論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第一篇論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第一篇摘要：探究式教以重視提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題能力的教學(xué)模式，其教學(xué)理念與我國(guó)的新課程改革理念相符。

通過(guò)對(duì)高中地理探究式教學(xué)進(jìn)行分析，總結(jié)探究式教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，為高中地理應(yīng)用探究式教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂地理課堂教學(xué)效果，提升課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中地理;探究式教學(xué);新課程理念

在傳統(tǒng)教學(xué)模式影響下，高中地理教學(xué)只重視學(xué)生的成績(jī)，忽視提高學(xué)生的綜合能力。

而新課程改革要求課堂教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生掌握課本知識(shí)，更應(yīng)讓學(xué)生的綜合素質(zhì)獲得提升。

在課堂教學(xué)中，教師需要轉(zhuǎn)變教師和學(xué)生的地位，讓學(xué)生成為課堂的主體，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。

探究式教學(xué)方式屬于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性的教學(xué)方式，探究式教學(xué)模式與我國(guó)新課改理念相契合。

因而高中地理教師需要重視應(yīng)用探究式教學(xué)模式，在探究教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生的主動(dòng)探究能力科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生學(xué)好地理知識(shí)以及學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)具有重要作用[1]。

筆者結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高中地理教學(xué)中應(yīng)用探究式教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

1、探究式教學(xué)中師生定位

學(xué)生定位：探究式教學(xué)作為一種培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的教學(xué)方式，它要求每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與教學(xué)活動(dòng)。

同時(shí)探究式教學(xué)要求學(xué)生在教師引導(dǎo)下開(kāi)展探究學(xué)習(xí)，通過(guò)個(gè)人的觀察、分析和研究等活動(dòng)或行為總結(jié)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)體系，而非教師通過(guò)灌輸式方式將知識(shí)傳授給學(xué)生。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第二篇一、論文內(nèi)容

(一)論文封面(學(xué)院統(tǒng)一印制)

(二)論文原創(chuàng)性聲明(學(xué)院統(tǒng)一印制)

(三)論文摘要及關(guān)鍵詞

(四)論文目錄

(五)論文正文

(六)參考文獻(xiàn)

(七)后記

以上(二)到(七)項(xiàng)請(qǐng)按順序裝訂后，再用統(tǒng)一印制的封面裝訂成論文。

二、論文各部分的要求

(一)論文封面包含的內(nèi)容(已統(tǒng)一印制)：

1.學(xué)校名稱(杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院);

2.論文題目；

3.教學(xué)系名稱；

4.專業(yè)；

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第三篇題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性。

關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。

摘要：(150字)要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確，交代本文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。

目錄：寫(xiě)出目錄，標(biāo)明頁(yè)碼。

編寫(xiě)提綱的步驟：(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。

一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。

我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。

在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。

簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。

這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。

沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。

引言(緒論)-------------------------------------(300字左右)

引言是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。

數(shù)據(jù)恢復(fù)前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

正文(5000左右)分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

第1章某某現(xiàn)狀(歸納存在的主要問(wèn)題并論證問(wèn)題的存在及其影響)把脈

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第2章問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析(歸納成因并論證)診斷

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第3章解決問(wèn)題的對(duì)策(治理問(wèn)題的途徑和方法)治療

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第4章結(jié)論(300左右)簡(jiǎn)要?dú)w納全文的.中心和主要結(jié)論畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。

其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

(注意：修改后的論文提綱要寫(xiě)出章和節(jié)的內(nèi)容，節(jié)的內(nèi)容自己定，寫(xiě)論文時(shí)要將內(nèi)容豐富起來(lái)，要達(dá)到5000字的字?jǐn)?shù)要求)

致謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第四篇我當(dāng)上了我們班的閱讀之星。

我的閱讀量非常大。我們家里擺滿了我的書(shū)，就連沙發(fā)都快成我的書(shū)柜了。

我喜歡閱讀，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天晚上都要看書(shū)，不看書(shū)就不想睡覺(jué)。常?？吹窖劬Πl(fā)酸的時(shí)候，才閉眼休息一下。我每天都買一本跟語(yǔ)文書(shū)一樣厚的課外書(shū)閱讀，當(dāng)天買當(dāng)天就能看完。

我看書(shū)很專心，快要到了廢寢忘食地步了，周末一看就是五、六個(gè)小時(shí)，一句話也不說(shuō)，一口飯也不吃。感覺(jué)我就是書(shū)中的人正觀看發(fā)生的事呢。常常看的入迷，別人叫我我都聽(tīng)不到。有一次，飯做好了，爺爺叫我吃飯，他說(shuō)他叫我很多聲了我都沒(méi)有應(yīng)一聲，爺爺還以為我是故意的呢，其實(shí)我是真的沒(méi)有聽(tīng)到。

我看書(shū)能一目四行，而且大多讀的內(nèi)容都能準(zhǔn)確復(fù)述出來(lái)，爸爸看我讀的快，還經(jīng)常讓我把書(shū)中的內(nèi)容講給他聽(tīng)。

我的書(shū)都是自己到書(shū)店選購(gòu)，看完一本再買一本?？磧?nèi)容提要，有興趣，適合我們少兒讀的書(shū)我才買。

我是名副其實(shí)的閱讀之星。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第五篇提要：提要用簡(jiǎn)短的話來(lái)總結(jié)書(shū)中某一段落的內(nèi)容，有時(shí)候我們要求對(duì)每一段的內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)提要，只要一兩句話即可概括其內(nèi)容，不必寫(xiě)的很繁瑣。下圖中紅色背景的文字就是提要。

提綱：提綱和提要有些類似，但是提綱是概括一篇文章的內(nèi)容，而提要只是概括一個(gè)段落的內(nèi)容，因此提綱比提要內(nèi)容多且完整，而且提綱要能解釋各個(gè)章節(jié)和段落之間的關(guān)系，所以提綱有時(shí)候是以圖表的方式來(lái)呈現(xiàn)，不過(guò)提綱和提要都要求盡量簡(jiǎn)短明了，讓人一看就明白。

心得：有時(shí)候也叫讀后感，心得和提綱有些相似的地方，都要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主觀性，而提綱寫(xiě)的都是文章中的內(nèi)容，不要加入自己的想法，當(dāng)讀一些學(xué)術(shù)論文、有哲理的故事的時(shí)候可以寫(xiě)一些心得，記錄下自己的想法以便日后用到。

札記：札記是最復(fù)雜的可以看作是提綱和心得的綜合，有時(shí)候還要插入一些摘抄，還可以對(duì)文章的寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)論，總之寫(xiě)札記不僅僅費(fèi)筆墨而且費(fèi)腦子，這已經(jīng)不僅僅是一種筆記，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容的再創(chuàng)作。

讀書(shū)筆記范文一：一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者可以從兩個(gè)最重要的方面影響結(jié)果：一是具體的戰(zhàn)略規(guī)劃，二是執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。上面這兩方面哪一個(gè)更難？全世界每一個(gè)受訪的領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)無(wú)比肯定地回答說(shuō)：“執(zhí)行更難！”如果你曾經(jīng)進(jìn)修過(guò)MBA或者其他商業(yè)課程，你從中學(xué)到的哪一樣更多，戰(zhàn)略還是執(zhí)行？當(dāng)我們向受訪者提問(wèn)時(shí)，他們的答案也是異口同聲，不過(guò)，這一次他們的回答是：“戰(zhàn)略！”這也許并不奇怪，領(lǐng)導(dǎo)們感到最棘手的領(lǐng)域，恰恰是他們學(xué)得最少的方面

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第六篇萬(wàn)變不離其宗。要想知道如何寫(xiě)論文的主要觀點(diǎn)，那我們就得知道論文的主要觀點(diǎn)是什么。

這里我分兩個(gè)部分給各位小伙伴做介紹。

1、論文主要觀點(diǎn)的定義

2、論文主要觀點(diǎn)與論文論點(diǎn)的區(qū)別

1、論文的主要觀點(diǎn)定義

論文的主要觀點(diǎn)就是各位小伙伴自己的觀點(diǎn)，也可以說(shuō)是態(tài)度。表觀點(diǎn)的時(shí)候一定要寫(xiě)清楚自己主張什么，反對(duì)什么，讓人們一目了然，就算是處于辯證的態(tài)度，也一定要寫(xiě)明自己支持的方面和反對(duì)的方面。

論文立論性的畢業(yè)論文是指從正面闡述論證自己的觀點(diǎn)和主張。一篇論文側(cè)重于以立論為主，就屬于立論性論文。立論文要求論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，以理和事實(shí)服人。例如下面的這篇文章《森林資源管理信息系統(tǒng)研建引進(jìn)UML的必要性研究》

從文章的題目和摘要都可以看出，這篇論文是立論性文章，支持用UML開(kāi)發(fā)森林資源信息系統(tǒng)。

駁論性畢業(yè)論文是指通過(guò)反駁別人的論點(diǎn)來(lái)樹(shù)立自己的論點(diǎn)和主張。如果畢業(yè)論文側(cè)重于以駁論為主，批駁某些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、見(jiàn)解、理論，就屬于駁論性畢業(yè)論文。駁論文除按立論文對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證的要求以外，還要求針?shù)h相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)。例如下面這篇文章《時(shí)間現(xiàn)象比世界現(xiàn)象更源初嗎?——反駁海德格爾對(duì)存在的時(shí)間化解釋》

從文章題目和摘要可以很明顯看出，此論文是在反駁海德格爾的觀點(diǎn)，表明它的不足，進(jìn)而論證自己的觀點(diǎn)。

我們可以看到不論是立論性論文還是駁論性論文，其目的都是為了主張自己的觀點(diǎn)，所以小伙伴們論文的時(shí)候，一定要選擇一個(gè)自己深信不疑的方向，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)論文的觀點(diǎn)就是這篇文章的中心思想，正片文章都要圍繞這個(gè)中心思想來(lái)寫(xiě)，很多人寫(xiě)著寫(xiě)著會(huì)偏題，就說(shuō)明觀點(diǎn)沒(méi)有抓住，經(jīng)不起反復(fù)論證和推敲。

2、論文主要觀點(diǎn)與論文論點(diǎn)的區(qū)別

我們要清楚的主要觀點(diǎn)和論點(diǎn)關(guān)系，他們之間有區(qū)別也有聯(lián)系。

它們的區(qū)別在于：

1）來(lái)源不同：觀點(diǎn)來(lái)源可以來(lái)源于生活中的點(diǎn)滴小事，而論點(diǎn)必須來(lái)自實(shí)踐，也可以說(shuō)論點(diǎn)就是真理。

2）范圍不同：觀點(diǎn)僅僅代表個(gè)人看法，而論點(diǎn)是具有一定權(quán)威性的，并且是可實(shí)踐的，邏輯嚴(yán)密的。

它們的聯(lián)系在于：

1）在一些情況下，論文的中心論點(diǎn)就是觀點(diǎn)。

2）論點(diǎn)是為觀點(diǎn)服務(wù)的。論點(diǎn)是為了證明觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性而提出的一系列說(shuō)明。

所以我們?cè)跊Q定論文觀點(diǎn)的時(shí)候，一定要考慮后續(xù)是否有足夠多的論點(diǎn)去證明這個(gè)觀點(diǎn)，避免小伙伴們出現(xiàn)寫(xiě)跑題或者論證無(wú)力，不具有實(shí)踐性的情況。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第七篇畢業(yè)論文提綱模版【1】

編寫(xiě)提綱的步驟:

(一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。

一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。

我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。

在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái),再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配

寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫(xiě)多少字。

如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結(jié)論用1—2頁(yè)。

本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3—4頁(yè),第二項(xiàng)用4—5頁(yè),第三項(xiàng)3—4頁(yè),第四項(xiàng)6—7頁(yè)。

有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫(xiě)作能更有計(jì)劃。

畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字,因?yàn)檫^(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

(三)編寫(xiě)提綱

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。

簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。

這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。

沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。

以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣:

一、序論

二、本論

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

三、結(jié)論

詳細(xì)提綱,是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。

如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,那么,執(zhí)筆時(shí)就能更順利。

下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,介紹詳細(xì)提綱的寫(xiě)法:

一、序論

1.提出中心論題;

2,說(shuō)明寫(xiě)作意圖。

二、本論

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;

4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

1.供大于求的買方市場(chǎng);

2,有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);

3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);

4,交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控;

2.加快建章立制,變無(wú)序交易為規(guī)范交易;

4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);

5,深化用工改革,變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

三、結(jié)論

1,概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);

2.呼應(yīng)開(kāi)頭的序言。

如果考慮周到,調(diào)查詳細(xì),用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大;但如果考慮粗疏,調(diào)查不周,則必須用詳細(xì)提綱,否則,很難寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文。

總之,在動(dòng)手撰寫(xiě)畢業(yè)’論文之前擬好提綱,寫(xiě)起來(lái)就會(huì)方便得多。

三、畢業(yè)論文提綱的擬定

如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則,為此要掌握如下四個(gè)方面:

(一)要有全局觀念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。

看看各部分的比例分配是否恰當(dāng),篇幅的長(zhǎng)短是否合適,每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。

從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒(méi)有論述通過(guò)深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,職工收入增加,最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。

(二)從中心論點(diǎn)出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。

有所失,才能有所得。

一塊毛料寸寸寶貴,臺(tái)不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。

為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。

所以,我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的,離開(kāi)了這一點(diǎn),無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。

初學(xué)撰寫(xiě)論文的人常犯的毛病,是論點(diǎn)和論據(jù)沒(méi)有必然聯(lián)系,有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn),而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系,這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的,這樣的畢業(yè)論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。

為了有說(shuō)服力,必須有虛有實(shí),有論點(diǎn)有例證,理論和實(shí)際相結(jié)合,論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性,擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn),檢查這一點(diǎn)。

下面再簡(jiǎn)單闡述一下編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱的方法:

1.先擬標(biāo)題;

2.寫(xiě)出總論點(diǎn);

3.考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面,以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn),這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;

4.大的項(xiàng)目安排妥當(dāng)之后,再逐個(gè)考慮每個(gè)項(xiàng)目的下位論點(diǎn),直到段一級(jí),寫(xiě)出段的論點(diǎn)句(即段旨);

5.依次考慮各個(gè)段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫(xiě)作時(shí)使用;

6.全面檢查,作必要的增刪。

在編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱時(shí)還要注意:

第一,編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱有兩種方法:一是標(biāo)題式寫(xiě)法。

即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標(biāo)題,把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。

畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě).二是句子式寫(xiě)法。

即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。

這種寫(xiě)法具體而明確,別人看了也能明了,但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導(dǎo)教師閱讀,所以,要求采用這種編寫(xiě)方法。

第二,提綱寫(xiě)好后,還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。

一是推敲題目是否恰當(dāng),是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。

先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,過(guò)渡是否自然。

然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查,再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。

第三,畢業(yè)論文寫(xiě)作一般要求提綱擬到以下層次

總論點(diǎn){{{1.(稱段旨)

(一)(稱下位論點(diǎn))2.

一、(稱上位論點(diǎn))...(二)

...

...

(四)畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。

序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。

本論則是全文的重點(diǎn),是應(yīng)集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分,因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。

本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn),層層深入,層層推理,以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,把論點(diǎn)講深講透。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第八篇一、學(xué)位論文的基本要求

學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)用規(guī)范漢字進(jìn)行撰寫(xiě)，除古漢語(yǔ)研究中涉及的古文字和參考文獻(xiàn)中引用的外文文獻(xiàn)之外，均采用簡(jiǎn)體中文撰寫(xiě)。

學(xué)位論文必須是一篇[或一組相關(guān)論文組成的一篇]系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文。

不符合上述要求的，一律不接受其學(xué)位論文答辯申請(qǐng)。

二、學(xué)位論文的一般格式

學(xué)位論文一般應(yīng)依次包括下述幾部分：

1.封面(參見(jiàn)附件1)。

2.版權(quán)聲明。

3.題目：應(yīng)準(zhǔn)確概括整個(gè)論文的核心內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要，讓人一目了然。一般不宜超過(guò)20個(gè)字。

4.中文摘要：內(nèi)容摘要要求在3000字以內(nèi)，應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明本論文的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出論文的創(chuàng)新之處。語(yǔ)言力求精煉、準(zhǔn)確。在本頁(yè)的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。

5.英文摘要：英文摘要上方應(yīng)有題目，內(nèi)容與中文摘要相同。在英文題目下面第一行寫(xiě)研究生姓名，專業(yè)名稱用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行寫(xiě)導(dǎo)師姓名，格式為Directedby...最下方一行為英文關(guān)鍵詞(Keywords3-5個(gè))。參見(jiàn)附件2。

6.目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題。

7.序言(或序論、導(dǎo)論)：內(nèi)容應(yīng)包括本課題對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果述評(píng)，本論文所要解決的問(wèn)題，論文運(yùn)用的主要理論和方法、基本思路和論文結(jié)構(gòu)等。

8.正文：是學(xué)位論文的主體。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和選題情況，可以有不同的寫(xiě)作方式。但必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴(yán)格遵循本學(xué)科國(guó)際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。

9.注釋：可采用腳注或尾注的方式，按照本學(xué)科國(guó)內(nèi)外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的'研究成果和觀點(diǎn)，嚴(yán)禁抄襲剽竊。

10.結(jié)論：論文結(jié)論要明確、精煉、完整、準(zhǔn)確，突出自己的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解。應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分本人研究成果與他人科研成果的界限。

11.參考文獻(xiàn)：按不同學(xué)科論文的引用規(guī)范，列于文末(通篇正文之后)。外文用原文，不必譯成中文(參見(jiàn)附件3)。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第九篇首先，清楚期刊內(nèi)容摘要必備的四個(gè)基本要素。

目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。

方法：簡(jiǎn)述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個(gè)過(guò)程中都做了哪些工作，包括對(duì)象、原理、條件、程序、手段等。

結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價(jià)值，包括通過(guò)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、觀察并剖析其不理想的局限部分。

結(jié)論：通過(guò)對(duì)這個(gè)課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實(shí)的正確觀點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，比較預(yù)測(cè)其在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義，理論與實(shí)際相結(jié)合的價(jià)值。

其次，撰寫(xiě)期刊論文摘要需要注意事項(xiàng)。

1、“精練”不是“簡(jiǎn)略”

2、信息“完整”不是“羅嗦”

3、摘要不是前言的簡(jiǎn)單復(fù)制

4、摘要不能喪失了獨(dú)立性與自明性

最后，提高期刊論文摘要的寫(xiě)作技巧。

1、摘要要注重一個(gè)“全”字

科技論文摘要必須準(zhǔn)確而完整地體現(xiàn)研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論4要素，摘要的開(kāi)頭應(yīng)寫(xiě)出反映論文主題的主題句。主題句外的寫(xiě)作順序一般是目的、方法、結(jié)果、結(jié)論和其他信息，如需突出結(jié)果和結(jié)論，寫(xiě)作順序可以變通為主題句、結(jié)果、結(jié)論和其他。

2、摘要應(yīng)講究一個(gè)“精”字

必須用詞確切、文句簡(jiǎn)明扼要，切忌言之無(wú)物，衍文贅語(yǔ)，做到字斟字酌，惜墨如金。切忌用“大約”、“可能”、“似乎”等模棱兩可的字眼。

3、摘要應(yīng)突出一個(gè)“新”字

摘要既要全面、簡(jiǎn)明地反映全文主要內(nèi)容，更要突出反映該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、研究的新觀點(diǎn)、新理論、新設(shè)計(jì)、新材料、新方法。不應(yīng)敘述常識(shí)性知識(shí)、一般的論點(diǎn)、材料和方法，也不要敘述現(xiàn)成的文獻(xiàn)資料以及還沒(méi)有進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究工作。

4、摘要的撰寫(xiě)形式要規(guī)范

（2）摘要應(yīng)注重文體的客觀性，不應(yīng)加進(jìn)自己的主觀意想，不應(yīng)對(duì)摘要的內(nèi)容進(jìn)行注解和評(píng)論。摘要中不應(yīng)出現(xiàn)“值得推廣”、“值得借鑒”、“受到×××一致好評(píng)”、“國(guó)內(nèi)一流”、“世界先進(jìn)水平”等詞語(yǔ)。

（3）摘要起始語(yǔ)句不可簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息，摘要不應(yīng)是正文的補(bǔ)充、注釋、總結(jié)，也不可加進(jìn)原文以外的解釋或評(píng)論。

（4）摘要的表述應(yīng)以文字?jǐn)⑹鰹橹鞒藢?shí)在無(wú)法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格，盡量不使用非規(guī)范單位或縮略語(yǔ)。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第十篇關(guān)于平面設(shè)計(jì)的論文怎么寫(xiě)啊

1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。

5、論文正文：

a.提出-論點(diǎn)；

b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證；

c.解決問(wèn)題-論證與步驟；

d.結(jié)論。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第十一篇一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料按以下順序排列：

（一）封面。包括論文題目、指導(dǎo)教師、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、院（系）、專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間等內(nèi)容。論文封面由學(xué)校統(tǒng)一印制。

（二）中、外文摘要（包括關(guān)鍵詞）。外文論文（設(shè)計(jì)）的中文摘要放在英文摘要后面編排。

（三）正文。

（四）注釋。

（五）附錄（附圖）。

（六）參考文獻(xiàn)。

（七）致謝。

二、畢業(yè)論文的打印與裝訂

除要檢驗(yàn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范的專業(yè)外，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須用計(jì)算機(jī)打印，一律采用A4紙。

（一）頁(yè)面設(shè)置

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求縱向打印，頁(yè)邊距的要求為：

上（T）：cm

下（B）：cm

左（L）：2cm

右（R）：2cm

裝訂線（T）：cm

裝訂線位置（T）：左

其余采取系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。

（二）排式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫(xiě)橫排。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第十二篇新聞節(jié)目策劃書(shū)

一、節(jié)目名稱：校園新看點(diǎn)

二、播出時(shí)間：每天晚上6:30

三、播出長(zhǎng)度：10分鐘

四、節(jié)目?jī)?nèi)容：

1.第一板塊：內(nèi)容提要

2.第二板塊：新聞報(bào)道

3.第三板塊：新聞簡(jiǎn)訊

4.第四版塊：新聞回顧

以下是以某天進(jìn)行具體闡述：

1.內(nèi)容提要：a.藝考開(kāi)始各地學(xué)生在我校考試b.大四學(xué)生即將畢業(yè)去向及就業(yè)調(diào)查c.大三考研學(xué)生學(xué)習(xí)生活d.學(xué)生學(xué)車熱潮概況e.學(xué)生宿舍安全及衛(wèi)生情況f.學(xué)校各飲食處衛(wèi)生調(diào)查g.針對(duì)上課出勤情況及學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度h.春天校園里景象i.籃球賽開(kāi)賽

2.新聞報(bào)道：a.藝考開(kāi)始各地學(xué)生在我?？荚嘼.大三考研學(xué)生學(xué)習(xí)生活c.學(xué)生學(xué)車熱潮d.學(xué)生宿舍安全及衛(wèi)生情況e.春天校園景象（以上采用畫(huà)面報(bào)道方式）

3.新聞簡(jiǎn)訊：播報(bào)一些簡(jiǎn)短的文稿或采用游動(dòng)的字幕簡(jiǎn)訊來(lái)顯示不重要的新聞

4.新聞回顧：對(duì)重要的新聞進(jìn)行簡(jiǎn)短的回顧

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第十三篇通過(guò)以上內(nèi)容各位小伙伴應(yīng)該對(duì)論文的主要觀點(diǎn)有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，那我們到底要如何確定我們的主要觀點(diǎn)，如何將我們的主要觀點(diǎn)明確清晰的表達(dá)呢，接下來(lái)，我給各位小伙伴詳細(xì)說(shuō)明。

首先我們要知道論文的主要觀點(diǎn)是放在引言的結(jié)尾或者是在摘要中。其次，主要觀點(diǎn)的組成部分一般對(duì)這個(gè)研究項(xiàng)目的思考以及多這個(gè)研究項(xiàng)目的看法，比如分析出這個(gè)項(xiàng)目的不足之處以及優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)出這個(gè)不足之處該怎么去改善等等。還需寫(xiě)出改革不足之處的過(guò)程中會(huì)遇到什么難題，這個(gè)難題該怎么去解決等等。主要觀點(diǎn)要簡(jiǎn)潔明了，字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi)，最好是100-200字就可以了。我們還是用上文的《森林資源管理信息系統(tǒng)研建引進(jìn)UML的必要性研究》這篇文章來(lái)舉例。

通過(guò)這個(gè)例子，我相信小伙伴對(duì)主要觀點(diǎn)有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。但是我也知道小伙伴們和我一樣，看別人的感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但是自己一寫(xiě)滯澀。這樣的話有兩個(gè)原因，第一就是小伙伴們的閱讀還不夠。那如果確實(shí)讀了許多，還是寫(xiě)不出來(lái)，那就是方法有問(wèn)題，下面我為大家提供兩個(gè)寫(xiě)主要觀點(diǎn)的方法。

1、一錘定音法

此法也是寫(xiě)論文主要觀點(diǎn)常用的方法。一錘定音法就是在確定論文題目后，根據(jù)論文題目來(lái)寫(xiě)出主要觀點(diǎn)，這個(gè)方法依托于大量閱讀，并且提煉閱讀時(shí)其他大牛寫(xiě)主要觀點(diǎn)的相似部分，比如xxx優(yōu)點(diǎn)+本文用xxx方法+實(shí)現(xiàn)了xxx。

2、追本溯源法

此方法隨不常用，但是確實(shí)是小伙伴熟悉的套路。說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是我們小學(xué)初中高中做語(yǔ)文閱讀的提煉中心思想，但是此時(shí)提煉的不僅僅是思想，還要把方式手段，結(jié)果都體現(xiàn)出來(lái)。那就是說(shuō)我們需要整篇論文寫(xiě)完，在提煉出我們的主要觀點(diǎn)。此方法需要注意的就是在寫(xiě)論文前沒(méi)有主要觀點(diǎn)，但是一定要列好提綱，不然極易跑題，或者論證失效。

好啦，如何寫(xiě)論文的主要觀點(diǎn)就給小伙伴們介紹到這里了，希望文章可以幫助到每一個(gè)論文人喔！

以下文章里面也干貨滿滿，不容錯(cuò)過(guò)呦。

1、看完一篇論文，如何寫(xiě)該論文研究思路？

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第十四篇內(nèi)容提要：本文對(duì)民辦高校教師基本權(quán)利的概念、內(nèi)函做了一般性的理論闡釋，指出民辦教師在培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性作用是全社會(huì)公認(rèn)的，民辦教師的合法權(quán)益必須依法予以保護(hù)。

關(guān)鍵詞：民辦教師權(quán)利、法律保護(hù)、法律救濟(jì)黨的xxx報(bào)告指出：“必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，這要作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)方針在全社會(huì)認(rèn)真貫徹”。

注釋：

①《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》，教育科學(xué)出版社

Abstract:Thisarticlemakesageneraltheoreticalinterpretationoftheconceptandintensionontherightforteachersatcollegesanduniversities,Pointingoutthatitiswellknownfacttothesocietythatteachersbuildthebasicfunctionontrainingmenforprofession.Sotherightsforteachersshallbeprotectedbylaws.Keywords:rightsforteacher；legalprotection；legalrelief

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第十五篇一、標(biāo)題

(一)總標(biāo)題

總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。常見(jiàn)的寫(xiě)法有：

①揭示課題的實(shí)質(zhì)。這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容，往往就是文章的中心論點(diǎn)。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。諸如此類的標(biāo)題很多，也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制的模式問(wèn)題》、《經(jīng)濟(jì)中心論》、《縣級(jí)行政機(jī)構(gòu)改革之我見(jiàn)》等。

④用判斷句式。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對(duì)象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強(qiáng)的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國(guó)農(nóng)村的希望之光》、《科技進(jìn)步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《從“勞動(dòng)創(chuàng)造了美”看美的本質(zhì)》等。

⑤用形象化的語(yǔ)句。如《激勵(lì)人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。

(二)副標(biāo)題和分標(biāo)題

為了點(diǎn)明論文的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究目的，對(duì)總標(biāo)題加以補(bǔ)充、解說(shuō)，有的論文還可以加副標(biāo)題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個(gè)副標(biāo)題，如在總標(biāo)題下方，添上“與××商榷”之類的副標(biāo)題。

另外，為了強(qiáng)調(diào)論文所研究的某個(gè)側(cè)重面，也可以加副標(biāo)題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動(dòng)報(bào)酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利》、《開(kāi)發(fā)蛋白質(zhì)資源，提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問(wèn)題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。

設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上；也有的用數(shù)碼，僅標(biāo)明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無(wú)論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內(nèi)容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。

二、目錄

一般說(shuō)來(lái)，篇幅較長(zhǎng)的畢業(yè)論文，都沒(méi)有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個(gè)理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄。

設(shè)置目錄的目的主要是：

1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對(duì)全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2．為讀者選讀論文中的某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)提供方便。長(zhǎng)篇論文，除中心論點(diǎn)外，還有許多分論點(diǎn)。當(dāng)讀者需要進(jìn)一步了解某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，就可以依靠目錄而節(jié)省時(shí)間。

目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必須注意：

1．準(zhǔn)確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說(shuō)，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

2．清楚無(wú)誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁(yè)碼。標(biāo)注頁(yè)碼必須清楚無(wú)誤。

3．完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來(lái)，不得遺漏。

目錄有兩種基本類型：

1．用文字表示的目錄。

2．用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見(jiàn)。但長(zhǎng)篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

三、內(nèi)容提要

內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。

寫(xiě)作內(nèi)容提要的目的在于：

1．為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時(shí)，先對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。

因此，內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點(diǎn)提示出來(lái)，便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點(diǎn)。論文提要要求寫(xiě)得簡(jiǎn)明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點(diǎn)或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說(shuō)明觀點(diǎn)的材料。

內(nèi)容提要可分為報(bào)道性提要和指示性提要。

報(bào)道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對(duì)文章內(nèi)容的提示較全面。

指示性提要，只簡(jiǎn)要地?cái)⑹鲅芯康某晒?數(shù)據(jù)、看法、意見(jiàn)、結(jié)論等)，對(duì)研究手段、方法、過(guò)程等均不涉及。畢業(yè)論文一般使用指示性提要。舉例如下：

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府，固然應(yīng)服從上級(jí)規(guī)劃部署的全局，但主要的著眼點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)下負(fù)責(zé)，對(duì)本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)本地的人民生活水平提高負(fù)責(zé)，這才是發(fā)展全局經(jīng)濟(jì)的前提，從而也自然在根本上符合對(duì)上負(fù)責(zé)。

變部門“齊抓共管”企業(yè)為共同服務(wù)于企業(yè)，應(yīng)成為部門工作的主要重點(diǎn)。(摘自《政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中

如何定位》一文的內(nèi)容提要)

內(nèi)容提要的寫(xiě)作要求可以概括為“全、精、簡(jiǎn)、實(shí)、活”。具體說(shuō)來(lái)：

1．內(nèi)容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內(nèi)容(或觀點(diǎn))遺漏。提要應(yīng)寫(xiě)成一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用。

2．重點(diǎn)要突出。內(nèi)容提要須突出論文的研究成果(或中心論點(diǎn))和結(jié)論性意義的內(nèi)容，其他各項(xiàng)可寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要。

3．文字要簡(jiǎn)煉。內(nèi)容提要的寫(xiě)作必須字斟句酌，用精練、概括的語(yǔ)言表述，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開(kāi)論證說(shuō)明。

5．語(yǔ)言要生動(dòng)。提要既要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，又要生動(dòng)活潑，引人入勝，在詞語(yǔ)潤(rùn)色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能體現(xiàn)文彩，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。

四、正文

正文包括緒論、本論、結(jié)論三部分。這是畢業(yè)論文最重要的組成部分，其它章節(jié)有專門詳細(xì)論述，這里不再重復(fù)。

五、參考文獻(xiàn)

當(dāng)然，論文所列的參考文獻(xiàn)必須是主要的，與本論文密切相關(guān)的，對(duì)自己寫(xiě)成畢業(yè)論文起過(guò)重要參考作用的專著、論文及其它資料。不要輕重不分，開(kāi)列過(guò)多。

參考文獻(xiàn)

1．《馬克思思格斯論藝術(shù)》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1983年版。

2．馬克思：《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判·序言》(1959年版)。

3．《xxx文選》第1—3卷。

4．仇啟華：《怎樣認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義》1990年8月27日《xxx》。

5．；《矛盾論》、《選集》四卷合訂本。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第十六篇1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。

5、論文正文：

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a、提出-論點(diǎn);

b、分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;

c、解決問(wèn)題-論證與步驟;

d、結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。

論文提綱也可以用最簡(jiǎn)單的格式和分類，簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學(xué)論文，而且在對(duì)于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來(lái)討論的情況下。如果總要分出1、2、3點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的話，往往會(huì)變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應(yīng)付式的論文，其真正的科學(xué)價(jià)值會(huì)大打折扣。

論文主要觀點(diǎn)怎么概括范文第十七篇一、畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)

(一)畢業(yè)論文項(xiàng)目

完整的畢業(yè)論文由一系列項(xiàng)目構(gòu)成，這些項(xiàng)目應(yīng)包括：

1、封面

2、目錄

3、參考文獻(xiàn)綜述

4、中英文內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞

5、正文

6、參考文獻(xiàn)

7、注釋(根據(jù)需要)

8、附錄(根據(jù)需要)

9、致謝

其中“注釋”與“附錄”是具體情況安排，其余各項(xiàng)均為必備項(xiàng)目。

(二)項(xiàng)目含義

1、封面

含畢業(yè)論文題目、分校名稱、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、年級(jí)、專業(yè)、指導(dǎo)教師姓名、起始日期

2、目錄

包括畢業(yè)論文的一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題的名稱以及對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼;附錄、參考文獻(xiàn)的對(duì)應(yīng)頁(yè)碼。

3、參考文獻(xiàn)綜述

包括所參考文獻(xiàn)的主要觀點(diǎn)陳述，寫(xiě)作運(yùn)用的方法等。

4、內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞

內(nèi)容提要是對(duì)畢業(yè)論文的概括性描述，字?jǐn)?shù)在300至500字之間;關(guān)鍵詞是從畢業(yè)論文標(biāo)題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表達(dá)文章主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語(yǔ)，一般為2--3個(gè)。

5、正文

它是畢業(yè)論文的主干部分，由緒論、本論、結(jié)論三部分組成，這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示，但各部分內(nèi)容應(yīng)以若干層次的標(biāo)題來(lái)表示，正文字?jǐn)?shù)在5000至8000字。

6、參考文獻(xiàn)

7、注釋(根據(jù)需要)

它是對(duì)畢業(yè)論文業(yè)中所應(yīng)用的名詞術(shù)語(yǔ)的解釋，或是對(duì)引文出處的說(shuō)明，采用腳注形式。

8、附錄(根據(jù)需要)

它是對(duì)正文起補(bǔ)充說(shuō)明作用的信息材料，可以采用文字、圖形、表格等形式。

9、致謝

二、編排格式

(一)版式與用字

(二)編排式樣及字體號(hào)

1、封面

上海電大提供統(tǒng)一格式的封面。

2、目錄

另起一頁(yè)?！澳夸洝表?xiàng)目名稱用3號(hào)黑體加粗，頂部居中;內(nèi)容用小4號(hào)仿宋體。

3、參考文獻(xiàn)綜述

另起一頁(yè)?！皡⒖嘉墨I(xiàn)綜述”項(xiàng)目名稱用3號(hào)黑體加粗，頂部居中;內(nèi)容用小4號(hào)仿宋體。每段起首空兩格，回行頂格。

4、中英文內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞

另起一頁(yè)。畢業(yè)論文標(biāo)題用3號(hào)黑體加粗，頂部居中，上下各空一行;

【內(nèi)容提要】的內(nèi)容用5號(hào)宋體加粗，每段起首空兩格，回行頂格;

“關(guān)鍵詞”三字用4號(hào)黑體加粗，內(nèi)容用5號(hào)黑體，一般不超過(guò)7個(gè)詞，詞間空一格。

英文內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞

另起一頁(yè)?！皟?nèi)容提要”項(xiàng)目名稱規(guī)定為“Abstract”，頂部居中，用3號(hào)Arial字體，加粗;

“內(nèi)容提要”的內(nèi)容用5號(hào)Arial字體，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用英文形式。

5、正文

另起一頁(yè)。

(1)畢業(yè)論文標(biāo)題用3號(hào)黑體加粗，頂部居中排列，上下各空一行;

(2)文字用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，倍行距;

(3)正文文中標(biāo)題

一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“一”，用5號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);

二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“(一)”，用5號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);

三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“1、”，用5號(hào)宋體加粗，可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短決定是否獨(dú)占行，若獨(dú)占行，則末尾不加標(biāo)點(diǎn)，若不獨(dú)占行，標(biāo)點(diǎn)后面須加句號(hào)。

四級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“(1)”，用5號(hào)宋體，要求與三級(jí)標(biāo)題相同;

五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“①”，用5號(hào)宋體，要求與三級(jí)標(biāo)題相同。

注：每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。

6、參考文獻(xiàn)

“參考文獻(xiàn)”項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體加粗，在正文或附錄后面空兩行頂格排列;另起一行空兩格用5號(hào)宋體排列參考文獻(xiàn)內(nèi)容，具體編排方式同注釋。

7、注釋(根據(jù)需要)

正文中加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①”或“(1)”，同時(shí)在本頁(yè)留出適當(dāng)行數(shù)，用橫線與正文分開(kāi)，空兩格后寫(xiě)出相應(yīng)的注號(hào)，再寫(xiě)注文。注號(hào)以頁(yè)為單位排序，每個(gè)注文各占一段，用小5號(hào)宋體。

8、附錄(根據(jù)需要)

“附錄”項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體，在正文后面空兩行頂格排列，內(nèi)容編排參考正文。

9、致謝

另起一頁(yè)?！爸轮x”項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體加粗，另起一行空兩格用5號(hào)宋體編排內(nèi)容，回行頂格。

10、表格

正文或附錄種的'表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求是：

(1)表頭

包括表號(hào)、標(biāo)題、計(jì)量單位，用小5號(hào)黑體，在表體上方與表格線等寬編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào);標(biāo)題居中，格式為“××表”;計(jì)量單位居右，參考格式為“計(jì)量單位：元”。

(2)表體

表體的上下端線一律使用粗實(shí)線(磅)，其余表線用細(xì)實(shí)線(磅)，表的左右兩端不應(yīng)封口(沒(méi)有左右邊線)。表中數(shù)碼文字一律使用小5號(hào)字。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)應(yīng)對(duì)齊。

11、數(shù)字

文章中的數(shù)字，除了部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方式應(yīng)前后一致。

12、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以區(qū)分。

13、計(jì)量單位

除特殊需要，論文中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。

14、頁(yè)碼

畢業(yè)論文全文應(yīng)連續(xù)頁(yè)碼。

三、打印與裝訂

畢業(yè)論文一律用A4紙打印，一律在左側(cè)裝訂，打印件一式三份。

附正文樣張

1、目錄

2、內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞

3、參考文獻(xiàn)綜述

4、文章內(nèi)容

5、參考文獻(xiàn)

6、致謝

畢業(yè)論文格式模板

編號(hào)xxxxxx大學(xué)

畢業(yè)論文

課題名稱

學(xué)生姓名

學(xué)號(hào)

專業(yè)

班級(jí)

指導(dǎo)教師

XX年月

“目錄”樣式

reflectiononchomsky’sidealizationoflanguage

i.introduction

ii.demonstration

a.languageasaconcretesystemofsigns,hasitsownsignificance

inthecontextofsociety.

1.languageisasystem.

conventionalizationoflanguage.

b.languageasasocialinstitution,isbornwithsociety.itdevelops

andinteractswiththesociety.

1.communicativefunctionoflanguage.

2.languageevolveshandinhandwiththesociety.

fromthesocietyuponlanguage.

1)macrolinguisticperceptive

2)microlinguisticperceptive

fromlanguageuponsociety

1)interactionbetweenlanguageandsociety

2)socialfactorsandlinguisticresearch

iii.conclusion

“英、中文摘要、關(guān)鍵詞”樣式

abstract

thispaperbeginswithabriefintroductiontochomsky’smethodologyofidealizationinlinguisticresearch.althoughtheidealization

inphysicalresearchfromwhichchomsky’sidealizationdeprivescanstillkeepnaturallaws’validity,theauthorpointsout

chomsky’sidealizationisnotaccessible.thekeypointliesintheexclusionof

socialfactors

inhisresearch.thentheauthordemonstratesthereasonwhychomsky’sexclusionofsocialfactorsisnotaccessiblefromtwo