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文檔簡介

編號校本教材建設(shè)立項申報表推薦部門教材名稱主編姓名適用類型所屬學(xué)科名稱申報日期

申報教材名稱教材形式□文字□文字+電子適用的學(xué)科門類適用的專業(yè)類適用對象適用課程□公共課程□基礎(chǔ)課程□專業(yè)基礎(chǔ)課程□專業(yè)課程擬出版時間擬選出版社估計字?jǐn)?shù)立項后擬印刷數(shù)主編基本情況姓名性別出生年月職稱職務(wù)所在部最后學(xué)歷研究專長主要教學(xué)、科研經(jīng)歷（不超過500個漢字）曾獲教學(xué)、科研主要獎勵情況（不超過5項）主要參編者簡況姓名性別出生年月職稱學(xué)歷研究專長所在單位職務(wù)所承擔(dān)的編寫任務(wù)注：*適用的學(xué)科門類、專業(yè)類、專業(yè)以教育部頒布的專業(yè)目錄為準(zhǔn)。

本課程現(xiàn)有教材狀況分析（不超過500個漢字）申報立項教材現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，與本專業(yè)教學(xué)改革、課程建設(shè)結(jié)合情況（不超過500個漢字）注：*如是，請寫出具體項目名稱及評選時間，例：2008年省精品課程；2008年省特色專業(yè)建設(shè)點，同時附證書或批文。

本教材的改革思路、主要特色與創(chuàng)新（不超過800個漢字）堅持實用為主、夠用為度的原則，以職業(yè)技能訓(xùn)練為核心，建立若干教學(xué)模塊，教學(xué)做一體化，理論實踐相結(jié)合。本教材具有兩大特點：一是突出職業(yè)技能訓(xùn)練的主導(dǎo)地位。圍繞職業(yè)技能訓(xùn)練要求，確定理論教學(xué)內(nèi)容和要求，設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)和進(jìn)度，理論教學(xué)完全服務(wù)于職業(yè)技能訓(xùn)練。二是理論教學(xué)與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合。注重感知、操作，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。教材內(nèi)容提要（列出章/項目、節(jié)/活動。本欄空白不夠填寫，可另附頁。）

專業(yè)教研室意見：教研室主任：年月日教學(xué)指導(dǎo)委員會意見：（是否符合學(xué)校核心課程制教學(xué)改革精神，主編及編寫隊伍是否有能力完成教材編寫等）主任簽字：年月日學(xué)校教材建設(shè)委員會意見：（簽章）：

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