人音版九下級(jí)下冊(cè)音樂 4.2.2鼓樂 教案

人音版九下級(jí)下冊(cè)音樂4.2.2鼓樂教案主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自人音版九年級(jí)下冊(cè)音樂第四單元第二課時(shí)《鼓樂》，屬于音樂欣賞課程。該課程通過介紹不同的鼓樂作品，讓學(xué)生感受鼓樂的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.介紹幾種常見的鼓樂器；2.欣賞幾首具有代表性的鼓樂曲；3.分析鼓樂的特點(diǎn)及其在音樂中的作用。

針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛好，本節(jié)課將采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如圖片展示、音頻播放、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，提高他們對(duì)鼓樂的鑒賞能力。同時(shí)，通過欣賞鼓樂曲，讓學(xué)生感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.提升學(xué)生的音樂審美能力，使他們能夠欣賞和理解鼓樂作品的美感。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)他們對(duì)音樂的情感共鳴。

3.提高學(xué)生對(duì)音樂文化的認(rèn)知，使他們能夠了解和尊重不同文化背景下的音樂表達(dá)方式。

4.培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達(dá)和創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)他們嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的鼓樂作品。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的九年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谝魳分R(shí)、能力和素質(zhì)方面有著不同層次的表現(xiàn)。具體分析如下：

1.音樂知識(shí)方面：大部分學(xué)生對(duì)音樂基礎(chǔ)知識(shí)有一定的了解，但程度參差不齊。他們對(duì)鼓樂有一定的認(rèn)知，但對(duì)于鼓樂的種類、特點(diǎn)和演奏技巧等方面的了解還不夠深入。

2.音樂能力方面：學(xué)生在音樂欣賞和演唱方面表現(xiàn)出較高的熱情，但在音樂創(chuàng)作和演奏方面能力較弱。他們?cè)诠臉贩矫娴膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)鼓樂的演奏技巧和表現(xiàn)手法掌握不夠熟練。

3.音樂素質(zhì)方面：九年級(jí)學(xué)生在音樂審美、情感體驗(yàn)和文化認(rèn)知方面有一定的基礎(chǔ)，但仍有提升空間。他們需要通過更多的音樂實(shí)踐和欣賞活動(dòng)，提高對(duì)音樂文化的理解和尊重。

4.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)各異，部分學(xué)生積極主動(dòng)，能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)；部分學(xué)生則較為被動(dòng)，需要老師引導(dǎo)和鼓勵(lì)。他們對(duì)鼓樂課程的興趣程度不一，這將對(duì)他們的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生一定的影響。

5.課程學(xué)習(xí)影響方面：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣和能力等因素將對(duì)鼓樂課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。為了提高他們的學(xué)習(xí)效果，老師需要針對(duì)不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的音樂實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人音版九年級(jí)下冊(cè)音樂》。教材中包含了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)題和相關(guān)的音樂知識(shí)。學(xué)生可以通過教材了解鼓樂的基本概念、種類和特點(diǎn)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更直觀地了解鼓樂的種類、特點(diǎn)和演奏技巧。例如，準(zhǔn)備一些鼓樂器的圖片，讓學(xué)生了解不同鼓樂器的形狀和外觀；準(zhǔn)備一些鼓樂演奏的視頻，讓學(xué)生欣賞不同鼓樂器的演奏效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能涉及到鼓樂器的實(shí)際操作，需要準(zhǔn)備一些鼓樂器，如鼓、鑼等。在實(shí)驗(yàn)前，確保所有的器材都是安全的，沒有損壞，并教會(huì)學(xué)生正確的操作方法。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，可以在教室中設(shè)置一些分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和分享。此外，還可以設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)鼓樂器的演奏技巧。

5.其他資源：準(zhǔn)備一些與鼓樂相關(guān)的書籍、雜志和網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。這些資源可以幫助學(xué)生更深入地了解鼓樂的歷史、發(fā)展和文化背景。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞鼓樂的基本概念、種類和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解鼓樂的基本概念、種類和特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解鼓樂的基本概念、種類和特點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出鼓樂的演奏技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解鼓樂的演奏技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握鼓樂的演奏技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)鼓樂的演奏技巧。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解鼓樂的演奏技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握鼓樂的演奏技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解鼓樂的演奏技巧，掌握鼓樂的演奏技巧。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)鼓樂的演奏技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與鼓樂的演奏技巧相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的鼓樂的演奏技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-鼓樂作品：介紹一些著名的鼓樂作品，如《十面埋伏》、《將軍令》等，讓學(xué)生了解不同歷史時(shí)期的鼓樂風(fēng)格和特點(diǎn)。

-鼓樂器介紹：介紹一些常見的鼓樂器，如鼓、鑼、鈸等，讓學(xué)生了解它們的形狀、發(fā)音原理和演奏技巧。

-鼓樂演奏技巧：介紹一些鼓樂演奏的基本技巧，如鼓點(diǎn)的節(jié)奏、力度和音色的控制等，幫助學(xué)生提高演奏水平。

-鼓樂文化背景：介紹鼓樂在中國(guó)的歷史、發(fā)展和文化背景，讓學(xué)生了解鼓樂在傳統(tǒng)文化中的地位和作用。

2.拓展建議：

-觀看鼓樂演奏視頻：通過觀看不同鼓樂作品的演奏視頻，讓學(xué)生感受鼓樂的魅力，提高音樂審美能力。

-參加鼓樂工作坊：鼓勵(lì)學(xué)生參加鼓樂工作坊或講座，親身體驗(yàn)鼓樂的演奏過程，提高演奏技能。

-創(chuàng)作自己的鼓樂曲：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的鼓樂曲，通過實(shí)踐提高音樂創(chuàng)作能力。

-開展鼓樂文化交流活動(dòng)：組織學(xué)生開展鼓樂文化交流活動(dòng)，與不同地區(qū)或國(guó)家的鼓樂愛好者進(jìn)行交流和合作，拓寬國(guó)際視野。

-閱讀鼓樂相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些鼓樂相關(guān)的書籍，如《中國(guó)鼓樂史》、《鼓樂演奏技巧》等，加深對(duì)鼓樂的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思今天上了一節(jié)關(guān)于鼓樂的課程，我覺得整體教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。首先，學(xué)生在課前的自主探索階段表現(xiàn)積極，他們通過閱讀教材和觀看視頻，對(duì)鼓樂有了初步的了解。這為課堂學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在課堂中，我通過講解和示范，幫助學(xué)生深入理解鼓樂的演奏技巧。我注意到，學(xué)生在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)中積極參與，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，這讓我感到非常欣慰。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，他們提出了一些有深度的問題，這有助于提高他們的思考能力。

課后，我布置了一些拓展作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。我期待他們能夠通過這些作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

通過這節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，以提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我們也需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鼓樂的基本概念、種類和特點(diǎn)。

-鼓樂：以鼓為主的器樂演奏形式。

-種類：介紹常見的鼓樂器，如鼓、鑼、鈸等。

-特點(diǎn)：鼓樂的節(jié)奏感強(qiáng)、音色獨(dú)特、表現(xiàn)力豐富。

②詞：鼓樂演奏技巧關(guān)鍵詞。

-節(jié)奏：鼓樂演奏中重要的元素，需要準(zhǔn)確掌握。

-力度：鼓樂演奏中表現(xiàn)音樂情感的重要手段。

-音色：鼓樂演奏中不同的音色可以表達(dá)不同的情感和形象。

③句：鼓樂文化背景的概括。

-鼓樂在中國(guó)有著悠久的歷史，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。

-鼓樂在民間音樂、戲曲、舞蹈中占有重要地位，具有深厚的文化內(nèi)涵。

-學(xué)習(xí)鼓樂不僅能提高音樂素養(yǎng)，還能傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以將鼓樂器的圖片和演奏技巧的關(guān)鍵詞以圖形化的方式呈現(xiàn)，或者以有趣的故事和比喻來解釋鼓樂的特點(diǎn)和文化背景。通過這樣的設(shè)計(jì)，既能幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.鼓樂作品欣賞：要求學(xué)生選擇一部鼓樂作品進(jìn)行深入欣賞，并完成欣賞報(bào)告。報(bào)告中應(yīng)包括作品名稱、作者、創(chuàng)作背景、作品風(fēng)格和特點(diǎn)，以及個(gè)人的欣賞感受和評(píng)價(jià)。

2.鼓樂器制作：要求學(xué)生制作一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓樂器，如紙盤鼓或塑料瓶鼓。制作過程中，學(xué)生需要了解樂器的制作方法和演奏技巧，并在報(bào)告中詳細(xì)描述制作過程和演奏體驗(yàn)。

3.鼓樂演奏練習(xí)：要求學(xué)生選擇一首鼓樂作品進(jìn)行演奏練習(xí)。學(xué)生可以利用現(xiàn)有的鼓樂器或自制樂器進(jìn)行練習(xí)，并在報(bào)告中描述練習(xí)過程、遇到的困難和解決方法。

作業(yè)反饋：

1.鼓樂作品欣賞報(bào)告：在批改學(xué)生的欣賞報(bào)告時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)作品的了解和欣賞感受。對(duì)于報(bào)告中存在的問題，如對(duì)作品背景和特點(diǎn)的描述不準(zhǔn)確，應(yīng)及時(shí)指出并提供正確的信息。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人感受和評(píng)價(jià)，應(yīng)給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的見解和感受。

2.鼓樂器制作報(bào)告：在批改學(xué)生的制作報(bào)告時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)制作過程和演奏技巧的描述。對(duì)于報(bào)告中存在的問題，如制作方法和演奏技巧的描述不準(zhǔn)確，應(yīng)及時(shí)指出并提供正確的信息。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的制作體驗(yàn)和演奏感受，應(yīng)給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和演奏樂趣。

3.鼓樂演奏練習(xí)報(bào)告：在批改學(xué)生的演奏練習(xí)報(bào)告時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)練習(xí)過程和困難的描述。對(duì)于報(bào)告中存在的問題，如對(duì)練習(xí)過程和困難的描述不準(zhǔn)確，應(yīng)及時(shí)指出并提供正確的信息。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的解決方法和演奏感受，應(yīng)給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們分享自己的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)和演奏樂趣。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-鼓樂發(fā)展歷史：推薦閱讀《中國(guó)鼓樂史》等書籍，了解鼓樂從古至今的發(fā)展歷程和重要事件。

-鼓樂演奏技巧：推薦閱讀《鼓樂演奏技巧》等書籍，學(xué)習(xí)鼓樂演奏的基本技巧和進(jìn)階技巧。

-鼓