部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷下載

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷下載班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）guóqíjìnglǐhuāngyětiàowǔānjìnglǎngdúshuāngbìcūzhuàng二、比一比，再組詞。（10分）瑚（______）饒（______）晴（______）圓（______）藍(lán)（______）糊（______）嬈（______）情（______）園（______）籃（______）三、讀一讀，連一連。（10分）彎彎的月亮壞了的表殼草尖的露珠菊花瓣夜晚的草原仙女?dāng)嗑€的珍珠項(xiàng)鏈雪花飛舞早晨寫給太陽(yáng)的信四、想一想，選詞填空。（10分）只要……就……不是……而是……不但……而且……1.趙州橋（_____）堅(jiān)固，（______）美觀。2.（_____）我們留心觀察，（_____）能發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘。3.蜜蜂靠的（_____）超常的記憶力，（_______）一種我無(wú)法解釋的本能。猜測(cè)推測(cè)4.在回家的路上，法布爾（______）蜜蜂可能找不到家了。5.王麗麗兩天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我（______）她可能是生病了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1．照樣子，寫句子。例：秋天的雨，是一把鑰匙。__________，是________________________________。2．這些對(duì)我有什么用呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）______________________________________________3．“小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”我高興地說(shuō)。（改為提示語(yǔ)在前，句子意思不變）_____________________________________________4．《賣火柴的小女孩》的作者是安徒生寫的。（用修改符號(hào)修改病句）______________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）冬天的聲音少時(shí)的鄉(xiāng)村，每到冬天，呼呼的西北風(fēng)就會(huì)吹得電線嗚嗚響。那時(shí)很冷，冷到讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里結(jié)了厚厚的冰，用石頭用力砸下去，只留下一道白印子。天地間一派肅殺，大人們行色匆匆，恨不得早早坐到熱炕頭上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天給他們騰挪出了空間，讓他們?cè)谝暗乩锉M情捕捉著冬天的聲音。晴朗的天氣里，地上的野兔和天上的鷂鷹都披著衰草一樣的毛色。沒(méi)有樹木、莊稼和野草的遮蔽，它們奔跑和飛翔的身影很顯眼。與之相伴的，還有麻雀那響徹于田野上空的嘰嘰喳喳的歡快叫聲；樹木也不甘寂寞，它們的枝丫把風(fēng)劃出凄厲的聲響，枝條用互相拍打的方式打發(fā)時(shí)間；膽大的孩子則會(huì)在背風(fēng)的墕(yàn)窩里點(diǎn)一把火，不為取暖，只想聽聽那些枯草干柴在火焰中歡快的噼啪聲?；鹬挥性诙欤艜?huì)顯出它最熱烈最溫暖最嫵媚的一面。要是下了雪，天地間就越發(fā)生動(dòng)了。雪撲簌而落，好像給大地蓋上了棉被。走在雪地里，薄的時(shí)候只有輕微的吱吱響，厚的時(shí)候會(huì)發(fā)出沉悶的咕咕聲——像是誰(shuí)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)一樣。老屋的房檐下掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不過(guò)這點(diǎn)冰算不了什么，村邊的河已冰封，那里的冰面能撐住人。走在冰面上，偶有不結(jié)實(shí)的地方會(huì)有清晰的破裂聲沿冰縫釋出，像對(duì)冒犯者的一點(diǎn)不友好的回敬——知趣的話就趕緊離開。回家的路上，穿著母親做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，似大地微弱的心跳。我知道這些細(xì)微的冬天的聲音，只是天地萬(wàn)物有意泄露的秘密，它們?cè)谛孀约翰](méi)有凍僵凍死。它們不過(guò)是在積蓄生命的能量，等待來(lái)年春暖花開時(shí)盛放。1．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。(1)肅殺：________________________(2)回敬：________________________2．本文寫了_________和_______兩種情況下冬天的聲音。3．第2自然段寫了哪三種聲音？試著概括。(1)________________________(2)________________________(3)________________________4．第3自然段將踩在厚雪上發(fā)出的咕咕聲想象成________一樣；將冰面不結(jié)實(shí)的地方的破裂聲想象成__________，仿佛在說(shuō)：“_______________________”；將布棉鞋踩在僵硬土路上發(fā)出的聲音想象成_______，這樣寫的好處是_____________。5．作者對(duì)冬天的聲音有著怎樣的感受？在正確的說(shuō)法后打“√”錯(cuò)誤的打“×”。(1)這些冬天的聲音更加體現(xiàn)了冬天肅殺、寂寞的景象。（____）(2)這些冬天的聲音熱烈、溫暖而嫵媚，與冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（____）(3)這些冬天的聲音雖然細(xì)微，但是卻暗含著蓬勃生機(jī)，預(yù)示著來(lái)年春天的繁榮景象。（____）6．你能從這個(gè)世界尋找到什么美妙的聲音？寫一寫，試著像本文一樣生動(dòng)描繪。___________________________七、習(xí)作。（15分）題目：我的同學(xué)要求：你的哪一位同學(xué)有哪些特別的地方讓你印象深刻？如外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、以及他（她）的愛(ài)好等。2.選擇一兩點(diǎn)寫下來(lái)。3.通過(guò)一件具體的事，寫清楚他（她）的特點(diǎn)。4.字?jǐn)?shù)在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一國(guó)旗敬禮荒野跳舞安靜朗讀雙臂粗壯二珊瑚富饒晴天圓圈藍(lán)色糊涂妖嬈感情花園籃子三四1.不但而且2.只要就3.不是而是4.推測(cè)5.猜測(cè)五二月的風(fēng)一把剪刀這些對(duì)我沒(méi)有什么用。我高興地說(shuō)：“小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”《賣火柴的小女孩》的作者是安徒生。六1．形容秋冬天氣寒冷，草木枯落。文中指冬天蕭條的景象。常用作反語(yǔ)，表示回?fù)?。文中指走在冰面不結(jié)實(shí)的地方發(fā)出的破裂聲。2．晴朗的天氣下了雪3．麻雀的歡快叫聲。風(fēng)吹過(guò)樹枝的