廣東省深圳市高峰校2022年中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．今年兩會最大熱點莫過于“救命藥進醫(yī)?！?，醫(yī)保話題隨即登上熱搜榜。喜樹堿是一種植物抗癌藥物，用于腸胃道和頭頸部癌等有較好的療效。其化學(xué)式為C20H16N2O4，下列關(guān)于喜樹堿說法正確的是()A．該物質(zhì)由四個元素組成B．該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比與水中氫、氧元素質(zhì)量比相同C．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于氮元素的質(zhì)量分數(shù)D．該物質(zhì)是由20個碳原子、16個氫原子、2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成2．下列說法正確的是A．硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀B．實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時，仰視讀數(shù)會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小C．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，充分攪拌后過濾D．分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸，再蒸發(fā)3．二氧化氮氣體通入水中發(fā)生如下反應(yīng)：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化學(xué)式為A．N2OB．NOC．N2O2D．N2O54．下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是A．NH4+、Na+、NO3-、CO32-B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl-D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-5．從下列圖片中不能獲取的信息是A．分子之間有間隔B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子D．受熱水分子運動速率加快6．下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是A．西瓜榨汁B．滴水成冰C．紙張燃燒D．蠟燭熔化7．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）A． B． C． D．8．黑洞是愛因斯坦廣義相對論預(yù)言在字宙中存在的一種天體，2019年4月10日人類發(fā)布了首張黑洞照片（如下圖）。其形成過程類似于中子星的形成：恒星在滅亡時，在自身重力作用下塌縮，巨大的壓力使電子被壓入原子核中，并與質(zhì)子結(jié)合為中子。當(dāng)這一過程完成后，形成一個由中子構(gòu)成的密實星體——中子星。當(dāng)恒星的質(zhì)量大到使塌縮過程無法停止時，中子會被“碾碎”，最終會形成一個密度無限大，引力大到光都無法逃逸的天體一一黑洞。根據(jù)以上描述，判斷下列說法錯誤的是A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成B．在一定條件下一種元素的原子可以轉(zhuǎn)化成另一種元素的原子C．中子星由中子組成，密度巨大D．無論是在中子星還是黑洞中，物質(zhì)間的變化仍然遵循質(zhì)量守恒定律9．2018年平昌冬奧會閉幕式上，“北京8分鐘”驚艷世界，演員們穿著的輕便防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的、六角型晶格的二維碳納米材料。下列說法不正確的是A．石墨烯是一種單質(zhì)B．金剛石和石墨烯分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同C．金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)D．石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似10．下列四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液B．向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉C．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀D．向兩份等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉11．下列說法正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰12．為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)說法正確的是A．反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+C=CO B．固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C．X的化學(xué)式為CH2 D．該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)源于生活，生活離不開化學(xué)。（1）古人會“鉆木取火”，從燃燒的條件分析：在此過程中“鉆木”的作用是_____。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的_____作用來清洗油污。（3）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入_____不足而引起的。14．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，設(shè)計不同的方法對鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序進行探究：A鋅片B鐵釘C銅片D硫酸銅E稀硫酸F硫酸鋅G硫酸亞鐵．方法一所選用的三種試劑是CuSO4、ZnSO4和___(填化學(xué)式，下同)．方法二所選用的是四種試劑是Fe、Cu、Zn和___．方法三所選用的三種試劑是___．15．水是人類寶貴的自然資源。（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)。過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和________(填儀器名稱)。（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用________的方法來降低水的硬度。（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:，X的化學(xué)式為________。（4）我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下(“O”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑)。則水分解微觀過程的正確順序是_______(填序號)。上述過程中，不能再分的粒子是_______。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。①t2°C時，甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲______乙(填“>”、“="或“<”)。②將t2°C時150g甲的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______(計算結(jié)果精確到0.1%)。16．鋼鐵是使用最多的金屬材料。⑴鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中的________________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。自行車的支架采取的防銹措施是__________________；用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式為______________________________________。⑵用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為________________________________?；厥绽脧U舊金屬制品的目的之一是______________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)如下裝置圖，回答有關(guān)問題。寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：b_____。寫出實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式_____，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。用E裝置收集氫氣的原因是_____。某興趣小組用圖F所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣及其體積。3次實驗收集到的氫氣體積的平均值比理論值要高。你認為造成這種實驗誤差的主要原因是_____。實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g，請計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。_____（請利用化學(xué)方程式進行計算，寫出具體計算過程）18．如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置，請回答下列問題．實驗室中裝置A、B、C都可用來制取O2，寫出用裝置A來制取O2的化學(xué)方程式_______實驗室可用裝置B或C來制取CO2，裝置C和B相比的優(yōu)點是什么？__________NO是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與O2迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體．實驗室中制取NO應(yīng)采用的收集裝置是_____（填序號）．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得271.7濾液（不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失）。計算：（1）該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）。（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，該物質(zhì)由四種元素組成的，故錯誤；B、該物質(zhì)中，氫原子與氧原子的個數(shù)比為16：4=4：1；水中氫原子與氧原子的個數(shù)比為2：1，所以該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比與水中氫、氧元素質(zhì)量比不相同，故錯誤；C、該物質(zhì)中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為：(1×16)：(14×2)=4：7，可見該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于氮元素的質(zhì)量分數(shù)，故正確；D、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤。故選C。2、B【解析】

A、硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀；故選項錯誤；B、實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時，仰視讀數(shù)，量取水的體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；故選項正確；C、除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，氫氧化鎂自身是沉淀，不與氯化銅反應(yīng)，不能達到除雜的效果；故選項錯誤；D、分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳氣體，再蒸發(fā)，只剩氯化鈉固體，將碳酸鈉除去，分離物質(zhì)要保證物質(zhì)成分不變，故選項錯誤；故選：B。3、B【解析】

化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有3N、7O、2H，反應(yīng)后（X除外），有2H、2N、6O，則X中有N、O，故選B。4、C【解析】pH=3的溶液中含有氫離子。A、CO32-能與H+結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水，不能共存，錯誤；B、OH-能與H+結(jié)合產(chǎn)生水，Cu2+與OH-結(jié)合生成氫氧化銅的沉淀，不能共存，錯誤；C、四種離子相互間不能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，正確；D、HCO3-和H+能結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水，不能大量共存，錯誤；故選C。點睛：離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，則離子不能共存。5、B【解析】試題分析：A、圖中白色部分是苯分子，可看出分子之間有間隔，正確；B、只能說明原子真實存在，原子之間有間隔，不能知道硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的，錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，正確；D溫度越高，分子運動速度越快，正確。故選B考點：圖表所表示的化學(xué)信息6、C【解析】A、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、滴水成冰過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、蠟燭熔化過程中只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。點睛：解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。7、D【解析】A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣；D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；故選D．【點評】本題考查裝置氣密性的檢查．雖然實驗裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣．有些裝置比較復(fù)雜或者學(xué)生平時比較少見，造成不會分析而出錯．8、D【解析】

A、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，說法正確，不符合題意；B、由題干中核裂變和核聚變可知，在一定條件下一種元素的原子可以轉(zhuǎn)化成另一種元素的原子，說法正確，不符合題意；C、由題干信息可知，中子星由中子構(gòu)成，密度巨大，說法正確，不符合題意；D、由題干信息可知，無論是在中子星還是黑洞中，物質(zhì)間的變化不再遵循質(zhì)量守恒定律，說法錯誤，符合題意。故選D。9、D【解析】

A．石墨烯是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故A說法正確；

B．碳完全燃燒生成二氧化碳；金剛石和石墨烯分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，都是二氧化碳，故B正確；

C．金剛石和石墨烯是組成相同但排列方式不同，屬于不同的兩種物質(zhì)，故C正確；

D．石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似，故D錯。

故選：D。10、A【解析】

A、向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，開始氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)，故開始沒有沉淀生成，正確；B、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量小于生成銅的質(zhì)量，則溶液的質(zhì)量應(yīng)不斷減少，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故選項不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系。C、在一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液質(zhì)量不會是從零開始，錯誤；D、向兩份等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉時，由于鋅和鎂過量，因此生成氫氣的質(zhì)量決定于稀鹽酸，又因為稀鹽酸是兩份等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸，因此生成氫氣的質(zhì)量相等，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。

故選A。11、D【解析】A.木炭燃燒后生成無色氣體，錯誤；B.加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，錯誤；D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，正確。故選D。12、D【解析】A、該反應(yīng)方程式缺少條件，故錯誤；B、固碳酶是催化劑，故反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故錯誤；C、由圖可知，X的化學(xué)式為C2H4,故錯誤；D、該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、使溫度達到可燃物的著火點乳化維生素【解析】

（1）古人會“鉆木取火”，鉆木取火的過程中，鉆木不斷的摩擦枯木或干草，使溫度逐漸升高，引起枯木或干草燃燒，從燃燒的條件分析，在此過程中“鉆木”的作用是使溫度達到可燃物的著火點。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的乳化作用來清洗油污。（3）蔬菜、水果中含有大量的維生素，能促進青少年的生長發(fā)育，有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入維生素不足而引起的。14、(1)Fe(2)H2SO4(3)Zn、Cu、FeSO4【解析】

（1）方法一是用中間金屬的單質(zhì)分別與另外兩種金屬的鹽溶液反應(yīng),因此選用的試劑是:CuSO4、ZnSO4和Fe。（2）方法二是用金屬單質(zhì)與酸溶液反應(yīng)，根據(jù)金屬與酸是否反應(yīng)，以及反應(yīng)的劇烈程度進行探究，因此選用的試劑是:Fe、Cu、Zn和H2SO4

（或HCl）。（3）方法三是用中間金屬的鹽溶液分別與另外兩種金屬的單質(zhì)反應(yīng)進行探究，因此選用的試劑是:Zn、Cu、FeSO4（或FeCl2）。15、玻璃棒煮沸MnCl2①④②⑤③氫原子和氧原子<23.1%【解析】

（1）過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；（3），根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故X的化學(xué)式為：MnCl2；（4）水分解的微觀過程為：水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，故水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分，故不能再分的粒子是氫原子和氧原子；水在光催化劑的作用下分解為氫氣和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（5）①t2°C時，甲的溶解度大于乙的溶解度，故t2°C時，甲和乙的飽和溶液各100g，甲的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量，故甲的溶劑質(zhì)量小于乙的溶劑質(zhì)量，故填：<；②甲的溶解度隨溫度的升高而增加，故t2°C時150g甲的飽和溶液降溫至t1°C，還是飽和溶液，t1°C時，甲的溶解度為30g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：。16、（1）①氧氣、水②噴漆等③Fe203+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O（2）①Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2②節(jié)約金屬資源（或節(jié)約能源、減少環(huán)境污染）【解析】試題分析：（1）鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，防止生銹的原理是隔絕氧氣和水，自行車的支架采取的防銹措施是噴漆等，鐵銹的主要成分是氧化鐵，用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式為：Fe203+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O（2）用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2，回收利用廢舊金屬制品的目的之一是：節(jié)約金屬資源（或節(jié)約能源、減少環(huán)境污染）考點：鐵生銹的條件及防止生銹的措施，化學(xué)方程式的書寫三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B常溫常壓，氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)加入硫酸后會將裝置內(nèi)原有空氣排入收集裝置，收集的氣體體積也包括了加入硫酸的體積，使收集的氣體體積偏大81.7%【解析】

（1）根據(jù)常見的儀器可知，儀器b的名稱為：長頸漏斗；故填:長頸漏斗（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故可用于制取氫氣，其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，屬于固液不加熱型，可選用B作為發(fā)生裝置。由于在常溫常壓下，氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)，故可用E裝置排水法收集氫氣；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；B；常溫常壓，氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)（3）由于加入硫酸后會將裝置內(nèi)原有空氣排入收集裝置，收集的氣體體積也包括了加入硫酸的體積，使收集的氣體體積偏大；故3次實驗收集到的氫氣體積的平均值比理論值要高。故填：加入硫酸后會將裝置內(nèi)原有空氣排入收集裝置，收集的氣體體積也包括了加入硫酸的體積，使