初三政治人教版復(fù)習(xí)提綱

初三政治人教版復(fù)習(xí)提綱一、教學(xué)內(nèi)容1.教材第一單元：生活中的我自我認(rèn)識與社會角色個人成長的目標(biāo)和途徑2.教材第二單元：我與他人人際關(guān)系的建立與維護合作與競爭3.教材第三單元：我與集體個體與集體的關(guān)系承擔(dān)集體責(zé)任4.教材第四單元：我與社會個人與社會的關(guān)系親近社會，服務(wù)社會二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生鞏固教材內(nèi)容，提高政治素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生將理論知識運用到實際生活中，提升綜合素質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合。2.教學(xué)重點：教材各單元核心觀點的闡述與理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放一段與社會現(xiàn)象相關(guān)的新聞，引發(fā)學(xué)生思考，引入本節(jié)課的主題。2.復(fù)習(xí)教材內(nèi)容：第一單元：生活中的我引導(dǎo)學(xué)生回顧自我認(rèn)識與社會角色的關(guān)系，討論個人成長的目標(biāo)和途徑。第二單元：我與他人分析人際關(guān)系的建立與維護，探討合作與競爭的重要性。第三單元：我與集體闡述個體與集體的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解承擔(dān)集體責(zé)任的意義。第四單元：我與社會探討個人與社會的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生親近社會，服務(wù)社會。3.例題講解：選取與教材內(nèi)容相關(guān)的例題，進行分析講解，幫助學(xué)生鞏固知識點。4.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題，及時檢驗學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計1.板書教材各單元核心觀點。2.板書重點知識點。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：根據(jù)教材內(nèi)容，列舉一個生活中的實例，說明個人與社會的關(guān)系。分析一個合作與競爭的案例，闡述合作與競爭的重要性。2.答案：案例：以學(xué)校舉辦的運動會為例，合作與競爭在運動會中的體現(xiàn)。合作體現(xiàn)在團體項目中，同學(xué)們相互配合、共同努力，爭取優(yōu)異成績；競爭體現(xiàn)在個人項目中，同學(xué)們相互激勵、爭創(chuàng)佳績，展現(xiàn)個人實力。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生的參與度和理解程度，針對存在的問題進行改進。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生關(guān)注時事政治，將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高政治素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.教材第一單元：生活中的我自我認(rèn)識與社會角色引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，了解自我與社會角色的關(guān)系，明確個人在社會中的地位和責(zé)任。個人成長的目標(biāo)和途徑討論個人成長的目標(biāo)，探索實現(xiàn)目標(biāo)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神。2.教材第二單元：我與他人人際關(guān)系的建立與維護分析建立良好人際關(guān)系的方法，強調(diào)尊重他人、理解他人、幫助他人的重要性。合作與競爭探討合作與競爭的意義，引導(dǎo)學(xué)生正確看待合作與競爭，學(xué)會在合作中分工合作，在競爭中相互激勵。3.教材第三單元：我與集體個體與集體的關(guān)系闡述個體與集體的關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識到個體與集體的相互依存、相互影響。承擔(dān)集體責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生理解承擔(dān)集體責(zé)任的意義，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。4.教材第四單元：我與社會個人與社會的關(guān)系分析個人與社會的關(guān)系，使學(xué)生明白個人在社會中的地位和作用。親近社會，服務(wù)社會引導(dǎo)學(xué)生親近社會，關(guān)心社會問題，積極參與社會公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生鞏固教材內(nèi)容，提高政治素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生將理論知識運用到實際生活中，提升綜合素質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合。2.教學(xué)重點：教材各單元核心觀點的闡述與理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放一段與社會現(xiàn)象相關(guān)的新聞，引發(fā)學(xué)生思考，引入本節(jié)課的主題。2.復(fù)習(xí)教材內(nèi)容：第一單元：生活中的我引導(dǎo)學(xué)生回顧自我認(rèn)識與社會角色的關(guān)系，討論個人成長的目標(biāo)和途徑。第二單元：我與他人分析人際關(guān)系的建立與維護，探討合作與競爭的重要性。第三單元：我與集體闡述個體與集體的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解承擔(dān)集體責(zé)任的意義。第四單元：我與社會探討個人與社會的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生親近社會，服務(wù)社會。3.例題講解：選取與教材內(nèi)容相關(guān)的例題，進行分析講解，幫助學(xué)生鞏固知識點。4.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題，及時檢驗學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計1.板書教材各單元核心觀點。2.板書重點知識點。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：根據(jù)教材內(nèi)容，列舉一個生活中的實例，說明個人與社會的關(guān)系。分析一個合作與競爭的案例，闡述合作與競爭的重要性。2.答案：案例：以學(xué)校舉辦的運動會為例，合作與競爭在運動會中的體現(xiàn)。合作體現(xiàn)在團體項目中，同學(xué)們相互配合、共同努力，爭取優(yōu)異成績；競爭體現(xiàn)在個人項目中，同學(xué)們相互激勵、爭創(chuàng)佳績，展現(xiàn)個人實力。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生的參與度和理解程度，針對存在的問題進行改進。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生關(guān)注時事政治，將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高政治素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，讓學(xué)生更容易理解和接受。2.語調(diào)要適中，不要過于單調(diào)，適當(dāng)?shù)囊謸P頓挫可以吸引學(xué)生的注意力。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在講解教材內(nèi)容時，要留出時間讓學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的參與度。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，對學(xué)生的回答給予及時的反饋和表揚。四、情景導(dǎo)入1.通過播放與社會現(xiàn)象相關(guān)的新聞，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.情景導(dǎo)入要與教材內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠自然地引出本節(jié)課的主題。教案反思1.對于教學(xué)內(nèi)容的講解，要確保清晰易懂，邏輯嚴(yán)密。2.在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。3.對于教學(xué)難點的講解，要耐心