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2017大班幼兒地震安全優(yōu)秀教案一、教學(xué)內(nèi)容1.地震的基本概念:讓幼兒了解地震是什么,地震發(fā)生的原因。2.地震來臨時的現(xiàn)象:讓幼兒知道地震來臨時的征兆,如地面晃動、房屋倒塌等。3.地震時的自我保護:教育幼兒在地震來臨時如何保護自己,如躲到堅固的桌子下、保護頭部等。4.地震后的行動:教育幼兒地震后如何尋找食物、水,如何與外界取得聯(lián)系等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解地震的基本概念,知道地震發(fā)生的原因。2.教育幼兒在地震來臨時如何自我保護,減少傷害。3.培養(yǎng)幼兒在地震后的應(yīng)變能力,能正確處理一些緊急情況。三、教學(xué)難點與重點重點:讓幼兒知道地震來臨時如何自我保護,知道地震后的應(yīng)對措施。難點:讓幼兒理解地震的基本概念,知道地震發(fā)生的原因。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:PPT、視頻、圖片、故事書。學(xué)具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.引入:通過一個地震發(fā)生時的視頻,讓幼兒感受地震的威力,引發(fā)幼兒對地震的好奇心。2.基本概念:通過講解和圖片,讓幼兒了解地震的基本概念,知道地震發(fā)生的原因。3.自我保護:通過故事和圖片,教育幼兒在地震來臨時如何自我保護,如躲到堅固的桌子下、保護頭部等。4.地震后的行動:通過情景模擬和討論,教育幼兒地震后如何尋找食物、水,如何與外界取得聯(lián)系等。5.實踐練習(xí):讓幼兒分組進行地震逃生演練,提高幼兒的應(yīng)變能力。六、板書設(shè)計1.地震的基本概念2.地震來臨時如何自我保護3.地震后的行動七、作業(yè)設(shè)計1.畫一幅地震逃生的畫,并寫上一些地震逃生的注意事項。答案:幼兒可以根據(jù)自己的理解和想象,畫出地震逃生的場景,并寫上一些注意事項,如“地震來臨時要躲到堅固的桌子下”、“保護頭部”等。2.回家后和爸爸媽媽一起討論地震的知識,了解一些地震逃生技巧。答案:幼兒可以和爸爸媽媽一起討論地震的知識,了解一些地震逃生技巧,如“地震來臨時要躲到堅固的桌子下”、“保護頭部”等。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課幼兒參與度較高,大多數(shù)幼兒能理解地震的基本概念,知道地震來臨時如何自我保護。但在地震后的行動方面,部分幼兒還不太清楚如何尋找食物、水,如何與外界取得聯(lián)系。在今后的教學(xué)中,需要加強這方面的教育。拓展延伸:可以組織一次地震逃生演練,讓幼兒更加深入地了解地震逃生的技巧。也可以邀請專業(yè)人士給幼兒講解地震知識,增加幼兒對地震的認(rèn)識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入環(huán)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容的引入環(huán)節(jié),通過一個地震發(fā)生時的視頻,可以讓幼兒感受地震的威力,引發(fā)幼兒對地震的好奇心。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是非常重要的,因為只有引起了幼兒的興趣,他們才會更愿意去學(xué)習(xí)和了解地震相關(guān)的知識。同時,通過視頻的形式,可以讓幼兒更加直觀地了解到地震的真實情況,有助于他們更好地理解和接受后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)的教育意義在教學(xué)目標(biāo)中,讓幼兒了解地震的基本概念,知道地震發(fā)生的原因,這是非常重要的。因為只有了解了地震的基本概念和發(fā)生原因,幼兒才能在地震來臨時做出正確的判斷和應(yīng)對。同時,這也是教學(xué)難點之一,需要教師通過多種方式,如講解、圖片、故事等,幫助幼兒理解和掌握。三、教學(xué)難點與重點的處理方式在教學(xué)難點與重點的處理方式上,教師可以通過故事和圖片,教育幼兒在地震來臨時如何自我保護,如躲到堅固的桌子下、保護頭部等。這樣的處理方式既能夠幫助幼兒理解和掌握地震逃生的基本技能,又能夠降低教學(xué)的難度,使幼兒更容易接受和掌握。四、教學(xué)過程的實踐環(huán)節(jié)在教學(xué)過程的實踐環(huán)節(jié),讓幼兒分組進行地震逃生演練,提高幼兒的應(yīng)變能力。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是非常重要的,因為只有通過實踐,幼兒才能真正地掌握地震逃生的技能。同時,分組進行演練也有助于培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識,使他們能夠在地震發(fā)生時,更好地互相幫助和支持。五、板書設(shè)計的內(nèi)容梳理六、作業(yè)設(shè)計的實際操作七、課后反思及拓展延伸的教學(xué)價值課后反思及拓展延伸是教學(xué)的重要組成部分,通過課后反思,教師可以了解幼兒對地震知識的掌握程度,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,為今后的教學(xué)提供改進的方向。通過拓展延伸,幼兒可以進一步了解地震知識,提高地震逃生的能力。因此,教師需要重視課后反思及拓展延伸的教學(xué)價值,將其作為教學(xué)的重要組成部分。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在授課過程中,教師應(yīng)使用生動、形象的語言,配合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化,以吸引幼兒的注意力。例如,在講述地震來臨時如何自我保護時,教師可以使用緊張、急促的語調(diào),以模擬地震發(fā)生時的緊急情況,讓幼兒更好地理解并掌握相關(guān)知識。2.時間分配:在教學(xué)過程中,教師應(yīng)合理分配時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒理解和掌握。例如,在引入環(huán)節(jié),教師可以分配5分鐘左右的時間讓幼兒觀看地震視頻,以引起他們的興趣;在實踐環(huán)節(jié),教師可以分配10分鐘左右的時間讓幼兒進行地震逃生演練,以確保他們能夠充分實踐和體驗。3.課堂提問:在授課過程中,教師可以適時提出一些問題,引導(dǎo)幼兒思考和回答。例如,在講述地震的基本概念時,教師可以提問:“地震是什么?”、“地震發(fā)生的原因是什么?”等問題,以激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。4.情景導(dǎo)入:在教學(xué)過程中,教師可以通過創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒更好地理解和掌握地震知識。例如,在講述地震來臨時如何自我保護時,教師可以模擬地震發(fā)生的場景,讓幼兒在實際情景中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識。教案反思:在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教學(xué)內(nèi)容的引入環(huán)節(jié)通過地震視頻的形式,成功地引起了幼兒的興趣。在教學(xué)過程中,通過講解、圖片、故事等多種方式,幫助幼兒理解和掌握了地震的基本概念和發(fā)生原因。在實踐環(huán)節(jié),通過分組進行地震逃生演練,使幼兒在實際操作中掌握了地震逃生的技能。然而,在教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)部分幼兒對于地震后的行動方面還不太清楚如何尋找食物、水,如

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