五年級下冊信息技術(shù)人教版第1課 認識Excel（教案）

五年級下冊信息技術(shù)人教版第1課認識Excel（教案）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自五年級下冊信息技術(shù)人教版第1課《認識Excel》。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.Excel的基本概念：工作簿、工作表、單元格、行、列等。

2.打開與關(guān)閉Excel軟件，創(chuàng)建、保存和打開Excel文件。

3.基本操作：選取、輸入、刪除和修改單元格數(shù)據(jù)。

4.使用常用功能：自動填充、格式刷、求和等。

5.簡單的數(shù)據(jù)處理：排序、篩選等。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解Excel的基本功能，學(xué)會使用Excel進行簡單的數(shù)據(jù)錄入和處理，為后續(xù)學(xué)習(xí)更高級的Excel技能打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生掌握Excel基本操作，提高信息處理能力，為解決實際問題奠定基礎(chǔ)。

2.邏輯思維：通過學(xué)習(xí)Excel的數(shù)據(jù)處理方法，引導(dǎo)學(xué)生運用邏輯思維對數(shù)據(jù)進行分析、整理和歸納。

3.協(xié)作溝通：培養(yǎng)學(xué)生利用Excel與他人協(xié)作解決問題的能力，提高團隊協(xié)作意識。

4.創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生在掌握基本操作的基礎(chǔ)上，探索Excel的更多功能，激發(fā)創(chuàng)新意識，為解決實際問題提供新思路。

5.終身學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生對Excel學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)自主學(xué)習(xí)動力，形成終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象為五年級學(xué)生，他們在信息技術(shù)方面的知識、能力和素質(zhì)方面有以下特點：

1.知識層面：學(xué)生已具備基本的計算機操作能力，如開關(guān)機、使用鼠標(biāo)、鍵盤等，對計算機有一定的了解。在信息技術(shù)課程中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的軟件應(yīng)用，如Word、PowerPoint等，具有一定的軟件操作基礎(chǔ)。但對于Excel軟件，大部分學(xué)生尚處于陌生狀態(tài)，對Excel的相關(guān)概念和操作不熟悉。

2.能力層面：五年級學(xué)生具備一定的觀察能力、模仿能力和動手操作能力。在課堂學(xué)習(xí)中，他們能夠快速掌握新軟件的基本操作，但部分學(xué)生在面對復(fù)雜操作時，可能會感到困惑，需要教師耐心指導(dǎo)。此外，學(xué)生在團隊協(xié)作中表現(xiàn)出較強的互補性，能夠在相互學(xué)習(xí)中提高自身能力。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生具有較高的學(xué)習(xí)積極性，對新鮮事物充滿好奇。在課堂中，他們能夠積極參與討論，主動提出問題。但在自我約束方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、容易受外界干擾等問題，影響課堂學(xué)習(xí)效果。

4.行為習(xí)慣：五年級學(xué)生已形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠遵循課堂紀律，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但在課堂操作過程中，部分學(xué)生可能存在以下問題：

a.操作不熟練，導(dǎo)致課堂進度緩慢；

b.課堂交流時，容易產(chǎn)生混亂，影響他人學(xué)習(xí)；

c.課后復(fù)習(xí)和鞏固意識不足，導(dǎo)致知識掌握不牢固。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)策略如下：

1.注重基礎(chǔ)知識講解，讓學(xué)生充分了解Excel的基本概念和操作方法；

2.強化課堂實操訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手操作能力；

3.加強課堂紀律管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度；

5.鼓勵學(xué)生互幫互助，發(fā)揮團隊協(xié)作優(yōu)勢，共同提高；

6.課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過PPT展示，系統(tǒng)講解Excel的基本概念、操作方法和技巧，幫助學(xué)生建立知識框架。

（2）討論法：在課堂中設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂參與度。

（3）案例研究法：選取與學(xué)生生活實際相關(guān)的案例，讓學(xué)生通過分析案例，掌握Excel在解決實際問題中的應(yīng)用。

（4）項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將課堂學(xué)習(xí)與實際項目相結(jié)合，讓學(xué)生在完成項目任務(wù)的過程中，掌握Excel的操作方法和數(shù)據(jù)處理技巧。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如數(shù)據(jù)錄入員、數(shù)據(jù)分析師等，模擬實際工作中Excel的使用場景，提高學(xué)生的實踐能力。

（2）實驗：設(shè)計課堂實驗，讓學(xué)生親自動手操作Excel，體驗軟件的強大功能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）游戲：設(shè)計Excel操作小游戲，如“誰是填表高手”、“數(shù)據(jù)排序大挑戰(zhàn)”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高動手操作能力。

（4）小組競賽：組織小組競賽，鼓勵學(xué)生相互協(xié)作，共同完成Excel操作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和競爭意識。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT課件，展示Excel的基本概念、操作方法和技巧，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放Excel操作教學(xué)視頻，讓學(xué)生跟隨視頻步驟進行操作，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）在線工具：利用在線Excel工具，讓學(xué)生在課堂上實時操作，便于教師指導(dǎo)和評價。

（4）教學(xué)素材：準(zhǔn)備豐富的教學(xué)素材，如實際案例、數(shù)據(jù)表格等，便于學(xué)生實踐操作和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Excel的基本概念和操作，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，如“你知道Excel是什么嗎？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Excel內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如PPT、教學(xué)視頻等，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、實驗操作等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Excel的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，如“如何快速統(tǒng)計全班成績？”，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入Excel學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)基本操作，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Excel的基本概念，如工作簿、工作表、單元格等，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，如單元格的選取、輸入、修改等操作，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何使用Excel進行數(shù)據(jù)處理”的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，如制作成績統(tǒng)計表，讓學(xué)生在實踐中體驗Excel知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對Excel基本操作進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對Excel知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹Excel的高級功能，如數(shù)據(jù)透視表、圖表等，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Excel內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)Excel的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Excel內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Excel內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）《Excel入門到精通》：本書全面介紹了Excel的基本功能、操作技巧和高級應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋Excel基礎(chǔ)知識、公式與函數(shù)、圖表與數(shù)據(jù)分析等，適合學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和鞏固提高。

（2）《數(shù)據(jù)之美：Excel數(shù)據(jù)可視化之道》：本書以實際案例為線索，詳細講解如何使用Excel進行數(shù)據(jù)可視化，讓學(xué)生了解Excel在數(shù)據(jù)展示方面的強大功能。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）學(xué)習(xí)Excel公式和函數(shù)：鼓勵學(xué)生課后學(xué)習(xí)Excel中的常用公式和函數(shù)，如求和、平均值、最大值、最小值等，掌握數(shù)據(jù)計算的基本方法。

（2）探索Excel圖表類型：學(xué)生可以自主探究Excel中的不同圖表類型，如柱狀圖、折線圖、餅圖等，了解它們在不同場景下的應(yīng)用。

（3）數(shù)據(jù)分析與處理：學(xué)習(xí)如何使用Excel進行數(shù)據(jù)分析，包括數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等操作，提高數(shù)據(jù)處理能力。

（4）Excel在實際應(yīng)用中的案例研究：收集和分析現(xiàn)實生活中使用Excel的案例，如財務(wù)報表、銷售數(shù)據(jù)分析等，讓學(xué)生了解Excel在解決實際問題中的應(yīng)用價值。

（5）Excel技巧分享：鼓勵學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)Excel的心得和技巧，共同提高操作水平。

1.Excel高級功能

（1）條件格式：根據(jù)預(yù)設(shè)條件自動更改單元格的格式，如字體、顏色等。

（2）數(shù)據(jù)驗證：限制單元格輸入的內(nèi)容，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

（3）數(shù)據(jù)透視表：快速匯總和分析大量數(shù)據(jù)，提取有用信息。

2.Excel函數(shù)應(yīng)用

（1）文本函數(shù)：如LEFT、RIGHT、MID等，用于處理字符串?dāng)?shù)據(jù)。

（2）日期和時間函數(shù)：如TODAY、NOW、DATE等，用于處理日期和時間數(shù)據(jù)。

（3）查找和引用函數(shù)：如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX、MATCH等，用于在表格中查找和引用數(shù)據(jù)。

3.Excel圖表制作技巧

（1）組合圖表：將不同類型的圖表組合在一起，展示多個數(shù)據(jù)系列。

（2）圖表樣式：使用預(yù)設(shè)的圖表樣式，快速美化圖表。

（3）圖表動畫：為圖表添加動畫效果，使數(shù)據(jù)展示更加生動。

4.Excel在各個領(lǐng)域的應(yīng)用案例

（1）教育：使用Excel制作成績統(tǒng)計表、課程表等。

（2）財務(wù)：使用Excel進行預(yù)算編制、財務(wù)報表分析等。

（3）市場營銷：使用Excel進行客戶數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)查報告等。課堂（一）課堂評價

1.提問：在課堂教學(xué)中，通過設(shè)計不同難度的問題，對學(xué)生的理解和掌握情況進行評估。提問方式包括：

-基礎(chǔ)知識提問：檢查學(xué)生對Excel基本概念和操作的記憶。

-應(yīng)用性提問：考查學(xué)生能否將所學(xué)知識應(yīng)用于實際操作中。

-思考性問題：引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。

2.觀察：在課堂實操環(huán)節(jié)，教師應(yīng)密切觀察學(xué)生的操作過程，了解他們在操作中可能遇到的問題和困難，及時給予指導(dǎo)和幫助。

3.測試：通過隨堂測試或課堂練習(xí)，評估學(xué)生對Excel知識的掌握程度。測試內(nèi)容應(yīng)涵蓋課堂所學(xué)的重點和難點。

（二）作業(yè)評價

1.批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，評估學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)后的知識掌握情況。批改過程中，注意以下幾點：

-作業(yè)完成質(zhì)量：檢查學(xué)生是否按照要求完成作業(yè)，操作是否正確。

-作業(yè)整潔度：鼓勵學(xué)生保持作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-創(chuàng)新性：關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

2.點評：針對學(xué)生的作業(yè)進行點評，指出優(yōu)點和不足，為學(xué)生提供改進的方向。

3.反饋：及時將作業(yè)評價結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵他們繼續(xù)努力。

4.鼓勵與激勵：對于作業(yè)完成較好的學(xué)生，給予表揚和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對于作業(yè)完成較差的學(xué)生，給予關(guān)心和鼓勵，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

5.家長參與：將學(xué)生的作業(yè)評價結(jié)果與家長分享，促進家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注孩子的成長。

（三）教學(xué)反思

1.分析課堂評價和作業(yè)評價的結(jié)果，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗和不足之處，不斷調(diào)整教學(xué)策略。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，提高教學(xué)的針對性和有效性。

3.加強與學(xué)生的溝通，了解他們在學(xué)習(xí)Excel過程中遇到的困難和問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。

4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實際應(yīng)用能力，提高信息技術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)。課后作業(yè)1.制作一份班級成績統(tǒng)計表，包括姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語、總分和平均分。

2.利用Excel的公式和函數(shù)，計算每位學(xué)生的總分和平均分。

3.使用Excel的圖表功能，繪制一張折線圖，展示班級各科目的平均分。

4.根據(jù)班級成績統(tǒng)計表，篩選出總分排名前五名的學(xué)生。

5.利用Excel的條件格式功能，對總分排名前五名的學(xué)生進行特殊標(biāo)注。

詳細補充和說明舉例題型：

1.制作班級成績統(tǒng)計表：學(xué)生需要根據(jù)課堂所學(xué)知識，使用Excel創(chuàng)建一個工作簿