浙江省杭州外國語學校2025屆高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷含解析

浙江省杭州外國語學校2025屆高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．對于被迫同列強簽訂的不平等條約，咸豐帝的態(tài)度是，不必嚴格遵守；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，恭親王奕訴主張辦理中外事宜要“以守約為主，以踐言為先”。發(fā)生這種變化說明A．清朝的軍事力量增強 B．清朝統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳C．賣國立場越來越嚴重 D．外交政策逐步接軌國際規(guī)則2．春秋戰(zhàn)國時期，某一學派強調(diào)從個體自身的價值入手，呼喚人性的復歸。這種人性的復歸，是要回到生命的本真狀態(tài)。該學派A．主張超然物外的逍遙 B．強烈反對任人唯親C．推崇嚴刑峻法治國 D．提倡重建周朝制度3．學界普遍認為古希臘戲劇起源于對酒神狄俄尼索斯的祭祀，因為狄俄尼索斯是葡萄之神，所以早期戲劇主要是描寫神的世界，公元前5世紀戲劇出現(xiàn)越來越多對人物性格的描寫和對社會現(xiàn)實的批判。這一變化反映了A．戲劇服務(wù)對象轉(zhuǎn)向民眾 B．宗教信仰喪失主導地位 C．人文主義思想逐漸興起 D．戲劇創(chuàng)作開始面向生活4．太平天國運動初期搗毀孔子牌位，焚燒古書；洋務(wù)運動提出“中學為體，西學為用”；戊戌變法時維新派打著儒家旗號宣傳維新變法的思想；新文化運動中提出“打倒孔家店”的口號。出現(xiàn)這些現(xiàn)象主要是由于A．近代中國社會的劇烈變動 B．西方民主思想在中國廣泛傳播C．民族資產(chǎn)階級的發(fā)展壯大 D．儒家文化自身在不斷與時俱進5．“臣愿陛下興太學，置明師，以養(yǎng)天下之士；數(shù)考問以盡其材，則英俊宜可得矣?！边@里的“臣”、“陛下”分別指A．賈誼、漢景帝B．晁錯、漢文帝C．董仲舒、漢武帝D．魏征、唐太宗6．系統(tǒng)總結(jié)6世紀以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的著作是A．《夢溪筆談》 B．《氾勝之書》 C．《齊民要術(shù)》 D．《農(nóng)政全書》7．1980年6月18日，四川廣漢向陽農(nóng)民路過公社大門時，發(fā)現(xiàn)“向陽人民公社”的牌子摘掉了，已經(jīng)換成了“向陽鄉(xiāng)人民政府”的新牌子。但換牌很低調(diào)，廣漢縣委規(guī)定“不準登報、不準廣播、不準宣傳”。它反映出當時A．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革率先試點 B．中央做出撤銷人民公社決定C．人們對改革開放仍心存顧慮 D．“撥亂反正”工作基本完成8．如表是17世紀末至18世紀英國從歐陸的商品進口統(tǒng)計數(shù)據(jù)（除愛爾蘭），由此可知英國A．工業(yè)革命導致原料進口增加 B．對歐洲大陸的經(jīng)濟依賴增強C．重商主義推動了制造業(yè)發(fā)展 D．對歐陸貿(mào)易賺取了巨額利潤9．下表為1950一1952年江西省國家糧食采購量占產(chǎn)量及上市量比重（單位：萬公斤）A．“一五”計劃得到了有效推進 B．政府對糧食市場的影響力加強C．城鄉(xiāng)體化逐步實現(xiàn) D．合作化運動逢勃開展10．下表是反映宋代社會經(jīng)濟的幾則史料。據(jù)此可知，宋代A．經(jīng)濟型作物地位提升 B．種植特色作物成為農(nóng)業(yè)主導C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)普遍商品化 D．家庭農(nóng)業(yè)與手工業(yè)緊密結(jié)合11．鄭觀應(yīng)強調(diào)，在與外國協(xié)定稅率時，必須堅持獨立自主；在外交交涉中，“異邦客商，一切章程，均南各國主權(quán)自定。實與公法吻合”。鄭觀應(yīng)的這一觀點A．體現(xiàn)了近代國家觀念 B．接受了西方民主政治理論C．已突破“中體西用”的觀念 D．開啟了外交觀念的近代化12．閱讀下列《歐洲移民表》，對此比較好的解釋是目的地時間范圍人數(shù)美國1821—1932年3420萬俄國亞洲地區(qū)1800—1939年1200萬阿根廷1856—1932年640萬加拿大1821—1932年520萬A．移民可能利用火車、輪船、汽車等交通工具B．世界性經(jīng)濟危機是歐洲向外移民的主要原因C．大量移民前往美洲主要是出于對財富的追求D．大規(guī)模移民是世界整體化的重要原因及表現(xiàn)13．1986年，美國可口可樂公司想把濃縮汁廠建到中國，由于配方需保密.美方要求獨資，但當時中國不允許外資獨資。中方提出：可建濃縮汁廠和汽水廠各一個，美方把汽水廠白送給中方，兩個廠組成聯(lián)合董事會，各控股50%。中美第一個合作企業(yè)由此誕生。由此可見，當時A．改革開放的措施比較靈活 B．企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)實現(xiàn)分離C．企業(yè)的活力已被充分激發(fā) D．社會主義市場經(jīng)濟體制初具雛形14．1928年初，斯大林連發(fā)指令，要不遺余力的“打擊糧食商販和富農(nóng)”，“逮捕投機商人和囤積糧食的富農(nóng)”，用嚴酷的刑罰懲戒“蘇維埃政權(quán)的破壞者”，以震懾中農(nóng)。促使斯大林發(fā)出這一指令的主要因素是A．農(nóng)業(yè)集體化挫傷農(nóng)民生產(chǎn)的積極性B．蘇維埃政權(quán)面臨敵對分子的進攻C．新經(jīng)濟政策的實施激化了社會矛盾D．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的思想基礎(chǔ)仍然存在15．美國總統(tǒng)杜魯門在推行馬歇爾計劃時說：“要使經(jīng)濟復興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施。伴隨著經(jīng)濟合作的運動又出現(xiàn)了一個共同自衛(wèi)的運動?！庇纱丝芍?，美國倡導的共同自衛(wèi)運動是A．加入聯(lián)合國B．組建歐共體C．成立反法西斯同盟D．成立北大西洋公約組織16．學者認為“社會階層之間的流動性影響到社會開放的程度”。能證實這一觀點的是A．九品中正制 B．三省六部制 C．科舉制 D．內(nèi)閣制17．中國明朝和西歐文藝復興時期的科學技術(shù)都取得了輝煌的成就，這些成就的共同之處是A．反映了尊重自然、探索自然的精神B．側(cè)重于理論探索C．局限于生產(chǎn)、生活層面的探索D．提倡實驗科學18．魏晉南北朝時期，一牛一人耕作方式已居于主要地位，但漢代以來的二牛一人耕作方式也還存留著，這種并存情況在唐及以后各朝代都存在。這一現(xiàn)象說明我國古代A．農(nóng)耕文明停滯不前 B．農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)發(fā)展緩慢C．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量難以提高 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較為固定19．元朝時期，西域之士“仕于中朝，學于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”，中原之士“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。這反映出元朝A．民族隔閡的消除B．對外政策的開放C．中央集權(quán)的加強D．民族融合的加強20．開通“海上絲綢之路”與開辟新航路兩者意義相同的一項是A．都改變了世界貿(mào)易的格局 B．都刺激了商品經(jīng)濟的發(fā)展C．都促進了區(qū)域文明的交流 D．都推動了殖民擴張的加速21．章學誠在《文史通義》中說：“德者何？謂著書者之心術(shù)也?！w欲為良史者，當慎辨于天人之際，盡其天而不益以人也。盡其天而不益以人，雖未能至，茍允知之，亦足以稱著書者之心術(shù)矣”。這反映了章學誠主張的史學家之“德”應(yīng)A．尊重史實，客觀求是B．追求成為“良史者”C．立足建立天人間聯(lián)系D．描述歷史事件的全貌22．巴爾干地區(qū)被稱為第一次世界大戰(zhàn)的“火藥桶”，該地區(qū)內(nèi)錯綜復雜的矛盾可以追溯到：A．公元1世紀 B．公元2世紀 C．公元8世紀 D．公元16世紀23．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生長于先生。”這是中國對聯(lián)藝術(shù)中非常典型的雙關(guān)聯(lián)。對“朱子高于孔子”喻意的最佳解釋是A．朱熹建立了系統(tǒng)的心學理論 B．朱熹繼承和發(fā)展了儒家學說C．朱熹對儒家學說的貢獻比孔子大 D．朱熹的學說更科學24．相傳，7世紀初期，某人在山洞沉思時，聽到一個聲音對他說，“你應(yīng)該奉創(chuàng)造主的名義而宣讀……”自此他便以天啟警告者的身份開始宣傳，進而創(chuàng)立A．佛教 B．婆羅門教 C．基督教 D．伊斯蘭教25．從1840年到1861年，中國至少出現(xiàn)了22種有關(guān)世界史地方面的著作。如《康輶紀行》反映了當時中國的邊疆和世界形勢，《中西紀事》提出中國已被納入世界局勢變化的軌道中。這A．直接引發(fā)了中國近代化運動B．揭露了列強瓜分中國的圖謀C．反映國人對西學的迫切要求D．推動國人重新審視世界局勢26．梁啟超在《中國近三百年學術(shù)史》中說：“中國知識線與外國知識線相接觸，晉、唐間的佛學是第一次，明末的歷算學便是第二次?！边@里的“第二次”是指A．伊斯蘭教傳入中國B．火藥傳到歐洲C．中華文化澤被東西D．早期西學東漸27．英國《泰晤士報》駐北京記者莫理循說：“我們在暴亂中并無所失。而事實上我們的威信大增，我們敢肯定地說，多少年來我們在北京……的地位，從未像今天這樣高。我們與清朝官員的聯(lián)系并未像今天這樣密切。”他說的“暴亂”是指（）A．戊戌變法 B．義和團運動 C．五四運動 D．國民革命28．羅馬法規(guī)定：不得基于懷疑而懲罰任何人，反對刑訊逼供。中國刑法規(guī)定：不得強迫任何人證實自己有罪。這些規(guī)定A．重視獲取證據(jù)的合法性B．體現(xiàn)了法律面前人人平等C．其目的是保護弱勢群體D．表明了法律的寬松與靈活29．1912年3月，南京臨時政府令：“查前清官廳，視官之高下，有大人、老爺?shù)让Q，受之者增慚，施之者失體?！鈴鸵院?，聞中央地方各官廳，漫不加察，仍沿舊稱，殊為共和政體之玷。”有研究者發(fā)現(xiàn)，同年6月《申報》載：“公堂會審之時，（被告）就口口聲聲以老爺、大人相稱，裁判官亦直受不辭?！鄙鲜霾牧献钜俗鳛橄铝心囊挥^點的論據(jù)？A．審判制度沿用前清 B．政體變化不甚明顯C．平等制度遭受玷污 D．等級觀念根深蒂固30．公元前334年,魏惠王和齊威王在徐州會盟,互相承認對方為王,史稱“徐州相王”著名史學家錢穆指出“徐州一會,實當時諸候稱王之初步,戰(zhàn)國驚人一大事”。錢穆所指“徐州相王”的“驚人”之處在于A．諸侯國的政治地位獲得較大提升 B．魏齊結(jié)盟改變了各國間力量對比C．諸侯國的政治體制發(fā)生重大變化 D．傳統(tǒng)的禮法體制和秩序遭到踐踏二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．閱讀材料，完成問題材料一英國皇家學會是從培根的實驗管學的隨者們成立的一個非正式社團發(fā)展而成的，1660年英國皇家學會成立，被視為英國科學體制化的標志。1666年，法國皇家學院由法國政府批準成立，以皇家名義招聘全國優(yōu)秀科學家到科學院從事科研工作，并給子薪體。這一模式對后來其他國家的科學體制化產(chǎn)生了很大影響.英國皇家學會雖然冠以“皇家”之名，實為自主的民間織。起初英國皇家學會的科學家會員僅分布在少數(shù)幾個專業(yè)上。從17世紀60年代到18世紀30年代，醫(yī)師會員的比重直居于半數(shù)以上，始終保持在在55%左右.從18世紀中期到19世紀中期，化學家、工程專家的比重也在逐漸增加，地質(zhì)學家可謂異軍突起，到19世紀60年代己成為儀次于醫(yī)師的第二大群體。一一摘編自徐飛等《現(xiàn)代科學體制化進程的案例研究》材料二中國在洋務(wù)時期有了科學體制化的最早明芽。從甲午戰(zhàn)爭到民國初年，伴隨著政府在教育方面的改良，留學生人數(shù)的不斷壯大，成立了許多的科學社團，從而促進了近代科學在中國的發(fā)展，辛革命后伴隨看新文化運動，科學家團體也隨之產(chǎn)生并成立了相關(guān)的科技學會，其中最具代表性的是中國科學社，1915年，從美國學成歸來的許多有識青年提出并成立了中國第一個綜合性自然科學學術(shù)團體——中國科學社，中國科學社在體制上仿效英國，它也是近代中國第一個真正意義上的科學共同體。1928年，中央研完院宣告成立。中央研究院從模式上屬于法式。它是近代中國第一個國家級的科學研究機構(gòu).科研機構(gòu)的建立，科研人才的增多，科學家的職業(yè)化和科學共同體的出現(xiàn)等，表明了中央研完院時期中國已經(jīng)基本實現(xiàn)了科學體制化?！幾詭浤取吨袊茖W體制化的研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出英國皇家學會會員專業(yè)構(gòu)成的變化并分析原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括近代中西科學體制化的異同，簡要說明近代中國科學體制化對中國當代科技發(fā)展的啟示。32．材料九一八事變后，蘇聯(lián)出于維護遠東地區(qū)和平的戰(zhàn)略考慮，積極主張改善自中東戰(zhàn)爭以來的中蘇關(guān)系，提議立即恢復中蘇邦交。其后雙邊關(guān)系雖然在貿(mào)易、中東鐵路、外蒙古等問題上出現(xiàn)過一些障礙，但由于日本的不斷擴大侵略，不僅對中國而且對蘇聯(lián)也構(gòu)成了嚴重威脅，由此中蘇兩國政府都有進一步加強雙邊關(guān)系的愿望。1938年8月21日，簽訂了《中蘇互不侵犯條約》，蘇聯(lián)政府采取各種措施，從軍事上、財政上、物資上積極援助中國抗戰(zhàn)，不僅給中國以巨額貸款，還向中國提供軍事裝備，派遣軍事干部和志愿航空隊來華參加對日作戰(zhàn)。蘇聯(lián)希望中國拖住日本，以保障其東部地區(qū)的安全。這種愿望隨著歐戰(zhàn)的爆發(fā)，表現(xiàn)得更加明顯。蘇聯(lián)在援助中國的同時，為了避免可能的東西兩西作戰(zhàn)，也在謀求與日本改善關(guān)系。中蘇關(guān)系再次趨于冷淡的轉(zhuǎn)折點是1941年4月13日《日蘇中立條約》的簽訂。蘇聯(lián)不惜以犧牲中國、損害中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整為代價，促使日本堅持南進政策。第二次世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利前夕，即1945年2月，蘇聯(lián)出于戰(zhàn)后遠東戰(zhàn)略格局的考慮，與美、英首腦簽訂了《雅爾塔協(xié)定》。這個協(xié)定是蘇聯(lián)再次以犧牲中國主權(quán)而與美、英大國所作的幕后交易，理所當然地受到中國人民的譴責?！獜垜椢摹吨袊谷諔?zhàn)爭史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括九一八事變后蘇聯(lián)對華政策的調(diào)整過程。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評蘇聯(lián)對華政策的影響。33．閱讀材料，完成下列要求。材料一典當是中國最早的民間借貸機構(gòu)之一，基本功能是通過質(zhì)押財物調(diào)劑資金的緩急余缺，早期的典當是多數(shù)窮苦百姓資金周轉(zhuǎn)、救急告貸的選擇之一。唐代質(zhì)典開始走向世俗社會，北宋時搠，資金需求多，推動了質(zhì)典業(yè)的發(fā)展，民辦典當業(yè)在前朝數(shù)業(yè)兼營的基礎(chǔ)上已發(fā)展成為一種獨立的專門行業(yè)。明初，政府采取措施發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，至明中后期，嘉興出現(xiàn)了民辦的米典當，佃農(nóng)可以以來質(zhì)錢。自明中葉起，典當行出現(xiàn)顯著變化，其資本規(guī)模、業(yè)務(wù)種類，與之前質(zhì)庫有很大不同，典當行不僅把庫藏的錢財借出去放債，還不斷擴充資本，注重資本的運用，具備了貨幣資本的某些特征。清代的典當鋪，業(yè)務(wù)興隆，利潤高，吸引了不少官僚資本的介入，典當鋪不僅做個人衣物、首飾等典押借款，而且也開始做棉花、糧食等小額農(nóng)副產(chǎn)品放款。有些典當仿效錢莊，收受客戶存款，發(fā)行可兌換的錢票、銀票，可流通轉(zhuǎn)讓——摘編自朱海城《變與不變，典當業(yè)的長吋段考察》材料二新航路開辟后，歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，阿姆斯特丹等西北歐城市崛起。當時來自不同地區(qū)的商人使用不同的貨幣，嚴重阻礙了國際貿(mào)易的發(fā)展。阿姆斯特丹銀行發(fā)明了銀行票據(jù)來解決這一問題，它還在標準的銀行票據(jù)的基礎(chǔ)上，發(fā)明了支票賬務(wù)系統(tǒng)，商人的貨幣交易直接通過轉(zhuǎn)賬完成，支票賬務(wù)系統(tǒng)大大降低了交易成本，這樣阿姆斯特丹銀行發(fā)行的銀行票據(jù)就充當了國際貨幣的角色。荷蘭銀行業(yè)極大地推動了荷蘭商業(yè)資本主義向金融資本主義過渡。荷蘭人還創(chuàng)建了世界上最平、規(guī)模最大、流動性最好的金融市場體系，發(fā)明了期貨、期權(quán)、掉期、賣空、買空、資產(chǎn)證券化、共同基金、對沖基金、永久年金等今日為人們熟知的金融工具。金融制度方面的創(chuàng)新成就了荷蘭帝國，也引起了歐洲的金融革命，并直接刺激了英國金融業(yè)的發(fā)展和工業(yè)革命的誕生?！幾匝鸶５取敦泿诺牧α俊罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括古代中國典當機構(gòu)的主要特點，并分析其影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出荷蘭近代早期金融業(yè)和古代中國金融機構(gòu)的不同之處，并說明產(chǎn)生不同的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

第一次鴉片戰(zhàn)爭后，咸豐帝認為不必遵守條約，但是第二次鴉片戰(zhàn)爭中，奕?主張“以守約為主，以踐言為先”，這種對條約履行的態(tài)度反映了近代中國外交政策逐漸與國際接軌，D正確；A不符合史實，兩次鴉片戰(zhàn)爭中清政府均戰(zhàn)敗，說明其軍事力量相對西方列強而言并無根本變化，排除；奕?是受咸豐帝委托辦理談判事宜，其態(tài)度本身反映了清政府中樞對待條約的態(tài)度，而非統(tǒng)治階級的矛盾，排除B；與列強談判并守約不等于賣國，排除C。2、A【解析】

根據(jù)材料“從個體自身的價值入手，呼喚人性的復歸……回到生命的本真狀態(tài)”可知該學派體現(xiàn)了道家追求超然的精神境界，A項正確；強烈反對任人唯親體現(xiàn)了墨家尚同思想，排除B項；推崇嚴刑峻法為法家思想，排除C項；提倡重建周朝制度為儒家思想，排除D項。故選A。3、C【解析】

公元前5世紀，民主政治日益完善，使得當時人們的關(guān)注點從“神”變?yōu)椤叭恕?，體現(xiàn)了人文精神的興起，故C項不符合題意；古希臘戲劇的服務(wù)對象主要是民眾，沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變，排A項不符合題意；戲劇內(nèi)容轉(zhuǎn)變適應(yīng)了當時市民政治生活的需求，“宗教喪失主導地位”與史實不符，B項不符合題意；D項“開始面向生活”與史實不符，D項不符合題意。4、A【解析】

依據(jù)材料中信息結(jié)合所學可知，這反映了不同時期的中國人對儒家思想的態(tài)度，實際上反映了近代中國社會劇烈變動、民族危機不斷加深背景下中國人的抗爭和探索，因此A選項正確。B選項中“廣泛”一詞表述過于絕對，與太平天國運動、洋務(wù)運動等時期的中國社會狀況不符；C選項錯誤，太平天國運動的領(lǐng)導階級是農(nóng)民階級，洋務(wù)運動的領(lǐng)導階級是地主階級；D選項錯誤，材料反映的是不同時期中國人對儒家思想的態(tài)度，不能體現(xiàn)儒家文化的與時俱進。故正確答案為A選項。5、C【解析】試題分析：從材料中的“太學”即可判斷選擇C項。漢武帝時期董仲舒改造儒學，提出“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，漢武帝由此創(chuàng)辦太學，推崇儒學?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·漢代儒學成為正統(tǒng)思想·儒學成為正統(tǒng)思想（罷黜百家，獨尊儒術(shù)）。6、C【解析】試題分析：本題主要考查學生對教材知識的記憶和理解的能力以及對材料的解讀能力。《齊民要術(shù)》大約成書于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏時期，南朝宋至梁時期，中國杰出農(nóng)學家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學著作，也是世界農(nóng)學史上最早的專著之一。是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。A是北宋沈括的；B《氾勝之書》是西漢晚期的一部重要農(nóng)學著作，也是中國現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學專著。書中記載黃河中游地區(qū)耕作原則、作物栽培技術(shù)和種子選育等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，反映了當時漢族勞動人民的偉大創(chuàng)造。D是明朝徐光啟?？键c：古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)?科技成就????農(nóng)學7、C【解析】

“向陽人民公社”換成“向陽鄉(xiāng)人民政府”說明改革的發(fā)生，但是換牌的過程低調(diào)體現(xiàn)出當時人們對改革開放仍心存懷疑，有所顧慮，C正確；農(nóng)村經(jīng)濟體制改革率先試點是安徽鳳陽的小崗村，A錯誤；中央做出撤銷人民公社決定是1983年，B錯誤；“撥亂反正”工作基本完成是1981年的十一屆六中全會的召開，D錯誤。8、C【解析】

材料中反映了在重商主義政策影響下，17—18世紀英國對歐洲大陸進口的制成品減少，原材料增加，進面促進英國制造業(yè)的發(fā)展，說明重商主義推動了制造業(yè)發(fā)展，故C項正確；工業(yè)革命開始于1765年，與材料時間不符，故A項錯誤；這一時期英國擁有廣闊的殖民地，因此英國對歐洲大陸的貿(mào)易依賴在減弱，故B項錯誤；材料數(shù)據(jù)體現(xiàn)了18世紀英國從歐陸的商品進口統(tǒng)計，無法得出對歐陸貿(mào)易賺取了巨額利潤的結(jié)論，故D項錯誤。9、B【解析】

根據(jù)材料可知，國家糧食采購量從1950年的20398.5萬公斤到1952年的70146.5萬公斤，采購數(shù)量翻了一番多，占上市比重由24.6%上升到85%，可見政府對糧食市場的影響力大大加強，故B項正確。根據(jù)所學可知，一五計劃是1953年-1957年，故A項錯誤。材料涉及的是國家的糧食采購，沒有提到城鄉(xiāng)的發(fā)展，故C項錯誤。根據(jù)所學可知，合作化是通過各種互助合作的形式，把以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的個體農(nóng)業(yè)經(jīng)濟改造為以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟的過程，材料涉及的是政府的糧食采購，沒有提到合作化運動，故D項錯誤?！军c睛】本題考查的是建國初期國民經(jīng)濟的恢復（1949-1952），該時期在農(nóng)業(yè)方面開展土地革命，勞動互助合作，允許農(nóng)民自主經(jīng)營，興修水利等，促進了國家糧食產(chǎn)量的提高，鞏固了新生的政權(quán)，考生需要了解建國初期國民經(jīng)濟的恢復和一五計劃在時間上的區(qū)別。10、A【解析】

“蠶桑”“茶”都屬于經(jīng)濟作物，且在一些地區(qū)成為“歲計”“要務(wù)”，這說明經(jīng)濟型作物的地位提升，故選A；僅根據(jù)湖州、嚴州和蜀地的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況不能說明特色經(jīng)濟作物成為農(nóng)業(yè)主導，且結(jié)合所學知識可知，當時仍然以糧食作物種植為主，排除B；從材料中湖州“以蠶桑為歲計”，嚴州“唯蠶桑是務(wù)”，蜀地“民賣茶資衣食”等信息可看出，宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)確有商品化的趨勢，但僅限于部分地區(qū)，“普遍”的說法過于絕對，排除C；材料主要反映的是農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況，無法體現(xiàn)手工業(yè)，排除D。11、A【解析】

依據(jù)材料信息可知，鄭觀應(yīng)提出在對外交往之時應(yīng)獨立自主，應(yīng)該遵守國際公法，這實際上突破了傳統(tǒng)上中國的夷夏之防觀念，反映出近代國家觀念的形成，因此A選項正確。B選項錯誤，材料體現(xiàn)的是鄭觀應(yīng)只是接受了國際外交觀念，沒有涉及對西方民主政治的認識；C選項錯誤，材料不能表明鄭觀應(yīng)已突破“中體西用”的觀念；D選項錯誤，依據(jù)材料信息無法得出這是中國外交觀念近代化的開始。故正確答案為A選項。12、D【解析】

兩次工業(yè)革命的開展，使資本主義世界體系最終建立，是世界各地之間的聯(lián)系日益密切，大規(guī)模移民是世界整體化的重要原因及表現(xiàn)，故選D；兩次工業(yè)革命的開展，促使新式交通和通訊的發(fā)展，但不是最佳項，A錯誤；世界性經(jīng)濟危機指1929-1933年，過于片面，B錯誤；大量移民前往美洲主要是出于對財富的追求，符合史實，但不是最佳項，排除C。13、A【解析】

根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，改革開放初期，中國不允許外資獨資，但外國有需求，在這種情況下，出現(xiàn)了中外合作這種新型的合作企業(yè)，這說明當時改革開放的措施比較靈活，A項正確；1997年黨的十五大上提出要建立現(xiàn)代企業(yè)制度，企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)要進行分離，B項錯誤；中外合作企業(yè)是一種新型合作企業(yè)，并非是老企業(yè)活力的充分激發(fā)，C項錯誤；1992年黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，D項與材料時間明顯不符。14、D【解析】

依據(jù)材料中信息可知，斯大林采用強制手段收購糧食，實際上體現(xiàn)了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中余糧收集制的影響，說明其思想基礎(chǔ)仍在，因此D選項正確；此時大規(guī)模農(nóng)業(yè)集體化尚未實行，A選項錯誤；B選項不符合當時蘇聯(lián)史實，排除；C選項不符合新經(jīng)濟政策的影響，排除。故選D。15、D【解析】

1949年成立北大西洋公約組織，這是一個以美國為首的抵御外部侵略的保衛(wèi)性措施，是一個共同的自衛(wèi)運動，故D正確；聯(lián)合國并非一個共同自衛(wèi)的運動，A錯誤；歐共體是歐洲一體化組織，并非由美國倡導的，B錯誤；成立反法西斯聯(lián)盟是在第二次世界大戰(zhàn)時期，1947年美國推行馬歇爾計劃，C時間不符合題意，排除。16、C【解析】

科舉制使貧寒子弟也能通過較為公平的考試制度參與到官僚集團，實現(xiàn)了社會階層之間的一定流動性，故C正確；九品中正制選官依靠的是門第，促使社會階層的固化，排除A；三省六部制和內(nèi)閣制度屬于中央中樞機構(gòu)，不會促使社會階層之間的流動，排除B和D。故選C。17、A【解析】試題分析：依據(jù)所學知識，文藝復興時期有天文學領(lǐng)域的革命、數(shù)學和物理學方面的成就；明朝時期有數(shù)學方面的珠算法和求圓周率公式的推導、證明，農(nóng)業(yè)及手工業(yè)生產(chǎn)的綜合著作——《天工開物》。故二者的共同點是體現(xiàn)了尊重自然、探索自然的精神?？键c：古代中國科學技術(shù)和文學藝術(shù)·古代科技·明朝科技18、D【解析】

魏晉以后，長期存在二牛一人或一牛一人的耕作方式，說明我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式長時期沒有重大改變，D項正確；僅以耕作方式的穩(wěn)定不能說明農(nóng)耕文明停滯不前，A項錯誤；耕作方式不能反映整個耕作技術(shù)的發(fā)展狀況，B項錯誤；農(nóng)業(yè)產(chǎn)量難以提高不符合材料主旨，C項錯誤。19、D【解析】從材料中可知西域和中原人士之間的交流交往非常頻繁，但并不能說明民族隔閡消除，故A項錯誤；材料沒有體現(xiàn)出元朝的對外政策，主要是元帝國境內(nèi)民族交往，故B項錯誤；材料不是地方官職，沒有體現(xiàn)出中央集權(quán)的加強，故C項錯誤；從材料中可以看出，中原和周邊民族交往非常頻繁，民族融合日益加強；故D項正確。20、C【解析】

試題分析：改變了世界貿(mào)易的格局、刺激了商品經(jīng)濟的發(fā)展、推動了殖民擴張的加速的是開辟新航路，兩者相同的是促進了區(qū)域文明的交流?！昂Ｉ辖z綢之路”對商品經(jīng)濟和世界貿(mào)易的改變有限，主要因為是其經(jīng)濟基礎(chǔ)是封建經(jīng)濟。故C正確。考點：中國古代的對外交流?中國古代的對外交流的意義；新航路開辟?新航路開辟的影響【詳解】21、A【解析】

材料“盡其天而不益以人，雖未能至，茍允知之”強調(diào)的是歷史研究應(yīng)該實事求是，尊重客觀歷史，而不是主觀臆斷，A選項符合題意；追求成為“良史者”是史學研究的目標，B選項排除；立足建立天人間聯(lián)系的說法與材料無關(guān)，C選項排除；材料未涉及對歷史事件全貌的描述，D選項排除。22、D【解析】

從奧斯曼土耳其帝國統(tǒng)治巴爾干半島后，從16世紀開始不斷與奧地利、俄國等為爭奪勢力范圍進行戰(zhàn)爭，在帝國統(tǒng)治下的巴爾干各國人民長期受到民族歧視和宗教壓迫，不時爆發(fā)矛盾沖突，因此巴爾干地區(qū)被稱為“火藥桶”可以追溯到16世紀，故選D；ABC不符合史實，排除。23、B【解析】

朱熹的思想屬于理學，不是心學，排除A項；朱熹對儒家學說的貢獻比孔子大的說法沒有相關(guān)依據(jù)，排除C項；朱熹的學說未必就更加科學，排除D項。朱熹吸收了佛道思想創(chuàng)立了理學，發(fā)展了儒學，使儒學發(fā)展到思辨化的階段。故選C?？键c：宋明理學點評：宋明理學是考試的重點。分程朱理學和陸王心學兩大派。陸王心學以陸九淵和王守仁為代表，主要是在明朝。程朱理學在兩宋之際就產(chǎn)生了重要的影響。主張理是世界的本源，方法論上強調(diào)格物致知或者發(fā)明本心致良知，與此相關(guān)的知識點如宋明理學產(chǎn)生的背景和主要內(nèi)容等都需要掌握?！驹斀狻空堅诖溯斎朐斀?！24、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，七世紀初期，穆罕默德以先知身份，創(chuàng)立并開始傳播伊斯蘭教，D選項正確；佛教、婆羅門教和基督教，均在此前已經(jīng)誕生，ABC三選項不符合題意。25、D【解析】

根據(jù)材料主旨可知，鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人開始了解西方，通過著書立說介紹西方，故D正確；A項直接表述有誤，扼；B項與材料主旨無關(guān)，排除；迫切要求表述有誤，排除D。26、D【解析】

根據(jù)所學可知，明末的歷算學是徐光啟和利瑪竇合作，將西方的數(shù)學知識介紹到了中國，屬于西學東漸，選項D正確；伊斯蘭教傳入中國不是在明末，排除A；火藥傳入歐洲時間不是在明末，排除B；明末西學東傳，而非東學西傳，排除C。27、B【解析】從材料“從未像今天這樣高.我們與清朝官員的聯(lián)系從未像今天這樣密切”看出這是《辛丑條約》簽訂后清政府已經(jīng)成為了洋人的朝廷,成為了他們統(tǒng)治中國的工具,與此相關(guān)的“暴亂”是指義和團運動,故選B；CD不符合題意,故CD錯誤。戊戌變法與材料無關(guān)，排除A。28、A【解析】

根據(jù)材料“不得基于懷疑而懲罰任何人，反對刑訊逼供”和“不得強迫任何人證實自己有罪”可知，羅馬法和中國《刑法》均反對以強迫或懲罰當事人的方式來獲取證據(jù)或供述。這些規(guī)定強調(diào)獲取證據(jù)必須合法。故A正確?！胺擅媲叭巳似降取薄ⅰ氨Ｗo弱勢群體”、“法律的寬松與靈活”在材料中都沒有體現(xiàn)，故BCD錯誤。綜上所述，本題選A。29、D【解析】

試題分析：根據(jù)題目“1912年3月，南京臨時政府令...聞中央地方各官廳，漫不加察，仍沿舊稱...公堂會審之時，（被告）就口口聲聲以老爺、大人相稱，裁判官亦直受不辭”即可說明辛亥革命以后的傳統(tǒng)思想仍然根深蒂固。故D正確?？键c：中華民族的覺醒與抗爭?辛亥革命與中華民國的建立?中華民國臨時政府成立【詳解】30、D【解析】

“徐州相王”打破了諸侯由周王冊封的制度規(guī)定，是對當時分封制度和禮樂制度的破壞，嚴重削弱了周王的權(quán)威，故選D；“徐州相王”是魏王和齊王之間相互承認對方為王，與諸侯國政治地位的提升沒有必然聯(lián)系，排除A；“徐州相王”時間沒有改革變各國間力量對比，更沒有使諸侯國的政治體制發(fā)生重大變化，排除BC。故選D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）變化：從醫(yī)師占會員半數(shù)以上到化學家、工程專家比重上升，尤其是地質(zhì)學家地位上升較快。原因：17、18世紀，生物學發(fā)展迅速，醫(yī)學科技在近代科學形成時期占重要地位，醫(yī)師的地位十分重要。18世紀中期——19世紀60年代兩次工業(yè)革命推動經(jīng)濟社會迅速發(fā)展，尤其是第二次工業(yè)革命帶來石油工業(yè)的快速發(fā)展，化學家、工程專家、地質(zhì)學家的重要性凸顯。（2）相同：社會發(fā)展的必然要求；都處在資產(chǎn)階級革命前后；民眾科技意識增強；統(tǒng)治者的組織和推動；新式人才的支持；科學團體的涌現(xiàn)；思想解放運動的影響。不同：形成時間不同，西方科技體制形成時間遠遠早于中國；形成條件不同，西方科技體制化在相對和平環(huán)境中形成，而中國面臨民族危機；西方資本主義經(jīng)濟發(fā)展程度高，而中國資本主義經(jīng)濟剛剛起步；形成的驅(qū)動力不同，西方科技體制化源自本土，內(nèi)生動力強，而中國主要是學習、仿效西方，更多是外力推動.體制推動力量不同，西方主要是科學家自發(fā)組織，科學團體民間組織居多，而中國更多是政府推動和組織。啟示：科學體制化是科學健康持續(xù)發(fā)展的重要保障；加強科技與經(jīng)濟、社會的互動，是科技健康持續(xù)發(fā)展的動力；國家政權(quán)的調(diào)控是科技體制化的重要保證，科技合作與交流是科技發(fā)展的重要因素?！窘馕觥?/p>

（1）關(guān)于“變化”，由材料“醫(yī)師會員一直占半數(shù)以上……化學家、工程專家的比重逐漸增加,地質(zhì)學家可謂異軍突起，到19世紀60年代已成為僅次于醫(yī)師的第二大群體”，可知專業(yè)構(gòu)成的變化。關(guān)于“原因”，17、18世紀生物學、醫(yī)藥學發(fā)展迅速，故醫(yī)師占會員半數(shù)以上。尤其第二次工業(yè)革命的興起，造成化學家、工程專家、地質(zhì)學家比重上升。（2）關(guān)于“相同點”，從時間上看，英國出現(xiàn)在光榮革命前后，中國出現(xiàn)在辛亥革命前后，都是社會發(fā)展的必然要求；從建立過程看，都有政府的參與新式人才支持組建科學團體、都受到思想解放運動的影響。關(guān)于“不同點”，從形成時間、條件、驅(qū)動力、體制推動力量等角度進行概括。關(guān)于“啟示”，從國家的干預和調(diào)控，與經(jīng)濟、社會的互動，國際科技合作與交流等方面分析即可。32、（1）1931年，九一八事變后積極主張改善中蘇關(guān)系；1938年，簽訂《中蘇互不侵犯條約》，積極援助中國抗戰(zhàn)；1941年4月13日《日蘇中立條約》的簽訂，蘇聯(lián)對華關(guān)系冷淡；二戰(zhàn)前夕，犧牲中國主權(quán)而與美、英大國進行幕后交易。（2）蘇聯(lián)的對華政策調(diào)整，體現(xiàn)了蘇聯(lián)外交政策的利己主義傾向；初期援華，對中國抗戰(zhàn)有一定的積極作用；后期對日妥協(xié)，對中國抗戰(zhàn)帶來不利影響，縱容了法西斯的對外侵略擴張；二戰(zhàn)勝利前夕，犧牲中國利益，不利于中蘇兩國關(guān)系正常持續(xù)發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料“九一八事變后，蘇聯(lián)出于維護遠東地區(qū)和平的戰(zhàn)略考慮，積極主張改善自中東戰(zhàn)爭以來的中蘇關(guān)系”來看，九一八事變后，蘇聯(lián)主張恢復中蘇關(guān)系；依據(jù)材料“日本的不斷擴大侵略，不僅對中國而且對蘇聯(lián)也……1938年8月21日，簽訂了《中蘇互不侵犯條約》”來看，由于日本對蘇聯(lián)的威脅，中蘇簽訂了《中蘇互不侵犯條約》，