七級地理上冊復習教學設計（第-章） 人教版

七級地理上冊復習教學設計（第-章）人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容人教版七級地理上冊復習教學設計（第一章）主要內容包括：

1.地理學科的基本概念：地球、地圖、坐標系等。

2.自然地理：氣候、水文、地形、土壤、植被等。

3.人文地理：人口、城市、農業(yè)、工業(yè)、交通等。

4.區(qū)域地理：中國地理、世界地理的基本知識和主要特點。

5.地理信息技術：遙感、GPS、GIS等在地理中的應用。

本章節(jié)內容旨在幫助學生復習和鞏固地理學科的基本知識，提高學生的地理素養(yǎng)，為后續(xù)學習打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標分析本章節(jié)復習教學設計的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.地理觀察力：通過復習地圖、圖表等材料，培養(yǎng)學生的地理觀察力，使其能夠從地理角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。

2.地理思維能力：通過分析自然地理和人文地理的知識，培養(yǎng)學生的地理思維能力，使其能夠運用地理知識解釋地理現(xiàn)象和問題。

3.地理實踐能力：通過運用地理信息技術，如遙感、GPS、GIS等，培養(yǎng)學生的地理實踐能力，使其能夠運用地理技術解決實際問題。

4.地理創(chuàng)新能力：通過探索中國地理和世界地理的獨特特點，培養(yǎng)學生的地理創(chuàng)新能力，使其能夠提出新的地理觀點和解決方案。

5.地理人文素養(yǎng)：通過了解不同區(qū)域的人文地理知識，培養(yǎng)學生的地理人文素養(yǎng)，使其能夠尊重和理解不同文化和生活方式。重點難點及解決辦法1.重點：地理學科的基本概念、自然地理、人文地理、區(qū)域地理和地理信息技術。

解決辦法：通過舉例、講解、演示等方式，讓學生深入理解地理學科的基本概念，運用圖表、案例等材料，讓學生掌握自然地理和人文地理的知識，通過比較、分析等方法，使學生了解不同區(qū)域的地理特點，利用實際案例和操作練習，讓學生掌握地理信息技術的應用。

2.難點：地理信息技術的應用。

解決辦法：邀請專業(yè)人士進行講解和演示，讓學生了解地理信息技術的實際應用場景，安排學生進行實際操作練習，讓學生親身體驗地理信息技術的操作和應用，組織學生進行小組討論和分享，讓學生互相學習和交流地理信息技術的應用經驗。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人教版七級地理上冊教材，以便跟隨教學進度進行復習和鞏固。

2.輔助材料：

a.準備中國地圖、世界地圖等掛圖，以便學生觀察和分析不同區(qū)域的地理特點。

b.收集相關的統(tǒng)計數據和案例資料，如人口增長、城市分布、農業(yè)和工業(yè)發(fā)展等，以便學生理解和應用地理知識。

c.制作PPT、視頻等多媒體資源，如自然地理現(xiàn)象、人文地理場景等，以直觀展示地理知識，提高學生的學習興趣。

3.實驗器材：

a.準備GPS設備、GIS軟件等地理信息技術相關器材，以便學生進行實驗操作和體驗。

b.準備地形模型、河流模型等物理地理實驗器材，以便學生直觀理解地形和水文等知識。

c.確保實驗器材的完整性和安全性，進行實驗前講解操作步驟和注意事項，確保學生安全。

4.教室布置：

a.根據教學需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學生進行小組討論和合作學習。

b.設置實驗操作臺，以便學生進行實驗操作和觀察。

c.布置教室環(huán)境，創(chuàng)造積極的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。

5.其他資源：

a.利用互聯(lián)網資源，如在線地圖、地理學術資源等，為學生提供更多的學習資料和信息。

b.與當地地理部門、旅游景點等合作，安排實地考察和實踐活動，讓學生親身體驗地理知識的應用。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《自然地理》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過自然地理現(xiàn)象的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索自然地理的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解自然地理的基本概念。自然地理是研究地球表層自然環(huán)境分布規(guī)律的學科。它涉及到氣候、水文、地形、土壤、植被等方面，對于我們的生活和社會發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了自然地理在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調地形和氣候這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與自然地理相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示自然地理的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“自然地理在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了自然地理的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對自然地理的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本章節(jié)主要涉及以下知識點：

1.地理學科的基本概念：地球、地圖、坐標系等。

2.自然地理：

a.氣候：氣候類型、氣候帶、氣候形成因素等。

b.水文：河流、湖泊、地下水、水資源等。

c.地形：山地、平原、高原、丘陵等地形類型及其特征。

d.土壤：土壤類型、土壤形成、土壤肥力等。

e.植被：植被類型、植被分布、植被生態(tài)功能等。

3.人文地理：

a.人口：人口增長、人口分布、人口結構等。

b.城市：城市化、城市規(guī)劃、城市經濟等。

c.農業(yè)：農業(yè)類型、農業(yè)生產、農業(yè)分布等。

d.工業(yè)：工業(yè)類型、工業(yè)布局、工業(yè)發(fā)展等。

e.交通：交通方式、交通網絡、交通規(guī)劃等。

4.區(qū)域地理：

a.中國地理：地理位置、地形、氣候、資源等特征。

b.世界地理：各大洲、國家的地理位置、地形、氣候、資源等特征。

5.地理信息技術：遙感、GPS、GIS等在地理中的應用。教學反思與改進在今天的教學中，我主要針對七級地理上冊的第一章進行了復習教學。在導入新課時，我通過提問方式激發(fā)了學生的興趣，但在課堂反應上，我發(fā)現(xiàn)部分學生在回答問題時顯得有些緊張，可能是因為他們對地理知識的掌握不夠熟練。針對這一點，我需要反思如何改進我的教學方法，以幫助學生更好地掌握知識。

在講授新課時，我詳細解釋了地理學科的基本概念，并通過案例分析讓學生了解了自然地理和人文地理的知識。然而，在課堂互動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于實際案例的分析顯得有些吃力，這可能是因為他們對于地理知識的理解和應用還不夠深入。因此，我需要考慮如何在未來的教學中加強學生的實踐能力。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了分組討論和實驗操作，旨在培養(yǎng)學生的地理觀察力和實踐能力。但我在觀察過程中發(fā)現(xiàn)，部分學生在分組討論時顯得有些被動，可能是因為他們的表達能力和團隊合作能力還需要加強。針對這一點，我需要在未來的教學中更多地提供機會，讓學生鍛煉這些能力。

在學生小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學生們圍繞自然地理在實際生活中的應用展開討論。但從討論結果來看，部分學生對于將地理知識應用到實際生活中還缺乏足夠的思考。這可能是因為他們對地理知識的認識還停留在理論層面，需要我在未來的教學中更多地聯(lián)系實際，讓學生們理解地理知識在生活中的重要性。

在總結回顧環(huán)節(jié)，我強調了自然地理的基本概念、重要性和應用。但我在觀察中發(fā)現(xiàn)，部分學生在課堂結束后對于所學知識的掌握仍然不夠牢固。這可能是因為他們在課堂上的參與度不高，需要我在未來的教學中更多地關注每個學生的學習情況，確保他們能夠掌握每一個知識點。板書設計1.重點知識點：

-地理學科的基本概念

-自然地理的主要內容（氣候、水文、地形、土壤、植被）

-人文地理的主要內容（人口、城市、農業(yè)、工業(yè)、交通）

-區(qū)域地理的主要內容（中國地理、世界地理）

-地理信息技術的應用

2.關鍵詞：

-地球

-地圖

-坐標系

-氣候

-水文

-地形

-土壤

-植被

-人口

-城市

-農業(yè)

-工業(yè)

-交通

-遙感

-GPS

-GIS

3.板書示例：

```

地理學科基本概念

1.地球

2.地圖

3.坐標系

自然地理

1.氣候

-氣候類型

-氣候帶

-氣候形成因素

2.水文

-河流

-湖泊

-地下水

-水資源

3.地形

-山地

-平原

-高原

-丘陵

4.土壤

-土壤類型

-土壤形成

-土壤肥力

5.植被

-植被類型

-植被分布

-植被生態(tài)功能

人文地理

1.人口

-人口增長

-人口分布

-人口結構

2.城市

-城市化

-城市規(guī)劃

-城市經濟

3.農業(yè)

-農業(yè)類型

-農業(yè)生產

-農業(yè)分布

4.工業(yè)

-工業(yè)類型

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