致班主任的演講稿參考6篇

第第頁致班主任的演講稿參考6篇致班主任的演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！我今日能站在這兒參加這次xx市優(yōu)秀班主任的競選，心里特別愉快，也特別激動，由于班主任工作是我為之付出最多，也最想做好的一件事情。時(shí)間過得真快，從98年參加工作至今，已是第17個(gè)年頭，在這從教的17年里，我有15年在做班主任。記得參加工作的第二年，那時(shí)剛剛推行素養(yǎng)教育，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵，懷著滿腔的熱誠，鼓足勇氣，挺身而出，向那時(shí)候的隗茂棟校長申請，搞一個(gè)素養(yǎng)教育試驗(yàn)班，我任班主任，那時(shí)候的隗校長和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)特別支持我，素養(yǎng)教育試驗(yàn)班趕忙成立，我從一班級教起，把全部的精力投入到工作中，那時(shí)候常常會有老師說：“你看小康，成天相像有使不完的勁……”是啊，那時(shí)的我，真是有使不完的勁，不知道累，也不會感覺到累，由于我在做一件自身喜好做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也會感覺特別愉快，很幸福。有一件事讓我印像很深，那時(shí)候我想在班里建立一個(gè)圖書角，那時(shí)班里沒有書櫥，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè)，趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學(xué)校，架到班里。那時(shí)的我從來沒有想過，做書櫥要花家里多少錢，把書櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)勁，想的只是怎樣才略為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，還記恰那時(shí)候，我常常會利用周末，假期，到學(xué)生家中，去家訪，給成績不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課。在我及其他任課老師的努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班每學(xué)期各科的考試成績及班級評估都名列前茅，20xx年，我們班被評為xx市優(yōu)秀班集體，我所總結(jié)的班級工作經(jīng)驗(yàn)《賞識學(xué)生，從成功走向成功》也在xx市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)溝通會上做了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)還對我進(jìn)行了稱贊與鼓舞。可是后來由于生孩子，請產(chǎn)假，被迫停止，現(xiàn)在想來，特別惋惜。記得20xx年，xx市要進(jìn)行合唱競賽，要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加。我們學(xué)校也組織了合唱競賽，我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn)，取得了不錯的成績，學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的`合唱競賽，孩子們又以出色的表現(xiàn)，獲得代表xx鎮(zhèn)參加xx市合唱競賽的資格。要參加高水平的競賽，當(dāng)然要付出更多，那段時(shí)間，我和我們學(xué)校的音樂老師，率領(lǐng)孩子們每天下午要到音樂教室去練歌，記恰那時(shí)候正好是夏天，天氣特別熱，沒有空調(diào)，又正趕上期末復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí)，練得口干舌燥，唱不好還得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子們卻沒有一個(gè)退縮的，雖然后來合唱競賽沒取得什么出色的成績，但卻為孩子供應(yīng)了一次特別好的磨練自身，呈現(xiàn)自身的機(jī)會，我信任孩子們會終生難忘地。一份耕耘，一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)，20xx年1月，我被評為xx市優(yōu)秀共青團(tuán)員，08年3月，榮獲xx市素養(yǎng)大賽一等獎；9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，20xx年5月，xx市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，并代表章丘參加了xx市優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎，由于那年工作成績突出，我被評為xx市優(yōu)秀老師，20xx年6月，我被授予xx市骨干老師的獲譽(yù)稱呼，20xx年11月被評為xx市教學(xué)能手，12年6月，我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲xx市一等獎，同時(shí)在xx鎮(zhèn)舉辦的班主任技能大賽中也獲一等獎，同年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師，13年12月在xx鎮(zhèn)舉辦的技能大賽中獲一等獎，在14年剛剛舉辦的xx市舉辦的心理優(yōu)質(zhì)課評比中，也獲得了一等獎，前段時(shí)間，為了晉級，我翻閱檔案，驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今，連續(xù)6年考核為優(yōu)秀，成績代表過去，在今后的工作中，我會更加努力，很喜好這樣一名話，你若盛開，蝴蝶自來，是啊，只有我們在平常工作中，踏實(shí)肯干，認(rèn)真地做好每一件事情，讓自已這朵花盛開地嬌艷，美麗的蝴蝶才會向我們飛來。沒有轟轟烈烈的事跡，沒有華麗的語言，有的只是滿腔的熱誠和一顆為孩子們健康成長而無悔付出的心，我酷愛班主任工作，更愛那些活潑可愛的孩子們，因此，我愿為教育事業(yè)付出我的真誠！致班主任的演講稿篇2各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：午安!歲月匆促，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最緊要的成長與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)負(fù)了班主任老師，那時(shí)候的我悲愁、茫然，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充分挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫忙和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓舞，感謝你們。正如我在班主任申請中所說的，我希望承當(dāng)起一個(gè)班級，用我的努力去幫忙一群或許還不太懂事的孩子，不但幫忙他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫忙他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和郁悶。班主任是學(xué)生成長過程中最緊要的老師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念確實(shí)立，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)。“上面千條線，下面一根針”，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并歡快著”，我樂意承當(dāng)這份辛苦，更希望享受這種幸福。在這一年中我也呈現(xiàn)了作為一名年輕老師應(yīng)當(dāng)有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認(rèn)真的察看身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對學(xué)生的泛愛與良好的應(yīng)變本領(lǐng)，李敏老師對學(xué)生的耐性與細(xì)心照料，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的泛愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的本領(lǐng)，這對于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼察看，認(rèn)真思考，對班主任工作有了初步的認(rèn)得：“由于有了太陽，大地萬物自由生長。由于有了月亮，夜晚不再昏暗無光。由于有了星星，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。由于有了我，學(xué)生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學(xué)生的緊要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與老師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好老師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。假如通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自身的工作：首先，我將凈化班風(fēng)，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位大家都知道，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績差，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自身成為“新新人類”。如何引導(dǎo)、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最終一線希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在學(xué)校一開學(xué)，我就會想盡一切方法來變動這群學(xué)生的精神面貌，使他們漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我認(rèn)為在我們學(xué)校假如能把這項(xiàng)工作做好的話，班主任工作就成功了一半。其次是：1、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成上進(jìn)步是十分必需的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、構(gòu)建老師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的看法，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與老師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長時(shí)刻關(guān)注孩子成長，實(shí)現(xiàn)合作、溝通與溝通，以達(dá)共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通溝通。4、建立好班干隊(duì)伍伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級管理中不行或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的緊要部分。班主任對班干工作有引導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能特別好的幫忙班主任分擔(dān)班級管理工作，順利完成班級各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有本領(lǐng)但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)負(fù)班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自身和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。5、創(chuàng)建班級文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級健康發(fā)展。班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級文化，才略讓學(xué)生形成正確認(rèn)得，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進(jìn)行班級建設(shè)：勤——勤學(xué)、勤快奇——新生活、新點(diǎn)子書——讀書、書寫話——言語表達(dá)、行為呈現(xiàn)第三、我將自動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫忙，搭配學(xué)校各部門樂觀開展班主任工作，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)更改情況；另一方面我也會在我本領(lǐng)所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師供應(yīng)幫忙。第四、激發(fā)學(xué)生競爭意識在班內(nèi)掀起激烈的、長期的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而加強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自發(fā)性。在新的學(xué)期里，假如我能連續(xù)擔(dān)負(fù)班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個(gè)心靈，用敬重、鼓舞呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去珍惜學(xué)生。”我仍然會用平等、敬重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，供應(yīng)機(jī)會，鼓舞學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的本領(lǐng)，并漸漸加強(qiáng)、擴(kuò)大。人生無夢顯得青白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民學(xué)校這片熱誠的充分希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱誠把自身奉獻(xiàn)給我所酷愛的教育事業(yè)班主任競聘演講稿。當(dāng)然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不足快捷，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不足全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補(bǔ)己之短。我確定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充分活力的集體。致班主任的演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這碩果累累的金秋季節(jié)，我們又迎來第27個(gè)老師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請?jiān)试S我代表臥龍學(xué)區(qū)全體中學(xué)校班主任向出席今日大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝！并祝全體老師身體健康，節(jié)日歡快！從教20年，始終擔(dān)負(fù)班主任這份工作，說實(shí)話，這份工作確實(shí)讓我付出了極多心血和汗水，使我品嘗到了其中的酸甜苦辣，但同時(shí)也從中收獲了成功的喜悅，總結(jié)了一些方法，現(xiàn)在拿來和大家一起溝通：首先班主任應(yīng)當(dāng)具有猛烈的責(zé)任感。有人說，老師干的是一種良心活?；蛟S從教育產(chǎn)生的那天起，我們就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪心靈也是責(zé)任。作為普通老師的我們，雖不能保證每個(gè)孩子都成為高校生、成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，讓他們健康歡快的學(xué)習(xí)，心中充分陽光。要永久牢記：“責(zé)任比本領(lǐng)更緊要?！逼浯危嘀魅伪匦杩釔蹖W(xué)生。酷愛學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能每天有所進(jìn)步。酷愛學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進(jìn)生。我們對待這些學(xué)生確定要松、靜、勻、樂。十個(gè)指頭沒有一樣齊的，老師確定要允許他們有差別。確定要用一種平和的心態(tài)對待他們。我始終都覺得這些孩子很了不起，就由于他們成績差，才會受到同學(xué)的譏諷，使得家長認(rèn)為是沒出息的孩子，才會使他們沒有自信，經(jīng)受著種種壓力，可他們?nèi)匀粓?jiān)持來上學(xué)，仍然端坐在那里聽講。所以，我們不能由于他們成績差對他們太過苛刻，要給他們更過的關(guān)愛?？釔蹖W(xué)生就應(yīng)當(dāng)常常鼓舞學(xué)生。一句鼓舞的話語會讓孩子心中充分歡快，充分希望，充分自信。好孩子都是夸出來的。我常常對我班的孩子說：“在這個(gè)世界上我們?nèi)魏我粋€(gè)人都是獨(dú)一無二的，再沒有第二個(gè)你，誰都取代不了你的。所以，自身永久是最棒的！在老師的眼里，你們也永久是最優(yōu)秀的，只要你們樂觀努力，確定會有所收獲。”酷愛學(xué)生就要給學(xué)生一個(gè)輕松的，歡快的課堂。其實(shí)這是提高成績的關(guān)鍵。孩子心情舒適才略特別好的學(xué)習(xí)，才略很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的課堂效率才會更有效。我們不喜好別人總板著臉和自身說話，那學(xué)生也確定不喜好總板著臉的老師，他們喜好幽默、風(fēng)趣的、能讓他們愉快的老師。再次要讓學(xué)生成為自我管理的主人。民主選舉班干部，實(shí)現(xiàn)班務(wù)自主管理。班干部的產(chǎn)生首先是通過自身樂意報(bào)名，競選和投票的程序，然后經(jīng)過適用，再依據(jù)本領(lǐng)的大小委以不同的職務(wù)。這樣的班干隊(duì)伍伍學(xué)生認(rèn)可，工作好開展。譬如，這屆六班級畢業(yè)班，我班的班長是趙巖，她不但成績好，而且品質(zhì)好，別看她是女生，同學(xué)們都很服她。班級管理井井有條。在今年五月份布置教室，主題要體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我把任務(wù)交代給她。她就把教室分成幾部分，讓各小組分工負(fù)責(zé)，各組各司其職。結(jié)果他們把班級設(shè)計(jì)得可以說恰到好處，想要的那種氛圍有了，就如教室左前方的兩個(gè)小條幅很大氣，“班級口號：巧學(xué)、樂學(xué)，超出自我！”，訂立的“班級目標(biāo)是：沒有最好，只有更好，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！苯淌液竺娴拇髼l幅就顯得很霸氣，很豪氣：“努力拼搏，奮勉進(jìn)取，金榜奪魁，舍我其誰！”說實(shí)話，我喜好這種霸氣，這種豪氣，這是他們自信的表現(xiàn)！這樣他們才會為自身設(shè)定的目標(biāo)而努力。四要建立學(xué)習(xí)小組，共同發(fā)展。老師一個(gè)人的本領(lǐng)是有限的，所以我依據(jù)學(xué)生組織本領(lǐng)、品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)素養(yǎng)把我班學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組。每次單元成績我會嘉獎小組前兩名，班級前三名。把集體、個(gè)人獎狀都貼在光榮榜欄內(nèi)。這樣，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，他們知道這不止是自身的事了。各小組自動成立了幫扶小組。這樣通過組內(nèi)合作，小組間的競爭，激發(fā)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。調(diào)動了同學(xué)間相互幫忙、共同進(jìn)取的樂觀性。學(xué)生之間比品德，比本領(lǐng)，比進(jìn)步；學(xué)先進(jìn)，學(xué)典型；超出同學(xué)，超出自身。形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在同學(xué)們的共同努力下，在今年的小考中，我班28個(gè)孩子語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、全都及格，這三科均列中心校第一名。當(dāng)然，我們成績的取得，與各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓舞分不開，與家長的樂觀搭配分不開，與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。學(xué)習(xí)沒有止境，創(chuàng)新沒有止境，班主任工作永久沒有止境，在今后的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責(zé)、忠于職守：言傳身教、以身作則；腳踏實(shí)地、刻苦研討；在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！我們臥龍鎮(zhèn)的教育事業(yè)在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的不懈努力下，確定會更加輝煌！最終，再次祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！感謝！致班主任的演講稿篇4首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參加本次家長會表示歡迎和感謝！由于孩子，我們能夠有機(jī)會相聚在美麗的居敬學(xué)校，這也算是一種緣分吧。我信任在你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今日，我們學(xué)校召開這次家長會，就是供應(yīng)一個(gè)家校溝通的平臺，為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠樂觀參加到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。希望今日的家長會能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。這學(xué)年我們的任課老師基本保持不變，主課仍應(yīng)明創(chuàng)老師擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)，毛秀波老師擔(dān)負(fù)英語，我則連續(xù)教語文，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜好這班可愛的孩子，熱門思想?yún)R報(bào)他們聰穎、善良，常常會讓我歡快、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較頑皮，但這是孩子的天性，在批判教育的同時(shí)我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟識，信任您也是如此吧。整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽(yù)感都加強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，譬如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；班級無論誰有了困難都能自動去幫忙。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，譬如：早晨不能自發(fā)地依照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必需得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師屢次催趕，課堂上自我管束本領(lǐng)差，精神溜號，搞小動作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測，我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷，這次試卷的題目計(jì)算量比較大，而且是計(jì)算中比較容易出過錯的題目，也就是說這次試卷超出期中檢測的難度，而且考試的范圍較廣。這只是一個(gè)方面，另一方面的原因是孩子也沒那考試當(dāng)回事，做題馬虎大意。三是練習(xí)力度不足，計(jì)算題方法學(xué)會了，正確率是靠練習(xí)得來的，練習(xí)除了課上僅有的時(shí)間外，只能靠家庭作業(yè)增補(bǔ)，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)當(dāng)是我們家長幫忙老師完成的。1、你是否關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)？有的家長總說孩子在家不愿讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不希望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有確定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子樂觀的、健康的成長。2、孩子動作慢，怎么辦？首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自身的事就盡量讓他們自身做，家長不要承攬。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永久也快不了。從慢到快確定要有個(gè)過程，家長不要太焦慮焦慮焦急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。我特別理解做父母的心情。我們?nèi)臻g工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘掉對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別愉快的。借此我想向各位家長提一下建議：一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品性習(xí)慣，對孩子的道德品性、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地防備和矯治。二、家長要多一些時(shí)間和耐性去和孩子溝通。孩子并不但僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠溝通。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要常常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，有沒有完成老師布置的作業(yè)等。三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)懷孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是犯難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他供應(yīng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、個(gè)人簡歷在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與老師進(jìn)行溝通。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如老師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長則要更多的和老師進(jìn)行溝通溝通。五、不要過分嬌慣孩子我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子受苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不受苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有受苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？而且孩子手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所掌控。各位家長：我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。六、關(guān)于校車問題接教育局通知校車至20xx年起全部學(xué)校的大巴車通通調(diào)整為50多座，同時(shí)不允許超載一人，所以在校車的調(diào)整上有一些變動。大家都知道學(xué)生的安全重于一切，我們將采取嚴(yán)格的措施堅(jiān)決保證學(xué)生的安全。最緊要的是希望坐車的學(xué)生定時(shí)到點(diǎn)候車。不是校車不等是等不起，由于你等一分鐘他等一分鐘時(shí)間累加起來就多了，這樣不但影響了學(xué)校校車的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更加影響了學(xué)生上學(xué)。最終，歡迎家長多多來校溝通情況，帶來你們寶貴的看法和建議。致班主任的演講稿篇5親愛的徐老師：世間有許很多多值得謳歌的人，但是使我最感動的還要數(shù)我的老師!人們都說：“在學(xué)校中老師就是我們的另一個(gè)家的衣食父母”，當(dāng)了您兩年的學(xué)生了，時(shí)間易逝，想留也留不住，時(shí)間如白駒過隙一樣穿行在歷史的長河中，一轉(zhuǎn)瞬我們就要辭別老師離開母校了。但是您那音容笑貌仍然縈繞于心，由于您無私純潔的心占據(jù)了我們的心靈。您如春天，染綠了世界。用自身的氣力使萬物清醒，現(xiàn)在百花爭艷，您卻無聲無息的消失在泥土之中。徐老師您正是我們心田的一場春雨，您用自身的氣力去感化我們，正如在人生道路中一塊閃閃的路標(biāo)，自身頂著狂風(fēng)暴雨而去指引我們走上正路，回頭看您一眼，您卻無聲無息的消失在大風(fēng)之中這就是老師這就是最值得謳歌的意中人——老師。這個(gè)老師就是徐老師，這就是在學(xué)校中的扶我們在人生道路上起步的母親。我們的“母親”對我們有著無微不至的關(guān)懷。徐老師的關(guān)懷包含了她的汗水于嚴(yán)格，眼神里的嚴(yán)格和不冷不熱。記得有一次坐在我前面一個(gè)叫丁盛的同學(xué)沒有買《一課三練》由于是我們自身購買的沒想到竟有很大一部分同學(xué)都賣了真是出乎意料的，徐老師您為了使丁盛同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有所提高，所以徐老師您便把自身那一本送給了丁盛。由于全班的人都買了，所以就把他當(dāng)成了作業(yè)第二天您布置了，誰知道丁盛沒有拿，下課了您并沒有責(zé)備丁盛，只是十分哀痛，上課了，老師只用不冷不熱的眼神看了看丁盛，此時(shí)的他眼里充分了淚水，后來他的成績便十分快的上升了第一次考95分呀……·。關(guān)愛的事還有很多很多，但我心中的徐老師是飽含激情的，是無私的，是神圣的。徐老師，您雖沒有流星的無比絢爛但有流星的永恒；您雖沒有太陽的光芒萬丈但有太陽的飽含激情；您雖沒有天使的翅膀但有天使的無私，您沒有佛的神奇但有佛的神圣。祝您：青春永駐、工作順利致班主任的演講稿篇6各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：你們好!我叫胡雪美，今年21歲，?？茖W(xué)歷，現(xiàn)在在湄潭縣試驗(yàn)幼兒園擔(dān)負(fù)老師。首先我感謝同事們始終以來對我的信任和支持，同時(shí)擁有了參加本次老師崗位競聘的機(jī)會。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能多多的指教。我就是一名普普通