高考古代詩歌鑒賞及其相關(guān)文史知識(shí)點(diǎn)梳理提要

古代詩歌鑒賞及其相關(guān)文史知識(shí)點(diǎn)觸醍要

詩歌分類

按表達(dá)方式，詩歌可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩；按

格律，可分為古體詩、近體詩；按語言，可分為四言、五言、

七言、雜言等；按內(nèi)容，可分為山水田園詩（寫景詩）、詠物

詩、邊塞詩、詠懷詩、詠史詩、贈(zèng)別詩、悼亡詩、愛情詩等。

敘事詩——有較完整的故事情節(jié)，如《石壕吏》《賣碳

翁》《陌上?！贰赌咎m詩》，有的還有典型的人物形象和典

型的環(huán)境，如《孔雀東南飛》。

抒情詩一主要是借景抒情，即事抒懷（即詠懷詩，作

者往往因一事而有感，發(fā)而成詩。）和托物言志（即詠物詩,

注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。如于謙的《石灰

吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,

要留清白在人間?！痹娭幸允易杂?，表達(dá)詩人為國(guó)盡忠、不

怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心，詠石灰即歌詠光明磊

落的襟懷和崇高清白的人格。）

喻理詩-----特點(diǎn)：通俗自然，善用比喻說理，耐人尋

味，富于理趣。主要寫法：

①寓理于形象之中（在''景〃或''物〃的描繪中說理）一

形象、生動(dòng)、有趣

如：白居易《賦得古原草送別》（……野火燒不盡，春

風(fēng)吹又生）、朱熹《觀書有感》（問君哪得清如許……）、

蘇軾《飲湖上初晴后雨》（淡妝濃抹總相宜）。

②議論說理——議論與形象描寫相結(jié)合，多用比喻等修

辭法。

如：蘇軾《題西林壁》（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此

山中）

③寓理于抒情之中——抒情議論相結(jié)合。如王勃《送杜

少府之任蜀州》（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）、蘇軾《水調(diào)

歌頭》（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺）。

【注意】

1.讀詩時(shí)要”想詩"o詩中的道理，如鹽溶于水一體

匿味存，現(xiàn)相無相〃，要細(xì)細(xì)品味。

2.詩中之''理趣〃①本身固有②引申而來，其理趣要用辯

證觀點(diǎn)分析詩句，''思而得之〃。

3.一般詩歌也常寓理于抒情之中——抒情議論相結(jié)合。

有的詩還把議論與敘事、描寫、抒情相結(jié)合，如白居易《琵

琶行》（同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)）。）

二、怎樣鑒賞詩歌

（一）知人論世，了解詩人所處時(shí)代背景及其身世、地

位和創(chuàng)作風(fēng)格，更好了解詩所表達(dá)的思想感情。（注意詩序

和詩歌后注釋）

如李綱《病?！?'耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？但

得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽?！?/p>

——贊頌牛不辭羸病、任勞任怨、志在眾生、唯有奉獻(xiàn)、

別無他求的性格特點(diǎn)。——''托物言志〃，借詠牛來為作者言

情述志。

作者李綱是跨越兩宋的抗戰(zhàn)派領(lǐng)袖，為相時(shí)頗有政績(jī)。

因?yàn)楸煌督蹬伤懦?，屢次被謫?！恫∨！繁闶撬T相后在

鄂州所作詩歌。詩人疲憊不堪，卻耿耿不忘抗金報(bào)國(guó)，想著

社稷，念著眾生，因此其筆下力盡筋疲、無人憐惜而不辭羸

病、志在眾生的老牛即詩人形象的化身。

【詩人風(fēng)格補(bǔ)充】

1.三曹一蒼涼雄健。

2.陶淵明一田園詩之大家。因''不為五斗米折腰〃而辭

官歸隱，表現(xiàn)不與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污反抗精神。謳歌田園風(fēng)

光，把美麗樸素的田園風(fēng)光與黑暗污濁的仕途生活加以鮮明

的對(duì)比，有力地揭露和批判了佳途的虛偽。親自參加生產(chǎn)勞

動(dòng)，接近勞動(dòng)人民，歌頌勞動(dòng)。在《詠荊何》、《讀山海經(jīng)》

中，詩人通過對(duì)古代英雄戰(zhàn)斗精神的頌揚(yáng)，反映了詩人自己

反抗黑暗現(xiàn)實(shí)的思想，表現(xiàn)了他''金剛怒目式〃的一面。說明

他沒有忘懷現(xiàn)實(shí)，也沒有放棄他的偉大理想。

3.陳子昂——其詩開一代詩風(fēng)，其中《登幽州臺(tái)》最為

出名，抒寫不遇之悲愴，蘊(yùn)含自信自負(fù)，情懷壯偉，得風(fēng)氣

之先而不被理解之偉大孤獨(dú)。

4.張若需——《春江花月夜》,融入濃烈情思和深刻哲

理。

5.王昌齡——詩歌具深厚歷史感和清剛的風(fēng)格，詩風(fēng)雄

健渾厚。

6.高適、岑參一詩風(fēng)雄渾奇拔。岑參寫邊塞風(fēng)物雄奇

瑰麗，寫人物豪情奔放。

7.王維、孟浩然一山水田園詩表現(xiàn)山水田園之美，表

現(xiàn)人與自然和諧相處的寧靜平和心境。王維詩風(fēng)的恬淡生

動(dòng)，其山水詩既有雄渾壯觀的自然景象，又有清逸雅致的山

水畫面。更多見的是融詩情畫于一體而清逸雅致、表現(xiàn)物即

我、我即物的莊禪境界的山水詩。孟浩然詩風(fēng)的語淡味重、

恬靜渾健。

8.李白一飄逸灑脫，豪邁奔放，其詩抨擊時(shí)政，憤世

嫉俗，表達(dá)懷才不遇、希望建功立業(yè)的思想感情。詩歌具浪

漫主義色彩，意象明麗清新、色彩鮮艷，想象瑰麗而變幻莫

測(cè)；樂府和歌行寫得如行云流水，感情噴涌而出。其山水詩

的顯著特征是自然山水景物的個(gè)性化。有時(shí)充滿逍遙游的精

神和超塵出世的幻想，有些山水詩，帶有濃厚的游仙色彩，

自然山水不只是他寄托精神，消融苦悶的處所，更重要的是

他追求個(gè)人自由解放的天地。

9,杜甫一沉郁頓挫，憂國(guó)憂民。杜詩運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義表

現(xiàn)手法，以詩寫歷史，深刻地反映了唐代安史之亂前后20

多年的社會(huì)全貌，生動(dòng)地記載了詩人一生的生活經(jīng)歷；把社

會(huì)現(xiàn)實(shí)與個(gè)人生活緊密結(jié)合，達(dá)到思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完

美統(tǒng)一；代表了唐代詩歌的最高成就。被后代稱作''詩史〃。

10.李賀一靈心善感，詩風(fēng)的憂郁激憤。詩歌充滿青春

樂趣以及人生寥落的悲哀，意象色彩斑斕且組合密集。

11.白居易一偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的詩歌題材廣

泛，形式多樣，語言平易通俗。他所寫的《秦中吟》、《新

樂府》，抨擊黑暗，針硬弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露

社會(huì)矛盾，他是中唐

新樂府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)人。白居易的敘事詩如《長(zhǎng)恨

歌》、《琵琶行》，描寫細(xì)膩，生動(dòng)感人，具有獨(dú)特的藝術(shù)

風(fēng)格，影響極為廣泛。在詩歌創(chuàng)作理論上，他提出''文章合為

時(shí)而著〃，''詩歌合為事而作〃的主張。詩風(fēng)平白清新。

12.杜牧一詠史詩的大手筆，歷史與現(xiàn)實(shí)感在流麗自

然的形象和感慨蒼茫的嘆息中融為一體。詩風(fēng)含蓄綽約。

13.李商隱——詩風(fēng)清麗俊逸，開拓朦朧、幽約之美麗、令

人回味無窮的境界。

14.賈島一其詩以清奇幽峭見稱，詩風(fēng)蕭瑟悲愁。

15.張九齡——委婉蘊(yùn)藉。

16.韋應(yīng)物——清新典雅。

17.韓愈一詩風(fēng)氣勢(shì)磅礴、奇特新穎。

18.元稹詩風(fēng)艷麗淺近。

19.劉禹錫——詩風(fēng)的清峻明朗。

20.李煜一詞風(fēng)傷感細(xì)膩。

21.歐陽修一詞風(fēng)清麗明媚。

22.范仲淹——詞風(fēng)蒼涼悲壯。

23.蘇軾一曠達(dá)豪邁，開拓豪放派詞風(fēng)。

24.柳永詞風(fēng)——纏綿俳惻，開拓婉約派詞風(fēng)。

25.黃庭堅(jiān)——詞風(fēng)自然流暢。

26,秦觀一詞風(fēng)情真意切。

27.李清照——詞風(fēng)婉約凄切，表現(xiàn)閑適與愁苦。也有

金剛怒目式的詩句''生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。〃

28.楊萬里——詞風(fēng)新鮮活潑。

29.陸游一詩風(fēng)雄渾奔放、明朗流暢。一生''位卑未

敢忘國(guó)憂〃。也有愛情詩和悼亡詩傳世。

30.辛棄疾——詞風(fēng)氣勢(shì)雄壯。一生力主抗金，成為作

品主旋律。也有充滿生活氣息的田園詩。

31.姜夔一詞風(fēng)精心刻意、清妙秀遠(yuǎn)。

（二）把握詩歌題材及其表達(dá)的思想感情。

1.詠史詩一借題發(fā)揮一對(duì)史實(shí)'攻其一點(diǎn)，不及其

余〃。多用簡(jiǎn)潔的文字、精選的意象，融合對(duì)自然、社會(huì)、歷

史的感觸。

思路：歷史的人或物一描寫古今的盛衰之比表

達(dá)主旨。

①借古諷今——?jiǎng)裰I統(tǒng)治者借鑒歷史，或諷刺當(dāng)政者荒

淫無恥，抨擊時(shí)弊。

②懷古傷今——喟嘆朝代興亡變化，悲嘆昔盛今衰，或

物是人非。感慨歲月瞬息變幻，表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉

思，蘊(yùn)涵了深沉的憂患意識(shí)。

③借古抒懷——寄托對(duì)人生的深沉感慨。時(shí)光不再，英

雄易逝，以古人自況，抒發(fā)豪情壯志，或自傷懷才不遇，報(bào)

國(guó)無門，功業(yè)未就鬢發(fā)已白。

詠史詩的代表人物是劉禹錫、杜牧等。

（特別注意抓住歷史人物或事件與詩人身世之間相似

點(diǎn)，相似點(diǎn)常見于學(xué)過的課本。）

2..詠物詩——托物言志，詠物''不即不離〃，狀物''似與

不似〃_由形寫神，物我一境——所寫似物非物，意在寫人

—寫時(shí)曲盡''物〃之妙處而寄情其中。

思路：物——情物——理。

——要抓住詩歌中所表現(xiàn)的''物〃的主要特征（某一與詩

人情感相吻合的特征）一揣摩詩中的比喻意和象征意。

①托物言志——表達(dá)詩人志向情感。

②借物喻人——贊美或批判社會(huì)上某類人。

③借物喻理——.勸世道德箴言

（物之特征具多面性，詩人寫時(shí)''只取一瓢飲〃；詩人性

格、經(jīng)歷各異，故同詠一物，詩歌主題可能有差異。但因文

化積淀，不同詩人對(duì)同一''物〃的吟詠，所抒之情感也可能相

同，注意詩歌具體的意境）

如王勃《詠風(fēng)》''肅肅涼景生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，

卷霧出山楹。來去固無跡，動(dòng)息如有情。日落山水靜，為君

起松聲?！ㄒ唤?'風(fēng)〃而起興，結(jié)句表達(dá)自己要成就一番事

業(yè)要在詩壇上引領(lǐng)風(fēng)騷的志向。

【物象象征意義舉例】

松一傲霜斗雪，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，高潔，正直、

堅(jiān)貞，不諂媚權(quán)貴。具有高風(fēng)亮節(jié)。

梅——堅(jiān)強(qiáng),，高潔、超逸、傲岸，不怕打擊挫折、敢為

天下先。也有以梅自喻，寫備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流

合污的高尚情操。（陸游《詠梅》：''零落成泥碾作塵，只有

香如故?！ǎ┗虮碜约翰辉竿骱衔鄣钠焚|(zhì)（元人王冕《墨梅》：

''不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤〃）。

竹—虛心勁節(jié)，不隨流俗、不畏風(fēng)霜、剛直不阿、寧

折不彎、孤高剛勁。

菊——卓爾不群，堅(jiān)強(qiáng)、、堅(jiān)貞、高潔、寧死不變節(jié)（如

宋人鄭思肖《寒菊》的''寧可枝頭抱香死，何曾吹落百花中〃）

或隱者形象。

蘭花樸實(shí)與純真，不事雕琢，有卓爾不群、寧靜

之美。具有美女似的純潔，君子似的風(fēng)范，勇士似的氣概。

也喻堅(jiān)定不移的氣節(jié)和情誼。

但陳子昂《感遇》（其二）詠蘭：''蘭若生春夏，蘋蔚何

青青。幽獨(dú)空林色，朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚，裊裊秋鳳生。

歲華盡搖落，芳意竟何成！〃首聯(lián)寫蘭葉的茂盛，領(lǐng)聯(lián)敘蘭花

蘭莖的艷麗，須聯(lián)述蘭在秋風(fēng)中遭到打擊，尾聯(lián)嘆蘭的一生

勞意無人理解。詩人通過對(duì)蘭的詠嘆，寄予自己懷才不遇、

壯志難酬之心。

3..寫景詩一''一切景語皆情語〃

⑴寫法：

①寫景抒情——先寫景，后直抒胸臆。

②情景交融——全詩皆寫景，但融情于景，注意景物色彩,

特別是注意常用的寄托某種情思的意象（景物）。

例：杜甫《絕句》：''兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船〃。全詩對(duì)仗工整，看是句

句寫景，實(shí)則字字含情，情景交融。開頭兩句描寫明媚的春

景圖，流露出詩人喜悅之情。后面兩句''千秋〃與''萬里〃相對(duì),

表現(xiàn)詩人思接千載、視通萬里的浩茫心緒，卒章見底，關(guān)鍵

詞（詩眼）在''萬里船〃。門外所泊是來自東吳的''萬里船〃。

可是詩人卻有船行不得，有家歸不了。只能倚窗見到千年不

變的茫茫雪山，滿眼異地風(fēng)光。再回想去年官兵收復(fù)河南河

北，詩人就想''青春作伴好還鄉(xiāng)〃，可是一年已過，春天又至,

詩人仍然淹留他鄉(xiāng)。于是喜悅之情隨著視線的轉(zhuǎn)移而消逝，

代之而起的是無限思鄉(xiāng)之情，以至心隨白鷺和東吳萬里船俱

往故鄉(xiāng)。最后樂景卻反襯了詩人的離愁別緒。

⑵寫景詩類別及其常常抒發(fā)的感情：

①田園詩

原是歌詠恬靜悠然情景的田園生活。如東晉陶淵明一些

詩曾被稱為''田園詩〃代表作。某些詩人不滿現(xiàn)實(shí)，退居鄉(xiāng)野,

通過對(duì)自然景物的歌詠，流露出不愿同流合污的情緒。詩人

把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田

園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧靜平和生活

的向往。

—遠(yuǎn)離塵囂，表現(xiàn)不與世同流合污、不媚俗，不改變志向

的高潔品質(zhì)。

——對(duì)于趨膻逐臭的官場(chǎng)生活的極大憎惡。

——隱逸田園、躬耕隴畝的喜悅、閑適的心情。

——棄官歸田后悠然自得的生活情趣，安貧樂道的思想。

——表現(xiàn)中國(guó)古代知識(shí)分子典型的耕讀生活。安貧樂道

的思想。

田園詩有濃郁的人文色彩，不僅描寫美麗的田園自然風(fēng)

光，還涉及農(nóng)事方面的內(nèi)容，是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物?！冬F(xiàn)代漢

語詞典》''田園詩〃詞條解釋：''以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁

夫的勞動(dòng)為題材的詩〃因此一些田園詩也表現(xiàn)以下主題：

——描寫農(nóng)村勤勞、淳樸、安樂的生活情景。

——描寫江南稻鄉(xiāng)安靜富庶的田園風(fēng)光。表現(xiàn)盛唐時(shí)期

農(nóng)民安居樂業(yè)的生活圖景和詩人輕松愉快的心情。

一慶豐收、與民同樂的情感。

——對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)生活的熱愛之情。

辛勤勞動(dòng)，秋收時(shí)的歡快心情。

——男丁戍邊，田里只有婦孺老人耕種，土地荒蕪，揭

露戰(zhàn)爭(zhēng)帶給農(nóng)民的深重災(zāi)害。

——反映了農(nóng)村凋零殘破的情景。

——閔農(nóng)、憐民的思想感情。即對(duì)農(nóng)民們艱苦生活的同

情。對(duì)官府的賦稅徭役繁重，殘酷剝削農(nóng)民和社會(huì)制度的不

合理表示強(qiáng)烈的不滿。

——對(duì)比農(nóng)民的痛苦生活，為自己過著不勞而溫飽的生

活表示疚愧和自責(zé)。

——諷刺嘲笑那些四體不勤五谷不識(shí)的城里富貴人家。

—把農(nóng)家苦與王孫樂對(duì)比，表達(dá)希望農(nóng)民與王家''不饑

不寒，上下一般〃的美好理想。

寫田園詩的主要有：晉代陶淵明，南朝的鮑照、江淹、

沈約、謝跳南北朝的庾信，盛唐時(shí)期山水田園詩的代表作家

有王維、盂浩然，此外唐朝詩人張籍、劉禹錫、柳宗元、白

居易、李紳、元稹、姚合、溫庭筠、司馬札、皮日休、聶夷

中、陸龜蒙、杜荀鶴、顏仁郁、可朋、韋莊、王駕等。李白、

儲(chǔ)光羲、高適、杜甫、元結(jié)、袁高、戴叔倫、韋應(yīng)物、孟郊、

王建、顏仁郁都留下田園詩達(dá)到佳作。

②山水詩

個(gè)人心靈的寫照，也是時(shí)代思潮在詩國(guó)的投影。

—表現(xiàn)自然美的藝術(shù)境界。表現(xiàn)向往自然、回歸自然

的意愿。

——甘于淡泊、守拙歸真。追求平和悠閑的心境與沖淡

樸素的物境的融合的胸中之景——意境。

——遠(yuǎn)離塵囂，不與世同流合污、不媚俗，不改變志向。

——隱逸山水的喜悅、閑適的情感。

——表現(xiàn)大自然的勃勃生機(jī)，表達(dá)希望、喜悅之情，熱

愛大自然之情。

——與自然和睦相處的寧靜平和的心境，''曠而且真〃的

懷抱的自然流露。

——表現(xiàn)自然恬淡的情趣以及掩蓋不住的內(nèi)心的孤清和

寂寞之情。

曹操《觀滄?！芬粷h以前唯一完整的山水詩，全詩不

加作者主觀抒情，只作客觀描寫，是漢以前所未有的。山水

詩代表人物主要有晉代的陶淵明、謝靈運(yùn)、謝腓，唐代的孟

浩然、王維、李白，宋代的楊萬里和范成大等。唐代詩人幾

乎都寫有山水詩，杜甫和宋代的梅堯臣、蘇東坡、王安石、

陸游等大詩人也有大量描寫山水的佳作。

③四季圖及其它風(fēng)景詩

——希望、喜悅之情，熱愛大自然之情。

——自傷遲暮，獨(dú)守閨房，感傷青春易逝，佳人（良人

或家人難再）；或感嘆物是人非，昔盛今衰；或抒發(fā)亡國(guó)之

恨。

——感傷物是人非，人生短暫，報(bào)國(guó)無門，功名難就。

——悵恨離別，思念家鄉(xiāng)。

（想象詩歌畫面，融繪畫欣賞技法于其中。從動(dòng)靜、虛

實(shí)、形、聲、色、點(diǎn)線、面對(duì)比等去欣賞構(gòu)圖美、形象美、

色彩美和意象美，抓住詩眼挖掘深意）

4.邊塞詩和戰(zhàn)爭(zhēng)詩：

詩文思路：塞外景物一戍邊戰(zhàn)士的情懷。

——豪邁奔放、一往無前，顯示祖國(guó)河山之壯美，抒發(fā)

戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)、建功立業(yè)之豪情。（盛唐時(shí)期的邊塞詩

多如此，代表人物如高適、岑參。）

——表現(xiàn)邊塞生活的艱苦。表示戍邊戰(zhàn)士平息叛亂、反

對(duì)侵略和鞏固邊防、為國(guó)捐軀的決心。

寫邊塞的風(fēng)光或思鄉(xiāng)懷人的情懷。抒發(fā)報(bào)國(guó)無門的

憤懣壓抑以及歸家無望的哀傷之情。

——表達(dá)外患未除、功業(yè)未建以及久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)

等復(fù)雜矛盾的心情。（宋代的邊塞詩多如此，代表人物如范

仲淹。）

——訴連年征戰(zhàn)之苦，思鄉(xiāng)思親之苦。（宋代的邊塞詩

多如此。）

——揭露統(tǒng)治者窮兵藪武政策給老百姓帶來的痛苦。（戰(zhàn)

爭(zhēng)詩常如此）

——通過征夫怨婦側(cè)面寫統(tǒng)治者窮兵黑賣武政策給老百姓

帶來的痛苦。（戰(zhàn)爭(zhēng)詩常如此）

5.贈(zèng)別詩和悼亡詩：

兩類詩共同點(diǎn)：

①較其他類屬作品，情感更為摯厚、強(qiáng)烈。

——古語：''悲莫悲兮生離別。〃

②展現(xiàn)出主體意愿與嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的矛盾，前者''欲留不能,

欲舍不忍〃，后者''撫存感往，物是人非〃，以感情的悲劇性

沖突和心靈的巨大波蕩喚起讀者的共鳴、同情與悲憫。

⑴送別詩:

①重團(tuán)聚、怨別離，詩中除了抒發(fā)恨別之情外，往往蘊(yùn)

含其他思想感情：

A.建功立業(yè)的豪情B.壯志難酬之惆悵C.被貶

之憤懣D.憂國(guó)憂民之情.E.男女之情愛F連年戰(zhàn)爭(zhēng),

有家難歸之悲憤

②注意想象詩中描寫的景物所蘊(yùn)含之感情。

古人送別多在歧路旁、津渡口、長(zhǎng)亭間或都門外。

可供作者觸而傷懷、借以言情的客觀物象：

落日余暉、流水通波、江風(fēng)引雨、平沙卷蓬、云橫秦嶺、

路繞蜀山——''人化的自然〃，荒寒而悲涼、空廓而沉

深。

③領(lǐng)會(huì)詩中典故含義。（注意注解提示或聯(lián)想已學(xué)過的

詩歌。）

④化用前人詩文，如：

蕭蕭斑馬、攜手相看淚眼——寫離別六郡良家子、霍

去病、魏大一表為國(guó)立功之志向

⑤注意細(xì)節(jié)描寫。

⑥注意諧音一?''柳〃諧"留〃，''秋〃諧''愁〃，''絲〃諧''思〃。

''晴〃諧''情〃，''蓮〃諧''憐〃，愛憐，借以表達(dá)愛情。

⑵悼亡詩一多是感懷亡妻之作。從魏晉南北朝潘岳悼亡

妻的三首代表作起，后人感懷亡妻的作品多沿襲之，用”悼亡

”為題。一悲嘆''雙棲一朝只〃、''比目中路析〃一表達(dá)悼亡

的痛楚和哀傷。

①詩中所寫地點(diǎn)或物象：

【地點(diǎn)】

⑴閨閣庭院-----亡妻生前所生活的空間。一''望廬思

其人〃，''入室想所歷〃一睹物思人，黯然傷神。

【物象】苔徑?jīng)鲭A、弱蕙衰蘭、蕪閨塵窗、孤帳空床、

長(zhǎng)簟床空、室虛悲風(fēng)、殘燈虛座、余墨遺芳、翰墨馀跡、遺

掛在壁、朗月朧朧、針線猶存------物是人非，凄寂而清

冷、衰頹而黯淡。

⑵墟墓間一悵恨陰陽兩分隔，表現(xiàn)''徘徊墟墓間。欲去

復(fù)不忍?！ǖ膫胖椤?/p>

【物象】墳、墟墓、落葉、孤魂、凄凄朝露、烈烈夕風(fēng)。

【其他詞語】煢煢徘徊、跣蹦、不忍、未忍

②歷代著名詩人如潘岳、鮑照、韋應(yīng)物、孟郊、元稹、

李商隱、梅堯臣、蘇軾、黃庭堅(jiān)，一直到明代的于謙和清代

的吳嘉紀(jì)、厲鸚等，都有悼亡詩流傳。

6.鄉(xiāng)思詩、.行旅詩、記游詩?！憩F(xiàn)愁腸百結(jié)，思

鄉(xiāng)懷人的主題。

或描述個(gè)人游歷見聞感受，或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情，敘事

與抒情相結(jié)合。這類詩離不開山水景物描寫，所以又稱''山水

記行詩〃。這與純粹的山水詩略有區(qū)別，是''以記抒情〃為主的。

如杜甫的《旅夜抒懷》、馬致遠(yuǎn)的《秋思》，便不可視作山

水詩。

思路：寫物象一觸''物〃生情——抒情。

①注意所寫物象：如：黃昏、落日、枯藤、老樹、昏鴉、

倦鳥、流水、孤雁、鴻雁、秋雁、萬里船、孤舟、浮云、楊

柳、明月、殘風(fēng)、笛聲、歌吹、雞聲、茅店、寒燈、孤影、

夜雨、孤燈、風(fēng)煙、家書、書札、夢(mèng)、鄉(xiāng)關(guān)、等。

②鄉(xiāng)思詩還有寫節(jié)日之鄉(xiāng)思。如佳節(jié)、重陽、寒食。

構(gòu)思上''以超極表至極〃一把鄉(xiāng)思之情推到極點(diǎn)之后，

又往前推進(jìn)，超過極點(diǎn)——雖有悖常規(guī)，卻合情理。如：

客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽，無端更渡桑乾水，

卻望并州是故鄉(xiāng)。（劉皂《旅次書朔方》）劃線句出乎意料,

又在情理之中。使鄉(xiāng)思之情得到超強(qiáng)表現(xiàn)，微妙真實(shí)。

7.詠懷詩--以吟詠個(gè)人抱負(fù)，反映或諷刺社會(huì)為題材

的詩歌。也有的詠懷詩嘆世道不予我生、傷夫妻離別、苦人

生短暫（人生若塵露）、哀朋友遺棄，即抒發(fā)嗟生、憂時(shí)、

憤世、疾俗等思想感情，如阮籍的詠懷詩。

比興、象征、聯(lián)想等是其主要手法。詠懷詩也源自《詩

經(jīng)》，是古詩中最重要的詩歌之一。如屈原的《離騷》、《涉

江》、李白的《行路難》、《將進(jìn)酒》、陳子昂的《登幽州

臺(tái)歌》、蘇軾的《定風(fēng)波?沙湖道中遇》，陸游的《書憤》等

等，都是詠懷名作。

8.游仙詩

—?dú)v代文人被壓抑的情況下而產(chǎn)生的不平則鳴的文藝

成果。在浪漫的想象之中，通過對(duì)自然景物的描摹，建構(gòu)理

想中的仙境，以尋求對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的解脫。宣泄心中的憤懣不

平，表達(dá)對(duì)時(shí)局的無可奈何與失望之情，表現(xiàn)詩人自由自在

的精神和離經(jīng)叛道的氣質(zhì)。

（也有寫道家求仙求長(zhǎng)生不老的游仙詩。）

9.憫農(nóng)憐民詩一講農(nóng)民勞作之苦，或揭露統(tǒng)治者窮兵

藪武政策或苛捐雜稅政策，表達(dá)對(duì)人民的深切同情。

10.家庭生活、親情之樂或.農(nóng)家、漁家樂與苦

11.諷喻詩一以嘲諷或勸喻手法，揭露社會(huì)黑暗、世

態(tài)炎涼，表達(dá)人民或正人直士呼聲的詩歌，亦稱''諷喻詩〃，

有時(shí)也稱''政治諷刺詩〃。自《詩經(jīng)》起直到現(xiàn)代從未消失。

如《碩鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐?羅隱）、《題臨安邸》

（南宋,林升）、《醉太平》（''譏貪小利者〃元代無名氏）等

等。

——運(yùn)用含蓄的手法，往往是同諷刺相結(jié)合在一起的。

12.閨情詩-是以女性為主題的的描寫女性心理情

感的詩篇。一歸結(jié)''怨〃字。

①宮怨詩——反映皇宮內(nèi)婦女生活的怨詩，—寫皇帝

喜新厭舊和封建社會(huì)紅顏衰老而被遺棄的可悲結(jié)局。表達(dá)詩

人對(duì)宮中廣大嬪妃不能自主命運(yùn)的深切同情。（如王昌齡的

《春宮曲》《長(zhǎng)信秋詞》，李白《玉階怨》，杜牧的《秋夕》，

白居易《后宮詞》，張祜《宮詞》。）

②征婦怨——婦人獨(dú)守空閨，對(duì)遠(yuǎn)在邊關(guān)的良人（丈夫）

的思念。良人可能是為了功名，但更多的卻是被征調(diào)入邊關(guān)。

詩歌既有戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束、良人早歸的期盼，也有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的詛

咒。親人不得相見，無盡的思念只好寄托在夢(mèng)里。如金昌緒

《春怨》''打起黃鶯兒，休教樹上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼

西。〃但是更可怕的是春閨夢(mèng)里人已經(jīng)成了無定河邊骨。

③商婦怨一商人重利輕別離，留下妻子獨(dú)守空房，商

人婦因愛而生怨。如李益《江南曲》''嫁得瞿塘賈，朝朝誤妾

期，早知潮有信，嫁于弄潮兒?！?/p>

④情人怨一擔(dān)心自己命運(yùn)、或抱怨自己被拋棄。也有

寫對(duì)愛情的向往。

13.干謁詩——為得到對(duì)方的賞識(shí)和錄用而作，詩中表現(xiàn)

自己的才華，抒發(fā)報(bào)效祖國(guó)、建功立業(yè)的情懷。含蓄是好的

干謁詩的必備條件之一。

（三）注意詩歌標(biāo)題、詩序和有關(guān)考題后的注釋。

1.標(biāo)題——表明所詠之景、物，所說之人、事，或所

抒之情。

【分析詩題，把握中心】

如：岱宗夫何如，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽隔昏

曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

《望岳》——全詩圍繞詩題中的''望〃字。如清代仇兆鰲評(píng):''首

聯(lián)遠(yuǎn)望之色，次聯(lián)近望之勢(shì)，三聯(lián)細(xì)望之景，未聯(lián)極望之情

2.詩序——交代背景、作品產(chǎn)生緣由和過程，奠定感

情基調(diào)。

3.注釋——解釋詞語，交代背景，或解釋詩中有關(guān)典

故。

（四）抓住意象特征領(lǐng)悟意境：

㈠注意不同景物色彩所象征的情感特征。

㈡借助物象分清作者情感，

【部分常見意象所寄寓的情感】

思鄉(xiāng)類：

孤燈、孤云一孤苦的思鄉(xiāng)、思親情、游子情，或孤獨(dú)、

失落的感覺。

飛鏡、明月—望月懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、思親情，別離思聚；

或發(fā)懷古之幽思。

落日一故人情。日暮——思鄉(xiāng)。

杜鵑一渲染哀怨悲凄的氣氛或思?xì)w的心情

鴻雁、雁書、雁足、魚雁、雙鯉、鯉魚、鯉素一傳遞

書信，信、音訊。

尺素:、札、書札——信。

青鸞，青鳥——傳遞書信的人。

長(zhǎng)亭，南浦，柳岸一:送別地。

浮云、孤雁、飛蓬、孤蓬、歸蓬落帆、斷鴻、——:孤寂

的游子。

煙波一離別后漂泊無依。

戍鼓、雁聲——離別、思念之悲涼。

玉關(guān)情、羌管一思念征人遠(yuǎn)戍或征人思?xì)w。

戰(zhàn)爭(zhēng)類：

投筆一棄文從武。

長(zhǎng)城一守邊的將士。

朔馬、胡馬、樓蘭——:邊境之?dāng)场?/p>

胡霜一邊地。撞金一止行陣。鳴鼓——進(jìn)軍。

邊聲、角起、角聲——軍中號(hào)角吹響。戎旌一軍旗。

千嶂、孤城——邊塞之荒涼

山水田園詩類：

閑云、野鶴——隱居之閑適、怡然自得。

其他類：

雞黍一:專指招待客人的飯菜。

武陵人一桃花源

舊家燕子一物是人非的傷感。

莊生夢(mèng)蝶——美好而虛幻。

紅豆-----愛情或相思。

比翼、比目、雙棲——夫妻恩愛。

杜康-----酒。

化碧一剛直忠正的人為正義事業(yè)而蒙冤受屈

黍離一對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情

桑榆一指日落時(shí)余光所照之處,后指垂老之年

商女一歌女，后以此為不顧國(guó)家存亡而醉生夢(mèng)死的典

故。

鵬鴿一襯托處境的艱難或心情的惆悵

五柳一隱者

鴻鵠——人有遠(yuǎn)大志向

東籬，采菊一辭官歸隱后的田園生活或閑雅的情致

雕蟲一微不足道的技能,多指文字技巧

三徑一隱士居住的地方

風(fēng)騷一優(yōu)秀的文學(xué)作品或文采

勞歌，渭城——，陽關(guān):送別時(shí)唱的歌曲

夕陽——離別時(shí)的心情或暮年老年

牧童一淡泊，田園生活

吳鉤一:武器或有勇武豪情

青云一高的地位

青紫一高官顯爵

丁香一愁心或情結(jié)

青梅竹馬——男女小時(shí)天真無邪一起玩耍

蟬鳴——悲秋

青天一清官

落花一:傷春

落葉----:秋天

黃昏、日暮——死亡迫近的憂懼或蒼茫的歷史意味，有

時(shí)也有思鄉(xiāng)之意。如''日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是〃。

西樓,望江樓——送別地或悠悠愁緒

梅子一含有風(fēng)情意味（梅子成熟:少女懷春）

（梅雨:悠悠愁緒）

飛蓬，孤蓬，歸蓬一孤寂的游子

出山一①首次當(dāng)官②隱居后又出任官職。

4.注意季節(jié)、節(jié)日中的意象所寄寓的情感。

①春日一喜慶、美好、希望。

【借助的物象】

青山、霞、春色、春光、春陽、春晝、春風(fēng)、東風(fēng)、晴

云、煙籠、麥雨、好雨、春雨、春流、綠波、蘭溪、鵝湖、

新燕、早燕、飛燕、喜鵲、鵲聲、鴛鴦、新鶯、嬌鶯、杜鵑、

黃鵬、黃鳥、黃蜂、粉蝶、戲蝶、白鷗、白鷺、芭蕉、草色、

綠錦、浮萍、楊花、梅花、海棠、蘭花、菜花、綠葵、芍藥、

薔薇、山榴、梨花、杏花、紅杏、梅杏、點(diǎn)紅、桃花、桃紅、

柳絮、柳花、暗翠、綠翠、翠柳、翠微、晴翠、垂楊、花樹、

暖樹、紅樹、芳樹、鞭筍等。

也有以樂景反襯悲情的，如傷春詩、懷人詩。

②夏日一青春、熱烈，暢抒情懷。

【借助的物象】

子規(guī)、蠶桑、蛙聲、鳴蛙、蜻蜓、黃梅、梅子、雨蓑、

琵琶、種瓜、菜花、芙蓉、小荷、蓮花、蓮葉、荷葉、荷香、

藕花、榴花、榴紅、早菱、初蓮、白鷺、鳴蟬、螢火、濃蔭、

稻畦等。

①秋日——多表凄清、悲苦、鄉(xiāng)思之情。

【常用詞語】

愁、孤、殘、寂、冷、涼、凄、苦、清、黃等。

【借助的物象】

秋夕、秋夜、秋水、秋風(fēng)、秋雨、秋霜、秋月、秋蘭、

秋葉、木葉、霜葉、落葉、黃葉、落木、落霞、殘霞、孤煙、

蘆花、殘陽、夕陽、落日、桐葉、梧桐、衰草、寒山、夕嵐、

飛霜、霜天、霜晴、霜?dú)?、霜月、冷月、冷露、冷桂、冷松?/p>

嬋娟、月斜、月落、半月、寒星、寒塘、寒蟬、寒雁、寒鴻、

塞鴻、鴻聲、涼雁、北雁、去雁、孤雁、雁陣、燕去、蟲吟、

蟋蟀、烏啼、采菊、菊花、菊黃、黃花、養(yǎng)麥、西風(fēng)、楓林、

江楓、清笳、漁火等。

②冬日——傲寒、狩獵、艱難、旅景、艱難、詠雪。

【借助的物象】

冬雪、江雪、瓊枝、飛花、天寒、風(fēng)雪、風(fēng)霜、草盡、

沙雪等。

注意借代修辭格所常用的景物''套路〃一古人狀物抒情

常用的一些較為固定的代稱。如：

【戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)亂】烽火、硝煙、狼煙、干戈、天狼、兵鋒。

【書信】鴻雁、鯉魚、青鳥、青鸞、尺素、錦書、函、

箋、簡(jiǎn)、札、書札、尺牘。

【船】扁舟、蘭舟、畫舫、橘、帆、棹、櫓、楫。

【馬、車馬】平聰、玉鞭、玉勒、征轡、鞭、雕鞍、鞍。

【太陽】羲和、東曦、金鳥、金盆。

【月亮】蟾躲、蟾宮、蟾、玉兔、素娥、姮娥、嫦娥、

嬋娟、銀闋、珠宮、銀盆、玉輪、冰輪、玉環(huán)、玉盤、清輝、

桂樹、桂花。

【時(shí)光】鳥、兔、漏、鑒

表節(jié)日的詞：

元日一正月初一，喜慶之日。寒食、清明、重陽一

登高懷遠(yuǎn)。

（五）揣摩詩眼，注意詩中用字。

詩眼，即點(diǎn)睛之筆，著此一筆，境界全出。

——一個(gè)詞語含有豐富的信息，能引起人無限聯(lián)想。如:

''紅杏枝頭春意鬧小鬧〃字令人想象到枝頭蝶飛蜂舞，鳥爭(zhēng)鳴,

花爭(zhēng)艷，人歡笑的景象。

1.多是動(dòng)詞，有時(shí)是形容詞

2.或形容詞、名詞活用為動(dòng)詞——活用之詞不但具有

原有詞語所具有的色彩、情狀或具體形象，而且有了動(dòng)感。

3.動(dòng)詞的使動(dòng)用法或形容詞或名詞活用使動(dòng)用法一

言簡(jiǎn)意賅。（如''春風(fēng)又綠江南岸〃的''綠〃，即詩眼）

4.巧用虛詞，有時(shí)虛詞也傳神主要是轉(zhuǎn)折連詞或語氣

副詞。（如：''無端偏向別時(shí)圓〃的''偏〃字）

5.平字見奇，常字見新。（如''細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子

斜小、出〃狀魚兒之樂。''斜〃狀燕兒之輕盈，兩字皆詩眼）

6.注意詩中與標(biāo)題相照應(yīng)的詞

如：''前村深雪里，昨夜一枝開〃《早梅》，其中''早〃與''一

枝〃相呼應(yīng)。

又如：''冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏

何事？會(huì)被東風(fēng)暗拆看?！ǎㄌ迫隋X詡《未展芭蕉》）

詩中''未展芭蕉〃-''冷燭〃-■'、綠蠟〃相照應(yīng),說明把''未

展芭蕉〃比作不冒煙的綠燭;''未展芭蕉〃-''書札〃―''芳心〃

相照應(yīng)，''卷〃~''未展〃-''緘〃相照應(yīng)。說明把未展芭蕉葉

比作卷起的''書札〃書札包藏的是因?yàn)楹ε率裁葱哂谡归_心曲

的''芳心〃。即書札里表露的是一個(gè)正在暗戀中的姑娘的心意。

7.多用具體名詞，塑造具體形象，或使多個(gè)意象并列入

句，組成生活畫面（如''枯藤、老樹、昏鴉〃）。

（六）分析寫作方法

㈠情感表達(dá)方式

1.直抒胸臆

2.借物詠懷（借物喻人言志）

3.借事抒情

4.借景抒情

5.情景交融

㈡修辭手法

1.修辭格

⑴用典（借用神話故事、歷史人物活動(dòng)、古詩文）一

言簡(jiǎn)意賅、含蓄，以古人自況，借古諷今（以詩歌形式寫時(shí)

事評(píng)論），告誡世人或統(tǒng)治者……的歷史教訓(xùn)，寄托……的理

想和情懷（書懷詠志）。構(gòu)成超現(xiàn)實(shí)的……藝術(shù)境界，寄托

詩人的……理想和情懷。

⑵借代一含蓄、委婉，表達(dá)特定的感情

⑶比喻一形象生動(dòng)，寄托感情；或語言深入淺出地揭

示生活哲理。想象、聯(lián)想，設(shè)想奇巧，勾畫了……的生活或

社會(huì)圖景。

⑷雙關(guān)一意在言外，耐人尋味，具含蓄美。

①諧音雙關(guān)，含蓄，富有情趣?！救?'東邊日出西邊晴,

道是有晴（情）還無晴（情）?！?/p>

②語意雙關(guān)

（4）對(duì)比

矛盾的對(duì)比，揭示和強(qiáng)化（如''心憂炭賤愿天寒'A'近鄉(xiāng)情

更怯〃），突出表現(xiàn)詩人……的情感或?qū)ι?、社?huì)的思考，

或批判了……社會(huì)現(xiàn)象。

其他對(duì)比：

形一色一態(tài)、明一暗、濃一淡、虛一實(shí)、冷色調(diào)一暖

色調(diào)一熱色調(diào)、動(dòng)一靜、點(diǎn)一線一面、曲一直、憂一樂、無

聲一有聲、憶昔一傷今、美一丑、貧一富、善一惡、縱一

橫、今是一昨非、物是一人非、現(xiàn)實(shí)一夢(mèng)境……

作用：勾畫……的生活畫面，突出表現(xiàn)詩人……的情感，

或表達(dá)了對(duì)生活、社會(huì)的……思考。例：明代楊慎曾批評(píng)杜

牧的《江南春絕句》''千里鶯啼相映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南

朝四百八十寺，多少樓臺(tái)風(fēng)雨中?！ㄕf：''千里鶯啼，誰人聽

得？千里綠映紅，誰人見得？若作十里，則鶯啼綠紅之景，

村郭、樓臺(tái)、僧寺、酒旗皆在其中矣。〃但若作此修改，雖然

實(shí)景俱在，卻使詩境全無。因?yàn)榍皟删?'千里〃虛寫，其余景

物實(shí)寫，實(shí)中有虛，使得''實(shí)景清而空景現(xiàn)〃，描繪了廣袤美

麗的江南春景圖，意境開闊，若''千里〃改作''十里〃，則無此

表達(dá)效果。

同樣的，后兩句中''南朝四百八十'A'風(fēng)雨〃也是虛寫，而

寺院是眼前實(shí)景，虛中有實(shí)，''真景逼而神景生〃，詩人所見

是陽光下金碧輝煌的寺廟，卻想象它們是處于春天的風(fēng)雨之

中。這樣詩人在想象中為景物抹上一層迷離的色彩，全詩既

描寫了晴光激涌的春景圖又想象了山色空朦的春雨圖，明亮

與迷朦對(duì)比，色彩豐富多變。而且用''風(fēng)雨〃與詩人所見不到

的''南朝〃相呼應(yīng)，使之具有歷史的滄桑感，進(jìn)而在贊美江南

美景的同時(shí)，流露出些許物是人非的歷史感慨。（加點(diǎn)的文

字引自語文課文第五冊(cè)《中國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)的虛與實(shí)》，課文的

有關(guān)知識(shí)要熟知。）

⑸襯托（烘托或反襯）

⑹擬人，景和物人格化，形象生動(dòng)，寄托感情；或情景

交融，物我一體；或借物喻人，象征。

⑺夸張，突出特點(diǎn)，強(qiáng)化感情，增強(qiáng)感染力；或造成奇

特的意境，表現(xiàn)浪漫主義的情感。

⑻反復(fù)，連用某字，突出特點(diǎn)或某種情感。

⑼設(shè)問，一問一答，富有情趣；反問，增強(qiáng)說服力，發(fā)

人深醒。

⑩反語，諷刺。

2.遣詞造句

⑴練字

⑵多用具體名詞入句一多種物象入句，言簡(jiǎn)意賅。語

言跳躍，激發(fā)聯(lián)想想象，含蓄美。

⑶句式（語法）

①對(duì)仗工整，整齊美

②運(yùn)用不完全句（多是省謂語句），言簡(jiǎn)意賅，語言跳

躍，激發(fā)聯(lián)想想象，含蓄美。

③倒裝句一為符合平仄韻律。

有時(shí)也能強(qiáng)調(diào)某種情感或事物特征。（如''竹喧歸浣女,

蓮動(dòng)下漁舟〃一先聽見竹喧，看見蓮動(dòng)，而后才發(fā)現(xiàn)浣女歸

和漁舟下，表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的喜悅，制造懸念。）

④假設(shè)句，聯(lián)想、想象豐富，或造成正反對(duì)舉，強(qiáng)調(diào)某

種情感。

㈢其他表現(xiàn)手法

⑴取材方法

a）以小見大【以小景傳大景之神（例:''風(fēng)正一帆懸〃一

平野開闊，大江直流，波平浪靜）】，表現(xiàn)了……的意境。

b）寫夢(mèng)幻一想象奇特，表現(xiàn)某種理想或追求。一浪

漫主義手法，表達(dá)了詩人對(duì)……的熱烈追求。

⑵賦比興

賦（直陳其事，交代事件；鋪寫了……的場(chǎng)面；渲染了……

的氣氛）、比（比喻，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了……特征或生活畫

面）、興（先言他物引起所詠之物，渲染了……的氣氛）。

（七）注意語言和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

㈠語音：

⑴平仄韻律、押韻，一造成音韻美、抑揚(yáng)美、回環(huán)美。

⑵平聲韻常見，平聲開口韻一聲音清亮高揚(yáng)，表喜悅

昂揚(yáng)之情，仄聲閉口韻韻聲音短促表急促、緊張之情狀。

⑶雙聲、疊韻、疊詞，造成音韻美、抑揚(yáng)美，或使聲音

響亮?；蚰盥暽袘B(tài)，或強(qiáng)調(diào)某種情感。

㈡結(jié)構(gòu)上：

1.起承轉(zhuǎn)合一一首句（或首聯(lián)），奠定感情基調(diào)，引

領(lǐng)全篇，或描繪背景畫面；頷聯(lián)與頸聯(lián)敘事寫景，頸聯(lián)或轉(zhuǎn)

入抒情議論；末句（或尾聯(lián)）抒情議論，或以景語作結(jié)，寓

情于景，耐人尋味……

2.結(jié)構(gòu)跳躍.或如散文形散神聚——寫景上放開，可

時(shí)空交錯(cuò)，抒發(fā)的……情感是統(tǒng)一的。巧于構(gòu)思，善于用事。

或詠物寄托遙深，寄托了詩人……的思想或情感。

㈢語言表達(dá)手法：

1.敘述描寫

⑴用第一人稱寫，便于表達(dá)感情，更加自然親切，真實(shí)

感人。

（2）描寫順序

①遠(yuǎn)一中一近；

②景一情；

③時(shí)空順序；

④心理順序，常表現(xiàn)為時(shí)空往復(fù)（如：''君問歸期未有

期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗紙，卻話巴山夜雨時(shí)〃,

隨著詩人的意識(shí)流動(dòng)而表現(xiàn)為詩歌物象在空間上的往復(fù):''巴

山一西窗一巴山〃為''此地一彼地一此地〃，造成回環(huán)往復(fù)之

美）；

⑤物一人一物，造成物我交融。

⑶觀察、描寫角度——指感覺角度（視覺、聽覺、觸覺、

嗅覺）

※視覺觀察角度（注意，此僅指視覺角度）——俯視、

平視、仰視

⑷典型片斷描寫、細(xì)節(jié)描寫一

①側(cè)面烘托。

①正面描寫：（注意虛實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合的寫法，色彩烘

染的方法和修辭手法）

③描寫特點(diǎn)：如

描寫逼真，敘事確切，豐滿地表現(xiàn)形象。描繪出（開闊、

雄渾、壯美、明麗、明朗、優(yōu)美、祥和、民風(fēng)淳厚、和諧、

清雋、寧靜、淡雅、質(zhì)樸、沖淡、清遠(yuǎn)、慘淡、陰晦、凄美、

悲壯、沉郁、蒼涼、幽靜、清幽……）的……（行旅圖、行軍

圖、春色圖、離別場(chǎng)面、戰(zhàn)爭(zhēng)畫面、漁家生活畫面、農(nóng)家生

活畫面、……）生活畫面?！饲榫敖蝗诘纳町嬅婕匆饩?。

展示……精神世界【抒發(fā)（豪邁、坦蕩、曠達(dá)、激動(dòng)、喜悅、

欣慰、愉悅、熱愛大自然、掙脫……的束縛后的輕松愉快、

閑適、歡樂、怡然（悠然）自得、愛國(guó)、憂國(guó)憂民、報(bào)國(guó)無

門或壯志難酬的失望和悲憤、懷才不遇的感慨、悲苦、憂傷、

無奈、哀傷、孤獨(dú)、凄苦、惆悵、思念、失落、失意落魄而

黯然神傷、不向世俗獻(xiàn)媚、潔身自好……）的感情】，或抒

寫建功立業(yè)的抱負(fù)，表達(dá)對(duì)……的追求和向往，或?qū)Α耐?/p>

情，或?qū)Α牟粷M。

⑸狀物，淺切形象，言近旨遠(yuǎn)，發(fā)人深思。

2.抒情

⑴直抒胸臆——熱情奔放或富于激；，

⑵以曲筆抒寫胸臆，即間接抒情——耐人尋味，富有情

趣。

3.少有直接議論，常用形象說理一''象教〃，不加評(píng)

論，表現(xiàn)具普遍意義的生活哲理，意蘊(yùn)深刻。（宋詩更常用

此法）

把日?！纳钚蜗蠛蜕铄涞摹钫芾碛袡C(jī)結(jié)合，

發(fā)人深醒。

（詳見''喻理詩〃）

㈣語言風(fēng)格：

⑴平淡而有味⑵清新自然⑶質(zhì)樸通俗（明淺如話）⑷

俗語俚詞入詩，通俗凝練⑸冷峻⑹鏤金錯(cuò)采。⑺自然流暢,

不事雕琢⑻清麗⑼雋永……

【說明】以上是不完全歸納，可按此法從詩歌鑒賞題中

歸納出其它特點(diǎn)。分析具體詩詞時(shí)，不要面面俱到。要根據(jù)

考題要求選擇以上。

序號(hào)名稱規(guī)格型號(hào)單位數(shù)量備注

一制冷系統(tǒng)

1壓縮機(jī)組4