羽毛球比賽總結(jié)范文(篇一)

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇一)羽毛球比賽總結(jié)范文(篇一)一、活動主題：

羽展天下，球造英豪

二、活動目的：

主要是為了活躍校園氣氛，增強大學(xué)生的交往及團隊精神，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)、培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

1、發(fā)揚拼搏進取精神，展現(xiàn)羽毛球風采。

2、豐富同學(xué)們的活動，引導(dǎo)積極參加日常訓(xùn)練，提高羽毛球水平。

3、提供一個展示的舞臺，提供一次交流機會，同時也借著羽毛球這個載體，增強同學(xué)們之間的友誼。

四、活動時間：20xx年12月3日—4日

五、活動地點：振東攝影棚

六、活動主要單位：經(jīng)管系團總支學(xué)生會

活動承辦單位：經(jīng)管系團總支辦公室

活動協(xié)辦單位：經(jīng)管系學(xué)生會文體部、宣傳部、生活部等

七、活動參加人員：經(jīng)管系全體師生

八、活動人員安排：

1、由經(jīng)管系團總支學(xué)生會文體部、宣傳部、生活部等

2、裁判安排：辦公室干事

3、后勤人員：系學(xué)生會外聯(lián)部

九、活動流程：

1、前期準備：宣傳：

（1）海報：活動開始前兩天分別張貼海報宣傳欄，請宣傳部承擔責任。

（2）公告：以廣播和開學(xué)習委員會議公告結(jié)合，請班委宣傳到各班學(xué)生，確認參加人數(shù)。

（3）到各宿舍進行宣傳。

2、比賽項目：男單、女單、雙打

3、比賽規(guī)則：

（1）若比賽無故棄權(quán)及辱罵裁判等，給予取消比賽資格。

（2）采用單淘汰制進預(yù)賽。

（3）每場比賽采用3局2勝制，男子每局10球決勝，女子每局10球決勝。

（4）比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權(quán)。對手直接晉級，時間以裁判時間為主。

（5）合理發(fā)球：

①3球2勝，勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)，贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。

②球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角的一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體順經(jīng)球的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

③為了保持比賽公開、公正的原則，比賽輸贏由裁判決定。

4、比賽分為單打、雙打：

①發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙打時，雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

②發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。

5、羽毛球由舉辦方提供，球拍由參賽者自備，參賽的人員要帶上自己的學(xué)生證，如果發(fā)現(xiàn)有人替代或比賽中擅自換人，被發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

十、注意事項：

1、參加活動的同學(xué)要著裝得體，文明比賽、愛惜場地設(shè)施及比賽道具。

2、要求每位參加同學(xué)必須準時到場，如遇特殊情況，及時與報到處聯(lián)系，以便比賽順利進行，相互協(xié)助。

3、工作人員要把當天參賽人員名單張貼出來，以防參賽者不知對手。

4、活動如濕場等原因或其他原因要做改變，則另行通知。

5、每場比賽勝出選手請不要離開場地，以便后續(xù)比賽安排。

十一、資金預(yù)算：

①礦泉水：8箱x25=200元

②宣傳部宣傳費：25元

③羽毛球4筒：60元

④積分筆和紙：25元

⑤比賽禮品證書：200元

⑥場地布置用品（氣球等）：25元

總計：

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇二)一、活動背景

為了大學(xué)生的體育生活更為精彩！

二、活動目的

1、提高同學(xué)們對運動的熱情

2、增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學(xué)們的身體

4、增進同學(xué)們之間的認識和了解

三、活動對象

土木工程1109班全體同學(xué)

四、活動安排（學(xué)校中秋節(jié)策劃書）

活動時間：20xx年11月26日下午（待定）

活動地點：操場

五、活動形式

班級羽毛球男女混雙打

六、活動流程

賽前準備

1，活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

2，準備適當?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。

3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學(xué)報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。

4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取，抽取的號碼條形式如“A”——“B”，男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。

比賽流程

1，比賽分兩場同時進作文吧行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

3，比賽具體規(guī)則詳見《土木工程系119班羽毛球比賽規(guī)則》。

4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1，全體同學(xué)合影留念。

2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。

七、活動細則：

1。參加活動的同學(xué)要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設(shè)施及比賽道具。

2。要求每位同學(xué)必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。

b。在比賽過程中，同學(xué)們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生；

c。活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；

八、活動負責人員安排

活動負責人：

活動宣傳活動物品采購：

活動照片采集：

突發(fā)事情處理：

九、活動預(yù)算

羽毛球：20元

獎品：20元

其他：10元

總計：50元

土木工程系1109班年11月26日

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇三)一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學(xué)生活

……

三、活動時間：

20__年3月18日

四、活動地點：

常州大學(xué)體育館

五、主辦單位：

常州大學(xué)社團聯(lián)合會

承辦單位：常州大學(xué)羽毛球協(xié)會

六、參賽對象：

全新學(xué)生

七、活動內(nèi)容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：2月26日__28日晚6：00__7：00大學(xué)生活動中心地下室118

短信報名：姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則)

采用最新國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎：所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作；技術(shù)部負責場務(wù)以及賽程的安排；骨干成員負責維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項，統(tǒng)領(lǐng)大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳；裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印)；比賽用球十二筒

九、經(jīng)費預(yù)算

場地費用=報名人數(shù)_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

預(yù)計非會員參賽15人15·_5=75元

總計經(jīng)費：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術(shù)部：負責場務(wù)及賽程安排

骨干：負責協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇四)“新生杯”羽毛球賽策劃書具體范文內(nèi)容如下：

——羽毛球協(xié)會

一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學(xué)生活

……

三、活動時間：20XX年10月08日

四、活動地點：常州大學(xué)體育館

五、主辦單位：常州大學(xué)社團聯(lián)合會

承辦單位：常州大學(xué)羽毛球協(xié)會

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生

七、活動內(nèi)容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日——29日晚6：00——7：00大學(xué)生活動中心地下室118

短信報名名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則)

采用最新國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎：所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作；技術(shù)部負責場務(wù)以及賽程的安排；骨干成員負責維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項，統(tǒng)領(lǐng)大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳；裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印)；比賽用球十二筒

九、經(jīng)費預(yù)算

場地費用=報名人數(shù)__2元進場費，約70人參加70__2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35__12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

預(yù)計非會員參賽15人15__5=75元

總計經(jīng)費：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術(shù)部：負責場務(wù)及賽程安排

骨干：負責協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇五)今天下午，我和媽媽來到樓下，來了一場精彩絕倫的羽毛球比賽，令我現(xiàn)在還難以忘懷。

經(jīng)過前幾天的練習，我打羽毛球的技術(shù)不能說是突飛猛進，但也算有點兒進步，于是，我便提出和媽媽來一場羽毛球比賽，媽媽說：“那快去準備一下，就在咱家樓下打吧！”我連忙把羽毛球和羽毛球拍拿了出來，飛快地跑下了樓。

很快，比賽開始了，媽媽發(fā)球，一個漂亮的低發(fā)球向我過來，由于我站位太靠后，發(fā)的球也不是太遠，我只能跑過去接球，然而，接下來，媽媽一個高球發(fā)過去，卻讓我大跌眼鏡，我還沒反應(yīng)過來，球已從我頭頂飛過，兩個回合我就敗下陣來，我自然不服便要求重來，并說打十分鐘后看總比分，隨后，便重新開始。

這次，我先發(fā)球，一個高發(fā)球打過去，媽媽不廢吹灰之力便還了過來，吸取上次教訓(xùn)，發(fā)了個低發(fā)球，媽媽也跑過來接球，但是明明可以接到的球，卻慢了半拍，我得分了，接下來，我們打得你來我往，你進我退，比分也咬得很緊，誰也不敢松一口氣，不露一絲兒破綻，雙方也很難得分，就在這時，媽媽走了神，我一球打過去，扳平了比分，但比賽還未結(jié)束，正在我為剛得的一分感到喜悅時，媽媽又一球拉開了比分差距，最后，我7：10惜敗，媽媽也感嘆：“時間過得太快了，自己也老了。”

這場羽毛球比賽，既鍛煉了我的身體，也讓我明白了驕兵必敗，要居安思危的道理，這次羽毛球比賽，真令我難忘！

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇六)一、活動目的

為了更好的推動我校體育文化建設(shè)，特舉辦這次“騰飛杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學(xué)之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的學(xué)習打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、主辦單位

實驗中學(xué)、學(xué)生會、羽毛球協(xié)會

三、參賽對象

實驗中學(xué)全體學(xué)生。

四、比賽時間

20_年x月x日——x月x日。

五、比賽地點

實驗中學(xué)羽毛球場。

六、比賽規(guī)程

比賽個人項目：男單、女單比賽團體項目：男單、男雙、混雙

獎項及獎品設(shè)置：

獎項：本次比賽決出個人冠、亞、季軍；團體冠、亞、季軍

單打獎品：

冠軍：羽毛球一桶

亞軍：護手膠一條

季軍：毛巾一條

團體獎品：

冠軍：羽毛球三桶

亞軍：羽毛球二桶

季軍：羽毛球一桶

七、運動員守則

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序。

3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權(quán)！

八、比賽規(guī)則

1、個人比賽：小組賽時采取單場比賽決定勝負，復(fù)賽以后每場比賽采取三局兩勝制；團體比賽：采取積分制，每贏一局積一分，積分者為冠軍，依次亞軍、季軍。

2、率先得到15分的一方贏得當場比賽。

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。

6、在進入復(fù)賽后，一局比賽完后，雙方隊員將休息1分鐘。

7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。

8、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球)。

10、擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球。

11、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。

13、一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。

14、發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備。

15、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。

16、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

九、賽事組委會

顧問：_x

組長：_x

副組長：_x

裁判：_x

組員：_x

計分：_x

十、報名方式

各參賽選手到各班體育委員處報名；各班體育委員將名單于x月x日下午x點前交到_x老師或者_x老師處。

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇七)運動不僅可以使我們的身體更加強壯，還可以使我們的身體更加健康。

那么，要運動就必須從我們最喜歡的運動開始，而我最喜歡的運動就是打羽毛球。

這個周六，陽光明媚，小區(qū)里的柳樹抽出了嫩芽。我們一家在樓下來了一場羽毛球比賽。

首先，是我和我們一家打羽毛球最厲害的媽媽比賽第一局：媽媽先開球，我勉強接住了這一球，打給了媽媽，可媽媽用力地一拍，球瞬間落到我這邊的地上。噢！完了，我這一次輸了！但沒關(guān)系，還有第二局。

第二局，就該我發(fā)球了，我看見媽媽的注意力沒集中，就飛快地打了出去，給了她致命一擊，媽媽還沒反應(yīng)過來呢，我的那一球就落在了她腳旁，哈哈，一比一平手。再來一局，我因為媽媽發(fā)的一個扣球又輸了。雖然我有一點點的不甘心，但是與媽媽的比賽已經(jīng)結(jié)束了，可我轉(zhuǎn)念一想，又提起了精神。對，下一局和我打羽毛球的是“菜鳥”弟弟，我和他比賽一定會贏的！別灰心，我還有機會，加油！

和弟弟的對決開始了，我輕輕松松得贏了前兩局，可第三局我因為輕敵輸了那一次，最終我勝出。

最后，弟弟對媽媽，用腳趾頭想也知道媽媽贏?？傻艿苣枪刹环?shù)木褚恢边€是堅持打了下來，雖然輸了。終極對決終于要開始了。我和媽媽一局定輸贏。打了很久，還是沒分出來勝負。突然，爸爸也不知道從哪冒出來了：“喲，打得不錯啊！我剛?cè)ベI了燒雞，贏的人吃兩個雞腿。”一聽有雞腿吃，我就扭頭看了一下爸爸，咦？爸爸沒有提著燒雞呀？說是遲，那時快！媽媽發(fā)的球又打過來了，球落到了我的腳邊。唉，我又輸了！

此時，我不再認為弟弟是只“菜鳥”。我今天雖然輸了，但是卻使我知道了自己的缺點，不可以自大，因為人外有人，天外有天。不能一心二用，做任何事都要專心致志。所以我以后還要繼續(xù)努力練習打球！

生命在于運動，體育運動不僅鍛煉了我們的身體，還激發(fā)了我們的一種奮發(fā)圖強的精神和虛心學(xué)習的態(tài)度。讓我們運動起來，使自己的身體更健康吧！

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇八)——羽毛球協(xié)會

一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學(xué)生活

。。。。。

三、活動時間：20xx年10月08日

四、活動地點：常州大學(xué)體育館

五、主辦單位：常州大學(xué)社團聯(lián)合會

承辦單位：常州大學(xué)羽毛球協(xié)會

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生

七、活動內(nèi)容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日--29日晚6：00--7：00大學(xué)生活動中心地下室118

短信報名：姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則)

采用最新國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎：所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術(shù)部負責場務(wù)以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項，統(tǒng)領(lǐng)大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印);比賽用球十二筒

九、經(jīng)費預(yù)算

場地費用=報名人數(shù)*2元進場費，約70人參加70*2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35*12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

預(yù)計非會員參賽15人15*5=75元

總計經(jīng)費：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術(shù)部：負責場務(wù)及賽程安排

骨干：負責協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次

附件：報名表

羽毛球協(xié)會：顧亞軍

篇一一、招新對象xx大學(xué)xx學(xué)院愛好和熱愛羽毛球運動的在校學(xué)生。二、招新流程1、報名:有意向的同學(xué)先在自己所在班級的體育委員登記，由班級體育委員將名單交給社團理事長。...

篇一一、活動目的為了加強家校溝通，增進家校情感，促進和諧的家校文化氛圍，豐富廣大家長的業(yè)余生活，增強體質(zhì)，形成良好的體育氛圍，學(xué)校特舉辦家長羽毛球比賽，歡迎廣大家長踴躍參加。...

20xx幼兒園羽毛球比賽方案篇一長期在辦公室伏案工作的教師，容易疲勞，也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。因此我園組織開展了幼兒園羽毛球比賽。一、目的鍛煉幼師身體，加強幼師溝通。...

篇一為促進學(xué)生間的交流，為院內(nèi)發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動我校羽毛球運動的發(fā)展。...

篇一一、活動目的為豐富公司員工業(yè)余生活，養(yǎng)成體育鍛煉好習慣，形成良好體育氛圍，增進員工感情，提升主人翁意識，公司決定舉辦激情綻放，‘羽’您共享羽毛球比賽活動。...

篇一一、比賽方法（一）團體賽第一階段采用分組單循環(huán)賽賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。（二）團體賽每個單位可報領(lǐng)隊、教練（不可兼運動員）各1名，男運動員2名，女運動員1名。...

大學(xué)羽毛球比賽策劃方案篇一隨著全民健身運動的廣泛普及，大學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。...

幼兒園羽毛球比賽方案篇一一、活動目的為推動幼兒園體育文化建設(shè)，豐富幼兒教師課余生活，引導(dǎo)孩子們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，體會參與體育運動的樂趣，同時也會為熱愛這項運動的孩子提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。...

無論是進行有規(guī)則的羽毛球比賽還是作為一般性的健身活動，都要在場地上不停地進行腳步移動、跳躍、轉(zhuǎn)體、揮拍，合理地運用各種擊球技術(shù)和步法將球在場上往返對擊。...

羽毛球的整體重量過重或者是球頭過重，在擊球時引起的震動較大，對于羽毛球拍和羽毛球拍弦的沖擊較大，會降低羽毛球拍和羽毛球拍弦的使用壽命，最明顯的就是羽毛球拍弦的壽命會大大的縮短。...

羽毛球是很多人喜歡參與的一項運動。下面是羽毛球比賽方案范文，歡迎參閱。羽毛球比賽方案范文1活動目的：為響應(yīng)大學(xué)生社團文化節(jié)的號召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。...

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇九)為促進___學(xué)生間的交流，為院內(nèi)發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動我校羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦___20__年春季羽毛球比賽，具體規(guī)程如下：

一、比賽宗旨：

以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步。

二、比賽目的：

活躍校園氣氛，豐富課外生活，增進交流，鍛煉身體

提高球技，促進競技體育運動的發(fā)展。

三、比賽規(guī)則：

公平、公正、公開；友誼第一，比賽第二。

四、比賽概況：

1、參賽資格：____大一大二的學(xué)生

2、比賽場地：涉外羽毛球場

3、器材設(shè)備：比賽羽毛球由體育部提供，球拍自帶。

4、比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

5、比賽項目：男單、女單，男女混合

6、比賽時間：第六周周四下午

五、羽毛球比賽細則：（采用最新羽毛球規(guī)則）

（一）、挑選場地或發(fā)球權(quán)：

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具

有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

（二）、局數(shù)和分數(shù)：

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2、每局均為15分，率先得到15分的一方贏得_比賽；

3、如果雙方比分打成14比14，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

4、如果雙方比分打19成比19，則率先得到第20分的一方取勝；

（三）、發(fā)球權(quán)、得分：

1、實行每球得分制，得分獲得發(fā)球權(quán)；

2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；

（四）、交換場地

1、第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽。如前兩局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

（五）、發(fā)球和接發(fā)球

1、合法的發(fā)球

1)。發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2)。發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

2、合法的接發(fā)球。

1)。接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

2)。接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

（六）、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：

1、發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

2、當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

3、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

（七）、違例

1、比賽中，球拍未擊中球。

4、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

六、裁判由體育部干事出任，裁判組成人員有：

___，__，___，___，___，___

七、獎勵：

本次比賽分別設(shè)男、女單冠軍一名，季軍一名，亞軍一名。男女混合第一名。

獲獎運動員將獲得學(xué)院頒發(fā)的證書。

冠軍：羽毛球拍一副

亞軍：單拍一個

季軍：象棋一副

男女冠軍：羽毛球拍一副

預(yù)算、預(yù)算

羽毛球：1筒，5元

礦泉水：20瓶，20元

證書：8份，8_6元/份=48元

球拍：兩副兩個，60元

合計：133元

羽毛球比賽總結(jié)范文(篇十)一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學(xué)生活

三、活動時間：

20xx年10月08日

四、活動地點：

常州大學(xué)體育館

五、主辦單位：

常州大學(xué)社團聯(lián)合會

承辦單位：

常州大學(xué)羽毛球協(xié)會

六、參賽對象：

大一新會員及所有大一新生

七、活動內(nèi)容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日——29日晚6：00——7：00大學(xué)生活動中心地下室118

短信報名：______姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則)

采用最新國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎：所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作；技術(shù)部負責場務(wù)以及賽程的安排；骨干成員負責維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項，統(tǒng)領(lǐng)大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳；裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印)；比賽用球十二筒

九、經(jīng)費預(yù)算

場地費用=報名人數(shù)_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

預(yù)計非會員參賽15人15_5=75元

總計經(jīng)費：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術(shù)部：負責場務(wù)及賽程安排

骨干：負責協(xié)調(diào)相關(guān)