福建省石獅市初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)模擬考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、14世紀(jì)中葉以后，西歐一些富裕農(nóng)民承租或購(gòu)買領(lǐng)主的土地，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。這反映了（

）A．西歐封建莊園盛行B．富裕農(nóng)民成為領(lǐng)主C．西歐手工工場(chǎng)的興起D．西歐資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽

2、西歐城市重新興起的意義在于（

）A．促進(jìn)了歐洲封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．封建主日漸貪婪，加緊對(duì)市民的剝削C．有利于資本主義的興起D．瑯城市民取得了自治權(quán)

3、有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興時(shí)“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”。這主要說(shuō)明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)（

）A．摧毀了封建等級(jí)制度B．嚴(yán)重削弱了天主教會(huì)的權(quán)力C．肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)D．直接促進(jìn)了資本主義的發(fā)展

4、學(xué)習(xí)歷史需要區(qū)分歷史事實(shí)和歷史結(jié)論。歷史事實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事件，歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列表述屬于歷史事實(shí)的是（

）A．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是資本主義時(shí)代的曙光B．迪亞士到達(dá)非洲好望角C．早期殖民掠奪給非洲帶來(lái)沉重災(zāi)難D．封建專制統(tǒng)治阻礙了英國(guó)資本主義的發(fā)展

5、15世紀(jì)，歐洲的商人和君主們?cè)絹?lái)越意識(shí)到，開(kāi)辟直接到達(dá)東方的商路，將大大增加香料和其他亞洲貨物的供應(yīng)，帶來(lái)巨額的利潤(rùn)。由此可見(jiàn)，歐洲人開(kāi)辟東方“商路”的主要原因是A．馬可·波羅對(duì)東方的夸張性描述B．歐洲人對(duì)財(cái)富的狂熱追求C．羅盤針的應(yīng)用與地圓說(shuō)的廣泛傳播D．奧斯曼帝國(guó)控制了東西方貿(mào)易的商道

6、非洲的許多國(guó)家至今仍沒(méi)有擺脫貧困，下列歷史事件中，與非洲的貧困、落后有密切聯(lián)系的是（

）A．三角貿(mào)易B．鴉片貿(mào)易C．棉花貿(mào)易D．絲綢之路

7、1640年，在英國(guó)議會(huì)上，議員們對(duì)國(guó)王的獨(dú)斷專權(quán)進(jìn)行了猛烈的抨擊，器水限制國(guó)于的權(quán)力。這一斗爭(zhēng)（

）A．揭開(kāi)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕B．推動(dòng)了《大憲章》的頒布C．把國(guó)王送上了斷頭臺(tái)D．確立了英國(guó)的君主立憲制

8、學(xué)習(xí)歷史要基于史實(shí)得出客觀的結(jié)論。下列關(guān)于早期資產(chǎn)階級(jí)革命成果的思維導(dǎo)圖，結(jié)論與史實(shí)描述正確的是（

）

A．1689年，議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，逐漸形成君主立憲制B．①處大陸會(huì)議通過(guò)《獨(dú)立宣言》，這是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利標(biāo)志C．③處制憲會(huì)議通過(guò)《人權(quán)宣言》，宣告法國(guó)大革命的開(kāi)始D．②處是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，很多國(guó)家的民法都以此作為參照藍(lán)本

9、這時(shí)的國(guó)會(huì)已經(jīng)不再單單是國(guó)王的咨詢部門，它趁機(jī)擴(kuò)大了自己的權(quán)力?！€強(qiáng)調(diào)：“國(guó)王如果要征稅或組織軍隊(duì)就必須經(jīng)過(guò)國(guó)會(huì)的同意?！边@說(shuō)明英國(guó)（

）A．王權(quán)受到了限制B．保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)C．聯(lián)邦制度的建立D．第一部憲法頒布

10、下列關(guān)于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生歷史事件，按時(shí)間排序正確的是

①來(lái)克星頓槍聲②薩拉托加戰(zhàn)役③宣告美國(guó)誕生④美國(guó)憲法制定A．①②③④B．④③②①C．①③②④D．③①②④

11、下列主題不屬于“殖民地人民的抗?fàn)帯钡氖牵?/p>

）A．華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B．章西女王的英勇事跡C．玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)D．拿破侖打敗反法同盟

12、14、15世紀(jì)，伴隨著西歐資本主義工商業(yè)萌芽并逐步發(fā)展，人類開(kāi)始走向近代。到17、18世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代來(lái)臨。下列代表資產(chǎn)階級(jí)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?dú)v史人物有（

）

①伯利克里

②羅伯斯庇爾

③斯巴達(dá)克

④杰斐遜

⑤穆罕默德

⑥孫中山A．①②③④B．②④⑥C．②③④⑤D．④⑤⑥

13、若把“新航路開(kāi)辟”、“啟蒙運(yùn)動(dòng)”和”法國(guó)大革命”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，下列表述最適合作為這一單元主題的是A．走進(jìn)近代社會(huì)B．揭開(kāi)殖民序幕C．構(gòu)建文化殿堂D．推進(jìn)工業(yè)革命

14、馬克思主義誕生的標(biāo)志是（

）A．共產(chǎn)主義者同盟成立B．巴黎公社的建立C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D．第一國(guó)際的成立

15、圖1展現(xiàn)的歡慶場(chǎng)景發(fā)生于1871年3月28日的巴黎，圖2所示日本某一歷史時(shí)期的社會(huì)等級(jí)狀況對(duì)應(yīng)。和這兩幅圖分別對(duì)應(yīng)正確的歷史信息是（

）

圖一

圖二A．圖一：標(biāo)志著法國(guó)大革命的開(kāi)始

圖二：大化改新時(shí)期B．圖一：宣告法蘭西第一共和國(guó)的成立

圖二：一戰(zhàn)結(jié)束以后C．圖一：標(biāo)志著馬克思主義的誕生

圖二：明治維新時(shí)期D．圖一：建立世界第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)

圖二：幕府統(tǒng)治時(shí)期二、綜合題

16、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：文藝復(fù)興是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展在精神文化領(lǐng)域的反映，極大的促進(jìn)了人們的思想解放，推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展?！幾跃拍昙?jí)上冊(cè)第五單元導(dǎo)言材料二：文藝復(fù)興并非對(duì)于古典文化的“亦步亦趨”的簡(jiǎn)單模仿，而在很大程度上是一種創(chuàng)新……新生資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來(lái)。為此，他們便不得不借用作為基督教神學(xué)的對(duì)立物的、富有生活氣息的、世俗的古典文化來(lái)表達(dá)自己的世界觀和人生觀?！@些特點(diǎn)概括起來(lái)，就是人文主義精神?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史.近代史編（上卷）》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間和國(guó)家。

(2)材料二中的“古典文化”，主要指的是哪些國(guó)家的“古典文化”，并舉出兩個(gè)有代表性的“古典文化”成就。（分）

(3)綜上探究，你是如何理解文藝復(fù)興并非對(duì)古典文化的“簡(jiǎn)單模仿”。

17、英國(guó)早期革命具有典型意義，影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

光榮革命留下的最深刻遺產(chǎn)是：制度變遷可以用非革命的手段完成……和平漸進(jìn)的改革成為英國(guó)歷史發(fā)展的特色……合適的政治和社會(huì)環(huán)境已經(jīng)在英國(guó)形成了……英國(guó)率先走向工業(yè)革命，也就從一個(gè)文明邊緣的小國(guó)走向了世界的中心，并開(kāi)創(chuàng)了一種新的文明?！幾藻X乘旦、許潔明《英國(guó)通史》材料二

（開(kāi)始于1640年，結(jié)束于1688年的這場(chǎng)革命）并不是英國(guó)的革命……這是歐洲范圍的革命。他們不是社會(huì)中某一階級(jí)對(duì)舊政治制度的勝利，他們宣告了歐洲新社會(huì)的政治制度……而且在更大的程度上反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求。——摘編自《馬克思恩格斯選集第1卷》

(1)據(jù)材料一、二概括指出光榮革命對(duì)英國(guó)和世界分別產(chǎn)生了哪些影響。

(2)材料二中“某一階級(jí)”指的是哪個(gè)階級(jí)？“當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求”是什么？

(3)綜合上述材料，從英國(guó)革命中你能得到哪些啟示？

18、閱讀下列材料，回答相應(yīng)問(wèn)題。材料一

材料二

下圖為漫畫(huà)《它究竟能跑多快？》。圖中頭戴禮帽的神父面帶嘲弄問(wèn)另外兩個(gè)人：“你們能告訴我，那個(gè)吐白煙的機(jī)器，所謂19世紀(jì)最偉大的發(fā)明，是靠什么行走的嗎？”兩人答道：“我們也不知道，車?yán)镱^也許藏著一匹馬?！?/p>

材料三

第一次工業(yè)革命，許多技術(shù)發(fā)明來(lái)源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合；第二次工業(yè)革命，自然科學(xué)的新發(fā)展，開(kāi)始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，科學(xué)發(fā)揮更為重要的作用。第一次工業(yè)革命重要的新機(jī)器和新生產(chǎn)方法主要在英國(guó)，其他國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程相對(duì)緩慢；第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家，范圍更加廣泛材料四

2020年6月23日，隨著北斗三號(hào)全球?qū)Ш较到y(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)成為一個(gè)完整的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。如今世界上已經(jīng)有半數(shù)以上的國(guó)家在全球范圍內(nèi)使用，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)等新興應(yīng)用領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，從而開(kāi)啟數(shù)字經(jīng)濟(jì)與智慧社會(huì)的巨大發(fā)展空間。

（1）材料一上的四條航線中，哪一字母代表的航線能證明地圓學(xué)說(shuō)的正確？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，新航路開(kāi)辟對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)