2024-2025學年高中安全萬歲讓未來更嶄新班會教學設計

2024-2025學年高中安全萬歲讓未來更嶄新班會教學設計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：高中班會——安全萬歲，讓未來更嶄新

2.教學年級和班級：高一年級全體班級

3.授課時間：2024年11月1日，星期四，第3節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標將圍繞以下三個方面展開：

1.增強學生的安全意識：使學生理解安全的重要性，認識到自己在日常生活中應該注意的安全問題，提高自我防范意識。

2.培養(yǎng)學生的法治思維：通過學習相關法律法規(guī)，讓學生了解法律對未成年人保護的規(guī)定，提高學生的法治素養(yǎng)。

3.提升學生的生涯規(guī)劃能力：引導學生思考自己的未來，明確自己的目標，從而激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而努力學習的動力。教學難點與重點1.教學重點：

（1）安全知識的理解和掌握：包括交通安全、網(wǎng)絡安全、防火安全等方面的基本知識。

（2）法律法規(guī)的學習：重點是《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與青少年安全相關的法律法規(guī)。

（3）生涯規(guī)劃能力的培養(yǎng)：幫助學生明確自己的興趣、特長和職業(yè)發(fā)展方向，提高規(guī)劃自己未來的能力。

2.教學難點：

（1）安全知識的理解和應用：學生可能對安全知識的理解不夠深入，無法將其運用到實際生活中。

（2）法律法規(guī)的深入學習：法律法規(guī)較為抽象，學生可能難以理解其內(nèi)涵和實際意義。

（3）生涯規(guī)劃能力的培養(yǎng)：學生可能缺乏自我認知，難以明確自己的興趣和特長，從而影響生涯規(guī)劃的制定。

針對上述難點，教師應采取以下教學方法：

（1）采用案例教學法，結(jié)合實際案例講解安全知識，讓學生更好地理解和掌握。

（2）運用討論法，讓學生分組討論法律法規(guī)的內(nèi)涵和實際意義，提高學生的理解能力。

（3）引入職業(yè)規(guī)劃師或成功人士的經(jīng)驗分享，幫助學生更好地認識自己，明確自己的興趣和特長。同時，鼓勵學生進行實踐，如參加社會活動、進行職業(yè)體驗等，以提高生涯規(guī)劃能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《安全萬歲，讓未來更嶄新》教材或相關的學習資料，以便于學生跟隨教學進度進行學習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如交通安全宣傳海報、網(wǎng)絡安全示意圖、防火安全演示視頻等，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣和理解能力。

3.實驗器材：如果涉及實驗，如防火逃生演練、急救技能操作等，需提前準備實驗器材，如滅火器、急救包、安全標志牌等，并確保實驗器材的完整性和安全性，同時為學生提供專業(yè)的實驗操作指導。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)，配備桌椅和白板，以便于學生進行小組討論和分享；設置實驗操作臺，配備相應的實驗器材和防護用品，以確保實驗環(huán)節(jié)的順利進行。

5.教學工具：準備投影儀、計算機、音響等教學設備，確保教學過程中的多媒體資源能夠正常展示和使用。

6.網(wǎng)絡資源：提前準備好可能需要的網(wǎng)絡資源，如相關法律法規(guī)的官方網(wǎng)站、青少年安全教育的在線平臺等，以便于在課堂上進行查閱和分享。

7.人力資源：聯(lián)系學校相關部門，如消防隊、醫(yī)院等，邀請專業(yè)人員進行安全知識的講解和演示，提高教學的實用性和權(quán)威性。

8.學生作業(yè)：設計相關作業(yè)題，如安全知識測試、法律法規(guī)問答、生涯規(guī)劃設想等，以便于檢查學生對教學內(nèi)容的理解和掌握程度。

9.教學反饋：準備反饋表，讓學生在課后對課堂教學進行評價，以便于了解學生的學習需求和教學效果，進一步優(yōu)化教學方法和內(nèi)容。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《安全萬歲，讓未來更嶄新》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過網(wǎng)絡安全陷阱的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索網(wǎng)絡安全的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)絡安全的基本概念。網(wǎng)絡安全是保護計算機系統(tǒng)及其網(wǎng)絡上信息的安全，防止計算機系統(tǒng)受到未經(jīng)授權(quán)的訪問、數(shù)據(jù)泄露、惡意軟件攻擊等威脅。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了網(wǎng)絡安全在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)個人信息保護和預防網(wǎng)絡釣魚這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與網(wǎng)絡安全相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示網(wǎng)絡攻擊的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“網(wǎng)絡安全在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了網(wǎng)絡安全的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對網(wǎng)絡安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識手冊：提供一本與交通安全、網(wǎng)絡安全、防火安全等相關的安全知識手冊，讓學生在課后自主閱讀，加深對安全知識的理解和掌握。

（2）法律法規(guī)匯編：提供一份包含《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與青少年安全相關的法律法規(guī)的匯編，讓學生了解法律對未成年人的保護措施。

（3）生涯規(guī)劃指導書籍：推薦一些關于生涯規(guī)劃的指導書籍，幫助學生更好地認識自己，明確自己的興趣和目標，提高規(guī)劃未來的能力。

（4）在線學習平臺：介紹一些與安全知識、法律法規(guī)、生涯規(guī)劃相關的在線學習平臺，如中國安全教育網(wǎng)、青少年法治教育網(wǎng)等，方便學生自主學習和查詢資料。

2.拓展建議：

（1）閱讀安全知識手冊，了解交通安全、網(wǎng)絡安全、防火安全等方面的基本知識，提高自我防范意識。

（2）閱讀法律法規(guī)匯編，了解法律對未成年人的保護措施，增強法治思維。

（3）閱讀生涯規(guī)劃指導書籍，思考自己的未來，明確自己的目標，制定個人發(fā)展規(guī)劃。

（4）利用在線學習平臺，深入學習安全知識、法律法規(guī)和生涯規(guī)劃，提高自己的綜合素質(zhì)。

（5）參加學校或社區(qū)組織的相關實踐活動，如安全知識競賽、法治宣傳活動等，將所學知識運用到實際生活中。

（6）與家長、老師、同學進行交流，分享自己的學習心得和感悟，互相學習和鼓勵。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）理論知識鞏固：根據(jù)本節(jié)課所講授的安全知識、法律法規(guī)和生涯規(guī)劃理論，布置相關的選擇題、填空題和簡答題，讓學生通過做題的方式鞏固理論知識。

（2）案例分析：選取一些與本節(jié)課內(nèi)容相關的實際案例，讓學生運用所學知識分析和解決案例中的問題，提高學生的實際應用能力。

（3）小組討論：布置一個與本節(jié)課內(nèi)容相關的小組討論作業(yè)，讓學生結(jié)合自己的經(jīng)驗和感悟，就某個話題展開討論，培養(yǎng)學生的團隊合作和表達能力。

（4）實踐活動：根據(jù)本節(jié)課所涉及的實踐活動，布置相關的實踐作業(yè)，如交通安全宣傳、法治宣傳活動等，讓學生將所學知識付諸實踐。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時批改：在規(guī)定的時間內(nèi)，及時批改學生的作業(yè)，給出明確的評分和評語，指出學生的錯誤和不足之處。

（2）針對性反饋：針對不同學生的作業(yè)，給出針對性的反饋意見，如在理論知識鞏固方面，指出學生回答錯誤的選項，解釋正確答案的原因；在案例分析和實踐活動方面，評價學生的分析思路和解決問題的方法，給出改進建議。

（3）鼓勵與指導：在作業(yè)反饋中，除了指出學生的不足之處，還要給予學生鼓勵和肯定，表揚他們的努力和進步，并給出下一步學習的指導和建議。

（4）持續(xù)關注：對學生的作業(yè)反饋情況進行持續(xù)關注，了解學生的學習狀況，針對存在的問題，及時調(diào)整教學方法和策略。內(nèi)容邏輯關系①本節(jié)課的重點知識點是安全知識、法律法規(guī)和生涯規(guī)劃。

②關鍵詞包括網(wǎng)絡安全、個人信息保護、法律法規(guī)、興趣、目標、規(guī)劃等。

③關鍵句是“了解安全知識，增強自我保護意識”，“學習法律法規(guī)，提高法治素養(yǎng)”，“明確興趣和目標，制定個人發(fā)展規(guī)劃”。

板書設計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。板書內(nèi)容如下：

1.安全知識：交通安全、網(wǎng)絡安全、防火安全等。

2.法律法規(guī)：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。

3.生涯規(guī)劃：明確興趣、目標、制定個人發(fā)展規(guī)劃。重點題型整理1.案例分析題：

題目：請分析以下案例，并回答問題。

案例：小明在網(wǎng)上購物時，誤點擊了一個釣魚鏈接，導致個人信息泄露。

問題：小明應該如何保護自己的個人信息？

答案：小明可以通過以下方式保護自己的個人信息：

-使用復雜的密碼，并定期更換；

-不在公共場合使用不安全的Wi-Fi網(wǎng)絡；

-謹慎點擊不明鏈接，避免泄露個人信息；

-定期檢查銀行賬戶和支付賬戶，確保沒有異常交易。

2.情境模擬題：

題目：請模擬以下情境，并回答問題。

情境：你是一名高中生，你的朋友在網(wǎng)上遇到了一個陌生人，對方提出要見面。

問題：你應該怎樣勸說你的朋友？

答案：你應該這樣勸說你的朋友：

-提醒你的朋友不要輕易與陌生人見面，尤其是網(wǎng)絡上認識的人；

-建議你的朋友告知家人或朋友，并讓他們知道自己的行蹤；

-建議你的朋友與陌生人保持距離，不要泄露個人信息；

-告訴你的朋友，如果感到不安全，應該立即報警。

3.問題解決題：

題目：請回答以下問題，并提供解決方法。

問題：如果你的電腦突然出現(xiàn)異常情況，應該如何處理？

答案：如果你的電腦出現(xiàn)異常情況，可以采取以下措施：

-立即停止使用電腦，并斷開網(wǎng)絡連接；

-檢查電腦是否感染了病毒或惡意軟件，并使用殺毒軟件進行掃描；

-聯(lián)系電腦維修人員，尋求專業(yè)的幫助；

-備份重要數(shù)據(jù)，以防數(shù)據(jù)丟失。

4.論述題：

題目：請論述網(wǎng)絡安全的重要性，并給出具體措施。

答案：網(wǎng)絡安全的重要性在于保護個人信息和數(shù)據(jù)的安全，避免遭受網(wǎng)絡攻擊和盜竊。以下是一些具體的措施：

-使用復雜的密碼，并定期更換；

-定期檢查電腦和手機的安全設置，確保隱私保護功能開啟；

-使用防火墻和殺毒軟件，保護電腦和手機免受病毒和惡意軟件的攻擊；

-謹慎點擊不明鏈接，避免泄露個人信息；

-定期備份重要數(shù)據(jù)，以防數(shù)據(jù)丟失。

5.實踐操作題：

題目：請按照以下步驟