廣東省部分地區(qū)上學期高二11月期中考試語文試卷匯編語言文字運用Ⅰ（含答案）

廣東省部分地區(qū)上學期高二11月期中考試語文試卷匯編語言文字運用Ⅰ（含答案）語言文字運用Ⅰ

廣東省揭陽市揭東區(qū)2023-2024學年高二上學期期中語文試題

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日，在貴州黔東南地區(qū)進行的“美麗鄉(xiāng)村"系列籃球賽事，被網(wǎng)友們?nèi)×艘粋€既親切又響亮的名字——“村BA”。

在“村BA"現(xiàn)場，四面看臺，人頭攢動，歡呼與加油聲也持續(xù)不斷。每逢“村BA”開打的消息傳出，十里八鄉(xiāng)的人都會，一些觀眾甚至驅(qū)車200公里前來觀戰(zhàn)。更夸張的是，“村BA"的連場比賽經(jīng)常能從上午打到夜晚，并且從來都不缺少選手和觀眾。如此的比賽場景，可能連不少職業(yè)賽事也比不上。目睹“村BA”的盛況，有網(wǎng)友戲稱：“在中國最接近NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）的不是CBA（中國職業(yè)籃球聯(lián)賽），而是‘村BA’。"

有人說，“村BA”之火，火在一個“土"字。的確，球場是村里自建的，參賽球員全部是本地村民，獨具特色的苗族歌舞承擔了“啦啦隊”的功能，還有一頭黃牛、幾只香豬的獲勝獎品，以及操著“貴普"的解說員，都彰顯出“村BA”濃郁的鄉(xiāng)土特色。但“村BA"的出圈，卻絕不囿于“鄉(xiāng)土”二字。鄉(xiāng)村球賽火爆的背后，是人們追求美好生活的共鳴。這共鳴，不僅僅來自文化產(chǎn)品供給較為短缺的鄉(xiāng)村地區(qū)，同樣來自文化供給豐富繁榮的城市。在這個火熱的夏日，“村BA"為我們貢獻的，既是一場充滿鄉(xiāng)土氣息的體育賽事，更是一場具有現(xiàn)代元素，能夠為廣大網(wǎng)友喜見，天然地連接起城市與鄉(xiāng)村、國際與國內(nèi)的文化盛宴。

18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

19．網(wǎng)友們所取的“村BA”這個名字具有怎樣的表達效果？請結(jié)合材料簡要分析。

20．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（）

A．“美麗鄉(xiāng)村"系列籃球賽事

B．承擔了“啦啦隊”的功能

C．操著“貴普"的解說員

D．絕不囿于“鄉(xiāng)土”二字

廣東省汕頭市潮陽實驗學校2023-2024學年高二上學期期中語文試題

（一）語言文字運用I（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

A，輕則頭痛、頭暈、胸悶、惡心、舊病復發(fā)，少數(shù)重癥中暑者，甚至可能死亡。溫度越高，B，尤其是持續(xù)3天以上達到35攝氏度的高溫天氣，如做不好預防中暑措施，中暑風險會明顯增加。除白天高溫外，夜間持續(xù)高溫也會加重中暑程度。

①老年人、兒童、精神疾病患者及慢性病患者更易中暑。②長期處于室外，③太陽直曬易中暑。④悶熱不通風的室內(nèi)、未開空調(diào)的車內(nèi)也是發(fā)生中暑經(jīng)常的場所。⑤高溫環(huán)境下的勞動、鍛煉、運動，⑥以及夏季露天環(huán)境下的集會、娛樂活動等也應做好高溫中暑。

出現(xiàn)先兆中暑或輕癥中暑，要盡快找到陰涼的地方，解開衣領散熱，喝一點水，用濕毛巾擦拭身體，并及時休息。當發(fā)現(xiàn)C，應立即將患者移至陰涼處，使其平躺在平面上，必要時脫去衣物。如無危及生命的并發(fā)癥，應在現(xiàn)場想辦法盡快降低病人體溫，在脖子、腋窩和腹股溝上敷冰袋或濕毛巾等。如有條件可用冷水浸泡的方法對無基礎疾病的青壯年快速降溫。老人和有基礎疾病的患者可向皮膚噴水通過蒸發(fā)降溫?，F(xiàn)場處置的同時，撥打120送醫(yī)。

18.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

19.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。

廣東省深圳市福田外國語高級中學2023-2024學年高二上學期期中語文試卷

8．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。

在濟南的黃河文化展覽館里，一幅舊照片吸引了我的目光，這是20世紀50年代山東人民治理黃河時推著小推車爬坡的場景：堆積如小山般的淤泥，被一群衣衫破舊的人群奮力推著，沿著向上陡峭的河坡艱難行進。長長的車隊，在古老的黃河河道上猶如一條氣勢磅礴的長龍。

我對這張照片似曾相識。我想起，在淮海戰(zhàn)役紀念館里也有幾幅小推車的照片，只不過場景是戰(zhàn)場上，腳下面是炮火留下的彈坑。不同的時代背景，不同的場景、人物，但都是用小推車這種運輸工具在改天換地。就是這一輛輛小推車推出了中國革命抑或說世界戰(zhàn)爭史上的奇跡。

歲月更新，時光留痕。如今，小推車作為一種傳統(tǒng)的運輸工具，馬路兩邊停放的是汽車等現(xiàn)代運輸工具。但是深深地根植于黃河文化之中、深深融入山東人民血脈之中的那種堅韌不拔、甘于奉獻的“小推車"精神，依然在齊魯大地傳承并不斷發(fā)揚光大。

（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検莀__________

A.一群衣衫破舊的人，奮力推著堆積如小山般的淤泥，沿著陡峭的河坡向上艱難行進。

B.一群衣衫破舊的人群，奮力推著堆積如小山般的淤泥，沿著向上陡峭的河坡艱難行進。

C.堆積如小山般的淤泥，被一群衣衫破舊的人群奮力推著，沿著陡峭的河坡向上艱難行進。

D.堆積如小山般的淤泥，被一群衣衫破舊的人奮力推著，沿著向上陡峭的河坡艱難行進。

（2）下列與例句所用修辭手法不同的一項是___________

例：就是靠這一輛輛小推車，推出了世界戰(zhàn)爭史上的奇跡。

A.“那寬厚的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里?！保ā逗苫ǖ怼穼O犁）

B.“失敗一次，前進一步，成功由失敗堆壘而成。"（徐遲《哥德巴赫猜想》）

C.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！保ㄌK軾《念奴嬌》）

D.“庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。"（岑參《山房春事》）

（3）請將文中劃波浪線的長單句改寫成三個獨立的短句，要求不改變原句意，詞語可作適量增刪。

廣東省汕頭市金山中學2023-2024學年高二上學期期中考試語文試題

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～19小題。

從機器翻譯到智能教育，從刷臉支付到無人駕駛……人工智能已滲透人類生活各領域，并不斷刷新人們的想象力。人工智能不僅改變著人們的生活領域，①。不過，人們不必對此過于擔心，人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時，②。未來，一些重復性的工作都可能被人工智能取代。就像自動集裝箱出現(xiàn)以后，搬運工人擔心會失業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人。

人工智能不是誰都能夠駕馭的，它是能為人類的發(fā)展插上翅膀，還是將人類重重摔在地上，現(xiàn)在還不得而知。正如霍金所說：“強大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。”既不沉迷于科技帶來的紅利，也不低估風險因子的破壞能力，對科技始終保持敬畏之心，才能將發(fā)展的鑰匙緊緊抓在我們手里。

因此，在未來的發(fā)展上，我們應該聚焦自身思想的創(chuàng)新，讓機器當好人類的“秘書"。在人工智能這個“競爭者”面前，③，一味依賴機器，就會導致工作的同質(zhì)化、低端化，人類很可能在未來敗下陣來。我們應該意識到，不斷創(chuàng)新才能引領人類在未來高質(zhì)量發(fā)展，才能讓人類具有不可替代的價值。

18.下列各句中的“誰"和“人工智能不是誰都能夠駕馭的”中的“誰"，意義和用法不同的一項是（）（3分）

A．誰道人生無再少，門前流水尚能西（蘇軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》）

B．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼（辛棄疾《清平樂·村居》）

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青（文天祥《過零丁洋》）

D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（白居易《錢塘湖春行》）

19.在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

廣東省河源市龍川縣第一中學2023-2024學年高二上學期期中考試語文試卷

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

換一種方式認識黃文秀，不同于以往①的英模題材劇，《大山的女兒》情節(jié)跌宕起伏，節(jié)奏飛快，藝術表達新奇，開場就以倒敘手法將觀眾的情緒迅速拉到頂點。暴雨之夜，黃文秀獨自駕車行駛在崎嶇山路上，父母擔憂行程中的女兒，百坭村同事不停打電話，掛念她的安危，村民們祈禱著她的平安，可惜一切都來不及了……該劇開篇用急促緊張的鏡頭真實再現(xiàn)了黃文秀生命的最后時刻，令人心痛。然而故事講到這里，導演卻②地采用了打破第四面墻的電影語言——楊蓉飾演的黃文秀直接面對鏡頭，像對觀眾訴說一樣，平靜地介紹自己：我叫黃文秀，由此拉開了她30歲的無悔青春。

《大山的女兒》作為脫貧題材劇，無論是人物造型，故事場景還是人物表演都返璞歸真，讓觀眾③，直言土味十足，有《山海情》般的美學質(zhì)感。沒有美顏、沒有美白、沒有磨皮。劇中人物皮膚黝黑，穿著樸素，都以真實面貌展現(xiàn)在觀眾面前，非常接地氣。崎嶇的山路、綠色的大山，美麗但也貧苦，去一趟村里就要十幾公里，不開車根本不行，村里也是蕭瑟破敗，當時廣西百坭村的風貌也在劇中真實呈現(xiàn)，有著鮮明的“粗糲”感。

18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

19．請將文中畫波浪線的語句改成整句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（3分）

20．文中畫橫線句子使用了排比和對比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。（4分）

廣東省湛江市雷州市第二中學2023-2024學年高二上學期11月月考語文試卷

17.學校新建一座亭子，想要懸掛一幅楹聯(lián)，以鼓勵學生刻苦學習，志存高遠，你認為合適的一聯(lián)是（）（3分）

A．事到知足心常愜，人至無求品自高B．無事且從閑處樂，有書時向靜中觀

C．愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書D．讀書作文，我用我法；蒔花種竹，吾愛吾廬

閱讀下面的文字，完成下面小題。

春節(jié)是什么？小時候，春節(jié)是豐盛的年夜飯，是盼望的壓歲錢。長大后，春節(jié)是漫漫的回家路，是滿滿的幸福感。這個春節(jié)不少人雖然不能回家過年，但視頻拜年拉近了彼此的距離不再遙遠，也讓我們更加珍惜團圓和平安的意義。

圍繞“幸福"這一永恒主題，濃濃的年味正在匯聚。過年貼福字，既祝愿__，富貴興旺；又寄望健康平安，和諧美滿；更象征國泰民安，天下太平。當“歡騰”成為共同的期盼，一場“中國范兒"的冬奧會__。2022年農(nóng)歷節(jié)氣立春恰逢北京冬奧會開幕，人們共同期待，雙奧之城向世界呼喚“一起向未來”，冰雪健兒在賽場拼搏“速度與激情"。全家圍坐觀賽的春節(jié)，一定能留下__的美妙回憶。無論是運動員__、奮勇沖刺的瞬間，還是國旗飄揚、國歌奏響的榮耀時刻，都能讓天南地北的觀眾燃起體育激情和愛國熱情。

“從來年是有情日”。曾經(jīng)，老舍先生筆下的老北京年俗，是臘月起拾掇忙活，是正月里歡喜飄香，是歲尾年終之時的美味佳肴，是新故相推之際的紅火氣象，“過得分外熱鬧"。中國年的新模樣，習俗或許有變，情意總歸不減；形式也許有變，情感永遠濃郁升騰。春節(jié)，是四季輪回的起始，是重整出發(fā)的契機。愿人與人的真摯牽掛，家與國的安康美滿，連同新春佳節(jié)始終紅火的底色、不斷翻騰的熱度，溫暖更加美好的一年又一年。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.錦衣玉食款款而來津津有味爭分奪秒

B.錦衣玉食如約而至津津有味時不我待

C.豐衣足食如約而至其樂融融爭分奪秒

D.豐衣足食款款而來其樂融融時不我待

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.雖然這個春節(jié)不少人不能回家過年，但視頻拜年拉近了彼此的距離，也讓我們更加懂得團圓和平安的意義。

B.這個春節(jié)不少人雖然不能回家過年，但視頻拜年讓彼此的距離不再遙遠，也讓我們更加懂得團圓和平安的意義。

C.雖然這個春節(jié)不少人不能回家過年，但視頻拜年拉近了彼此的距離不再遙遠，也讓我們更加懂得團圓和平安的意義。

D.雖然這個春節(jié)不少人不能回家過年，但視頻拜年讓彼此的距離不再遙遠，也讓我們更加珍惜團圓和平安的意義。

20.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其表達效果。（4分）

語言文字運用Ⅰ

廣東省揭陽市揭東區(qū)2023-2024學年高二上學期期中語文試題

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日，在貴州黔東南地區(qū)進行的“美麗鄉(xiāng)村”系列籃球賽事，被網(wǎng)友們?nèi)×艘粋€既親切又響亮的名字——“村BA"。

在“村BA”現(xiàn)場，四面看臺，人頭攢動，歡呼與加油聲也持續(xù)不斷。每逢“村BA"開打的消息傳出，十里八鄉(xiāng)的人都會，一些觀眾甚至驅(qū)車200公里前來觀戰(zhàn)。更夸張的是，“村BA”的連場比賽經(jīng)常能從上午打到夜晚，并且從來都不缺少選手和觀眾。如此的比賽場景，可能連不少職業(yè)賽事也比不上。目睹“村BA"的盛況，有網(wǎng)友戲稱：“在中國最接近NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）的不是CBA（中國職業(yè)籃球聯(lián)賽），而是‘村BA’?！?/p>

有人說，“村BA"之火，火在一個“土”字。的確，球場是村里自建的，參賽球員全部是本地村民，獨具特色的苗族歌舞承擔了“啦啦隊"的功能，還有一頭黃牛、幾只香豬的獲勝獎品，以及操著“貴普”的解說員，都彰顯出“村BA"濃郁的鄉(xiāng)土特色。但“村BA”的出圈，卻絕不囿于“鄉(xiāng)土"二字。鄉(xiāng)村球賽火爆的背后，是人們追求美好生活的共鳴。這共鳴，不僅僅來自文化產(chǎn)品供給較為短缺的鄉(xiāng)村地區(qū)，同樣來自文化供給豐富繁榮的城市。在這個火熱的夏日，“村BA”為我們貢獻的，既是一場充滿鄉(xiāng)土氣息的體育賽事，更是一場具有現(xiàn)代元素，能夠為廣大網(wǎng)友喜見，天然地連接起城市與鄉(xiāng)村、國際與國內(nèi)的文化盛宴。

18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

19．網(wǎng)友們所取的“村BA"這個名字具有怎樣的表達效果？請結(jié)合材料簡要分析。

20．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（）

A．“美麗鄉(xiāng)村”系列籃球賽事

B．承擔了“啦啦隊"的功能

C．操著“貴普”的解說員

D．絕不囿于“鄉(xiāng)土"二字

18．座無虛席聞風而至熱火朝天（如火如荼）19．①化用國際通用的知名籃球賽事的簡稱，體現(xiàn)鄉(xiāng)村籃球賽事巨大的社會影響；②在簡稱前冠以“村”字，點明了籃球賽的“鄉(xiāng)土"屬性，與后文國際化的“職業(yè)籃球聯(lián)賽”的簡稱連用，構成強烈反差，具有幽默效果。20．D

【解析】18．本題考查學生正確使用成語的能力。

第一空，根據(jù)下文“歡呼與加油聲也持續(xù)不斷"和“并且從來都不缺少選手和觀眾”可知，此處是說四面看臺人多，故可填“座無虛席"。“座無虛席”：座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。

第二空，根據(jù)下文“一些觀眾甚至驅(qū)車200公里前來觀戰(zhàn)。更夸張的是……"可知，此處是說“村BA”開打的消息傳出后，人們從四面八方迅速迫切地前來，故可填“聞風而至"?！奥勶L而至”：一聽到消息就來，形容行動迅速。

第三空，根據(jù)上文“經(jīng)常能從上午打到夜晚"和下文“可能連不少職業(yè)賽事也比不上”可知，此處是形容比賽氛圍非常熱烈，故可填“熱火朝天（如火如荼）"。“熱火朝天”：形容場面、情緒或氣氛熱烈高漲?！叭缁鹑巛?：原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。

19．本題考查學生分析詞語表達效果的能力。

“村BA”是網(wǎng)友們對貴州黔東南地區(qū)“美麗鄉(xiāng)村"系列籃球賽事的稱呼，美國職業(yè)籃球聯(lián)賽叫“NBA”，中國職業(yè)籃球聯(lián)賽叫“CBA"，很明顯，“村BA”這一稱呼是化用國際通用的知名籃球賽事的簡稱，體現(xiàn)鄉(xiāng)村籃球賽事巨大的社會影響。

系列籃球賽事是“美麗鄉(xiāng)村"主題，又在貴州黔東南地區(qū)進行，“BA”前加上“村"，點明了籃球賽的“鄉(xiāng)土”屬性?！按錌A"與“NBA”和“CBA"在稱謂上有明顯相似性，但“鄉(xiāng)土”性更濃，與國際化的“職業(yè)籃球聯(lián)賽"形成反差，對比強烈，語帶幽默感，也表現(xiàn)出網(wǎng)友們對“鄉(xiāng)土”賽事的關注和喜愛。

20．本題考查學生正確使用標點符號的能力。

A.特定稱謂。

B.特定稱謂。

C.特定稱謂。

D.強調(diào)。

故選D。

廣東省汕頭市潮陽實驗學校2023-2024學年高二上學期期中語文試題

（一）語言文字運用I（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

A，輕則頭痛、頭暈、胸悶、惡心、舊病復發(fā)，少數(shù)重癥中暑者，甚至可能死亡。溫度越高，B，尤其是持續(xù)3天以上達到35攝氏度的高溫天氣，如做不好預防中暑措施，中暑風險會明顯增加。除白天高溫外，夜間持續(xù)高溫也會加重中暑程度。

①老年人、兒童、精神疾病患者及慢性病患者更易中暑。②長期處于室外，③太陽直曬易中暑。④悶熱不通風的室內(nèi)、未開空調(diào)的車內(nèi)也是發(fā)生中暑經(jīng)常的場所。⑤高溫環(huán)境下的勞動、鍛煉、運動，⑥以及夏季露天環(huán)境下的集會、娛樂活動等也應做好高溫中暑。

出現(xiàn)先兆中暑或輕癥中暑，要盡快找到陰涼的地方，解開衣領散熱，喝一點水，用濕毛巾擦拭身體，并及時休息。當發(fā)現(xiàn)C，應立即將患者移至陰涼處，使其平躺在平面上，必要時脫去衣物。如無危及生命的并發(fā)癥，應在現(xiàn)場想辦法盡快降低病人體溫，在脖子、腋窩和腹股溝上敷冰袋或濕毛巾等。如有條件可用冷水浸泡的方法對無基礎疾病的青壯年快速降溫。老人和有基礎疾病的患者可向皮膚噴水通過蒸發(fā)降溫。現(xiàn)場處置的同時，撥打120送醫(yī)。

18.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

19.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。

【答案】18.A．中暑有很多危害B．中暑風險越大C．重癥中暑病人時

19.④悶熱不通風的室內(nèi)、未開空調(diào)的車內(nèi)也是經(jīng)常發(fā)生中暑的場所。⑤高溫環(huán)境下的勞動、鍛煉（運動）。⑥以及夏季露天環(huán)境下的集會、娛樂活動等也應做好高溫中暑預防措施。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

A．后文有“少數(shù)重癥中暑者，甚至可能死亡"，再結(jié)合“輕則頭痛、頭暈、胸悶、惡心、舊病復發(fā)”可知，此處說中暑的危害，應填“中暑有很多危害"。

B．后文的舉例說明高溫中暑風險大，對應“溫度越高”句式，則應填“中暑風險越大"。

C．此處對應前文“出現(xiàn)先兆中暑或輕癥中暑”，結(jié)合處置措施“應立即將患者移至陰涼處，使其平躺在平面上"，可知是重癥中暑者，應填“重癥中暑病人時”。

【19題詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

④“也是發(fā)生中暑經(jīng)常的場所"語序不當，“經(jīng)常”應為狀語修飾“發(fā)生"，改為：悶熱不通風的室內(nèi)、未開空調(diào)的車內(nèi)也是經(jīng)常發(fā)生中暑的場所。

⑤“鍛煉、運動”并列不當，二者為包含關系，可任選其一使用，改為：高溫環(huán)境下的勞動、鍛煉（運動）。

⑥“應做好高溫中暑"成分殘缺，“做好”缺少與之搭配的賓語中心詞，改為：以及夏季露天環(huán)境下的集會、娛樂活動等也應做好高溫中暑預防措施。

廣東省深圳市福田外國語高級中學2023-2024學年高二上學期期中語文試卷

8．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。

在濟南的黃河文化展覽館里，一幅舊照片吸引了我的目光，這是20世紀50年代山東人民治理黃河時推著小推車爬坡的場景：堆積如小山般的淤泥，被一群衣衫破舊的人群奮力推著，沿著向上陡峭的河坡艱難行進。長長的車隊，在古老的黃河河道上猶如一條氣勢磅礴的長龍。

我對這張照片似曾相識。我想起，在淮海戰(zhàn)役紀念館里也有幾幅小推車的照片，只不過場景是戰(zhàn)場上，腳下面是炮火留下的彈坑。不同的時代背景，不同的場景、人物，但都是用小推車這種運輸工具在改天換地。就是這一輛輛小推車推出了中國革命抑或說世界戰(zhàn)爭史上的奇跡。

歲月更新，時光留痕。如今，小推車作為一種傳統(tǒng)的運輸工具，馬路兩邊停放的是汽車等現(xiàn)代運輸工具。但是深深地根植于黃河文化之中、深深融入山東人民血脈之中的那種堅韌不拔、甘于奉獻的“小推車"精神，依然在齊魯大地傳承并不斷發(fā)揚光大。

（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検莀__________

A.一群衣衫破舊的人，奮力推著堆積如小山般的淤泥，沿著陡峭的河坡向上艱難行進。

B.一群衣衫破舊的人群，奮力推著堆積如小山般的淤泥，沿著向上陡峭的河坡艱難行進。

C.堆積如小山般的淤泥，被一群衣衫破舊的人群奮力推著，沿著陡峭的河坡向上艱難行進。

D.堆積如小山般的淤泥，被一群衣衫破舊的人奮力推著，沿著向上陡峭的河坡艱難行進。

（2）下列與例句所用修辭手法不同的一項是___________

例：就是靠這一輛輛小推車，推出了世界戰(zhàn)爭史上的奇跡。

A.“那寬厚的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里?！保ā逗苫ǖ怼穼O犁）

B.“失敗一次，前進一步，成功由失敗堆壘而成。"（徐遲《哥德巴赫猜想》）

C.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！保ㄌK軾《念奴嬌》）

D.“庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。"（岑參《山房春事》）

（3）請將文中劃波浪線的長單句改寫成三個獨立的短句，要求不改變原句意，詞語可作適量增刪。

8．【分析】（1）本題考查學生對病句的辨析和修改能力。答題時要讀懂畫線的句子，仔細比對各個選項的修改，正確選擇。

（2）本題考查學生對修辭手法使用的辨析能力。答題時要讀懂題干涉及的句子，判斷修辭手法的運用。

（3）本題考查學生變換句式的能力。答題時要讀懂畫線的句子，根據(jù)題干要求進行變換。

【解答】（1）原句有兩處語?。阂皇恰耙蝗阂律榔婆f的人群”句式雜糅，可改為“一群衣衫破舊的人"，應該為主動句“一群衣衫破舊的人。

故選A。

（2）例句是夸張句，“推出了世界戰(zhàn)爭史上的奇跡”是夸大的說法。

A.是擬物句，“長在水里"把人當物寫。

B.是夸張句，“成功由失敗堆壘而成”是夸大的說法。

C.是夸張句，“淘盡"是夸大的說法。

D.是夸張句，“人去盡”是夸大的說法。

故選A。

（3）首先找出主干句：但是那種堅韌不拔、甘于奉獻的“小推車"精神。然后將定語“深深地根植于黃河文化之中，使之獨立成句。示例：但是那種堅韌不拔，深深融入山東人民血脈之中。

答案：

（1）A

（2）A

（3）示例：但是那種堅韌不拔、甘于奉獻的“小推車”精神深深地根植于黃河文化之中，依然在齊魯大地傳承并不斷發(fā)揚光大。

【點評】常見的病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構混亂、不合邏輯、表意不明。

廣東省汕頭市金山中學2023-2024學年高二上學期期中考試語文試題

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～19小題。

從機器翻譯到智能教育，從刷臉支付到無人駕駛……人工智能已滲透人類生活各領域，并不斷刷新人們的想象力。人工智能不僅改變著人們的生活領域，①。不過，人們不必對此過于擔心，人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時，②。未來，一些重復性的工作都可能被人工智能取代。就像自動集裝箱出現(xiàn)以后，搬運工人擔心會失業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人。

人工智能不是誰都能夠駕馭的，它是能為人類的發(fā)展插上翅膀，還是將人類重重摔在地上，現(xiàn)在還不得而知。正如霍金所說：“強大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。"既不沉迷于科技帶來的紅利，也不低估風險因子的破壞能力，對科技始終保持敬畏之心，才能將發(fā)展的鑰匙緊緊抓在我們手里。

因此，在未來的發(fā)展上，我們應該聚焦自身思想的創(chuàng)新，讓機器當好人類的“秘書”。在人工智能這個“競爭者"面前，③，一味依賴機器，就會導致工作的同質(zhì)化、低端化，人類很可能在未來敗下陣來。我們應該意識到，不斷創(chuàng)新才能引領人類在未來高質(zhì)量發(fā)展，才能讓人類具有不可替代的價值。

18.下列各句中的“誰”和“人工智能不是誰都能夠駕馭的"中的“誰”，意義和用法不同的一項是（）（3分）

A．誰道人生無再少，門前流水尚能西（蘇軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》）

B．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼（辛棄疾《清平樂·村居》）

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青（文天祥《過零丁洋》）

D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（白居易《錢塘湖春行》）

19.在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

18.B【解析】“誰"作為疑問代詞，可分為疑問用法和非疑問用法。題干中的例句和ACD都是非疑問用法，只有B是疑問用法，表疑問。

19.①還將影響到人類的職業(yè)領域②也會催生一些新職業(yè)③人類如果缺乏創(chuàng)新（6分，一處2分）

【解析】第一處，前文提到人工智能“改變著人們的生活領域”，由后文“未來，一些重復性的工作都可能被人工智能取代。就像自動集裝箱出現(xiàn)以后，搬運工人擔心會失業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人"可知，此處強調(diào)人工智能對職業(yè)領域的影響，故填寫“還將影響到人類的職業(yè)領域”；第二處，由后文“就像自動集裝箱出現(xiàn)以后，搬運工人擔心會失業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人"可知，此處強調(diào)人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時，會產(chǎn)生新的職業(yè)，故填寫“也會催生一些新職業(yè)”；第三處，前文提到在未來的發(fā)展上，人類“應該聚焦自身思想的創(chuàng)新"，后文說“一味依賴機器，就會導致工作的同質(zhì)化、低端化，人類很可能在未來敗下陣來”，“不斷創(chuàng)新才能引領人類在未來高質(zhì)量發(fā)展"，可知，此處在假設人類缺乏創(chuàng)新，故填寫“人類如果缺乏創(chuàng)新”。

廣東省河源市龍川縣第一中學2023-2024學年高二上學期期中考試語文試卷

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

換一種方式認識黃文秀，不同于以往①的英模題材劇，《大山的女兒》情節(jié)跌宕起伏，節(jié)奏飛快，藝術表達新奇，開場就以倒敘手法將觀眾的情緒迅速拉到頂點。暴雨之夜，黃文秀獨自駕車行駛在崎嶇山路上，父母擔憂行程中的女兒，百坭村同事不停打電話，掛念她的安危，村民們祈禱著她的平安，可惜一切都來不及了……該劇開篇用急促緊張的鏡頭真實再現(xiàn)了黃文秀生命的最后時刻，令人心痛。然而故事講到這里，導演卻②地采用了打破第四面墻的電影語言——楊蓉飾演的黃文秀直接面對鏡頭，像對觀眾訴說一樣，平靜地介紹自己：我叫黃文秀，由此拉開了她30歲的無悔青春。

《大山的女兒》作為脫貧題材劇，無論是人物造型，故事場景還是人物表演都返璞歸真，讓觀眾③，直言土味十足，有《山海情》般的美學質(zhì)感。沒有美顏、沒有美白、沒有磨皮。劇中人物皮膚黝黑，穿著樸素，都以真實面貌展現(xiàn)在觀眾面前，非常接地氣。崎嶇的山路、綠色的大山，美麗但也貧苦，去一趟村里就要十幾公里，不開車根本不行，村里也是蕭瑟破敗，當時廣西百坭村的風貌也在劇中真實呈現(xiàn)，有著鮮明的“粗糲"感。

18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

19．請將文中畫波浪線的語句改成整句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（3分）

20．文中畫橫線句子使用了排比和對比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。（4分）

18．①平鋪直敘②出人意料或出乎意料③贊不絕口或贊嘆不已

19．父母擔憂著她的行程，同事掛念著她的安危，村民祈禱著她的平安。

20．①運用排比，增強了語言的氣勢，三個“沒有”突出了《大山的女兒》這部電視劇追求返璞歸真，盡最大努力還原真實情景，用真實打動觀眾的藝術特點。②運用對比，不同于很多影視劇里使用“美顏、美白、磨皮"等技術讓演員和表演與觀眾有距離，該劇里的人物“皮膚黝黑”“穿著樸素"“非常接地氣”，突出其質(zhì)樸真實的特點，也突出這樣的電視劇更受觀眾歡迎的原因。（每點2分，共4分）

廣東省湛江市雷州市第二中學2023-2024學年高二上學期11月月考語文試卷

17.學校新建一座亭子，想要懸掛一幅楹聯(lián)，以鼓勵學生刻苦學習，志存高遠，你認為合適的一聯(lián)是（）（3分）

A．事到知足心常愜，人至無求品自高B．無事且從閑處樂，有書時向靜中觀

C．愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書D．讀書作文，我用我法；蒔花種竹，吾愛吾廬

閱讀下面的文字，完成下面小題。

春節(jié)是什么？小時候，春節(jié)是豐盛的年夜飯，是盼望的壓歲錢。長大后，春節(jié)是漫漫的回家路，是滿滿的幸福感。這個春節(jié)不少人雖然不能回家過年，但視頻拜年拉近了彼此的距離不再遙遠，也讓我們更加珍惜團圓和平安的意義。

圍繞“幸福"這一永恒主題，濃濃的年味正在匯聚。過年貼福字，既祝愿__，富貴興旺；又寄望健康平安，和諧美滿；更象征國泰民安，天下太平。當“歡騰”成為共同的期盼，一場“中國范兒"的冬奧會__。2022年農(nóng)歷節(jié)氣立春恰逢北京冬奧會開幕，人們共同期待，雙奧之城向世界呼喚“一起向未來”，冰雪健兒在賽場拼搏“速度與激情"。全家圍坐觀賽的春節(jié)，一定能留下__的美妙回憶。無論是運動員__、奮勇沖刺的瞬間，還是國旗飄揚、國歌奏響的榮耀時刻，都能讓天南地北的觀眾燃起體育激情和愛國熱情。

“從來年是有情日”。曾經(jīng)，老舍先生筆下的老北京年俗，是臘月起拾掇忙活，是正月里歡喜飄香，是歲尾年終之時的美味佳肴，是新故相推之際的紅火氣象，“過得分外熱鬧"。中國年的新模樣，習俗或許有變，情意總歸不減；形式也許有變，情感永遠濃郁升騰。春節(jié)，是四季輪回的起始，是重整出發(fā)的契機。愿人與人的真摯牽掛，家與國的安康美滿，連同新春佳節(jié)始終紅火的底色、不斷翻騰的熱度，溫暖更加美好的一年又一年。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.錦衣玉食款款而來津津有味爭分奪秒

B.錦衣玉食如約而至津津有味時不我待

C.豐衣足食如約而至其樂融融爭分奪秒

D.豐衣足食款款而來其樂融融時不我待

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.雖然這個春節(jié)不少人不能回家過年，但視頻拜年拉近了彼此的距離，也讓我們更加懂得團圓和平安的意義。

B.這個春節(jié)不少人雖然不能回