人音版 六年級上冊音樂教案-7 《螢火蟲》_第1頁
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文檔簡介

《螢火蟲》音樂教案教學(xué)目標:1、能用柔美親切、自然、輕巧的聲音演唱歌曲。2、學(xué)唱二聲部。3、用小樂器為歌曲伴奏。4、感受夏夜的寧靜，體會螢火蟲無私奉獻的精神以及歌曲所表達的優(yōu)美寧靜的意境。教學(xué)重難點1、唱準歌曲《螢火蟲》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的風(fēng)格。2、分組演唱，培養(yǎng)合作的意識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（一）猜謎語引出課題1、師朗誦歌曲《螢火蟲》的歌詞，學(xué)生聽一聽，猜一猜謎語：夏夜里，誰提來，一盞一盞小燈籠；小燈籠，象星星，一閃一閃亮晶晶；那不是燈也不是星，那是什么呢？2、說說螢火蟲師：了解螢火蟲嗎，能說一說它嗎？二、聆聽歌曲1、初聽歌曲，感受三拍子的旋律。2、二次聆聽，感受音樂情緒。3、復(fù)聽歌曲，說一說歌曲可分為幾個部分。再次聽賞歌曲，找出高潮部分，并劃分歌曲，讓學(xué)生知道劃分理由：第一部分和第三部分相似。三、學(xué)唱歌曲1、學(xué)唱第一聲部1、學(xué)生視唱歌譜，找出旋律相似的樂句。2、教師范唱歌譜，畫旋律線。3、學(xué)生帶歌詞演唱第一聲部，并處理。師：同學(xué)們，在夏夜里，風(fēng)輕輕吹著，螢火蟲縈繞在熟睡的孩子身邊發(fā)著光，這樣的意境我們都不忍心打破，你們覺得該用什么樣的聲音來演唱A部分歌詞呢？生：輕柔、柔和...師：那就請你們帶上歌詞，用清晰而又柔和聲音來演唱第一部分。2、學(xué)唱二聲部。1、師范唱歌曲并教學(xué)歌曲2、處理歌曲：螢火蟲像小燈籠，唱的時候聲音位置掛的高一點。3、跟著伴奏音樂演唱四、完整演唱1、完整演唱全曲。2、完整表演，師用三角鐵伴奏。五、觀看視頻。1、介紹歌手伊能靜，這首歌就是她作詞以及演唱。2、觀看伊能靜的《螢火蟲》演唱會視頻，律動。

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