掌握蘇教版必修五名篇難點(diǎn)與默寫

掌握蘇教版必修五名篇難點(diǎn)與默寫一、教學(xué)內(nèi)容1.《荊軻刺秦王》：《史記》中的名篇，講述了荊軻刺殺秦王的經(jīng)過和其背后的歷史背景。2.《觸龍說趙太后》：《戰(zhàn)國策》中的名篇，描述了觸龍如何說服趙太后放棄權(quán)力的故事。3.《出師表》：諸葛亮的名篇，表達(dá)了忠誠和擔(dān)當(dāng)?shù)木?，展現(xiàn)了作者的深厚文學(xué)功底。4.《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》：這是《詩經(jīng)》中的經(jīng)典篇目，表達(dá)了愛情的美好和追求。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并默寫出這四篇名篇的重點(diǎn)句子和段落。2.學(xué)生能夠領(lǐng)會名篇中的深刻思想和情感，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。3.學(xué)生能夠通過名篇的學(xué)習(xí)，提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：名篇中的古文詞匯和句式，學(xué)生對這些知識的掌握程度會影響到對名篇的理解。2.教學(xué)重點(diǎn)：名篇中的重點(diǎn)句子和段落的默寫，學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)來達(dá)到熟練掌握的程度。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備，用于展示名篇的內(nèi)容和相關(guān)的影像資料。2.學(xué)具：學(xué)生的筆記本和筆，用于記錄重點(diǎn)知識和默寫練習(xí)。五、教學(xué)過程1.引入：通過播放與名篇相關(guān)的影像資料，引發(fā)學(xué)生的興趣，引入新課。2.講解：教師對名篇的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解，包括字詞的意思，句子的結(jié)構(gòu)，段落的意義等。3.默寫：教師給出名篇中的重點(diǎn)句子和段落，學(xué)生進(jìn)行默寫練習(xí)。4.練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，通過練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，能夠突出名篇的重點(diǎn)句子和段落。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：《荊軻刺秦王》的重點(diǎn)句子和段落的默寫。2.作業(yè)答案：（略）八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師要對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了名篇的重點(diǎn)句子和段落。拓展延伸：學(xué)生可以閱讀更多的古文名篇，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)是教學(xué)過程中需要特別關(guān)注的部分，它們直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在本節(jié)課中，教學(xué)難點(diǎn)是名篇中的古文詞匯和句式，學(xué)生對這些知識的掌握程度會影響到對名篇的理解。教學(xué)重點(diǎn)是名篇中的重點(diǎn)句子和段落的默寫，學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)來達(dá)到熟練掌握的程度。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在本節(jié)課中，教具是多媒體設(shè)備，用于展示名篇的內(nèi)容和相關(guān)的影像資料。學(xué)具是學(xué)生的筆記本和筆，用于記錄重點(diǎn)知識和默寫練習(xí)。三、教學(xué)過程教學(xué)過程是教學(xué)的核心部分，它直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在本節(jié)課中，教學(xué)過程包括引入、講解、默寫和練習(xí)四個(gè)環(huán)節(jié)。1.引入：通過播放與名篇相關(guān)的影像資料，引發(fā)學(xué)生的興趣，引入新課。2.講解：教師對名篇的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解，包括字詞的意思，句子的結(jié)構(gòu)，段落的意義等。3.默寫：教師給出名篇中的重點(diǎn)句子和段落，學(xué)生進(jìn)行默寫練習(xí)。4.練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，通過練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識。四、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶名篇的內(nèi)容。在本節(jié)課中，板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，能夠突出名篇的重點(diǎn)句子和段落。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。在本節(jié)課中，作業(yè)設(shè)計(jì)包括《荊軻刺秦王》的重點(diǎn)句子和段落的默寫。六、課后反思及拓展延伸課后反思是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)方法。在本節(jié)課中，教師要對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了名篇的重點(diǎn)句子和段落。拓展延伸是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生開闊視野，提高文學(xué)素養(yǎng)。在本節(jié)課中，學(xué)生可以閱讀更多的古文名篇，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師的語言語調(diào)要生動活潑，富有感染力。對于名篇中的重要句子和段落，可以使用激昂的語言表達(dá)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師要合理分配時(shí)間。在引入環(huán)節(jié)，可以使用5分鐘左右的時(shí)間播放相關(guān)影像資料，引發(fā)學(xué)生的興趣。在講解環(huán)節(jié)，可以使用15分鐘左右的時(shí)間對名篇的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。在默寫和練習(xí)環(huán)節(jié)，可以使用10分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以適時(shí)進(jìn)行課堂提問，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?？梢哉垖W(xué)生回答名篇中的重點(diǎn)句子和段落，或者解釋其中的含義。通過提問，可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的表達(dá)能力和理解能力。四、情景導(dǎo)入在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放與名篇相關(guān)的影像資料，或者講述一個(gè)與名篇相關(guān)的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣，情景導(dǎo)入能夠使學(xué)生更加投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教案反思在本次教學(xué)中，我注重了語言語調(diào)的調(diào)動，使課堂氛圍更加生動活潑。在時(shí)間分配上，我合理控制了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和練習(xí)。在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時(shí)進(jìn)行提問，激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過播放相關(guān)影像資料，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，對于一些較難理解