工作計(jì)劃之新聞專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃

新聞專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃【篇一：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃】實(shí)習(xí)計(jì)劃：明日就要去《xx晚報(bào)》開始專業(yè)實(shí)習(xí)了，此刻心情很激動(dòng)。尤記得三年前填報(bào)高考志愿時(shí)，因?yàn)閷?duì)新聞?dòng)浾哌@一職業(yè)的向往，第一志愿首選了新聞學(xué)專業(yè)，如今，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，對(duì)新聞媒體這一領(lǐng)域也有了大致的了解，新聞專業(yè)理論知識(shí)也基本掌握。然而，卻還從以一名新聞?dòng)浾叩纳矸萑ビH身體驗(yàn)媒體這個(gè)行業(yè)。希望在接下來的兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)中，能有很好的收獲。新聞?dòng)浾呤且粋€(gè)很鍛煉人的職業(yè)。就個(gè)人而言，我是一個(gè)不善于跟陌生人打交道的人，往往過于沉默，尤其是不喜歡走出去，可以說是典型的“宅女”一枚。此次專業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我以記者的身份深入社會(huì)生活進(jìn)行調(diào)查采訪，有了與社會(huì)各色群體交流的機(jī)會(huì)，希望能借此提高自己與人交流相處積極性與能力。新聞學(xué)講究“學(xué)以致用”，學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，最終還是要學(xué)會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐中。作為一名新聞?dòng)浾撸钪匾氖菍W(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并報(bào)道新聞事件，將所學(xué)到的新聞專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，在此次實(shí)習(xí)中，務(wù)必完成實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。新聞媒體有著自己的行為規(guī)范及準(zhǔn)則。希望在此次專業(yè)實(shí)習(xí)中，更加明確新聞行業(yè)的實(shí)際操作，培養(yǎng)政治敏感性和新聞敏感型，養(yǎng)成正確的新聞價(jià)值觀。同時(shí)全面了解新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。新聞線索來源于生活。這就意味著作為一名新聞工作者，最重要的是要深入社會(huì)、深入群眾，發(fā)現(xiàn)、挖掘問題。在實(shí)習(xí)過程中，我將隨著實(shí)習(xí)老師深入社會(huì)生活，在實(shí)踐中提高觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力，提高自身適應(yīng)社會(huì)生活的能力，為以后步入社會(huì)、走上工作崗位打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，好的工作成績需要建立在好的工作態(tài)度上。此次專業(yè)實(shí)習(xí)，務(wù)必完成實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合實(shí)習(xí)老師，同時(shí)要在老師的指導(dǎo)下，從被動(dòng)到主動(dòng)，能夠自己積極主動(dòng)尋找并提供新聞線索。【篇二：2015新聞專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃】2015新聞專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃第1篇：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)性質(zhì)與目的根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實(shí)施目標(biāo)，學(xué)生必須參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各種實(shí)習(xí)，并認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。專業(yè)實(shí)習(xí)是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用能力和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。（一）具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。（二）具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認(rèn)知機(jī)會(huì)的特殊環(huán)境，并在實(shí)際工作中獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)。（三）與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。通過對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況的考察，全面檢驗(yàn)其基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握的情況，檢驗(yàn)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，檢驗(yàn)其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評(píng)論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。（二）新聞?wù){(diào)查、項(xiàng)目策劃及有關(guān)社會(huì)活動(dòng)的公關(guān)和組織。（三）新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。（四）新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。（五）相關(guān)的管理工作。三、實(shí)習(xí)任務(wù)（一）了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價(jià)值觀。踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。通過見習(xí)，還可檢測我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平，所傳授的新聞知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法，提供實(shí)際依據(jù)。二、實(shí)習(xí)形式課余見習(xí)利用周末及周1-周5課余時(shí)間進(jìn)行見習(xí)。三、見習(xí)時(shí)間分配：一周（周一至周日），初擬第十六周四、見習(xí)見容、要求專業(yè)見習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界，了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，對(duì)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座；適時(shí)開展模擬見習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)感性認(rèn)知，加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等，為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容，機(jī)動(dòng)安排課余時(shí)間，完成以下實(shí)習(xí)內(nèi)容：觀摩三亞日報(bào)，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等；觀摩三亞電臺(tái)，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等；觀摩三亞電視臺(tái)，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等；觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等；觀摩學(xué)校校報(bào)、校園網(wǎng)，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等；進(jìn)行報(bào)刊編輯策劃，完成報(bào)紙版面設(shè)計(jì)，進(jìn)行電子排版；進(jìn)行廣播電視節(jié)目模擬策劃、制作；撰寫見習(xí)報(bào)告。五、見習(xí)班級(jí)及分組1.見習(xí)班級(jí)：20xx級(jí)新聞學(xué)2.分組第一組指導(dǎo)老師：邢孔史組員：41人胡依、何婷、陳膠、朱姝、邵雪琴、陳權(quán)、歐強(qiáng)森、張旭康、廖晨曦、張雄峰、江天嬌、徐丹丹、李潔、陳柳奇、崔星韻、付連博、徐英英、董玉、曾亞敏、馬桂林、甘炳榮、朱格儀、宋歡、李景云、葉瓊旭、李廷壽、郭起、呂慧林、陳昆、黃瑩、謝煜、林巧瑩、蔡深儒、劉鑫、曾文嫻、郭芳菊、劉少珠、張湉、李海燕、葉俊一、周翔、第二組指導(dǎo)老師：張帥組員：32人夏立新、黃呈黨、閆照銀、李金龍、張敏、余明、方琳、梁文景、楊靜、劉力、李影、蔣佩瑩、許雅慧、王玲瑤、謝煜、葉瓊旭、吳合慶、陳銀鳳、董鈺、鄭月圓、喻嘉雯、盧玥、王笑天、李梁燕、蔣蘭、趙榮榮、何婷、徐蓉卓、洪竹青、李冰馨、李玉、白明騏、六、成績考評(píng)根據(jù)見習(xí)表現(xiàn)（包括考勤、紀(jì)律、態(tài)度、表現(xiàn)等）和見習(xí)小結(jié)考評(píng)見習(xí)成績，見習(xí)表現(xiàn)占總分50%；見習(xí)小結(jié)占總分50%。七、見習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)1．嚴(yán)守見習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤。2．尊重見習(xí)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)人員的意見，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極配合見習(xí)機(jī)構(gòu)開展工作。3．自覺保守見習(xí)機(jī)構(gòu)的商業(yè)機(jī)密。4．自覺維護(hù)學(xué)校和院的聲譽(yù)和形象。5．嚴(yán)格遵守學(xué)校和見習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度。6．注意人身安全，預(yù)防意外傷害。第3篇：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的根據(jù)新聞采編與制作專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。目的在于提高學(xué)生的專業(yè)水平和社會(huì)適應(yīng)能力。并通過實(shí)習(xí)幫助學(xué)生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生今后順利就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)形式是根據(jù)實(shí)習(xí)單位和學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校（院）承擔(dān)的科研任務(wù)，采取集中與分散、實(shí)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。原則上統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位集中實(shí)習(xí)，對(duì)有特殊需要的學(xué)生，在完善相關(guān)手續(xù)以后批準(zhǔn)同意單獨(dú)實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的來源與使用按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定處理。三、實(shí)習(xí)要求1、服從學(xué)校（院）、系和實(shí)習(xí)單位的安排（有能力自己安排實(shí)習(xí)單位的可自己聯(lián)系）。自覺遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是安全規(guī)定、勞動(dòng)紀(jì)律和保密制度。敬業(yè)愛崗，勤學(xué)好問，刻苦鉆研。2、不得隨意收受有礙執(zhí)行公務(wù)的任何錢物或贈(zèng)品。3、因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者，要有醫(yī)院證明和書面陳述報(bào)告，向指導(dǎo)教師和學(xué)院辦理請假手續(xù)，同意以后方可準(zhǔn)假。實(shí)習(xí)期間請假，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離實(shí)習(xí)單位，否則按無故缺課處理。無故缺課達(dá)三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績。4、對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予教育批評(píng)，經(jīng)多方教育無效或情節(jié)特別嚴(yán)重者，可暫停其實(shí)習(xí)，及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)職能部門，并按照校紀(jì)校規(guī)作相應(yīng)處理。5、實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意安全，保障身心健康。四、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組秦方奇、張慶元、葉愛欣、常民強(qiáng)、李靜、呂靜、段納五、實(shí)習(xí)時(shí)間1—7周為實(shí)習(xí)時(shí)間，學(xué)生于4月2日返校。六、學(xué)生實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1、認(rèn)真落實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)的順序可視具體情況作些靈活調(diào)整，但規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)必須完成。在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地完成承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。2、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌。虛心向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí)，自覺接受他們的指導(dǎo)。3、嚴(yán)守相關(guān)機(jī)密，自覺愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞。4、認(rèn)真填寫半月一次的匯報(bào)表，并按規(guī)定的時(shí)間寄給指導(dǎo)老師。5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)將專題調(diào)查報(bào)告送指導(dǎo)老師評(píng)閱，認(rèn)真寫好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)與自我鑒定表，交實(shí)習(xí)部門與企業(yè)單位聯(lián)合簽署鑒定意見。七、指導(dǎo)老師職責(zé)（一）實(shí)習(xí)動(dòng)員階段：1.2月16日召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，向?qū)W生具體布置實(shí)習(xí)安排。2.校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生開展實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。（二）實(shí)習(xí)中間階段：1.輔導(dǎo)員及指導(dǎo)老師每周至少與外地學(xué)生聯(lián)系一次，并做好聯(lián)系記錄。指導(dǎo)老師每周走訪本市學(xué)生實(shí)習(xí)單位一次,并做好走訪記錄。2.及時(shí)回答學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的問題，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組組長處理突發(fā)事件。3.指導(dǎo)與回答學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的各種問題。（三）實(shí)習(xí)結(jié)束階段：1.4月2日學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，指導(dǎo)老師要及時(shí)收齊實(shí)習(xí)材料，按學(xué)院要求填好實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。2.召開實(shí)習(xí)交流會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)定實(shí)習(xí)總結(jié)成績。3.評(píng)定實(shí)習(xí)專題調(diào)查報(bào)告成績。4.按學(xué)院要求評(píng)定實(shí)習(xí)總成績。5.按歸檔要求負(fù)責(zé)整理好實(shí)習(xí)全部材料，以備學(xué)院、教務(wù)處檢查。八、考核方式與成績評(píng)定實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)鑒定成績和實(shí)習(xí)報(bào)告成績兩部分組成：實(shí)習(xí)鑒定成績依據(jù)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表中指導(dǎo)教師給出的成績給定，占總成績的70%；實(shí)習(xí)報(bào)告成績由畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給定，包括遵守紀(jì)律、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和考核意見等，占總成績的30%。九、實(shí)習(xí)報(bào)告要求在實(shí)習(xí)結(jié)束后必須完成不少于3000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，根據(jù)自身在實(shí)習(xí)崗位上的工作經(jīng)歷，寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和體會(huì)。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清晰，不得抄襲，不能只是簡單的工作日報(bào)或者有關(guān)資料和說明等。實(shí)習(xí)報(bào)告的格式，整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告分兩個(gè)部分：標(biāo)題，正文。1、標(biāo)題：主標(biāo)題，副標(biāo)題。主標(biāo)題統(tǒng)一為《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》，副標(biāo)題根據(jù)自己的工作和體會(huì)來定。副標(biāo)題要求能反映工作和報(bào)告的性質(zhì)或者自己的工作感想體會(huì)等。2、正文：大體分三部分；第一部分實(shí)習(xí)目的，減少實(shí)習(xí)的目的和意義及實(shí)習(xí)要求等；第二部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或以具體工作為背景；或按照學(xué)院教師指定課題開展的內(nèi)容；第三部分實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)，主要包括專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用、對(duì)用人單位崗位需求的適用情況、實(shí)習(xí)中的不足與今后努力的方向等。實(shí)習(xí)報(bào)告使用a4紙打印。字?jǐn)?shù)不少于3000字。第4篇：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一.實(shí)習(xí)目的新聞采編與制作專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生走出校門自謀職業(yè)的最佳時(shí)機(jī)。學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，畢業(yè)實(shí)習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機(jī)會(huì)。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的計(jì)劃。二.實(shí)習(xí)步驟1.20xx年1月12日學(xué)生離校前，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作方法、就業(yè)趨勢報(bào)告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。2.發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定【篇三：新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃書】廣播電視新聞學(xué)專業(yè)2012屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃專業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是貫徹黨和國家的教育方針、鞏固大學(xué)生的專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，是一門專業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課程，是陶行知教育思想在實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的重要體現(xiàn)。一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過專業(yè)實(shí)習(xí)，接觸實(shí)際，將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于專業(yè)實(shí)際；學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力；在實(shí)習(xí)中增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念和敬業(yè)精神，提高政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；通過實(shí)習(xí)，提前接觸社會(huì)和專業(yè)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生未來參加工作的適應(yīng)性。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解新聞媒體及相關(guān)部門運(yùn)作的方式和特點(diǎn)，把握廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐的具體內(nèi)容和環(huán)節(jié)，對(duì)中國廣播電視新聞學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)發(fā)展的基本狀況有較全面、深入地認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)深造，畢業(yè)分配，能夠更有成效地開展各方面的工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，考察和檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基本理論掌握的程度，特別是考察和檢驗(yàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的實(shí)際工作能力和水平。通過實(shí)習(xí)，也可檢測廣播電視新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的科學(xué)性和實(shí)際教學(xué)水平，為不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，搞好專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，提供實(shí)際依據(jù)。二、實(shí)習(xí)單位（待定）江蘇教育電視臺(tái)、東方文化周刊、南京大乘東風(fēng)影視文化傳播有限公司、江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào)、中國電信江蘇公司itv運(yùn)營中心三、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工2012年1月，廣播電視新聞學(xué)專業(yè)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)2012屆實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成立，具體情況如下：1、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：于松明、吳鑫李朝暉秘書：孫良茗成員：吳春、閔致康、陳昭昭四、實(shí)習(xí)時(shí)間2012年2月27日――2012年4月30日五、實(shí)習(xí)內(nèi)容鑒于廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的特色，鼓勵(lì)學(xué)生主要到平面媒體、廣播電視媒體等主流媒體實(shí)習(xí)，可以到與新聞宣傳相關(guān)的行政部門實(shí)習(xí)，同時(shí)也可以在廣告、文化傳播、網(wǎng)絡(luò)等公司企業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：（一）平面媒體實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)對(duì)媒體各方面運(yùn)作有較為全面而深入的了解，應(yīng)注重媒體的運(yùn)作流程，對(duì)新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論和新聞攝影有全面的了解，能在實(shí)踐中獨(dú)立完成新聞基本業(yè)務(wù)。（二）廣播電視媒體實(shí)習(xí)1．電視臺(tái)學(xué)生主要進(jìn)入省級(jí)、市縣級(jí)等電視臺(tái)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)入電視臺(tái)的新聞部、評(píng)論部、社會(huì)部、體育部、文藝部等，了解各部門的運(yùn)作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能。（1）在實(shí)踐中學(xué)習(xí)判斷電視新聞價(jià)值，培養(yǎng)電視新聞敏感。（2）掌握電視新聞采訪的基本技巧和規(guī)律。（3）掌握電視新聞攝像的基本技能。（4）掌握電視節(jié)目文稿寫作的基本要領(lǐng)。（5）掌握電視節(jié)目攝制和后期制作的基本技能。（6）學(xué)習(xí)電視節(jié)目策劃的基本規(guī)律。2．電臺(tái)學(xué)生主要進(jìn)入省級(jí)、市縣級(jí)電臺(tái)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)入電臺(tái)的新聞部、評(píng)論部、社會(huì)部、文藝部等部門，了解各部門的運(yùn)作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能。（1）在實(shí)踐中學(xué)習(xí)判斷廣播新聞價(jià)值，培養(yǎng)廣播新聞敏感。（2）掌握廣播新聞采訪的基本技巧和規(guī)律。（3）掌握廣播錄音的基本技能。（4）掌握廣播節(jié)目文稿寫作的基本要領(lǐng)。（5）熟悉廣播編輯與節(jié)目制作。（6）學(xué)習(xí)廣播節(jié)目策劃的基本規(guī)律。（三）網(wǎng)絡(luò)等新興媒體實(shí)習(xí)學(xué)生主要進(jìn)入大型網(wǎng)絡(luò)新聞媒體、文化傳播公司等進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)公司的各個(gè)業(yè)務(wù)部門，了解新聞網(wǎng)站的運(yùn)營過程，掌握網(wǎng)絡(luò)媒體的編輯、制作等具體環(huán)節(jié)，熟悉新聞網(wǎng)站從業(yè)人員所需的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技能。（四）與新聞宣傳相關(guān)的行政部門實(shí)習(xí)學(xué)生主要進(jìn)入各地與新聞宣傳相關(guān)的行政部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)生運(yùn)用輔修或自學(xué)所學(xué)的與新聞宣傳相關(guān)的行政部門業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，實(shí)地了解與新聞宣傳相關(guān)的行政部門的辦事流程；運(yùn)用多重知識(shí)結(jié)構(gòu)，從事與新聞宣傳相關(guān)的行政部門的宣傳工作，了解那里宣傳的工作方法和制度，進(jìn)一步提升文書寫作能力和新聞宣傳寫作能力。（五）企事業(yè)單位實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入企事業(yè)單位主要進(jìn)行文案策劃和寫作及其他按單位計(jì)劃安排的事宜。通過實(shí)習(xí)，了解企事業(yè)單位的新聞宣傳方案策劃的形成流程及寫作規(guī)范，以及其他公關(guān)等相關(guān)技能和知識(shí)。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律1．遵守國家法律及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。2．不得向?qū)嵙?xí)單位索要報(bào)酬、好處。3．不得收取被采訪對(duì)象或廣告客戶所給的各種紅包，即使難以推辭，也要主動(dòng)上交實(shí)習(xí)單位。4．不能卷入實(shí)習(xí)單位的復(fù)雜人事糾紛，為自己營造一個(gè)寬松、和諧、良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。5．沒有特殊情況，必須堅(jiān)持實(shí)習(xí)期滿，不能隨便中途跳槽或結(jié)束實(shí)習(xí)；即使有特殊情況，要改變實(shí)習(xí)單位，也必須事先征得原實(shí)習(xí)單位和學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組的同意。6．保守實(shí)習(xí)單位的商業(yè)機(jī)密，不能在實(shí)習(xí)生中任意傳播，更不能將之泄露給競爭對(duì)手。7．保存好實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)成果，不得隨意涂改實(shí)習(xí)評(píng)語。8．違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，按校規(guī)、校紀(jì)論處。七、專業(yè)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排廣播電視新聞學(xué)、教育技術(shù)學(xué)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組2012年1月篇二：天津體育學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書天津體育學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書（2009級(jí)）一、實(shí)習(xí)目的依據(jù)《天津體育學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)（本科）教學(xué)計(jì)劃》的原則要求，新聞學(xué)專業(yè)（本科）2009級(jí)學(xué)生應(yīng)在第七學(xué)期參加教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用能力和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的文化創(chuàng)意策劃能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民的堅(jiān)定信念和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的專業(yè)思想。二、實(shí)習(xí)任務(wù)根據(jù)新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)廣泛了解社會(huì)需要以及媒體發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況和需要完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：（一）了解新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。（二）全面了解實(shí)習(xí)單位的基本情況。（三）完成實(shí)習(xí)單位布置的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，努力將所學(xué)知識(shí)（新聞采訪、寫作、編輯、攝影、攝像、廣告文案寫作、廣告及文化活動(dòng)創(chuàng)意策劃等）運(yùn)用于實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。（四）在實(shí)踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)從事新聞報(bào)道和體育文化傳播工作，并進(jìn)一步提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力。（五）培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性，養(yǎng)成正確的新聞價(jià)值觀。（六）在實(shí)踐中不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高自身媒介素養(yǎng)。（七）結(jié)合實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)目前國內(nèi)媒體行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，并期能夠提出合理化的建議。三、實(shí)習(xí)生應(yīng)完成的實(shí)習(xí)文件（一）實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)單位反饋表與個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間，即2012年6月29日前學(xué)生必須將實(shí)習(xí)單位簽字、蓋公章后的實(shí)習(xí)協(xié)議書交至天津體育學(xué)院體育文化傳媒系新聞教研室，張未靖老師收。（二）定期實(shí)習(xí)活動(dòng)階段報(bào)告學(xué)生必須在實(shí)習(xí)第一周內(nèi)將實(shí)習(xí)單位反饋表、個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。為了方便學(xué)生實(shí)習(xí)期間和學(xué)校的聯(lián)系，以及便于學(xué)校掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，特規(guī)定學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每2周以電子郵件形式反饋給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一篇階段實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)生可將稿件以附件形式發(fā)至以下指導(dǎo)教師郵箱地址：提交時(shí)間：以教學(xué)周為準(zhǔn)，第七學(xué)期第2、4、6、8、10、12、14、16、18、20周的周日需按時(shí)提交階段實(shí)習(xí)報(bào)告（見附表），共計(jì)10篇。注：如遇特殊情況需要延遲提交時(shí)間請?zhí)崆昂蛯?shí)習(xí)指導(dǎo)教師說明，否則做未交處理。（三）我國媒體研究分析報(bào)告1篇（不少于4000字）實(shí)習(xí)結(jié)束后，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷完成一份媒體研究分析報(bào)告，要求不少于4000字，可從以下范圍中選擇其一進(jìn)行研究，也可以自擬題目。與實(shí)習(xí)總結(jié)一并提交。1、實(shí)習(xí)當(dāng)?shù)孛浇楝F(xiàn)狀分析2、新媒體與文化創(chuàng)意的互動(dòng)研究3、新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合問題的探討4、新媒體對(duì)我國體育文化傳播的影響5、廣告策劃與創(chuàng)意技術(shù)或形式變革（四）稿件要求實(shí)習(xí)期間發(fā)表稿件（包含圖片新聞）數(shù)量不得少于15篇。以編輯身份實(shí)習(xí)的學(xué)生，需要提交所編輯成果，并輔實(shí)習(xí)單位證明。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交視頻資料（出鏡采訪、播報(bào)的視頻片段，編輯的節(jié)目視頻片段等），并輔實(shí)習(xí)單位證明。在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交音頻資料（現(xiàn)場采訪、播報(bào)的音頻片段等），并輔實(shí)習(xí)單位證明。在網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交發(fā)表網(wǎng)頁的圖片截圖，并輔實(shí)習(xí)單位證明。在廣告媒體實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交參與制作的廣告文案、策劃書等，并輔實(shí)習(xí)單位證明。在文化傳媒公司實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交參與組織活動(dòng)的創(chuàng)意策劃書等相關(guān)內(nèi)容。并輔實(shí)習(xí)單位證明。（五）實(shí)習(xí)成績鑒定表、實(shí)習(xí)生綜合能力調(diào)查表實(shí)習(xí)期滿后，實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師給予學(xué)生實(shí)習(xí)成績評(píng)定，只負(fù)責(zé)《實(shí)習(xí)成績鑒定表》中“實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)（60%）”部分的成績及“實(shí)習(xí)生綜合能力調(diào)查表”的成績，并在實(shí)習(xí)結(jié)束返校后提交。（六）實(shí)習(xí)總結(jié)在實(shí)習(xí)期滿后一周內(nèi)上交實(shí)習(xí)總結(jié)，總結(jié)不得少于4000字，內(nèi)容涵蓋實(shí)習(xí)見聞、實(shí)習(xí)收獲、行業(yè)認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己發(fā)展的預(yù)測等內(nèi)容。（七）實(shí)習(xí)學(xué)生發(fā)稿登記表實(shí)習(xí)期滿后，學(xué)生將實(shí)習(xí)發(fā)表的稿件、作品、成果等進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)、填寫后提交。四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排體育文化傳媒系新聞專業(yè)2009級(jí)本科學(xué)生教育實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行，自第七學(xué)期校歷第1周至校歷第18周，計(jì)18周。五、實(shí)習(xí)組織與管理實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：蘇連勇、仇麗琴、徐承剛實(shí)習(xí)指導(dǎo)組：組長：李鵬成員：張未靖六、實(shí)習(xí)形式（一）實(shí)習(xí)形式根據(jù)新聞專業(yè)的需要和特點(diǎn)，本次專業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)的形式，要求學(xué)生到新聞傳媒運(yùn)作或管理部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。同時(shí)我系將遵循“規(guī)范管理、有效監(jiān)控、內(nèi)外互動(dòng)、務(wù)求實(shí)效”的原則，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行認(rèn)真組織和嚴(yán)格管理。（二）實(shí)習(xí)單位的安排與選擇新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)單位安排，采取學(xué)生與實(shí)習(xí)單位雙向選擇的形式進(jìn)行，由學(xué)生按照專業(yè)要求自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。七、實(shí)習(xí)成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表。有關(guān)事宜的說明一、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，食宿自理，本市實(shí)習(xí)生可在學(xué)校宿舍內(nèi)住宿。二、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，必須遵紀(jì)守法，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從單位領(lǐng)導(dǎo)，注意人身安全，實(shí)習(xí)期間如出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為，后果由個(gè)人負(fù)責(zé)。三、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)主動(dòng)與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，如遇特殊情況，必須及時(shí)請示匯報(bào)，不得擅自處理。四、學(xué)生實(shí)習(xí)期間須按照指導(dǎo)教師要求每兩周發(fā)送實(shí)習(xí)活動(dòng)階段報(bào)告。五、實(shí)習(xí)文件的裝訂順序（加封面，統(tǒng)一用a4紙仿宋四號(hào)字打印）（一）封面（二）實(shí)習(xí)協(xié)議書（三）實(shí)習(xí)單位反饋表（四）個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書（五）定期實(shí)習(xí)活動(dòng)階段報(bào)告（六）實(shí)習(xí)學(xué)生發(fā)稿（作品、成果）登記表（七）媒體研究分析報(bào)告（1篇）（八）實(shí)習(xí)生綜合能力調(diào)查表（九）實(shí)習(xí)總結(jié)（十）新聞專業(yè)實(shí)習(xí)成績鑒定表六、實(shí)習(xí)成果提交的要求（一）實(shí)習(xí)成果、作品的提交說明紙媒稿件要提交帶有實(shí)習(xí)生名字的報(bào)紙、雜志的原件或作品的影印文件。在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交音頻資料（現(xiàn)場采訪、播報(bào)的音頻片段等），刻成光盤提交，并輔實(shí)習(xí)單位證明。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交視頻資料（出鏡采訪、播報(bào)的視頻片段，編輯的節(jié)目視頻片段等），刻成光盤提交，并輔實(shí)習(xí)單位證明。在網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交發(fā)表網(wǎng)頁的圖片截圖，并輔實(shí)習(xí)單位證明。篇三：2008級(jí)新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃2008級(jí)新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一.實(shí)習(xí)目的新聞采