福建省初中歷史九年級期末上冊?？荚囶}詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、關(guān)注歷史教材的課目標(biāo)題，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。如圖教材目錄橫線處應(yīng)填

A．中國境內(nèi)早期人類與文明的起源B．早期國家與社會變革C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．政權(quán)分立與民族交融

2、某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)過程中制作了如圖所示資料卡，其中“”處應(yīng)填寫（

）事件：“

”

權(quán)力機(jī)構(gòu)：公民大會

高峰時期：伯里克利時代A．雅典的民主政治B．亞歷山大東征C．羅馬的共和政制D．斯巴達(dá)的公民政治

3、評價歷史事件要秉持唯物主義史觀，小明的筆記中有這樣一段文字“消極：有侵略性質(zhì)，給東方人民帶去災(zāi)難；積極：促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來”。請判斷與這一歷史事件相關(guān)的人物最有可能是（

）A．屋大維B．亞歷山大C．凱撒D．克洛維

4、在中世紀(jì)，歐洲幾乎所有的國家都采用封建主義的方法處理公共事務(wù)。隨著這種封建主義而產(chǎn)生的歷史現(xiàn)象是（

）

A．羅馬角斗士搏斗B．克洛維皈依基督教C．佃戶為領(lǐng)主播種D．拜占庭帝國滅亡A．AB．BC．CD．D

5、1170年《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛德華、威廉與亨利時代所享有之自由、習(xí)慣于法律賜予彼等”，該材料反映的是（

）A．“什一稅”制B．城市的自由自治C．封君封臣制度D．大學(xué)的自治地位

6、1804年《拿破侖法典》誕生后，法國人坦言羅馬法對其影響巨大：“我們在很大程度上要感謝羅馬人。他們的知識使我們富有，他們的法學(xué)格言使我們堅強(qiáng)?！狈▏霸诤艽蟪潭壬弦兄x羅馬人”，主要是因為（

）A．羅馬人制定了世界上第一部比較完整的成文法典B．羅馬法成為近代歐美國家立法的重要來源C．羅馬法提倡法律面前人人平等D．羅馬法確立了資產(chǎn)階級國家的立法規(guī)范

7、646年，日本孝德天皇宣布實行國制改革。經(jīng)濟(jì)上（

）A．建立中央集權(quán)制B．實施幕府統(tǒng)治C．采用班田收授法D．推行武士制度

8、眾多足以引人抒發(fā)思古之幽情的古代羅馬建筑遺址，為文藝復(fù)興發(fā)軔于意大利提供了A．有利的物質(zhì)基礎(chǔ)B．先進(jìn)的思想理念C．獨特的文化環(huán)境D．渾厚的人才儲備

9、文藝復(fù)興和新航路開辟對近代社會產(chǎn)生的共同作用是（

）A．揭露和批判了基督教會的黑暗B．復(fù)興了希臘羅馬的古典文化C．發(fā)現(xiàn)了世界D．促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展

10、在資產(chǎn)階級革命時期，有一部文獻(xiàn)中規(guī)定，國王不經(jīng)過議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅等。據(jù)此判斷該文獻(xiàn)是（

）A．《獨立宣言》B．《權(quán)利法案》C．《人權(quán)宣言》D．《拿破侖法典》

11、陳衡哲在《西洋史》中肯定：“拿破侖對內(nèi)的建設(shè)事業(yè)，卻也有些是有永久的價值的，而其中尤以《拿破侖法典》的影響最為遠(yuǎn)大?！薄赌闷苼龇ǖ洹酚绊戇h(yuǎn)大的主要原因是（

）A．確認(rèn)了資產(chǎn)階級民法的基本原則B．奠定了法國在歐洲大陸的主導(dǎo)地位C．以法律形式明確制約國王權(quán)力D．強(qiáng)化監(jiān)督職能以維護(hù)共和政體

12、小明同學(xué)在學(xué)完一章節(jié)歷史課后，根據(jù)所學(xué)知識整理制作了一張學(xué)習(xí)卡片（如圖），根據(jù)卡片可知，小明學(xué)習(xí)的這一章節(jié)歷史課的專題應(yīng)是（

）內(nèi)容英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命性質(zhì)資產(chǎn)階級革命作用都促進(jìn)了資本主義發(fā)展A．資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．西方資本主義制度的鞏固和擴(kuò)大C．西歐走出中古時代D．西方資本主義制度的初步確立

13、18世紀(jì)80年代間，生產(chǎn)力確實有了驚人的進(jìn)展，或者，如現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)學(xué)家所認(rèn)為的，生產(chǎn)力有了“一個進(jìn)入自驅(qū)動發(fā)展的起飛”。更明確地說，當(dāng)時產(chǎn)生了一個機(jī)械化工廠體系，它以迅速降低的成本極大量地生產(chǎn)商品，以致它不再是依靠原有的需要，而是創(chuàng)造出其自己的需要。材料中的“生產(chǎn)力確實有了驚人的進(jìn)展”的主要表現(xiàn)是（

）A．瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)B．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明應(yīng)用C．電力成為新能源D．電子計算機(jī)的推廣

14、觀察下圖，分析1750-1865年英國資本總額變化的主要原因是（

）

A．工業(yè)革命的開展B．君主立憲制的建立C．七年戰(zhàn)爭的勝利D．宗教改革的推動二、綜合題

15、閱讀下列材料材料一：從根本上說，英國革命所要解決的問題在于：國王和議會，誰掌握國家主權(quán)？通過革命，英國以法律形式對國王的權(quán)力進(jìn)行制約，標(biāo)志著人類社會由專制轉(zhuǎn)向民主，由人治轉(zhuǎn)向法治。這次革命開辟了歐洲資本主義的道路，其意義是劃時代的?！段鞣轿拿魇肪V》材料二：美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北美殖民地最終擺脫了英國宗主國的控制而獲得獨立，同時也進(jìn)行了社會政治改革，建立了人類歷史上第一個大型聯(lián)邦制共和國。獨立戰(zhàn)爭和改革二者構(gòu)成了美國革命。美國革命與當(dāng)時西歐社會政治躁動相互呼應(yīng)，成為法國大革命的一個誘因?！妒澜缡?近代卷》材料三：拿破侖撼動了歐洲各國的舊制度，并將近現(xiàn)代歐洲各國的新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區(qū)，大大加快了這一演變的過程。蓬勃發(fā)展的文化、人民主權(quán)的宣布、浪漫主義的傳播都預(yù)示了民族主義的覺醒，拿破侖進(jìn)行的領(lǐng)土調(diào)整和種種改革促進(jìn)了這種覺醒。——《拿破侖時代》

(1)寫出材料一中“英國革命”的領(lǐng)導(dǎo)階級?！皩醯臋?quán)力進(jìn)行制約”的“法律”是什么？據(jù)材料概括“英國革命”的影響。

(2)美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者是誰？材料二中“北美殖民地”何時“最終擺脫了英國宗主國的控制而獲得獨立”？據(jù)材料概括美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)，并指出該戰(zhàn)爭與法國大革命之間的關(guān)系。

(3)結(jié)合所學(xué)，材料三中“舊制度”是什么？列舉拿破侖“撼動歐洲各國舊制度”的方式。

(4)綜合上述材料，歸納以上歷史事件反映的共同發(fā)展主題。

16、隨著全球聯(lián)系的加強(qiáng)，工業(yè)化的推進(jìn)，生態(tài)問題日益成為實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題。閱讀材

料，回答問題。材料一

新舊大陸之間的接觸與聯(lián)系使得新的生物物種相互流傳，特別是起源于美洲的玉米、馬鈴薯、西紅柿等，不僅改變了各洲人們的生活方式，而且促進(jìn)了世界人口的增加。與此同時，舊大陸食草的馬、牛、羊等動物來到氣候適宜、水草豐足的新大陸，其繁殖的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了土地能提供的牧養(yǎng)量，地表植被因而被逐漸破壞，土地沙化、水土流失日趨嚴(yán)重?！浴稄纳鷳B(tài)環(huán)境視角看新航路開辟后世界的變化》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“新舊大陸之間的接觸與聯(lián)系”始于哪一歷史事件？從人類交往的角度，指出這一事件的主要影響。材料二

工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展……人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗到很多新的痛苦。19世紀(jì)后期，英國的有錢人乘坐汽船游覽泰晤士河，汽船在河中冒著嗆人的濃煙；岸邊工廠排放的污水，也使河水變得污濁不堪?！幾圆烤幇娼滩摹妒澜鐨v史》（九年級下冊）

(2)據(jù)材料二指出工業(yè)革命給人類帶來的“歡欣”和“痛苦”分別是什么。結(jié)合所學(xué)知識，列舉工業(yè)革命時期交通工具方面的發(fā)明成果一例。材料三

2009年，在哥本哈根會議上，來自193個國家的代表更新了《京都議定書》的內(nèi)容，規(guī)定了更嚴(yán)格的溫室氣體排放限制。2015年，中國專門設(shè)立200億元人民幣的氣候變化合作基金，協(xié)助其他發(fā)展中國家一起應(yīng)對