河北省保定市小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末同步模擬試題及答案

河北省保定市小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末同步模擬試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.逶迤（yí）磅礴（bó）岷山（mín）B.躊躇（chú）頹壁殘?jiān)▂uán）璀璨（càn）C.搪瓷（táng）殉職（xùn）矜持（jīn）D.黯然（àn）追悼（diào）翱翔（áo）答案：C下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。B.聽了這個(gè)故事，同學(xué)們?nèi)炭〔唤匦α?。C.奶奶對(duì)那位八十多歲行動(dòng)不便的老大娘照顧得無微不至。D.爸爸每次工作到深夜，都會(huì)聚精會(huì)神地批閱文件。答案：B（“忍俊不禁”的意思是忍不住要發(fā)笑，與后面的“笑了”重復(fù)）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.聽了校長的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。B.我們的生活水平在不斷改善。C.秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。D.我們要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。答案：D下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“啊，太美了！西湖的春天。”我由衷地贊嘆道。B.“春雨驚春清谷天”，這是二十四節(jié)氣中的前四個(gè)節(jié)氣。C.他是誰？對(duì)我來說并不重要。D.圖書館里的藏書有《西游記》，《三國演義》，《水滸傳》等。答案：B下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法中，不正確的一項(xiàng)是（）A.《七律·長征》是毛澤東寫的一首七言律詩。B.《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。C.《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說《吶喊》。D.《好的故事》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。答案：C（《少年閏土》節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》）二、多選題（每題4分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)或多項(xiàng)是（）【4分】A.他在演講中引經(jīng)據(jù)典，使聽眾深受啟發(fā)。B.同學(xué)們?cè)诓賵錾湘覒虼螋[，玩得不亦樂乎。C.今天的天氣真是風(fēng)和日麗，適合外出游玩。D.他在比賽中獲得了第一名，真是巧奪天工。答案：A、B、C解析：A項(xiàng)“引經(jīng)據(jù)典”指引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)，使用正確；B項(xiàng)“不亦樂乎”表示非常快樂，使用正確；C項(xiàng)“風(fēng)和日麗”形容天氣晴朗暖和，使用正確；D項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧，不能用來形容比賽成績，使用錯(cuò)誤。下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)或多項(xiàng)是（）【4分】A.秋天的田野像一幅五彩斑斕的油畫。B.難道你不知道這件事嗎？C.他跑得比兔子還快。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。答案：A、C、D解析：A項(xiàng)“秋天的田野像一幅五彩斑斕的油畫”使用了比喻的修辭手法，將“秋天的田野”比作“油畫”，使用正確；B項(xiàng)“難道你不知道這件事嗎？”是反問句，但題目要求選擇修辭手法使用正確的選項(xiàng)，反問句不是修辭手法，使用錯(cuò)誤；C項(xiàng)“他跑得比兔子還快”使用了夸張的修辭手法，將“他”的速度夸張到與“兔子”相比較，使用正確；D項(xiàng)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”使用了夸張的修辭手法，同時(shí)“深千尺”與“不及”也形成對(duì)比，可以看作使用了對(duì)比的修辭手法，使用正確。三、判斷題（每題3分）【題目】“忐忑不安”和“心驚肉跳”都是形容人的心情非常緊張、害怕的意思。（）

【答案】√【題目】“他的寫作水平不但在全校是拔尖的，而且在我們班也名列前茅?！边@句話的意思表達(dá)得很清楚。（）

【答案】×

【解析】這句話中的邏輯順序存在問題，應(yīng)該是“他的寫作水平不但在我們班是拔尖的，而且在全校也名列前茅?！薄绢}目】“他微笑著對(duì)我說：‘明天我們一起去公園玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）應(yīng)改為：“他微笑著對(duì)我說，明天我們一起去公園玩。”（）

【答案】×

【解析】轉(zhuǎn)述句應(yīng)改為：“他微笑著對(duì)我說，明天他和我一起去公園玩。”原句中的“我們”在轉(zhuǎn)述時(shí)應(yīng)該變?yōu)椤八臀摇??！绢}目】“他常常把笑臉迎向每一個(gè)人，因此他的人緣很好?！边@句話中的“因此”可以換成“因?yàn)椤薄＃ǎ?/p>

【答案】×

【解析】“因此”是表示因果關(guān)系的連詞，用于引出結(jié)果。而“因?yàn)椤庇糜谝鲈?。在這句話中，“因此”用得正確，不能換成“因?yàn)椤薄Ｋ?、填空題（每題3分）填空題

請(qǐng)補(bǔ)充詩句：白日依山盡，______。欲窮千里目，______。答案：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。填空題

成語“______立雪”來源于楊時(shí)尊師重道的故事，講的是他為了見老師程頤，在門外等待，直到雪積了一尺多厚。答案：程門填空題

在《草原》一文中，作者用“______”一詞來形容蒙古族同胞的熱情好客。答案：蒙漢情深何忍別填空題

根據(jù)語境填寫合適的成語：小明在考試中因?yàn)榇中拇笠?，結(jié)果只得了60分，真是“______”。答案：大意失荊州填空題

在《七律·長征》中，“______”一句高度概括了紅軍長征途中的種種艱難險(xiǎn)阻。答案：紅軍不怕遠(yuǎn)征難五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容：美麗的校園

走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目的花草，把校園裝點(diǎn)得如同仙境一般。清晨，漫步在校園里，你會(huì)被朗朗的讀書聲所吸引。那是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書，那書聲充滿了校園的每一個(gè)角落。課間，同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情地玩耍，有的在跳繩，有的在踢足球，有的在玩“老鷹捉小雞”……校園里充滿了歡聲笑語。午后，陽光透過樹梢，灑在操場上，同學(xué)們?cè)跇涫a下乘涼、聊天，享受著午后的寧靜。有的同學(xué)則利用這個(gè)時(shí)間，坐在教室里靜靜地閱讀，沉浸在知識(shí)的海洋中。傍晚，夕陽西下，同學(xué)們?cè)诓賵錾线M(jìn)行體育活動(dòng)，鍛煉身體。當(dāng)最后一節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們收拾好書包，排好隊(duì)，依依不舍地離開校園。這就是我們美麗的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方。問答題：校園中哪些景物被作者描寫為“迷人的風(fēng)景”？（4分）答案：教學(xué)樓、樹木、花草。清晨，校園里傳來的是什么聲音？這種聲音給校園帶來了怎樣的氛圍？（4分）答案：清晨，校園里傳來的是朗朗的讀書聲。這種聲音給校園帶來了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。課間，同學(xué)們?cè)诓賵錾隙歼M(jìn)行了哪些活動(dòng)？請(qǐng)列舉至少三項(xiàng)。（4分）答案：課間，同學(xué)們?cè)诓賵錾线M(jìn)行了跳繩、踢足球、玩“老鷹捉小雞”等活動(dòng)。午后，陽光透過樹梢灑在操場上，同學(xué)們是如何利用這個(gè)時(shí)間的？請(qǐng)簡要描述。（4分）答案：午后，同學(xué)們有的在樹蔭下乘涼、聊天，享受午后的寧靜；有的則坐在教室里靜靜地閱讀，沉浸在知識(shí)的海洋中。文章的結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)用文中的原句來回答。（4分）答案：文章的結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)美麗校園的喜愛和贊美之情。原句為：“這就是我們美麗的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方?！绷⒆魑模?0分）題目：我眼中的秋天

要求：圍繞“秋天”這一主題，描繪你眼中的秋天景象?？梢悦枋銮锾斓淖匀痪吧?、人們的生活場景或者你的心情體驗(yàn)。注意抓住景物的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出