赫耳墨斯和雕像者寓言四則省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

部編版七年級(jí)語文上冊(cè)寓言四則赫耳墨斯和雕像者第1頁新知導(dǎo)入在人類知識(shí)寶庫中，《伊索寓言》這部書經(jīng)過歷史長(zhǎng)河洗禮仍一直閃耀著刺眼光芒，其中許多篇目我們今天依然耳熟能詳，從中得到很多經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在還受益無窮。就讓我們打開這座寶藏大門，一同走進(jìn)這美妙《伊索寓言》世界吧！這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)其中一篇---------《赫耳墨斯和雕像者》

第2頁新知講解學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解相關(guān)寓言知識(shí)；了解伊索、《伊索寓言》和古代希臘神靈。2、梳理故事情節(jié)，概括故事內(nèi)容?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】3、體會(huì)心理描寫，對(duì)比手法作用。體會(huì)這則寓言寓意【教學(xué)難點(diǎn)】第3頁新知講解走近作者

伊索，公元前6世紀(jì)希臘寓言家，后被稱為“寓言之父”。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來諷刺權(quán)貴，最終遭到殺害。他寓言經(jīng)過加工，成為《伊索寓言》，流傳于世。他與克雷洛夫（俄）、拉·封丹（法）和萊辛（德）并稱世界四大寓言家。

第4頁新知講解知識(shí)鏈接《伊索寓言》是古希臘流傳于民間諷喻故事，共三百多篇?！兑了髟⒀浴罚菏俏鞣轿膶W(xué)中最著名寓言故事集.閱讀量?jī)H次于《圣經(jīng)》。《伊索寓言》是世界上最早一部寓言故事集，同時(shí)也是世界文學(xué)史上流傳最廣寓言故事之一。第5頁新知講解文體知識(shí)寓言

寓：寄托深意言：假托故事是文學(xué)作品一個(gè)體裁，用含有諷刺性或哲理性假托故事來說明道理，給人以啟示。特點(diǎn)：寓言都比較短小，故事主人公能夠是人，也能夠是擬人化動(dòng)植物或其它事物。

如：《守株待兔》、《狐假虎威》《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《白兔和月亮》……第6頁新知講解知識(shí)鏈接

宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間秩序，公牛和鷹是他標(biāo)志。他弟兄波士頓和哈德斯分別掌管海洋和獄；宙斯還和許多女神生下了不少兒女，如火神赫費(fèi)斯托、正義和藝術(shù)保護(hù)者、太陽神阿波羅，月神和狩獵之神阿爾迪美斯，旅行和商業(yè)神赫爾墨斯，美神阿芙洛神，戰(zhàn)神阿雷斯，智慧之神雅典娜。宙斯第7頁新知講解知識(shí)鏈接赫拉

赫拉是希臘神話中天后，主神宙斯妻子。羅馬神話中稱為朱諾，掌管婚姻和生育，是婦女保護(hù)神。第8頁新知講解知識(shí)鏈接赫耳墨斯

赫耳墨斯，一譯海爾梅斯，是希臘神話中眾神使者，亡靈接引神。羅馬神話中稱為墨丘利，掌管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)技、演說以及欺詐、偷竊。他行走如飛，多才多藝，傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造古代豎琴，并把種植橄欖樹技術(shù)傳給人類。第9頁新知講解知識(shí)鏈接雅典娜智慧女神雅典娜誕生是最為奇特：傳說她是從宙斯頭腦里長(zhǎng)出來。第10頁呵護(hù)饒頭赫拉宙斯ráo

hèbì

zhòusī

（商人為吸引用戶，在用戶所買貨物以外，所加送一點(diǎn)不值錢東西）(保護(hù)，袒護(hù))字詞積累新知講解第11頁字詞積累新知講解呵護(hù)：袒護(hù)，保護(hù)。

喜愛虛榮：喜歡名利和榮耀，羨慕錢財(cái)。第12頁新知講解整體感知1、分角色復(fù)述課文（注意表情語氣）赫耳墨斯和雕像者第13頁新知講解整體感知2.請(qǐng)用簡(jiǎn)練語言概括《赫耳墨斯和雕像者》內(nèi)容?；鞣踩撕斩乖诘裣裾叩昀锪私獾阶约旱裣衲軌颉鞍姿汀?。第14頁赫耳墨斯雕像者宙斯雕像赫拉雕像自己雕像一個(gè)銀元（確數(shù)）更尊重些（概數(shù)）饒頭白送（不值錢）三問三答本想結(jié)果更尊重些不被重視整體感知新知講解3、析情節(jié)三問三答第15頁新知講解精讀文本1.開頭一句有什么作用？

開門見山地說明他到人間去目標(biāo)，不是為了了解人們對(duì)自己評(píng)價(jià)，而是去觀賞人們崇敬自己盛況，寥寥數(shù)字，畫龍點(diǎn)睛地勾畫出了赫爾墨斯自命非凡和喜愛虛榮性格。第16頁新知講解精讀文本2.他為何挑了宙斯和赫拉雕像來問價(jià)，請(qǐng)說出他此刻心理？

想與地位最高神一比高低，他想把宙斯和赫拉雕像和自己雕像價(jià)錢作對(duì)比，來炫耀自己在人間受到尊重。非常自負(fù)。第17頁精讀文本新知講解3.赫耳墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎？第一問是探詢；第二問時(shí)“笑”寫出他滿意又得意心態(tài)，揭示出他內(nèi)心驕傲，極傳神地表現(xiàn)了他輕視他人心理活動(dòng)。第三問時(shí)他已經(jīng)有把握勝過全部神，顯得很狂妄。第18頁精讀文本新知講解

一個(gè)簡(jiǎn)單“笑”，傳神地寫出了赫耳墨斯微妙內(nèi)心世界：嘲笑宙斯雕像價(jià)格低，嘲笑赫拉不如宙斯，暗想商人會(huì)把自己身價(jià)抬得很高，這正是他虛榮心詳細(xì)表現(xiàn)。4.為何要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？第19頁新知講解精讀文本5、“三問三答”在這則寓言中有什么作用推進(jìn)故事情節(jié)顯現(xiàn)故事細(xì)節(jié)刻畫人物性格形成奇妙波瀾第20頁合作探究新知講解1、故事結(jié)局是什么？故事這么結(jié)尾有什么好處?請(qǐng)用一個(gè)詞語來更明確地表示赫耳墨斯雕像價(jià)格?！凹偃缒阗I了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送?！?/p>

這是故事出奇制勝結(jié)局（雕像者評(píng)價(jià)）。故事這么結(jié)尾是為了與赫耳墨斯自我估價(jià)，自然地形成了鮮明對(duì)照。于戛然而止中,諷刺那些妄自尊大人，告誡人貴有自知之明。

詞語:一文不值第21頁新知講解合作探究2、在句中填入切合寓言內(nèi)容修飾語：寓言中刻畫赫耳墨斯是一個(gè)

形象。

盲目自高自大、妄自尊大、目空一切、喜愛虛榮、自命非凡等。第22頁新知講解合作探究3、本文寓意是什么？（1）諷刺了那些妄自尊大，喜愛虛榮人。（2）告訴人們要自知之明，不能妄自尊大。第23頁新知講解合作探究4、這個(gè)寓言對(duì)你有什么教育意義？

要有自知之明，不能妄自尊大。要做一個(gè)腳踏實(shí)地人，不要做一個(gè)喜愛虛榮人。第24頁課堂練習(xí)文中第一段采取是______與_____表示方式，第二段采取是_____表示方式，點(diǎn)明了___________。敘述描寫議論寓言寓意第25頁拓展提升發(fā)揮想象，續(xù)寫文章：赫耳墨斯聽到自己雕像作為添頭“白送”之后，他心情怎樣？他說了什么？或者還會(huì)做些什么？發(fā)揮你想象力，續(xù)寫文章。（提醒：情節(jié)要合理詳細(xì)，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一個(gè)生活道理。獨(dú)立完成，先小組分享，然后全班分享。）第26頁課堂總結(jié)二千多年過去了，生活中類似赫耳墨斯這么人依然