部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課《小狗學(xué)叫》教學(xué)課件

小狗學(xué)叫*14讀書(shū)指導(dǎo)

《總也倒不了的老屋》寫(xiě)老屋老了，準(zhǔn)備倒下，在小貓、老母雞、小蜘蛛的請(qǐng)求下沒(méi)有倒下，幫助他們滿足了心愿。

《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》寫(xiě)胡蘿卜先生漏刮了一根胡子后發(fā)生了神奇的變化，胡子一點(diǎn)一點(diǎn)變長(zhǎng)，被剪下一段放風(fēng)箏、當(dāng)繩子的故事。這兩篇童話在故事情節(jié)上都有什么共同的特點(diǎn)？對(duì)比發(fā)現(xiàn)1.情節(jié)反復(fù)。2.結(jié)局令人感到意外。3.故事里的動(dòng)植物都會(huì)說(shuō)話。……

閱讀這兩篇文章的時(shí)候我們用了什么樣的方法進(jìn)行預(yù)測(cè)？談一談你的收獲?？梢酝ㄟ^(guò)題目、插圖、故事內(nèi)容和童話反復(fù)的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)；預(yù)測(cè)要有一定的依據(jù)；把預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫(xiě)在故事旁邊；將自己的預(yù)測(cè)與原文進(jìn)行比較；在讀到故事的實(shí)際內(nèi)容時(shí)，要及時(shí)修改自己的想法。1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。2.一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容。3.想一想：小狗為什么不會(huì)叫呢？干嗎討厭發(fā)怒批評(píng)來(lái)訪壓根擔(dān)保差不多默模仿中彈發(fā)瘋汪汪搞不清干嗎

討厭發(fā)怒

批評(píng)來(lái)訪

壓根擔(dān)保差不多默

模仿中彈發(fā)瘋汪汪

搞不清我會(huì)認(rèn)嗎（

má

）在嗎（

ma）好嗎干嗎多音字例句你在干嗎（má）呀?安靜一點(diǎn)可以（ma）嗎?壓（yà）壓根兒（y?。毫浩缺嫖鲈凇皦焊鶅骸币辉~中讀yà，其余情況一般讀yā。彈（dàn）子彈槍林彈雨（tán）彈琴?gòu)椕藁ɡ溥@顆橡膠子彈（dàn）打到墻上后又反彈（tán）了回來(lái)。中（zhòng）打中中彈（zhōng）中間中國(guó)例句我瞄準(zhǔn)靶子的中（zhōng）心射擊，一下就打中（zhòng）了靶心。擔(dān)（dān）負(fù)擔(dān)擔(dān)心（dàn）重?fù)?dān)扁擔(dān)例句他能力突出，敢挑重?fù)?dān)（dàn），即使再艱巨的工作，他也勇于擔(dān)（dān）當(dāng)。叼骨頭嗎討厭怒批訪擔(dān)壓差默模中彈瘋汪搞自由閱讀第一至九自然段。猜想：這是一條什么樣的小狗？和你猜想的一樣嗎？示例:這是一條不會(huì)叫的小狗。因?yàn)椴粫?huì)叫，其他動(dòng)物總是嘲笑它，所以它自卑且失落。。你怎么不叫？我不會(huì)……我是外來(lái)的……這算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì)叫的？干嗎要叫？好奇、質(zhì)疑、批評(píng)委屈、可憐、無(wú)奈為什么要學(xué)叫？遇到了誰(shuí)學(xué)了什么怎么學(xué)的結(jié)果

再讀課文，找一找不會(huì)叫的狗遇到了誰(shuí)，學(xué)了什么？怎么學(xué)的？結(jié)果怎么樣？說(shuō)一說(shuō)：這部分講的是什么內(nèi)容？

熱心地教

學(xué)叫，

努力練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，可是受到了

的嘲笑。小公雞小狗小狗狐貍☆自讀課文第10～24自然段為什么要學(xué)叫？狗會(huì)叫，因?yàn)樗鼈兪枪贰鼈儼滋旖械亩啵砩弦步小?/p>

遇到了誰(shuí)小公雞學(xué)了什么“喔喔”叫怎么學(xué)的天天練，從早到晚結(jié)果狐貍?cè)讨恍Τ雎晛?lái)

再讀課文，找一找不會(huì)叫的狗遇到了誰(shuí)，學(xué)了什么？怎么學(xué)的？結(jié)果怎么樣？

說(shuō)一說(shuō)：這部分又講了什么內(nèi)容？杜鵑

小狗，主動(dòng)教它學(xué)叫。小狗學(xué)會(huì)了咕咕叫之后差點(diǎn)被

打中，于是它開(kāi)始跑啊跑啊……獵人同情、關(guān)心我發(fā)現(xiàn)這與前面的情節(jié)是相似的。☆自讀課文第25～37自然段為什么要學(xué)叫？狗會(huì)叫，因?yàn)樗鼈兪枪贰鼈儼滋旖械亩?，但晚上也叫?/p>

遇到了誰(shuí)小公雞杜鵑學(xué)了什么“喔喔”叫“咕咕”叫怎么學(xué)的天天練，從早到晚那天試了，二三天又試結(jié)果狐貍?cè)讨恍Τ雎晛?lái)獵人連開(kāi)了兩槍

再讀課文，找一找不會(huì)叫的狗遇到了誰(shuí)，學(xué)了什么？怎么學(xué)的？結(jié)果怎么樣？耐人尋味、引發(fā)思考

幸好沒(méi)打中。子彈擦過(guò)小狗的耳邊，就像連環(huán)畫(huà)里畫(huà)的那樣。小狗把腿就跑。它很詫異:那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開(kāi)槍!

狗跑啊，跑啊……預(yù)測(cè):小狗會(huì)有怎樣的結(jié)局？課文中的三個(gè)結(jié)局都是不完整的。請(qǐng)你一邊讀一邊思考：每個(gè)結(jié)局可能會(huì)是怎么樣的？溫馨提示：你可以只挑其中一個(gè)結(jié)局預(yù)測(cè)后面會(huì)發(fā)生什么，也可以選兩個(gè)或者全選。第一種結(jié)局預(yù)測(cè)①：小狗向小母牛學(xué)習(xí)叫聲，被牧場(chǎng)主趕走了。因?yàn)榍懊娴膬?nèi)容都是這樣的。預(yù)測(cè)②：小狗再也不想學(xué)習(xí)如何叫了。第二種結(jié)局

預(yù)測(cè)①：小狗向農(nóng)民學(xué)習(xí)說(shuō)話，居然學(xué)會(huì)了人話，和人生活在一起。

預(yù)測(cè)②：小狗不想學(xué)農(nóng)民說(shuō)話，農(nóng)民卻覺(jué)得小狗可憐，就收留了它，讓它看家。因?yàn)樯钪卸际沁@樣的。第三種結(jié)局預(yù)測(cè)①:小狗學(xué)會(huì)了汪汪叫，終于沒(méi)有人再嘲笑它不會(huì)叫了。預(yù)測(cè)②:小狗學(xué)了這聲音也會(huì)有危險(xiǎn)，就沒(méi)有學(xué)。結(jié)局是：小狗被人收留，開(kāi)始管理牧場(chǎng)，因?yàn)樗！罢Z(yǔ)”。這種結(jié)局是我們依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)得來(lái)的。想一想和自己的預(yù)測(cè)有哪些相同和不同之處？

不會(huì)叫的狗的奇遇故事結(jié)束了，你有什么話要對(duì)小狗說(shuō)嗎?小狗，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要一味地模仿別人，要學(xué)會(huì)做真正的自己。趣味游戲·雁南飛嗎怒批壓厭默模訪仿小狗不會(huì)叫→被其他動(dòng)物嘲笑小狗學(xué)叫向公雞學(xué)叫→被狐貍嘲笑向杜鵑學(xué)叫→差點(diǎn)兒被獵人打中三種結(jié)局遇到小母牛遇到農(nóng)民聽(tīng)見(jiàn)“汪汪”的叫聲

這篇童話寫(xiě)了一只不會(huì)叫的狗來(lái)到一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家，因?yàn)楸黄渌麆?dòng)物嘲笑不會(huì)叫而向小公雞、杜鵑學(xué)叫，卻給自己帶來(lái)了麻煩的故事。文章一共有三種結(jié)局，給讀者留下了預(yù)測(cè)的空間。小狗學(xué)叫14*語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)標(biāo)題預(yù)測(cè)小狗學(xué)叫這只狗可能一生下來(lái)就沒(méi)有了媽媽，沒(méi)有人告訴他怎樣叫，所以才不會(huì)叫。這只狗有可能因?yàn)椴粫?huì)叫而被別人嘲笑，受到很多不公平的待遇。討厭發(fā)怒

批評(píng)來(lái)訪

差不多默默模仿發(fā)瘋汪汪叫搞不清tǎoyànnùpīfǎnɡchàmòmówānɡfēnɡɡǎo拼音開(kāi)關(guān)學(xué)認(rèn)字干嗎

擔(dān)保壓根百發(fā)百中

子彈mádānyàzhōnɡdàn讀準(zhǔn)多音字好嗎扁擔(dān)

壓下來(lái)中國(guó)

彈鋼琴tánzhònɡyādanma讀準(zhǔn)句子，說(shuō)說(shuō)帶多音字的詞在句子中的意思。干嗎要叫？我向你擔(dān)保，我壓根就沒(méi)想抓你。樹(shù)林里來(lái)了百發(fā)百中的神槍手。子彈擦過(guò)小狗的耳邊。干什么。保證。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。槍支發(fā)射的彈藥。根本。

讀故事，一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容。想一想：故事的結(jié)局可能是什么？初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀

自由閱讀課文第1-9自然段，思考：這是一條什么樣的小狗？和你猜想的一樣嗎？自讀提示和我猜想不一樣，原來(lái)這條小狗學(xué)叫是因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)狗的叫聲，因此也不知道該怎么叫，并不是不好好叫才學(xué)的。和我猜想的一樣，這只小狗是沒(méi)聽(tīng)過(guò)別的狗叫，所以他才不會(huì)叫。仔細(xì)看圖，猜想小狗、公雞、狐貍之間發(fā)生了什么故事。根據(jù)插圖預(yù)測(cè)那小狗會(huì)跟別人學(xué)叫嗎？能學(xué)會(huì)嗎？自讀第10-24自然段，完成下面的填空。小狗跟（）學(xué)叫。一開(kāi)始小狗覺(jué)得（），嚇走了旁邊的小母雞，小狗試了一次，兩次，三次，后來(lái)它天天練，從早到晚練。最后終于能把公雞的叫聲學(xué)得（）了。公雞很難逼真努力、不放棄

這么努力學(xué)叫的小狗卻受到了狐貍的嘲笑，受了委屈的小狗還會(huì)不會(huì)接著學(xué)呢？它又會(huì)遇到誰(shuí)呢？

按照10-24自然段的閱讀方法，讀25-37自然段，完成下面的填空吧。小狗跟（）學(xué)叫。一開(kāi)始小狗就覺(jué)得（），一個(gè)星期過(guò)后，就學(xué)得（）了。杜鵑很容易相當(dāng)不錯(cuò)有語(yǔ)言天賦小狗學(xué)會(huì)了杜鵑叫，后來(lái)又發(fā)生了什么？小狗被獵人當(dāng)作杜鵑，差點(diǎn)被獵人擊中了。接下來(lái)還會(huì)有相似的經(jīng)歷嗎？向小公雞學(xué)習(xí)喔喔喔叫被狐貍嘲笑向杜鵑學(xué)習(xí)咕咕叫差點(diǎn)被獵人擊中可能有第三次經(jīng)歷，還會(huì)學(xué)一種叫聲，又經(jīng)歷了挫折。小狗不想學(xué)習(xí)叫聲了，因?yàn)椴粫?huì)叫也挺好的，干嗎要和別人一樣呢？應(yīng)該結(jié)束了，會(huì)有一個(gè)出乎意料的結(jié)局。遇到了牛……遇到了農(nóng)民……遇到了狗……第一種結(jié)局第二種結(jié)局第三種結(jié)局從前文可以看出“叫聲”和“遭遇”是貫穿全文的線索，可關(guān)注“叫聲”和思考各個(gè)情節(jié)中的“遭遇”。預(yù)測(cè)的方法和角度（1）討論本組如何進(jìn)行預(yù)測(cè)，記錄預(yù)測(cè)依據(jù)。

（2）分角色進(jìn)行預(yù)測(cè)并記錄。（3）根據(jù)本組預(yù)測(cè)，結(jié)合前面情節(jié)推測(cè)童話寓意。

任務(wù)分配：1人預(yù)測(cè)不會(huì)叫的狗的語(yǔ)言；1人預(yù)測(cè)牛/農(nóng)民/狗的語(yǔ)言；1人記錄員：負(fù)責(zé)記錄；1人匯報(bào)員（監(jiān)督員）：組織、匯報(bào)本組預(yù)測(cè)情況。小組合作小狗向小母牛學(xué)習(xí)叫聲，被牧場(chǎng)主趕走了。是依據(jù)小狗向小雞、杜鵑學(xué)叫的故事情節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)的。遇到杜鵑學(xué)“咕咕叫”差點(diǎn)兒被獵人射殺遇到小公雞，學(xué)“喔喔叫”被狐貍嘲笑遇到牛學(xué)“哞哞叫”

被牧場(chǎng)主趕走反復(fù)第一種結(jié)局小狗向農(nóng)民學(xué)習(xí)說(shuō)話，居然學(xué)會(huì)了人話，和人生活在一起。小狗不想學(xué)農(nóng)民說(shuō)話，農(nóng)民覺(jué)得小狗可憐，就收留了它，讓它看家，因?yàn)樯钪械墓范际沁@樣的。農(nóng)民覺(jué)得小狗會(huì)很多叫聲，把它留下來(lái)，當(dāng)寵物飼養(yǎng)。第二種結(jié)局小狗遇見(jiàn)了真正的狗，它學(xué)會(huì)了汪汪叫，終于沒(méi)有人嘲笑它不會(huì)叫了。第三種結(jié)局

……

“不錯(cuò)，但我沒(méi)有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母牛……”“我當(dāng)然是頭母牛。”“我不是，我是一只狗?！薄澳惝?dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語(yǔ)言?！薄昂弥饕?！好主意！”狗大聲說(shuō)道。“什么主意？”“此時(shí)此刻我想起來(lái)的那種主意。我將學(xué)會(huì)所有動(dòng)物的叫法，我將讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請(qǐng)我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢(qián)，娶國(guó)王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！薄澳阏娌缓?jiǎn)單，想得真妙。那你就開(kāi)始學(xué)吧。你聽(tīng)好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗學(xué)著。

這是一只不會(huì)叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦。第一種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。“你往哪兒跑?。俊薄拔易约阂膊恢?。”“那就到我家來(lái)吧，我正需要一只狗替我看守雞舍。”“我愿意去，但我得告訴您：我不會(huì)叫?！薄澳歉谩?huì)叫的狗會(huì)把賊嚇跑的。而你卻不會(huì)讓他們聽(tīng)見(jiàn)，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?！薄靶小！惫氛f(shuō)道。

就這樣，不會(huì)叫的狗找到了一個(gè)工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。第二種結(jié)局

……“可能是長(zhǎng)頸鹿吧？不，也許是鱷魚(yú)。鱷魚(yú)是一種兇猛的動(dòng)物，我得小心地靠近它?！毙」吩跇?shù)叢中向傳來(lái)汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn)，不知為什么，它的心跳得十分厲害?！巴敉簟！薄芭叮彩且粭l狗。”你們知道嗎？就是剛才聽(tīng)見(jiàn)咕咕叫聲后開(kāi)槍打鳥(niǎo)的那個(gè)獵人的狗?！澳愫?，狗。”“你好，狗?！?/p>

“你能否告訴我，你發(fā)出的是什么聲音？”第三種結(jié)局

“發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考。”“你這是狗叫？你會(huì)狗叫？”“當(dāng)然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧。”“那你能教我嗎？”“你不會(huì)叫？”“不會(huì)。”“你好好聽(tīng)著，好好看著，得這樣叫：汪，汪……”

“汪，汪……”我們的小狗很快就學(xué)會(huì)了。它又激動(dòng)又高興地想道：“我終于找到我應(yīng)找的老師?！钡谌N結(jié)局小狗學(xué)叫不會(huì)叫——受到批評(píng)向小公雞學(xué)叫——狐貍嘲笑向杜鵑學(xué)叫——差點(diǎn)中槍預(yù)測(cè)結(jié)局結(jié)構(gòu)梳理遇到了牛……遇到了農(nóng)民……遇到了狗……這篇課文描寫(xiě)了一只不會(huì)叫的狗向_________和_________學(xué)習(xí)啼叫，結(jié)果險(xiǎn)遭_________和_________毒手，最后安排三種結(jié)局，啟發(fā)我們想象故事的結(jié)尾。小公雞杜鵑狐貍獵人主題概括

從前，有一只小變色龍，它挑食，只吃綠色的食物。媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，你可不能挑食，只吃綠色的昆蟲(chóng)，你就