機(jī)械工程系班主任輔導(dǎo)員工作手冊(cè)模板

教導(dǎo)員（班主任）/年工作手冊(cè)系院：機(jī)械工程系老師姓名：盧婧所帶班級(jí)：帶班時(shí)間：機(jī)械工程系編印《教導(dǎo)員/班主任工作手冊(cè)》使用說明配置《教導(dǎo)員/班主任工作手冊(cè)》是學(xué)校落實(shí)班主任工作職責(zé)，重視班主任工作實(shí)績(jī)，促進(jìn)班主任工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化關(guān)鍵方法?！栋嘀魅喂ぷ魇謨?cè)》是班主任掌握學(xué)生信息，統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)程關(guān)鍵載體。１、《教導(dǎo)員/班主任工作手冊(cè)》按班級(jí)配置，每年一冊(cè)。手冊(cè)紙張采取活頁(yè)設(shè)計(jì)，方便班主任延續(xù)使用相關(guān)學(xué)生基礎(chǔ)信息統(tǒng)計(jì)，降低反復(fù)填寫工作量。2、《教導(dǎo)員/班主任工作手冊(cè)》是班主任實(shí)際工作情況真實(shí)統(tǒng)計(jì)，是考評(píng)班主任工作關(guān)鍵依據(jù)之一，要求班主任親自填寫，認(rèn)真完成。3、每年期結(jié)束時(shí)，學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)《教導(dǎo)員/班主任工作手冊(cè)》進(jìn)行中期檢驗(yàn)；每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)《教導(dǎo)員/班主任工作手冊(cè)》進(jìn)行綜合檢驗(yàn)。4、《教導(dǎo)員/班主任工作手冊(cè)》中內(nèi)容包含學(xué)生及其家庭各方面信息，含有一定隱私性和保密性，請(qǐng)班主任老師務(wù)必妥善保管。5、班主任老師在手冊(cè)使用過程中，發(fā)覺有需改善之處，或有好提議、意見，請(qǐng)和所在學(xué)生工作辦公室聯(lián)絡(luò)，方便我們集思廣益，把手冊(cè)設(shè)計(jì)得更科學(xué)，使用更方便。機(jī)械工程系黨總支教導(dǎo)員是高等學(xué)校老師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍關(guān)鍵組成部分，含有老師和干部雙重身份。教導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。教導(dǎo)員應(yīng)該努力成為學(xué)生人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)知心好友?！浴兑话愀叩葘W(xué)校教導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)要求》大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課老師，教導(dǎo)員和班主任。教導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育骨干力量，教導(dǎo)員根據(jù)黨委布署有針對(duì)性地開展思想政治教育活動(dòng)，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生職責(zé)?！浴吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院相關(guān)深入加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育意見》黑龍江工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系教導(dǎo)員/班主任工作職責(zé)1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性特征，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展思想教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興共同理想和堅(jiān)定信念提升學(xué)生道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)優(yōu)良品格。2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，幫助學(xué)生掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律和方法。向其它任課老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題，同時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)要求和提議，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)素質(zhì)。3、負(fù)責(zé)班級(jí)日常教育管理。以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，加強(qiáng)班團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中組織力量，定時(shí)召開班級(jí)會(huì)議，部署、檢驗(yàn)、指導(dǎo)班級(jí)工作。教育學(xué)生遵紀(jì)遵法，宣傳學(xué)校相關(guān)學(xué)生教育管理各項(xiàng)規(guī)章制度，做好違紀(jì)學(xué)生跟蹤調(diào)查、教育和處理工作；做好學(xué)生骨干和入學(xué)主動(dòng)分子培養(yǎng)工作，并主動(dòng)發(fā)揮其作用；負(fù)責(zé)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)表彰推薦工作；參與對(duì)學(xué)生選修、免修、休學(xué)、復(fù)學(xué)等問題研究處理。4、做好貧困認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)資助基礎(chǔ)工作。落實(shí)學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助各項(xiàng)工作，組織家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、助學(xué)貸款申請(qǐng)工作，提倡老實(shí)守信、互幫互助、公平公正評(píng)定資助風(fēng)尚，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。5、關(guān)注學(xué)生心理健康，做好心理疏導(dǎo)。了解和掌握學(xué)生家庭情況、性格特點(diǎn)、愛好愛好，關(guān)心學(xué)生心理健康，常常和學(xué)生進(jìn)行思想交流和溝通，對(duì)有心理適應(yīng)不良學(xué)生主動(dòng)做好疏導(dǎo)調(diào)適工作。6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)和生活指導(dǎo)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。主動(dòng)關(guān)心學(xué)生生活和健康，指導(dǎo)學(xué)生組織、參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)和提升學(xué)生綜合素質(zhì)。督促學(xué)生參與體育鍛煉，搞好宿舍和個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素、團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律、助人為樂。7、幫助配合學(xué)校做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)教育、畢業(yè)判定、文明離校等工作。8、完成系領(lǐng)導(dǎo)部署其它工作。培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)她對(duì)前途期望?！ㄌK）馬卡連柯班干部情況職務(wù)班長(zhǎng)副班長(zhǎng)副班長(zhǎng)團(tuán)支書學(xué)習(xí)委員體育委員衛(wèi)生委員生活委員文娛委員宣傳委員姓名性別職責(zé)寢室電話Qq班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)情況表班級(jí)：學(xué)生人數(shù)：男生數(shù)：女生數(shù)：序號(hào)學(xué)號(hào)姓名性別公寓宿舍號(hào)班級(jí)/學(xué)生會(huì)職務(wù)聯(lián)絡(luò)方法家庭地址家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)方法備注注：班主任可按宿舍進(jìn)行填寫，方便于管理；備注欄可填寫學(xué)生獲獎(jiǎng)、等級(jí)考試經(jīng)過、違紀(jì)等方面情況。班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)情況表班級(jí)：學(xué)生人數(shù)：男生數(shù)：女生數(shù)：序號(hào)學(xué)號(hào)姓名性別公寓宿舍號(hào)班級(jí)職務(wù)聯(lián)絡(luò)方法家庭地址家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)方法備注注：班主任可按宿舍進(jìn)行填寫，方便于管理；備注欄可填寫學(xué)生獲獎(jiǎng)、等級(jí)考試經(jīng)過、違紀(jì)等方面情況。班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)情況表班級(jí)：學(xué)生人數(shù)：男生數(shù)：女生數(shù)：序號(hào)學(xué)號(hào)姓名性別公寓宿舍號(hào)班級(jí)職務(wù)聯(lián)絡(luò)方法家庭地址家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)方法備注注：班主任可按宿舍進(jìn)行填寫，方便于管理；備注欄可填寫學(xué)生獲獎(jiǎng)、等級(jí)考試經(jīng)過、違紀(jì)等方面情況。班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)情況表班級(jí)：學(xué)生人數(shù)：男生數(shù)：女生數(shù)：序號(hào)學(xué)號(hào)姓名性別公寓宿舍號(hào)班級(jí)職務(wù)聯(lián)絡(luò)方法家庭地址家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)方法備注注：班主任可按宿舍進(jìn)行填寫，方便于管理；備注欄可填寫學(xué)生獲獎(jiǎng)、等級(jí)考試經(jīng)過、違紀(jì)等方面情況。班級(jí)黨員（預(yù)備黨員）統(tǒng)計(jì)表序號(hào)學(xué)號(hào)姓名性別申請(qǐng)入黨時(shí)間聯(lián)絡(luò)方法備注班級(jí)學(xué)生入黨主動(dòng)分子統(tǒng)計(jì)表序號(hào)學(xué)號(hào)姓名性別申請(qǐng)入黨時(shí)間聯(lián)絡(luò)方法備注學(xué)生照片姓名：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)生照片姓名：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)號(hào)：本年班級(jí)工作計(jì)劃假如你想經(jīng)過科學(xué)教育學(xué)生，你就要熱愛自己所研究科學(xué)，而且精通它，那么學(xué)生就會(huì)愛你，也會(huì)愛科學(xué)，你也就能夠教育她們；不過，假如你自己并不熱愛科學(xué)，不管你怎樣強(qiáng)迫她們學(xué)習(xí)，科學(xué)也不會(huì)起任何教育作用。──（俄）列·尼·托爾斯泰：《托爾斯泰全集》第八卷家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生基礎(chǔ)信息及資助工作情況序號(hào)姓名家庭經(jīng)濟(jì)困難情況學(xué)費(fèi)繳納情況困難認(rèn)定等級(jí)取得資助名稱及金額勤工助學(xué)情況備注特殊群體學(xué)生基礎(chǔ)情況序號(hào)姓名學(xué)生個(gè)體特殊情況備注注：特殊群體學(xué)生是指需班主任給更多關(guān)注、關(guān)心學(xué)生，如新轉(zhuǎn)入民族預(yù)科學(xué)生、校外住宿學(xué)生、心理迷惑學(xué)生及其它有特殊情況學(xué)生。班級(jí)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容組織者班主任（教導(dǎo)員）指導(dǎo)意見、參與情況知教育者，和其守成法，無寧尚自然；和其求劃一，無寧展個(gè)性。——蔡元培班主任談心統(tǒng)計(jì)學(xué)生姓名談心時(shí)間和地點(diǎn)談心內(nèi)容了解到情況和、談心效果、針對(duì)相關(guān)問題采取方法假如我們對(duì)于老師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估量不足，那也是錯(cuò)誤。有了這方面知識(shí)，老師才有可能把教材變成學(xué)生真正財(cái)富?！ㄌK）贊科夫《和老師談話》班主任談心統(tǒng)計(jì)學(xué)生姓名談心時(shí)間和地點(diǎn)談心內(nèi)容了解到情況和、談心效果、針對(duì)相關(guān)問題采取方法教育者應(yīng)該深刻了解正在成長(zhǎng)人心靈。當(dāng)我聽到或讀到對(duì)人部分對(duì)待態(tài)度這些詞時(shí)候，它們?cè)谖乙庾R(shí)里總是跟另一個(gè)概念——思索——聯(lián)絡(luò)在一起。教育——這首先是活生生、尋根究底、探索性思索。沒有思索就沒有發(fā)覺（哪怕是很小、乍看起來微不足道發(fā)覺），而沒有發(fā)覺就談不上教育工作發(fā)明性?！ㄌK）瓦·阿·蘇霍姆林斯基班主任談心統(tǒng)計(jì)學(xué)生姓名談心時(shí)間和地點(diǎn)談心內(nèi)容了解到情況和、談心效果、針對(duì)相關(guān)問題采取方法正確教育是我們幸福晚年，不好教育是我們未來苦痛、辛酸，是我們對(duì)其它大家和整個(gè)國(guó)家罪過。——（蘇）馬卡連柯班主任例會(huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：學(xué)校目標(biāo)一直應(yīng)該是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)友好人，而不是作為一個(gè)教授?！l(fā)展獨(dú)立思索和獨(dú)立判定通常能力，應(yīng)該一直放在首位，而不應(yīng)該把取得專業(yè)知識(shí)放在首位。──（德）阿·愛因斯坦《紀(jì)念愛因斯坦譯文集》班主任例會(huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：假如你想經(jīng)過科學(xué)教育學(xué)生，你就要熱愛自己所研究科學(xué)，而且精通它，那么學(xué)生就會(huì)愛你，也會(huì)愛科學(xué)，你也就能夠教育她們；不過，假如你自己并不熱愛科學(xué)，不管你怎樣強(qiáng)迫她們學(xué)習(xí)，科學(xué)也不會(huì)起任何教育作用。-——（俄）列·尼·托爾斯泰班主任例會(huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：教育——這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕心靈。……教育者還必需含有一個(gè)對(duì)美精細(xì)感覺。你必需熱愛美、發(fā)明美和維護(hù)美（包含自然界美和你學(xué)生內(nèi)心美）?！ㄌK）瓦·阿·蘇霍姆林斯基班主任例會(huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：什么是教育？教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思索，作出獨(dú)立判定，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)公民參與工作?！溃┖諝J斯《教育中沖突》班主任例會(huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：假如班級(jí)里能夠發(fā)明一個(gè)推心置腹地交談思想氣氛，孩子們就能把自己多種印象和感受、懷疑和問題帶到課堂上來，展開無拘無束談話，而老師以高度機(jī)智引導(dǎo)而且參與到談話里去，發(fā)表自己意見，就可收到預(yù)期教育效果?！ㄌK）贊科夫《和老師談話》班主任例會(huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：老師也是教育過程中最直接有象征意義人物，是學(xué)生能夠視為楷模并拿來同自己作比較人物?！溃┎剪敿{《教育過程》班主任例會(huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：教書是一個(gè)很愉快事業(yè)，你越教便會(huì)越愛自己事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來學(xué)生一批批地走向生活，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，大家會(huì)多么快樂呵！青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，以后居上，這里不也正包含著你一份辛勤成績(jī)?cè)诶锩鎲幔　焯亓嘀魅卫龝?huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：要想學(xué)生好學(xué)，必需先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭先生，才能教出學(xué)而不厭學(xué)生?！招兄嘀魅卫龝?huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：什么是教育？教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思索，作出獨(dú)立判定，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)公民參與工作?！溃┖諝J斯《教育中沖突》班主任例會(huì)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：地點(diǎn)：主持人：會(huì)議內(nèi)容：教育——這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕心靈?！逃哌€必需含有一個(gè)對(duì)美精細(xì)感覺。你必需熱愛美、發(fā)明美和維護(hù)美（包含自然界美和你學(xué)生內(nèi)心美）。——（蘇）瓦·阿·蘇霍姆林斯基班級(jí)例會(huì)時(shí)間：地點(diǎn)：應(yīng)到人數(shù)：實(shí)到人數(shù)：缺席人員姓名：會(huì)議內(nèi)容：老師也是教育過程中最直接有象征意義人物，是學(xué)生能夠視為楷模并拿來同自己作比較人物?！溃┎剪敿{《教育過程》班級(jí)例會(huì)時(shí)間：地點(diǎn)：應(yīng)到人數(shù)：實(shí)到人數(shù)：缺席人員姓名：會(huì)議內(nèi)容：老師一定要合適地激勵(lì)學(xué)生，因?yàn)榧?lì)對(duì)學(xué)生發(fā)展有著主動(dòng)影響，而且能夠激勵(lì)她們繼續(xù)努力。班級(jí)例會(huì)時(shí)間：地點(diǎn)：應(yīng)到人數(shù)：實(shí)到人數(shù)：缺席人員姓名：會(huì)議內(nèi)容：達(dá)師之教也，使弟子安焉、樂焉、休焉、游焉、肅焉、嚴(yán)焉。此六者得于學(xué)，則邪辟之道塞矣，理義之術(shù)勝矣?！秴问洗呵铩っ舷募o(jì)·誣徒》班級(jí)例會(huì)時(shí)間：地點(diǎn)：應(yīng)到人數(shù)：實(shí)到人數(shù)：缺席人員姓名：會(huì)議內(nèi)容：