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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、假如戰(zhàn)國時期一個楚國的農(nóng)民給遠在齊國的朋友寫信,最可能寫在什么材料上?A.紙B.青銅器C.竹簡D.絲帛

2、有人評價雅典政治制度是“外現(xiàn)的民主,實質(zhì)的獨裁”。這一論斷的主要依據(jù)是(

)A.廣大婦女不能參加城邦的公民大會B.城邦的實權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中C.雅典民主制實質(zhì)是一種直接民主制D.向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán)

3、希臘科學和希臘語文的勝利比之馬其頓方陣的成功更為持久在征戰(zhàn)的帝國粉碎之后文化帝國依然存在這表述的是(

)A.亞歷山大東征的社會背景B.亞歷山大東征的客觀評價C.亞歷山大東征的消極影響D.亞歷山大東征的擴張過程

4、某班歷史復習課展示了三張圖片。圖一封君和封臣,圖二莊園示意圖,圖三大學分布圖。這節(jié)復習課的主題應該是(

)圖一圖二圖三A.古代亞非文明B.古代歐洲文明C.封建時代的歐洲D(zhuǎn).走向近代

5、史學家布羅代爾認為:“11、12世紀在封建王朝的統(tǒng)治下,歐洲達到了它的第一個青春期,達到了它第一個富有活力的階段?!逼浠盍Ρ憩F(xiàn)為(

)A.教權(quán)的削弱和王權(quán)的加強B.經(jīng)濟的發(fā)展和羅馬法的修訂C.城市的興起和市民階層的形成D.莊園經(jīng)濟的興起和封君封臣制度的確立

6、地跨歐、亞、非三洲,保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)的帝國是(

)A.亞歷山大帝國B.馬其頓帝國C.西羅馬帝國D.拜占庭帝國

7、在漫長的封建時代,中國在不斷創(chuàng)造著經(jīng)濟繁榮的新高度;日本經(jīng)歷著天皇和幕府的二元統(tǒng)治:西歐的城市里孕育著近代文明;阿拉伯人在東西方之間架起溝通的橋梁。對此理解正確的是,這一時期(

)A.世界歷史發(fā)展具有多樣性B.世界各國封閉孤立發(fā)展C.世界歷史發(fā)展具有同步性D.世界已經(jīng)連成一個整體

8、威爾·杜蘭《世界文明史》稱,美第奇時代(1378—1464)意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學,從天堂轉(zhuǎn)向地上;為學術(shù)瘋狂的人們研究的題材是人,是人潛在的力量和身體的美,是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是A.人文主義B.理性主義C.神權(quán)思想D.寫實主義

9、在今天菲律賓的馬克塔島,有一塊關于航海家麥哲倫的雙面碑,正面文字記載著“當?shù)厝嗽谶@里打退了西班牙入侵者,殺死了他們的首領——麥哲倫”。背面文字記載著“麥哲倫的船隊于1522年返抵西班牙,第一次環(huán)球航海就這樣完成了”?!半p面碑”碑文記載說明了(

)A.文字記載的歷史都是真實可靠的B.不同立場會形成不同的歷史認識C.研究歷史的唯一依據(jù)是歷史遺跡D.碑文互相矛盾無法佐證事實真相

10、“17世紀,英國人這種舊瓶裝新酒的做法,解釋了英國變革得以成功的原因,同時還能讓人領悟英國王室今天依然能夠存在的歷史淵源?!辈牧现小芭f瓶裝新酒”是指(

)A.處死國王,廢除了封建君主制B.保留國王,確立議會權(quán)力至上原則C.設立議會,建立民主共和制度D.制定憲法,實踐了人民至上的原則

11、“真正將藍白紅旗(法國國旗)打遍天下,而且扛上這面旗幟傳播了整個自由、平等、博愛理念的是拿破侖?!蹦闷苼龅南铝谢顒悠鹆诉@一作用的是(

)A.發(fā)動政變B.加冕稱帝C.頒布《法典》D.對外戰(zhàn)爭

12、下圖是美國某階段的發(fā)展示意圖,F(xiàn)1,是它發(fā)展的動力,F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。下列關于美國歷史的說法正確的是(

A.圖中遇到的阻力F2是英國的殖民統(tǒng)治B.圖中a處的薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點C.圖中動力F1是受法國大革命的影響D.圖中c處《獨立宣言》發(fā)表,宣告美國誕生

13、工業(yè)革命以來人類創(chuàng)造了燦爛的文明,眾多杰出的科技發(fā)明創(chuàng)造在人類文明長河中熠熠生輝,構(gòu)成了人類智慧的歷史回響一里人物與他們獲得的榮譽相連,正確的一組是(

a.蒸汽機之父

B.雜交水稻之父

C.汽車之父A.①——a②——

C③——

BB.①——

B②——

C③——aC.①——

C②——a③——

BD.①——

C②——

B③——a

14、下表為1835年英國不同地區(qū)的動力使用情況統(tǒng)計表。據(jù)此可知,當時的英國(

)地區(qū)工廠數(shù)量蒸汽動力(馬力)水動力(馬力)北部地區(qū)934265136094蘇格蘭地區(qū)12532002480密德蘭地區(qū)54438約1200總數(shù)111330151約9774A.能源革命推動均衡發(fā)展B.蒸汽動力取代水動力勢不可擋C.棉紡織業(yè)發(fā)展極不均衡D.蒸汽動力在各地上占優(yōu)勢二、綜合題

15、閱讀材料,回答問題材料一:中世紀以來的英國政治發(fā)展中,1215年的《自由大憲章》和1258年的《牛津條例》等英國憲政史上的重要文件,是國王與貴族之間妥協(xié)的產(chǎn)物。1688年的“光榮革命”也是“資產(chǎn)階級同封建階級之間的一場妥協(xié)”,英國既避免了專制統(tǒng)治的危險,又確立起資產(chǎn)階級革命后的新政體,也象征性地保留了君主?!幾札?zhí)墩瓮讌f(xié)與西方政治發(fā)展》

(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學知識,指出英國近代民主政體是如何初步確立的?概括英國近代民主政體發(fā)展的特征。材料二:我們有兩種選擇:13個州的完全分裂或全面聯(lián)合。前者使13個州成為不受法律約束的獨立國家(除自己的法律外);而在后者,13個州將成為一個完整的共和國的郡縣,受到一部共同法律的約束,州的獨立與自尊自大,是這個國家的禍根,把各州統(tǒng)統(tǒng)消滅,并將它們?nèi)柯?lián)合到一個巨大的社會里,否則就不能鏟除這一禍根。——1787年,麥迪遜致信華盛頓

(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學,說明當時美國的面臨怎樣的政治危機。這一危機是怎樣解決的?

(3)近代英國、美國民主政治的發(fā)展對你有何啟發(fā)。

16、閱讀材料,回答問題。材料一:2021年4月3日,載有22位古埃及國王和王后木乃伊的車輛從老開羅博物館出發(fā),沿尼羅河一路南行,前往新落成的埃及國家文明博物館。這場盛大的“法老王的黃金游行”以阿拉伯語、英語和法語三種語言向全球直播?!x編自《埃及法老的三次“搬家”:從古墓迷蹤到盛大游行》材料二:古代奧運會追求人的勇敢、強壯和健美,它不僅是競技大賽,更是全希臘人的節(jié)日。各城邦的代表參加祭祀活動和游行,政治使節(jié)締結(jié)條約,藝術(shù)家展出作品,學者和教師研討學術(shù),雄辯家發(fā)表演說,商人展售商品……——選編自“古代奧林匹克運動會”百度百科材料三:西羅馬帝國崩潰后,希臘文明斷絕于羅馬城市的灰燼中,但它并沒有消失,……當時的歐洲人只能經(jīng)由穆斯林轉(zhuǎn)譯,才能了解希臘思想的只言片語。直到1453年,君士坦丁堡淪陷,大批學者逃亡至意大利,希臘文化才又回到歐洲……——選編自《青銅時代的希臘與世界》材料四:美洲大陸曾經(jīng)出現(xiàn)過許多絢爛多彩的古文明,但是在生產(chǎn)工具應用方面相對遲滯。15、16世紀,面對強勢外族文明的入侵,美洲頃刻間遭受了滅頂之災,歐洲通過殖民將美洲塑造成歐洲的新邊陲?!x編自《歷史文獻與研究視野:西文明清史文獻漫談》材料五:英國工業(yè)革命……在不過三代人的時間里,改變了整個英格蘭的面貌:從家庭手工業(yè)過渡到大工廠生產(chǎn),從手工勞動過渡到機器勞動,從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化社會,從實驗社會向科學技術(shù)社會過渡。——摘編自馬克垚《世界文明史》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學,請你為觀眾介紹“法老王的黃金游行”直播,寫一段解說詞。(100字以內(nèi))

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學,古代奧運會的盛況反映出怎樣的古希臘社會圖景?

(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學,西羅馬帝國滅亡后,哪一帝國保存了大量的希臘羅馬古典文化?1453年,在哪一帝國的進攻下使得“君士坦丁堡淪陷”?

(4)閱讀材料四

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