湖南省洞口縣2025屆高考仿真模擬生物試卷含解析_第1頁
湖南省洞口縣2025屆高考仿真模擬生物試卷含解析_第2頁
湖南省洞口縣2025屆高考仿真模擬生物試卷含解析_第3頁
湖南省洞口縣2025屆高考仿真模擬生物試卷含解析_第4頁
湖南省洞口縣2025屆高考仿真模擬生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湖南省洞口縣2025屆高考仿真模擬生物試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如下所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的一條完整食物鏈。下列相關(guān)敘述正確的是()草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥A.該生態(tài)系統(tǒng)可能存在捕食小鳥的動物B.該食物鏈中各生物的數(shù)量呈金字塔狀C.各營養(yǎng)級同化的能量最終以熱能形式散失D.各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均相同2.某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人在石頭的不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)€體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重),結(jié)果見下圖。下列有關(guān)敘述中,不正確的是()A.蜥蜴活動的地點距離石頭越近,被天敵捕食的風(fēng)險就越小B.距離石頭的遠近是影響該群落的水平結(jié)構(gòu)的重要因素C.在該系統(tǒng)的生物群落與無機環(huán)境之間,組成生物體的元素可以循環(huán)利用D.牧草地石頭的存在使禾草植物與非禾草植物之間的競爭減弱3.某研究小組研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響(其他實驗條件均相同且適宜),結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是()A.溫度高于35℃時,該植物不能正常生長的原因是不能進行光合作用B.25℃和30℃時,該植物的消耗量基本相等C.該植物的呼吸作用最適溫度為35℃D.溫度由5℃升高到25℃的過程中,該植物積累的有機物量逐漸減少4.下列有關(guān)生物學(xué)知識的敘述中,正確的有幾項()①生物膜系統(tǒng)包括葉綠體類囊體薄膜,也包括視網(wǎng)膜、口腔粘膜等②染色體結(jié)構(gòu)變異一定發(fā)生了片段斷裂③用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,得到無子番茄果實細胞中染色體數(shù)目比受精卵染色體數(shù)目多一倍④神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外K+濃度高于膜內(nèi)⑤減數(shù)第二次分裂過程中,染色體不再復(fù)制,但每條染色體的著絲點會一分為二⑥位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀A(yù).兩項 B.三項 C.四項 D.五項5.下表為人睪丸中甲、乙、丙、丁四個細胞內(nèi)的染色體組和同源染色體的數(shù)量,據(jù)表推測下列說法正確的是()細胞類別甲乙丙丁同源染色體對數(shù)230046染色體組數(shù)2214A.甲、丁分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂過程中的細胞B.甲細胞內(nèi)可能發(fā)生非同源染色體的自由組合C.丁細胞內(nèi)的染色單體數(shù)是乙細胞的兩倍D.乙細胞內(nèi)含有一條X或Y染色體6.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A.生長素從頂芽運輸至側(cè)芽的過程主要由線粒體供能B.吞噬細胞攝取、處理抗原與溶酶體中的溶菌酶有關(guān)C.高等植物成熟篩管細胞在衰老過程中染色質(zhì)要收縮D.低等植物細胞分裂末期細胞板的形成與中心體有關(guān)7.下列對圖示有關(guān)實驗的說法中正確的是()A.若甲圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,其吸水能力逐漸增強B.乙圖用菠菜做色素提取與分離實驗,③呈藍綠色,其在層析液中溶解度最大C.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時間,目的是讓酵母菌繁殖D.丁圖表示NaOH擴散進入含酚酞的瓊脂塊,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的速率8.(10分)“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP、并利用ATP水解釋放出的能量驅(qū)動物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪\輸?shù)鞍?。下列相關(guān)分析錯誤的是()A.ATPase發(fā)揮作用可以讓物質(zhì)進行逆濃度梯度運輸B.ATPase有運輸和催化作用,說明這種酶無專一性C.ATPase功能說明生物膜有物質(zhì)運輸和能量轉(zhuǎn)換的作用D.ATPase可以水解ATP分子中遠離A的那個高能磷酸鍵二、非選擇題9.(10分)甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖,其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量;乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)的能量。請據(jù)圖回答下列問題。(1)據(jù)甲圖分析,野兔的種群數(shù)量呈_____型增長。野兔種群數(shù)量沒有達到K0值的原因主要是_______等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。(2)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括____________。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致整個草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化__________(填“是”或“不是”)群落演替。(3)乙圖中C屬于________營養(yǎng)級的能量,B表示______________________。(4)若A中能量為1.5×109kJ,B中能量為1.4×109kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為_______________________。10.(14分)某水庫引入亞洲公魚和大銀魚兩種經(jīng)濟魚類,亞洲公魚以浮游動物為食,產(chǎn)卵期的亞洲公魚會吞食本種、大銀魚的魚卵和幼魚;大銀魚幼魚主要攝食枝角類、輪蟲和原生動物等,成魚主要捕食小型魚、蝦。請回答下列問題:(1)亞洲公魚和大銀魚屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________,兩者的種間關(guān)系是___________。(2)捕撈這兩種魚后,有利于一些魚類種群的發(fā)展,原因是___________。若水體中水草和浮游植物的生物量明顯減少,則亞洲公魚和大銀魚的種群數(shù)量將___________。(3)部分亞洲公魚和大銀魚產(chǎn)卵后,親體逐漸死亡。其他魚類吞食尸體后,同化的能量大部分用于___________。11.(14分)伴隨著科學(xué)技術(shù)的進步,人們可以從各種生物材料中提取和分離不同的化學(xué)成分,這也是食品、醫(yī)藥、衛(wèi)生檢驗等方面的重要技術(shù)手段。(1)冬青油對病菌具有殺滅或抑制生長的作用,由于該芳香油具有_____________,易被水蒸氣攜帶出來的特點,所以可采用水中蒸餾法提取,再制成風(fēng)油精。通常原料應(yīng)選擇__________(填“干燥”或“新鮮”)的冬青樹葉。(2)某生物興趣小組為研究血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)及功能,首先要從紅細胞中分離出來血紅蛋白粗制液。該紅細胞只能從豬、牛等哺乳動物體內(nèi)獲取,原因是__________________________。(3)如圖裝置進行的是_______過程。若透析袋中是血紅蛋白溶液,則緩沖液是___________?,F(xiàn)有一定量的血紅蛋白溶液,進行該操作時,若要盡快達到理想的實驗效果,可以________________________(寫出一種方法)。12.戴口罩、勤洗手是預(yù)防新型冠狀病毒(COVID--19)的有效措施。某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果,研究人員檢測了凝膠洗手前后,手部細菌的含量。凝膠洗手前的檢測流程見下圖。回答下列問題:(1)在進行實驗前需要配置培養(yǎng)基,培養(yǎng)基指的是________________________。各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、____________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要在培養(yǎng)基中添加________。(2)為統(tǒng)計洗手前手部細菌的數(shù)量,應(yīng)選擇的接種方法是____________(填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”)。利用該方法統(tǒng)計活菌數(shù)量的原理是________________________。(3)根據(jù)上圖所示的步驟得出的實驗結(jié)果可信度較低,為了提高實驗結(jié)果的可信度,請給出兩點建議:____________________。(4)培養(yǎng)一段時間后可根據(jù)__________(至少填兩項)等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計算洗手前手部單位面積的細菌數(shù)量,除上圖所給的信息外,還需要知道____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)中生物的能量最終來源是太陽,有機物的最終來源是綠色植物通過光合作用能制造有機物.生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物),消費者(動物),分解者(細菌和真菌等);(2)食物鏈的起點的生產(chǎn)者,終點是不被其他動物捕食的動物,中間用箭頭表示?!驹斀狻緼、題干中指出這是一條完整的食物鏈,則小鳥是最高營養(yǎng)級,沒有可以捕食小鳥的動物,A錯誤;B、一顆草上可能有多只蚜蟲,所以食物鏈中的數(shù)量不一定呈金字塔狀,B錯誤;C、各營養(yǎng)級同化的能量最終以熱能形式散失(包括自身呼吸作用、分解者的分解作用),C正確;D、各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率不一定相同,D錯誤。故選C?!军c睛】本題需要考生識記食物鏈的結(jié)構(gòu),理解能量傳遞的過程,特別是C選項中需要綜合分析。2、D【解析】

根據(jù)題中信息可知,離石頭越遠,蜥蜴的食物越充足,但個體數(shù)量反而越少,原因在于其失去了躲避場所,被天敵捕食的風(fēng)險增大。石頭保護了蜥蜴,蜥蜴捕食蝗蟲,蝗蟲以植物為食,距石頭的遠近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素。生態(tài)系統(tǒng)的三大功能:物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞?!驹斀狻緼、根據(jù)題中信息可知,離石頭越近,個體數(shù)量增多,原因在于其有了躲避場所,被天敵捕食的風(fēng)險減小,A正確;B、通過圖中數(shù)據(jù)可知,石頭保護了蜥蜴,蜥蜴捕食蝗蟲,蝗蟲以植物為食,距石頭的遠近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素,B正確;C、在該系統(tǒng)的生物群落與無機環(huán)境之間,物質(zhì)可以循環(huán)利用,C正確;D、牧草地石頭的存在使禾草植物與非禾草植物數(shù)量較多,兩者之間的競爭增強,D錯誤。故選D。3、B【解析】

分析題圖:光合作用消耗二氧化碳的量屬于總光合速率,先上升后下降,最適溫度大概在25℃到30℃之間。呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量屬于呼吸速率,圖中一直在上升;圖中陰影部分代表光合作用與呼吸作用的差值表示凈光合速率?!驹斀狻緼、由圖可知:大于35℃時,光合作用消耗二氧化碳的量小于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量,說明光合速率小于呼吸速率,植物體不能生長,A錯誤;B、由圖可知,25℃和30℃時該植物的CO2消耗量基本相等,B正確;C、大于35℃時,呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量還在增加,說明呼吸速率的最適溫度大于35℃,C錯誤;D、5℃-25℃,光合作用CO2消耗量一直大于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量,說明凈光合速率大于0,該植物積累的有機物逐漸升高,D錯誤。故選B。4、B【解析】

1、生物膜系統(tǒng)主要由細胞膜、細胞器膜和核膜組成。2、染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位、易位。3、適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,屬于不可遺傳變異?!驹斀狻竣偕锬は到y(tǒng)主要包括細胞膜、細胞器膜、核膜,不包括視網(wǎng)膜、口腔粘膜等,①錯誤;②染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位、易位,都發(fā)生了片段斷裂,②正確;③用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,得到無子番茄果實細胞中染色體數(shù)目與受精卵染色體數(shù)目相同,③錯誤;④神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,但膜內(nèi)K+濃度仍高于膜外,④錯誤;⑤減數(shù)第二次分裂過程中,染色體不再復(fù)制,但在后期每條染色體的著絲點會一分為二,⑤正確;⑥位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因?qū)儆谙嗤蚧虻任换颍刂仆环N性狀,⑥正確。綜上②⑤⑥共三項正確,B正確,ACD錯誤,故選B。5、B【解析】

通過表格數(shù)據(jù)分析,甲有23對同染色體,2個染色體組可能處于有絲分裂的前中期和減數(shù)第一次分裂;乙沒有同源染色體,但有兩個染色體組,處于減數(shù)第二次分裂后期;丙沒有同源染色體,但有1個染色體組,是精細胞;丁有46對同源染色體,4個染色體組,處于有絲分裂后期?!驹斀狻緼、通過分析可知,甲可能表示減數(shù)分裂或有絲分裂過程中的細胞,A錯誤;B、通過分析可知,甲細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,故可能發(fā)生非同源染色體的自由組合,B正確;C、丁細胞處于有絲分裂后期,細胞內(nèi)沒有染色單體數(shù),C錯誤;D、乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,細胞內(nèi)含有兩條X或Y染色體,D錯誤。故選B。6、A【解析】

1、植物細胞中生長素的運輸方式有:橫向運輸、極性運輸和非極性運輸,三種運輸方式都需要消耗能量,主要由線粒體提供;2、吞噬細胞通過胞吞作用攝取抗原,需要消耗能量;3、沒有成形細胞核的細胞有:成熟篩管細胞、哺乳動物成熟的紅細胞等。【詳解】A、生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽是極性運輸,需要消耗能量,主要由線粒體提供,A正確;B、吞噬細胞將抗原攝入細胞內(nèi),與細胞膜的流動性有關(guān),對于攝入細胞的抗原可利用溶酶體中的溶菌酶處理,B錯誤;C、高等植物的篩管細胞在成熟過程中,細胞核已退化、消失,衰老過程中無細胞核的變化,C錯誤;D、低等植物細胞分裂末期細胞板的形成于高爾基體有關(guān),D錯誤。故選A。7、A【解析】

分析題圖可知,甲圖細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,代表植物的質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗;乙圖的濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,代表綠葉中色素的提取和分離實驗;丙圖是探究酵母菌的無氧呼吸的實驗裝置;丁圖是探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗結(jié)果?!驹斀狻緼、若甲圖細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,說明細胞失水,細胞液濃度增大,細胞吸水能力逐漸增強,A正確;B、乙圖濾紙條上有四種顏色不同的色素帶,其中③代表藍綠色的葉綠素a,說明在菠菜葉中含量最多,但在層析液中溶解度最大的是最上面的色素帶①胡蘿卜素,B錯誤;C、丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶封口一段時間的目的是消耗掉瓶中的氧氣,保證實驗時酵母菌進行的是無氧呼吸,C錯誤;D、丁圖計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,反映的是NaOH進入瓊脂塊的效率,而非速率,D錯誤。故選A。8、B【解析】

分析題意:“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP,說明“ATPase”具有ATP水解酶的作用;“ATPase”能利用ATP水解釋放出的能量驅(qū)動物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪\輸?shù)鞍?,說明“ATPase”運輸物質(zhì)的過程是主動運輸?!驹斀狻緼、ATPase運輸物質(zhì)進出細胞的方式為主動運輸,說明ATPase可以讓物質(zhì)進行逆濃度梯度運輸,A正確;B、ATPase有運輸和催化作用,說明ATPase作為酶具有專一性,B錯誤;C、ATPase可以實現(xiàn)ATP的水解和物質(zhì)的轉(zhuǎn)運,說明生物膜有物質(zhì)運輸和能量轉(zhuǎn)換的作用,C正確;D、ATP水解是遠離A的那個高能磷酸鍵的斷裂,D正確。故選B。二、非選擇題9、S捕食、競爭、寄生生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量是第一野兔用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量(儲存在野兔體內(nèi)的能量)(4)16%【解析】

分析:1、據(jù)圖甲分析,種群數(shù)量先增加后處于動態(tài)平衡;在K2-K1附近波動。2、野兔攝入=野兔同化量(A)+糞便量(C),野兔同化量(A)=呼吸作用散失量+生長、發(fā)育和繁殖(B),生長、發(fā)育和繁殖(B)=分解者利用(D)+某種天敵攝入。【詳解】(1)根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知,種群數(shù)量呈S型增長。野兔種群數(shù)量沒有達到K0值的原因主要是捕食、競爭、寄生等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。(2)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,圖乙中有消費者和分解者,故缺少生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)致整個草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化是群落演替,這種演替屬于次生演替。(3)乙圖中的C來自野兔產(chǎn)生的糞便,即來自綠色植物(即第一營養(yǎng)級)的同化量,B表示野兔用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量(儲存在野兔體內(nèi)的能量)。(4)能量傳遞效率是兩個相鄰營養(yǎng)級同化量的比值,野兔的同化量為1.5×109kJ,天敵的同化量為2.4×108kJ,故該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為2.4×108÷(1.5×109)×100%=16%。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及種群數(shù)量變化,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查。10、消費者捕食、競爭減少了其它魚類的天敵、為其它魚類提供了更多的食物和空間減少呼吸作用散失【解析】

消費者直接或間接以綠色植物為食,消費者的存在可促進物質(zhì)的循環(huán)。生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭;種間關(guān)系又有互利共生、寄生、捕食和種間競爭等?!驹斀狻浚?)亞洲公魚和大銀魚屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者,兩者都能捕食浮游動物(輪蟲和原生動物等也屬于浮游動物),產(chǎn)卵期的亞洲公魚會捕食大銀魚的魚卵和幼魚,所以二者之間的種間關(guān)系是捕食、競爭。(2)捕撈這兩種魚后,減少了一些魚類的天敵、為一些魚類提供了更多的食物和空間,所以有利于一些魚類種群的發(fā)展。若水體中水草和浮游植物的生物量明顯減少,則初級消費者的數(shù)量(如浮游動物)會減少,進而使次級消費者的數(shù)量減少,亞洲公魚和大銀魚因食物來源減少,其種群數(shù)量將減小。(3)同化量中的能量大部分用于自身呼吸消耗,一部分用于生長、發(fā)育和繁殖。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分和種間關(guān)系、生物數(shù)量的變化、能量流動的過程等相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力。11、易揮發(fā)或揮發(fā)性強新鮮豬牛等哺乳動物紅細胞沒有細胞核和其他細胞器,含有的血紅蛋白相對多(或其他蛋白相對少等)透析(粗分離)磷酸緩沖液增加緩沖液的量(或及時更換緩沖液、適當升溫)【解析】

1、植物芳香油的提取方法有蒸餾、萃取和壓榨等,從桉葉中提取油桉葉時可采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是桉葉油與玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)相似,即茉莉油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾。2、蛋白質(zhì)的提取和分離:(1)原理:凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動的速度快,因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離。(2)用磷酸緩沖液處理的目的是讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內(nèi),維持其結(jié)構(gòu)和功能。(3)分離血紅蛋白溶液時,將攪拌好的混合液轉(zhuǎn)移到離心管中,經(jīng)過中速長時離心后,可明顯看到試管中溶液分為4層,從上往下數(shù),第1層為甲苯層,第2層為脂溶性物質(zhì)的沉淀層,第3層為血紅蛋白水溶液,第4層為雜質(zhì)沉淀層。(4)氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果。(5)血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有:樣品處理:①紅細胞的洗滌,②血紅蛋白的釋放,③分離血紅蛋白溶液。粗分離:①分離血紅蛋白溶液,②透析。純化:調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)。純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。(6)電泳法是利用待測樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異和分子本身的大小、形狀不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離或鑒定?!驹斀狻浚?)冬青油易揮發(fā),能同水蒸氣一同蒸發(fā)出來,可采用水中蒸餾法提取。新鮮冬青樹葉中冬青油含量高,因此提取冬青油時應(yīng)選擇新鮮的冬青樹葉。(2)哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和其他細胞器,含有的血紅蛋白相對多(或其他蛋白相對少等),因此要從紅細胞中分離出來血紅蛋白粗制液,需從豬、牛等哺乳動物體內(nèi)獲取。(3)如圖裝置可用于透析過程。血紅蛋白的透析過程中,用的緩沖液是物質(zhì)的量濃度為20mmol/L磷酸鹽緩沖液?,F(xiàn)有一定量的血紅蛋白溶液,進行透析操作時若要盡快達到理想的實驗效果,可以增加緩沖液的量或及時更換緩沖液?!军c睛】本題考查植物芳香油的提取、蛋白質(zhì)的提取和分離等相關(guān)知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗步驟等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。12、人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求不同,配制出供其生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論