范進(jìn)中舉省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

第2課時(shí)范進(jìn)中舉吳敬梓第1頁目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01分析形象02體會(huì)手法03作業(yè)04第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對(duì)比手法對(duì)表現(xiàn)人物思想性格、表現(xiàn)主題所起作用。2.體會(huì)諷刺手法對(duì)表現(xiàn)主題所起作用。3.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書人毒害。第3頁分析形象1.速讀課文，畫出描寫范進(jìn)相關(guān)內(nèi)容，說說范進(jìn)是一個(gè)怎樣人。卑怯畏縮，自私虛偽，熱衷功名利祿，夢(mèng)寐以求躋身于統(tǒng)治階級(jí)行列。第4頁2.范進(jìn)為何會(huì)發(fā)瘋？這說明了什么問題？這是喜極而瘋。反應(yīng)了他幾十年來對(duì)功名富貴追求到達(dá)了神魂顛倒地步，說明他靈魂受封建科舉制度毒害之深。第5頁3.范進(jìn)中舉，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是悲劇？范進(jìn)中舉，從表面看來是喜劇，因?yàn)樗玫搅斯γ毁F，一躍而成為封建社會(huì)新貴，命運(yùn)從此得以改變。但從本質(zhì)看來是悲劇：把一生浪費(fèi)在科舉考試中，是范進(jìn)人生悲?。话阎R(shí)分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，扼殺他們獨(dú)立人格和自由靈魂，是國(guó)家民族悲劇第6頁體會(huì)手法文中多處描寫引人發(fā)笑，用了什么藝術(shù)手法？諷刺。本文最大特色在于它諷刺藝術(shù)。諷刺有各種表現(xiàn)形式：對(duì)比、夸大、反語等。本文主要用了對(duì)比、夸大和細(xì)節(jié)描寫形式。第7頁中舉前中舉后時(shí)常無米下鍋鄉(xiāng)鄰奔走效力鄉(xiāng)試無盤纏殷勤送禮賣雞換米煮粥張鄉(xiāng)紳百般拉攏現(xiàn)世寶尖嘴猴腮才學(xué)高天上星宿癩蝦蟆不三不四品貌好賢婿老爺忍氣吞聲喜極而瘋卑怯畏縮圓滑世故以上種種改變，反應(yīng)了世態(tài)炎涼、人情冷暖，也表現(xiàn)了各個(gè)人物性格特點(diǎn)。對(duì)比1第8頁范進(jìn)因中舉喜極而瘋，胡屠戶一巴掌竟然能將其瘋病治好夸大2第9頁白描式細(xì)節(jié)描寫，如：“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多一路低著頭替他扯了幾十回。”“屠戶把銀子攥在手里緊緊，把拳頭舒過來。”前后矛盾細(xì)節(jié)描寫，如：范進(jìn)中舉前，胡屠戶離開范進(jìn)家，“橫披了衣服，腆著肚子去了”；范進(jìn)中舉后，胡屠戶離開范進(jìn)家，“說了一會(huì)，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷去了?！笨浯笮约?xì)節(jié)描寫，如：屠戶打了范進(jìn)一巴掌后，手掌彎不過來。以上種種，像一面鏡子照出了封建