2021年10月全國自考護(hù)理學(xué)導(dǎo)論預(yù)測考題含解析

2021年10月全國自考護(hù)理學(xué)導(dǎo)論預(yù)測考題一、單項選擇題1、人們要求自己的行為符合理想標(biāo)準(zhǔn)，屬于人格結(jié)構(gòu)中的______。A．本我B．自我C．超我D．本能2、護(hù)理人員能用自己的專業(yè)知識及技能決定的護(hù)理措施及護(hù)理服務(wù)，屬于______。A．依賴性護(hù)理功能B．合作性護(hù)理功能C．指導(dǎo)性護(hù)理功能D．獨立性護(hù)理功能3、以改變學(xué)習(xí)者態(tài)度為目的的教學(xué)方法是______。A．多媒體教學(xué)法B．視聽教學(xué)法C．討論法D．實地參觀法4、法律意義上的護(hù)士必須具備的條件是______。A．具有中?；蛑袑Ｒ陨系奈膽{B．受聘于某個醫(yī)療機(jī)構(gòu)C．通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并經(jīng)過注冊D．具有一定的醫(yī)學(xué)知識5、用護(hù)理常規(guī)引出對某病人的具體護(hù)理措施,這種科學(xué)思維的方法是______。A．觀察B．歸納C．演繹D．分析6、交往雙方有了更深層次的情感交流，并期望引起雙方的共鳴和關(guān)注的階段屬于______。A．定向選擇階段B．情感探索階段C．情感交流階段D．穩(wěn)定交往階段7、護(hù)理人員需要按照醫(yī)師的處方及其他醫(yī)囑對服務(wù)對象實施護(hù)理,這種護(hù)理功能屬于______。A．獨立性護(hù)理功能B．合作性護(hù)理功能C．指導(dǎo)性護(hù)理功能D．依賴性護(hù)理功能8、社區(qū)護(hù)士為居民開設(shè)有關(guān)糖尿病的健康知識講座，此時護(hù)士的角色是______。A．護(hù)理者B．溝通者C．教育者D．促進(jìn)康復(fù)者9、下列屬于昏迷病人首優(yōu)護(hù)理問題的是______。A．體液不足B．清理呼吸道無效C．皮膚完整性受損D．營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量10、在促進(jìn)人際溝通向縱深發(fā)展的技巧中，被稱為溝通潤滑劑的是______。A．沉默B．接納不同價值觀C．觸摸D．幽默11、伽利略證明和發(fā)展了哥白尼的日心說,體現(xiàn)了文化的______。A．繼承性B．超時代性C．階級性D．地域性12、根據(jù)護(hù)理理念的形成和發(fā)展,責(zé)任制護(hù)理的出現(xiàn)始于______。A．禁欲主義階段B．浪漫主義階段C．實用主義階段D．人本存在主義階段13、下列關(guān)于護(hù)理診斷的陳述，正確的是______。A．皮膚完整性受損：與護(hù)理人員未及時翻身有關(guān)B．社交障礙：與缺乏道德有關(guān)C．有受傷的危險：與護(hù)理人員未加床檔有關(guān)D．便秘：與活動少、腸蠕動減慢有關(guān)14、紐曼保健系統(tǒng)理論不包括______。A．效應(yīng)器B．壓力源C．機(jī)體防御D．預(yù)防性護(hù)理措施15、根據(jù)馬斯洛的人類基本需要理論，下列應(yīng)首先得到滿足的需要是______。A．尊重的需要B．安全的需要C．自我實現(xiàn)的需要D．愛與歸屬的需要16、社區(qū)護(hù)士為居民開設(shè)有關(guān)高血壓的講座，此時護(hù)士的角色是______。A．護(hù)理者B．溝通者C．促進(jìn)康復(fù)者D．教育者17、根據(jù)羅依適應(yīng)理論，環(huán)境中引起個體反應(yīng)的直接原因是______。A．相關(guān)刺激B．主要刺激C．固有刺激D．一般刺激18、下列關(guān)于西方禮儀文化描述正確的是______。A．崇尚群體本位的價值理念B．保持和諧,不走極端C．主張謙虛，以和為貴D．鼓勵個人欲望的滿足和個性張揚(yáng)19、下列關(guān)于潛在的護(hù)理診斷描述正確的是______。A．知識缺乏B．潛在并發(fā)癥：壓瘡C．有感染的危險D．母乳喂養(yǎng)有效20、期盼現(xiàn)在和將來的生活、學(xué)習(xí)都能順利，體現(xiàn)了希望的______。A．時空性B．認(rèn)知性C．情感性D．行為性二、多項選擇題21、法律的特征，體現(xiàn)在______。A．法律的國家意志性B．法律的國家強(qiáng)制性C．法律的局限約束力D．法律的非公開性E．法律的權(quán)力義務(wù)性22、社會認(rèn)知的偏差包括______。A．首因效應(yīng)B．近因效應(yīng)C．暈輪效應(yīng)D．裝飾效應(yīng)E．社會刻板效應(yīng)23、腦死亡的標(biāo)準(zhǔn)有______。A．沒有感受性和反應(yīng)性B．沒有運動和呼吸C．腦電圖平直D．沒有反射E．心跳停止24、在進(jìn)行護(hù)理診斷排序時應(yīng)遵循的原則有______。A．首先應(yīng)按重要性和緊迫性排出主次B．現(xiàn)存的問題一定要優(yōu)先解決C．應(yīng)注重護(hù)理對象的主觀感受D．按照馬斯洛的需要層次論進(jìn)行排序E．隨著病情的變化，護(hù)理診斷的排序是可以發(fā)生變化的25、凱文納夫?qū)⒉∪思覍俚男睦碜兓^程歸納為______。A．震驚和不知所措B．情緒反復(fù)無常C．內(nèi)疚罪惡感D．失落與孤獨E．解脫及重組生活三、填空題26、人際溝通中的距離分為親密距離、人際距離、______和公眾距離四個層次。27、尸斑通常在死后______小時出現(xiàn)。28、根據(jù)羅依的適應(yīng)理論,人的內(nèi)在應(yīng)對機(jī)轉(zhuǎn)包括生理調(diào)節(jié)和______。29、尸斑通常在死后______小時出現(xiàn)。30、護(hù)理計劃的過程包括排列護(hù)理診斷的順序、______、制訂護(hù)理措施及書寫護(hù)理計劃。31、法律的核心范疇是權(quán)力、______和義務(wù)。32、腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。33、世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是2000年______。34、護(hù)理法規(guī)的基本內(nèi)容包括總綱、護(hù)理教育、______和護(hù)理服務(wù)。35、腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。四、名詞解釋題36、悲哀37、護(hù)理理論38、患病39、三級預(yù)防40、理念五、簡答題41、簡述護(hù)理措施的分類。42、組成評判性思維的情感態(tài)度因素有哪些?43、簡述護(hù)患關(guān)系的特征。44、簡述護(hù)理道德的基本原則。45、簡述護(hù)理診斷與合作性問題的區(qū)別。六、論述題46、試述系統(tǒng)論與護(hù)理程序的關(guān)系。七、案例分析題47、下列是某患者住院后護(hù)理評估收集到的資料：腹痛、心率120次/分、手術(shù)前精神緊張、希望有親友來探望、對醫(yī)院環(huán)境不熟悉、走路易摔倒、患者希望醫(yī)護(hù)人員操作前征求自己的意見，同時擔(dān)心住院影響工作。請根據(jù)馬斯洛的需要層次理論對以上護(hù)理問題進(jìn)行分類。

參考答案一、單項選擇題1、C2、D3、B4、C5、C6、C7、D8、C9、B10、D11、A12、D13、D14、A15、B16、D17、B18、D19、C20、A二、多項選擇題21、ABE22、ABCE23、ABCD24、ACDE25、ABCDE三、填空題26、社會距離27、2-428、認(rèn)知調(diào)節(jié)29、2~430、確定預(yù)期目標(biāo)31、權(quán)利32、腦干33、人人享有衛(wèi)生保健34、護(hù)士注冊35、腦干四、名詞解釋題36、指個體面對喪失所產(chǎn)生的情感反應(yīng),通常表現(xiàn)為個體行為上難以抑制的哭泣、極度的焦慮、不安、不思飲食及失眠等。37、是對護(hù)理現(xiàn)象及本質(zhì)的規(guī)律性認(rèn)識。38、指病人本人或他人對其疾病的主觀感受，常常是病人對身體上、心理上的不適、厭惡、不愉快或難受的一種自我感覺和體驗。39、又稱臨床期預(yù)防,即積極治療、預(yù)防并發(fā)癥并采取各種促進(jìn)身心健康的措施，以防止疾病進(jìn)一步惡化和各種傷殘的發(fā)生,以達(dá)到最大限度地恢復(fù)健康這一目的,即把健康問題的嚴(yán)重程度壓縮到最低限度。40、指引個人思維及行為的價值觀與信念。五、簡答題41、①獨立性護(hù)理措施；②合作性護(hù)理措施；③依賴性護(hù)理措施。42、①自信負(fù)責(zé)；②誠實公正；③好奇執(zhí)著；④謙虛謹(jǐn)慎；⑤獨立思考、有創(chuàng)造性。43、①幫助與被幫助性關(guān)系；②工作關(guān)系；③以服務(wù)對象的健康為中心；④多方位的人際關(guān)系；⑤互動關(guān)系；⑥治療關(guān)系；⑦短暫性的人際關(guān)系。44、(1)無害原則。(2)有利原則。(3)尊重原則：①尊重服務(wù)對象的人格、自主權(quán)或決定；②得到服務(wù)對象的知情同意；③保守服務(wù)對象的秘密和隱私。(4)公正原則。45、護(hù)理診斷是護(hù)理人員獨立采取措施能夠解決的問題；合作性問題需要醫(yī)師護(hù)理人員共同干預(yù)處理,處理決定來自醫(yī)護(hù)雙方。對合作性問題,護(hù)理措施的重點是監(jiān)測。六、論述題46、護(hù)理程序作為一個開放系統(tǒng)，與周圍環(huán)境相互作用。輸入服務(wù)對象的健康狀況、護(hù)理人員的知識與技能水平、醫(yī)療設(shè)施等，經(jīng)評估、診斷、計劃和實施等系統(tǒng)的處理與轉(zhuǎn)換過程，輸出實施護(hù)理計劃后服務(wù)對象的健康狀況。評價預(yù)期健康目標(biāo)實現(xiàn)的程度，并進(jìn)行信息反饋。若服務(wù)對象的健康狀況已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，護(hù)理程序終止；若目標(biāo)尚未達(dá)到，