中職幼師類專業(yè)課綜合試卷

機密★啟用前中職幼師類專業(yè)課綜合試卷注意事項：1.本試卷共10頁，滿分350分2.考生作答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回一、單項選擇題(本大題共40小題，每小題2分，共80分。從下列每小題給出的四個選項中選出一個正確答案，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案)1.被稱為“教育心理學之父”的心理學家是（）A.斯金納B.桑代克C.華生D.杜威2.幼兒認為手工區(qū)的剪刀只能在手工區(qū)剪紙用，而不能做他用。這體現(xiàn)了在前運算階段幼兒思維（）A.具有相對性B.具有自我中心性C.具有刻板性D.具有不可逆性3.下列選項中不屬于促進幼兒自尊發(fā)展方法的是（）A.無條件關心B.真誠的認可和贊美C.尊重D.遷移4.“談虎色變”體現(xiàn)的是巴甫洛夫提出的（）A.消退律B.泛化律C.高級條件作用D.分化律5.“熟能生巧”體現(xiàn)了桑代克提出的（）A.準備律B.練習律C.效果律D.習得律6.幼兒渴望得到教師的表揚，這屬于（）A.生理需要B.安全需要C.認知需要D.自尊需要7.聽音樂、打籃球等活動適合用來做教師的（）A.認知調(diào)控B.情緒調(diào)適C.行為改變D.職業(yè)調(diào)適8.幼兒間爭搶玩具產(chǎn)生同伴沖突，教師讓他們嘗試自己解決問題。這說明道德行為教育需要（）A.進行道德行為訓練B.激發(fā)幼兒良好的行為動機C.培養(yǎng)幼兒言行一致的品質D.制定紀律9.誦讀《三字經(jīng)》有助于幼兒識字，這種現(xiàn)象屬于（）A.順向遷移B.零遷移C.正遷移D.負遷移10.下列選項中不屬于幼兒園語言教育目標的是（）A.樂意與人交談，講話禮貌B.喜歡聽故事、看圖書C.樂意與人交往，學習互助、合作和分享D.能清楚地說出自己想說的事11.進行學前兒童語言教育評價要有一定的客觀依據(jù)，不可任意提高或降低評價的標準，這體現(xiàn)了（）A.客觀性原則B.參照性原則C發(fā)展性原則D.全面性原則12.在“他有什么”游戲中，教師教幼兒學習使用“我有……你有……他有……”的句型。這是聽說游戲中的（）A.語音游戲B.詞匯游戲C.句子游戲D.描述性游戲13.孩子常用“毛毛”代替所有帶皮毛的動物或毛皮做的東西,這屬于（）A.詞義泛化B.詞義窄化C.詞義延伸D.詞義擴展14.語言教育活動中，教師通過讓幼兒扮演文學作品中的角色，提高幼兒的口語表現(xiàn)力。這種教育方法是（）A.示范模仿法B.游戲法C.表演法D.練習法15.教師在早晨來園時與班上較內(nèi)向、語言能力相對較弱的四名幼兒交談。這種談話屬于（）A.日常集體談話B.開放性的談話C.有計劃的談話D.日常個別談話16..講述“我最喜歡的東西”，要求幼兒講清楚自己喜歡物品的外形、種類、喜歡的理由。這種講述活動屬于（）A.敘事性講述B.描述性講述C.說明性講述D.議論性講述17.下列選項中不屬于科學的內(nèi)涵的基本要素是（）A.科學態(tài)度B.科學過程和方法C.科學技術D.科學知識18.選擇“無土栽培”“中國絲綢”的活動主題體現(xiàn)了幼兒科學教育內(nèi)容選擇的（）A.科學性和啟蒙性原則B.廣泛性和代表性原則C.地方性和季節(jié)性原則D.時代性和民族性原則19.下列科學活動適合在大班開展的是（）A.運用多種感官觀察、了解某種事物的外形特征B.通過觀察記錄庭院中植物四季的變化，來了解植物的生長規(guī)律習性C.在老師的幫助下種植種子大、生長快的植物D.使用小木塊、曲別針、硬幣、積塑等初步了解沉與浮20.通過給幼兒提供玩具或實物材料，讓幼兒在自由的操作過程中(有時也要借助一定的操作規(guī)則)，獲得有關科學經(jīng)驗的游戲是（）A.運動性游戲B.情景性游戲C.感官游戲D.操作游戲21.5~6歲幼兒的心率一般為（）A.140次/分B.110次/分C.95次/分D.72次/分22.下列選項中不屬于優(yōu)質蛋白質的是（）A.雞蛋B.菠菜C.牛肉D.牛奶23.在生長發(fā)育過程中，身體各部分增長幅度由大到小依次為（）A.頭顱一軀干一上肢一下肢B.下肢一軀干一上肢一頭顱C.下肢一上肢一頭顱一軀干D.下肢一上肢一軀干一頭顱24.世界衛(wèi)生組織推薦的生長發(fā)育評價方法是（）A.百分位評價法B.等級評價法C.指數(shù)評價法D.三項指標綜合評價法25.人體熱能供給的最主要來源是（）A.碳水化合物B.蛋白質C.脂肪D.礦物質26.對幼兒入園前體格檢查描述錯誤的是（）A.幼兒入園前應在規(guī)定時間內(nèi)進行一次健康檢查B.可自選醫(yī)療單位進行檢查C.檢查的目的是了解幼兒生長發(fā)育及健康狀況D.檢查可預防傳染病進入托幼機構27.下列選項中主要經(jīng)飲食傳播的疾病是（）A.乙肝B.細菌性痢疾C.麻疹D.猩紅熱28.下列選項中處理外耳道異物方法錯誤的是（）A.用燈光誘導昆蟲爬出B.去醫(yī)院處理C.用挖耳勺掏出異物D.將頭歪向有異物的一側,單腳跳使異物掉出29.幼兒園活動室的玻地面積比值不應低于（）A.1:4B1:51:6D1:730.下列科學活動適合在大班開展的是（）A.運用多種感官觀察、了解某種事物的外形特征B.通過觀察記錄庭院中植物四季的變化，來了解植物的生長規(guī)律習性C.在老師的幫助下種植種子、生長快的植物D.使用小木塊、曲別針、硬幣、積塑等初步了解沉與浮31.在“認識6”的活動中,教師引導幼兒通過拿出6個蘋果、取出6朵花、拍6下手、跳6下等活動,進一步理解6的形成。這充分體現(xiàn)了幼兒數(shù)學教育活動的特點具有（）A.情境性B.游戲化C.生活化D.操作性32.認識鐘表及其用途,學會看整點和半點。這個教育內(nèi)容適合（）A.大班B.中班C.小班D.托班33.下列選項中能夠幫助幼兒感知集合及其元素的活動是（）A.認識10以內(nèi)序數(shù)B.認識“1”和“許多”C.將物體按大小排序D.按數(shù)取物34、在認識三角形活動中，老師使用不同顏色、大小的三角形，并用不同方式擺放，其目的在于（）A、對圖形進行比較B、滲透圖形守恒教育C、讓幼兒感知圖形之間的關系D、激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣35.幼兒社會教育能夠促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展，能夠促進幼兒認知、情感和意志的整體發(fā)展。這體現(xiàn)了社會教育的（）A.更新文化功能B.傳承文化功能C.促進社會化功能D.完善人格功能36.下列對幼兒社會性發(fā)展的影響因素表述不正確的是（）A.電視有助于幼兒視野開闊、性格開朗B.社區(qū)是幼兒認識社會的直接途徑C.留守兒童易因親情的缺失對人際交往產(chǎn)生不利影響D.親子關系對幼兒的成長有著決定性作用37.下列選項中屬于中班社會教育目標的是（）A.知道中國是一個多民族的大家庭B.在身邊的人生病或不開心時表示同情C.在成人提醒下，愛護玩具和其他物品D.感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則38.“特別的我”、“我能做……”、“我的名字”等活動可以（）A.促進幼兒自我概念的形成B.提高幼兒的自信心C.提高幼兒自我調(diào)節(jié)能力D.增強自我控制能力39.幼兒游戲中社會交往水平最高的是（）A.獨自游戲B.合作游戲C.聯(lián)合游戲D.平行游戲40.教師組織幼兒參觀幼兒園附近的“小商店”，引導幼兒觀察營業(yè)員怎樣賣東西、怎樣對待顧客。這體現(xiàn)出幼兒社會環(huán)境與規(guī)范認知教育的原則是（）A.由近及遠與因地制宜原則B.情感性與體驗性原則C.啟蒙性與需求性原則D.直觀性與情境性原則二.多項選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的五個選項中，全部選對得3分，選對但未選全的得1.5分，有選錯的得0分。每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案)41.教學的三過程包括（）A.學習過程B.教學過程C.評價反思過程D.準備過程E.動機過程42.下列選項中屬于皮亞杰倡導的教學方法是（）A.臨床教學法B.兩難故事法C.社會交往法D.活動法E.強化法43.幼兒社會性學習特點包括（）A.隨機性和無意性B.長期性和反復性C.實踐性D.強化性E.創(chuàng)新性44.下列選項中屬于班杜拉觀察學習過程的是（）A.注意過程B.示范過程C.復制過程D.動機過程E.保持過程45.下列選項中屬于奧蘇伯爾講解式教學特點的是（）A.師生之間有大量的互動B.要有大量例證C.教學是演繹的D.教學是歸納的E.教學是有序列的46.下列選項中屬于幼兒概念學習特點的是（）A.操作化B.個性化C情緒化D.擬人化E.形式化47.下列選項中屬于智力技能特點的是（）A.內(nèi)潛性B.觀念性C.外展性D.簡縮性E.形象性48.下列選項中屬于確定幼兒園語言教育內(nèi)容的依據(jù)的是（）A.根據(jù)幼兒語言教育目標確定B.根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點選擇C.依據(jù)幼兒語言發(fā)展的特點選擇D.依據(jù)幼兒新舊語言經(jīng)驗選擇E.依據(jù)學前兒童家長的需求選擇49.講述活動中，教師指導最主要的方法和途徑是（）A.創(chuàng)設情境B.模仿C.提問D.表演E.操作50.早期閱讀活動設計應遵循的指導思想是（）A.多元閱讀教育觀念B.創(chuàng)造閱讀教育觀念C.游戲閱讀教育觀念D.集體閱讀教育觀念E.超前閱讀教育觀念51.學前兒童視力異常的表現(xiàn)（）A、兩眼“黑眼珠”不對稱B、經(jīng)常眨眼、皺眉、瞇眼C、眼睛發(fā)紅或經(jīng)常D、看東西經(jīng)常偏著頭E、喜歡看小的圖片52.可能與幼兒聽覺異常有關的現(xiàn)象是（）A.對突然的聲音反應不敏感B.與人交流時總盯著對方的嘴唇C.聽人說話喜歡側著頭D.不愛說話或說話聲音很大E.經(jīng)常用手搔耳朵，說耳悶耳內(nèi)有聲響53.以下食物中含鋅元素較豐富的是（）A.蝦B.牛奶C.雞蛋D.油菜E.蘋果54.三項指標綜合評價法的評價標準有（）A.按性別的身高B.按身高的體重C.按年齡的體重D.按年齡的身高E.按性別的體重55.下列選項中屬于優(yōu)質蛋白質的是（）A.乳類B.蛋類C.肉類D.蔬菜類E.豆類56.下列選項中關于學前兒童生理系統(tǒng)特點，表述正確的是（）A.大肌肉發(fā)育晚,小肌肉發(fā)育早B.肝臟解毒能力較好C.年齡越小,呼吸頻率越快D.血漿含水分較少,含凝血物質較多E.乳牙牙釉質薄,牙本質松脆,易患齲齒57.下列選項中符合水痘特點的是（）A.可經(jīng)呼吸道傳染B.多發(fā)生于夏秋季節(jié)C.痊愈后終身免疫D.患者皮膚上有出疹癥狀E.有的可經(jīng)衣物用具傳播58.制定幼兒園生活制度的依據(jù)是（）A.幼兒年齡特點B.季節(jié)的變化C.地區(qū)特點D.家長工作時間的需要E.幼兒生理活動的特點59.下列選項中屬于小班認識空間方位的學習內(nèi)容有（）A.區(qū)分并說出自身的左手和右手B.區(qū)分并辨別物體與物體之間的上下前后位置關系C.區(qū)分并說出以自身為中心的上下方位D.學會向左或向右方向運動E.認識并說出近處物體的上下位置60.教師運用行為評價法時應注意（）A.行為評價要及時一致B.要以表揚鼓勵為主C.行為評價要恰如其分D.不能使用批評等消極的行為評價E.嚴禁對幼兒體罰恐嚇辱罵和變相體罰三、判斷題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。判斷下列各題，正確的用鉛筆把答題卡上對應題目的[√]標號涂黑，錯誤的把對應題目的[×]標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案)61.幼兒學習的基本活動模式是經(jīng)驗學習（）62.教學決策是指為達到好的教學效果而采取的方針、思路（）63.適應是指生物體的保存與維持，即個體與環(huán)境之間達成平衡狀態(tài)，認知圖式因環(huán)境的限制而主動改變的心理過程（）64.巴甫洛夫認為學習的實質就是通過條件刺激物與無條件反應的配對而引起條件反射的過程（）65.某幼兒在園里幫助教師收拾玩具，受到表揚后就經(jīng)常協(xié)助教師做些力所能及的事情。這屬于斯金納提出的積極強化（）66.觀察學習是一個人通過觀察他人的行為及其強化結果而習得某些新的反應（）67.布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學習僅指發(fā)現(xiàn)人類尚未知曉的事物行動（）68.幼兒自我情緒體驗易受暗示（）69.“講笑話”活動主要是由幼兒邊演邊說，教師不要限制幼兒說話的題材，也不要參與活動（）70.語言教育活動流程步驟要清楚，環(huán)節(jié)過渡要流暢、自然、連貫（）71.能根據(jù)文學作品提供的線索，擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一幅畫面。這是小班語言教育的目標（）72.“擬人化的兒童語言"如同“兒語”,都符合孩子心理,都是易于孩子理解、充滿童趣的語言（）73.《女媧補天》屬于幼兒故事中的歷史故事（）74.評價學前兒童語言發(fā)展的方法主要有自我反思與集體評課75.幼兒園科學教育的宗旨對幼兒進行科學知識和經(jīng)驗的早期培養(yǎng)（）76.新鮮的空氣有助于幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的健康（）77.1~3歲屬于幼兒前期階段（）78.弱視和近視一樣，可通過配眼鏡矯正且效果良好（）79.滅蚊是預防流行性乙型腦炎的重要方式（）80.烹調(diào)食物時適量加堿可減少維生素B1的損失（）81.幼兒出現(xiàn)咬指甲的行為可能與家庭不和、家長管教過嚴等因素有關（）82.食物中植酸、草酸的含量高，有助于提高鈣的吸收率（）83.一般被狗咬傷后首先應去醫(yī)院（）84.熱敷有助于消炎消腫（）85.能通過實物操作或其他方法進行10以內(nèi)的加減運算是大班數(shù)學教育的目標（）86.教師在設計中班活動“有趣的影子”前，預先進行了一次“我知道的影子”的談話活動，以了解幼兒的原有經(jīng)驗。這個活動中教師運用了評價的調(diào)控功能（）87.幼兒生長發(fā)育的速度曲線呈波浪上升趨勢。（）88.幼兒大量飲水有利于其泌尿系統(tǒng)的健康。（）89.脂肪能促進維生素A、維生素B1和維生素C的吸收。（）90.肥胖是指體內(nèi)脂肪積聚過多,體重一般超過相應身高標準體重的20%。（）四、填空題(本大題共20小題，每小題2分，共40分，將答案寫在答題卡指定位置上）91.幼兒教育心理學的研究方法大致分為兩類，分別是_________和描述法92.社會化是指個體在一定的社會條件下逐漸獨立地掌握__________、正確處理人際關系，從而客觀地適應社會生活的心理發(fā)展過程93.表揚、錢幣獎勵、外出旅游等屬于_________級強化物94.奧蘇伯爾提出的有意義學習是指符號所代表的新知識與學習者_____________中已有的適當觀念建立非人為的實質性的聯(lián)系95.是指借助于內(nèi)部語言在頭腦中進行的智力活動方式。96.幼兒創(chuàng)造性學習的特點有:、主要借助于想象來實現(xiàn)、受情緒影響大97.學習動機是指激發(fā)個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，并導致行為朝向一定____________的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)98.早期閱讀是兒童由口頭語言向_________語言過渡的前期閱讀準備和前期書寫準備99.傾聽和理解故事后，教師可以引導幼兒圍繞故事開展_______和朗誦、表演、創(chuàng)編等相關100._______________是教師有計劃地組織全班幼兒根據(jù)事先設計好的主題，在幼兒已有的經(jīng)驗和知識基礎上進行的對話101.人一生有兩套牙齒，即乳牙和_________。102.幼兒大肌肉發(fā)育相對于小肌肉較_________。103._________是指身體各個器官以及全身的大小、長短和重量的增加與變化，是機體在量的方面的變化。104.根據(jù)維生素的溶解性可將其分為兩類，維生素B2和維生素C屬于_____________維生素.105.幼兒熱能的消耗主要包括基礎代謝所需、活動所需、________所需、排泄的消耗和食物的特殊動力所需等。106.幼兒園數(shù)學教育的內(nèi)容主要包括_____________、空間關系和時間關系三大方面。107.幼兒佝僂病的發(fā)生