元宵節(jié)趣事作文650字數中小學生

元宵節(jié)趣事作文650字數中小學生據一般的資料與民俗傳奇，正月十五在西漢已經受到重視，不過正月十五元宵節(jié)真正作為全國民俗節(jié)日是在漢魏之后。今日我為大家細心選擇了元宵節(jié)趣事作文650字數中學校生，供大家閱讀和參考，盼望對大家有關心!

元宵節(jié)趣事作文650字數中學校生1

元宵節(jié)，大家應當都在家吃著湯圓、聊著天，其樂融融吧?我可是在非遺館里參與活動呢!你們想知道有什么活動嗎?那你就聽我細細道來吧!

舞龍、舞獅，平常我都只能在電視里看到，今日我卻在現實中體驗了一把。

突然，館內響起了陣陣鑼鼓聲，是從哪里傳來的呢?我沿著鼓聲走去，原來是教練他們在舞龍呀!我立即被吸引住了，他們把龍舞得活敏捷現，簡直已經跟龍合為一體了，果真是“龍的傳人”呀!我也好想嘗試一下。

經過教練的允許，我抓緊跑去拿舞龍的道具，“啊!”好重，沒想到看著很輕的道具拿起來竟然有這么重，一只手根本抬不動!我根據教練的指揮，先把龍舞到左邊，再舞到右邊，如此反復地做。好累呀。這時我的腦海里仿佛有兩個小人，一個小人說:“太累了，干脆放棄吧!”另一個小人卻說：“你看，教練他們不是都堅持下來了么，莫非你準備就這樣中途放棄了?”最終，其次個小人獲勝了。不一會兒，我也舞得有模有樣了。

教練給了我一個玩偶，并說：“剛才已經有許多小伴侶來嘗試過了，但都沒有堅持究竟，這個就當是獎品嘉獎你了。”聽了教練的話，我心里美滋滋的。

嘗試完舞龍，我觀察“順風順水”的大牌子，這究竟是什么活動呢?走近一看，哦，原來是將乒乓球從裝滿水的第一個杯子吹到第六個杯子的嬉戲，整個過程中乒乓球沒有滑落到杯子外就算勝利。我心想：那不是很簡潔嗎?我緊緊地盯著乒乓球，然后深吸一口氣，猛地一吹，勝利地把乒乓球吹到了其次個杯子里。我再接再厲，不過接下來我可不能大口大口地吹了，我的嘴巴必需張得像一支粉筆一樣小，這樣才不會吹偏。

雖然這只是一個小小的活動，但卻讓我知道了：或許勝利路上有很多坎坷，但是假如你不努力，你就不知道自己有多大的潛力，有多大的力氣。

元宵節(jié)趣事作文650字數中學校生2

“辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵!”剛剛度過新春，現在又迎來了喧鬧的元宵節(jié)，這不，你看，學校特地舉辦了“歡高興喜鬧元宵”的活動呢!老師還叫我們和家人一起制作了花燈。

元宵節(jié)中午，書畫廊里寫上了“歡高興喜鬧元宵”這七個大字，還寫上了幾幅春聯，處處布滿著元宵節(jié)的濃郁氣氛。我們早早地把自己制作的花燈帶到學校里，每班從中選出十個最美麗的花燈掛在走廊外面，讓大家來評比最美麗的。其中，沈佳俊的“十二生肖”最引人注目，只見她的花燈外酷似圓球狀，有十幾面，十二生肖的剪紙個個栩栩如生、惟妙惟肖，動物們就似乎要從上面蹦下來似的，精妙絕倫、巧奪天工，特別美麗。六班級同學們圍著沈佳俊的花燈，談論紛紛，有的認真端詳了一陣子，說：“這個最美麗，我就選它了!”有的一觀察就堅決不移地說：“我死也要選這個花燈。”沈佳俊的花燈贏得了他們的全都好評。其他花燈也有許多人選。

元宵節(jié)猜燈謎當然也少不了，我運氣一點兒也不好，答對的別人都已經答過了，剩下的都很難，我不會答，其中有一條是這樣寫的：天不絕曹(打一三國人名)，我們都猜是曹操，但卻不對，到了最終，全部謎語都被猜完了，只剩下了它一張，這張謎底究竟是誰呢?這時，郭老師發(fā)話了：“曹操是魏國的，天不絕曹就是讓他的子孫連續(xù)下去，魏嚴正好是魏國的魏，連續(xù)的延與嚴同音?！蔽一腥淮笪颍瓉硎沁@樣呀!我怎么沒想到呢?“唉，既然都已經結束了，就只能下次努力了?！?/p>

接下來輪到我們去評六班級的花燈了，六班級的花燈一點也不比我們五班級遜色，各種各樣、顏色艷麗，有星星燈，多邊形燈，兔子燈……處處都成了花的世界。我一眼就觀察了一個最與眾不同的花燈，只見它全都是由紅包組成的，像一個大火球在天空中燃燒，它有許多角，看起來一點兒也沒有規(guī)章，其實很均勻，很美麗，紅包之間也弄得很堅固，真搞不明白，這么難做的花燈他是怎么完成的，我特別佩服的超群技藝，我毫不遲疑的選擇了它。

活動結束了，我們每個人都特別快樂，通過這次活動，我跟了解元宵節(jié)了，還懂得了許多制作花燈的方法，這是我過得最歡樂的一次元宵節(jié)!

元宵節(jié)趣事作文650字數中學校生3

正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，每年我們班都會在元宵節(jié)舉辦一個既有意義，又有傳統(tǒng)文化氣息的保留節(jié)目——做花燈，猜燈謎。

隨著我們的年齡增長，我們每年制作的花燈越來越精致，我們出的燈謎難度也越來越高，這可真成了“芝麻開花節(jié)節(jié)高——每天向上”。

今年我采納了與眾不同的書畫形式，制作了一套精致的“梅蘭竹菊”四君子畫卷。梅蘭竹菊是我國歷代文人寵愛的對象，也是他們作畫賦詩，代表自己一生抱負追求的完善君子形象。

在《論語》中，孔子說道，“君子先行其言，而后從之。”“君子周而不比?！薄熬硬黄鳌！薄熬又谔煜乱?，無敵也，無慕也，以之與比?！弊屛抑谰拥钠返赂呱校袨樘故?，讓我敬慕。我以后也要做一個這樣的正人君子。

有了對君子的了解和仰慕，我就更加寵愛梅蘭竹菊的君子風格。因此我在畫的時候就非常仔細專注，想把四君子的優(yōu)雅品性和風采呈現出來，傳遞給同學們，讓他們也通過我的畫作寵愛上梅蘭竹菊“四君子”。

在畫作的背面我也特地用毛筆寫出了“梅蘭竹菊”書法字體，和他們各自代表的君子特點。

梅，剪雪裁冰，高潔傲岸，是為高潔志士;

蘭，優(yōu)雅空靈，香幽怡情，是為世上賢達;

竹：虛心有節(jié)，清雅淡泊，是為謙謙君子;

菊：凌霜飄逸，冷艷清貞，是為世外隱士。

我想，同學們在猜燈謎的同時，也增長了更多的文學學問，不是一舉兩得嗎?

元宵節(jié)趣事作文650字數中學校生4

我喜愛過春節(jié)，由于可以收壓歲錢，還可以放煙花;我喜愛中秋節(jié)，由于可以吃粽子，還可以賞月;我更喜愛元宵節(jié)，由于可以吃湯圓，還可以拉兔子燈。

每年的元宵節(jié)，奶奶都會陪著我們玩，但是在我初一那年的元宵節(jié)卻讓我難以忘記。

“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，像玉盤似的。我們村里的伴侶一起在村里玩?zhèn)€不停。

村里可真喧鬧，處處張燈結彩。一個個奇形怪狀的小燈籠上還有一個個燈謎，掛在每戶人的大門前，在這燈下和伴侶們一起丟沙包……歡快極樂。

我們的燈也各有特點，吸引了很多村民。當然還有拿在手上玩的燈啊。我拿的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉就會漸漸地打開，突然從里面“飛”出個騰云駕霧的孫悟空，并說道：“吃老孫一棒!”,大家都趕忙鼓掌叫好。我弟弟的孫悟空會揮動它的金箍棒，說道：“啊打!”小小的燈籠里的孫悟空，眼睛還會發(fā)亮呢!說道：“看我的火眼金睛!”弟弟喜得亂蹦亂跳!

興高采烈地拿著燈。我們一會并排向前跑，一會兒相互追趕，一會兒你追我趕。

全部燈中，最多的是兔子燈，由于它和善、可愛，給我們的節(jié)日帶來了幸福平安。但我們卻喜愛一些神話中的人物。

當然在玩之前，我們又應當干什么呢?回答：“吃元宵!”

元宵節(jié)確定是要吃元宵的啊!但我平常在元宵節(jié)里的最大缺陷是“不吃元宵，只喝湯”。說來也慚愧，吃要一吃一大口的元宵，我就感覺到惡心，所以這就是元宵節(jié)的缺陷。但也有特別歡樂的事，所以我并不感到圓滿，反而特別幸福歡樂。

我們中華民族有很多傳統(tǒng)的節(jié)日，具有民族特色，所以我喜愛過中國節(jié)日。

元宵節(jié)趣事作文650字數中學校生5

我喜愛過春節(jié)，由于可以收壓歲錢，還可以放煙花;我喜愛中秋節(jié)，由于可以吃粽子，還可以賞月;我更喜愛元宵節(jié)，由于可以吃湯圓，還可以拉兔子燈。

每年的元宵節(jié)，奶奶都會陪著我們玩，但是在我初一那年的元宵節(jié)卻讓我難以忘記。

“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，像玉盤似的。我們村里的伴侶一起在村里玩?zhèn)€不停。

村里可真喧鬧，處處張燈結彩。一個個奇形怪狀的小燈籠上還有一個個燈謎，掛在每戶人的大門前，在這燈下和伴侶們一起丟沙包……歡快極樂。

我們的燈也各有特點，吸引了很多村民。當然還有拿在手上玩的燈啊。我拿的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉就會漸漸地打開，突然從里面“飛”出個騰云駕霧的孫悟空，并說道：“吃老孫一棒!”,大家都趕忙鼓掌叫好。我弟弟的孫悟空會揮動它的金箍棒，說道：“啊打!”小小的燈籠里的孫悟空，眼睛還會發(fā)亮呢!說道：“看我的火眼金睛!”弟弟喜得亂蹦亂跳!

興高采烈地拿著燈。我們一會并排向前跑，一會兒相互追趕，一會兒你追我趕。

全部燈中，最多的是兔子燈，由于它和善、可愛，給我們的節(jié)日帶來了幸福平安。但我們卻喜愛一些神話中的人物。

當然在玩之前，我