人教版九年級(jí)物理全一冊《15.1兩種電荷》同步練習(xí)題含答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級(jí)物理全一冊《15.1兩種電荷》同步練習(xí)題（含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，其主要原因是（）A．梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)使頭發(fā)蓬松B．頭發(fā)因?yàn)閹N電荷相互排斥C．頭發(fā)因?yàn)閹М惙N電荷相互吸引D．梳頭時(shí)，頭發(fā)的毛囊會(huì)膨脹2．有a、b、c、d四個(gè)帶電體，它們之間的相互作用是：a排斥c，b吸引c，b排斥d，由此判斷A．a(chǎn)、d間相互排斥 B．a(chǎn)、d間相互吸引C．a(chǎn)一定帶正電 D．d一定帶負(fù)電3．對下列各圖中現(xiàn)象，解釋不正確的是（）A．甲圖：被絲綢摩擦過的玻璃棒會(huì)帶上正電荷，說明玻璃棒束縛電子的能力強(qiáng)B．乙圖：用金屬棒把驗(yàn)電器A和B連接起來，B的金屬箔也會(huì)張開C．丙圖：摩擦后的梳子能夠吸引碎紙屑，是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)D．丁圖：用細(xì)繩懸掛的輕質(zhì)泡沫小球相互排斥，則兩小球一定帶有同種電荷4．下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說法中正確的是（）A．導(dǎo)體都是靠正電荷的定向移動(dòng)來導(dǎo)電的B．玻璃與絲綢摩擦帶電說明玻璃是導(dǎo)體C．通常情況下，石墨、大地、鐵、食鹽水都是導(dǎo)體，橡膠、塑料、陶瓷都是絕緣體D．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)闆]有電荷5．有甲、乙、丙三個(gè)輕小物體（非磁體），甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體。則下列說法中正確的是（）A．甲、丙一定帶正電，乙?guī)ж?fù)電B．甲、乙一定帶同種電荷，丙可能不帶電C．甲、丙一定帶負(fù)電，乙可能不帶電D．甲、乙一定帶同種電荷，丙一定與乙?guī)М惙N電6．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個(gè)小球，它們相互吸引，那么該輕質(zhì)小球（）A．一定帶正電 B．一定帶負(fù)電 C．一定不帶電 D．可能不帶電7．下列說法正確的是（）A．原子由質(zhì)子和電子組成B．“塵土飛揚(yáng)”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．固體很難被壓縮，說明分子間有引力D．空氣容易被壓縮說明分子間有空隙8．如圖甲為部分物質(zhì)的原子核對核外電子束縛能力強(qiáng)弱情況。圖乙是一根橡膠棒與毛皮摩擦后接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬球，金屬箔張開的情景。下列說法正確的是（）A．橡膠棒所帶的電荷為正電荷B．毛皮對電子的束縛能力比橡膠棒強(qiáng)C．驗(yàn)電器的原理是：同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥D．橡膠棒與金屬球接觸的瞬間，電流從金屬球流向橡膠棒二、填空題9．甲圖中物體的長度為cm，乙圖中驗(yàn)電器的工作原理是。10．有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體。如果丙物體帶正電，則甲物體帶電；圖所示是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，要使杠桿在水平位置平衡，B處應(yīng)掛個(gè)與A處同樣大小的鉤碼。11．圖甲中，紅墨水在水中散開，說明了；圖乙中，將玻璃管中一定體積的酒精和水充分翻轉(zhuǎn)混合后的總體積將會(huì)減小，說明，這種現(xiàn)象（選填是或不是）擴(kuò)散現(xiàn)象；在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦?xí)r，分別帶上電荷，互相。12．用吸管吸飲料時(shí)，是利用將飲料“吸”入口中；用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，使梳子帶電的現(xiàn)象叫做現(xiàn)象，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是的轉(zhuǎn)移。13．隨著人們生活水平提高,掃地機(jī)器人逐步進(jìn)入普通家庭．它具有主動(dòng)躲避障礙物、自動(dòng)吸塵、自動(dòng)返回充電座充電等諸多智能功能；如圖,某品牌掃地機(jī)器人電池容量為2500mA·h,工作時(shí)的電流為2.5A,當(dāng)剩余電荷量減為電池容量的20%時(shí),機(jī)器人會(huì)主動(dòng)尋找充電座充電而停止工作．電池充滿電后儲(chǔ)存的電荷量為C,充滿電后可供機(jī)器人工作h．三、作圖題14．用細(xì)線栓兩個(gè)輕的帶電小球，平衡后，小球的位置如圖，畫出小球B對小球A的作用力的示意圖．四、實(shí)驗(yàn)題15．以下是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)要求填空：(1)如圖a，在比較水和酒精混合總體積變化的實(shí)驗(yàn)中，在玻璃管中應(yīng)先注入(選填“水”或“酒精”)，目的是。為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選用內(nèi)徑較(選填“粗”或“細(xì)”)的長玻璃管，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置，混合后水與酒精總體積變小，此現(xiàn)象直接說明了：；(2)如圖b，是一個(gè)自制簡易驗(yàn)電器，當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?，此時(shí)鋁箔條對塑料棒(選填“有”或“沒有”)力；(3)如圖c將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷(選填“同種”或“異種”)，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移。16．“電”這個(gè)名詞是由希臘語“琥珀”轉(zhuǎn)來的。古希臘人泰勒斯經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)用絲綢摩擦過的琥珀具有吸引灰塵、絨毛等輕小物體的能力。于是，他把這種不可理解的力量叫做“電”。請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究與毛織物摩擦后的琥珀（已有）帶什么電；（1）實(shí)驗(yàn)器材：；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。五、計(jì)算題17．演繹式探究一一研究帶電小球間的作用力:經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2，當(dāng)它們之間的距離為r(遠(yuǎn)大于小球的直徑)時(shí)，它們之間的作用力F=，其中常量k=9×109N2·m2/C2．(1)如圖，將甲、乙兩個(gè)帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，若甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，則它們之間的作用力為力(“引”或“斥，’)，此時(shí)兩球?qū)⑾嗷(“靠近”或‘.遠(yuǎn)離”).(2)如圖，為了使這兩個(gè)小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，在乙球的右邊某位置放上一個(gè)電荷量為q3的小球丙，此時(shí)恰好使得三球均保持靜止．則丙球應(yīng)該帶_電荷(“正”或“負(fù)”)．請你證明，此時(shí)有關(guān)系成立．18．如圖所示，用一條絕緣輕繩懸掛一個(gè)帶正電的小球，小球質(zhì)量為，所帶電荷量為。現(xiàn)加一勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)方向與水平方向的夾角為30°斜向下，小球平衡時(shí)，拉小球的繩子與豎直方向的夾角也為30°，試求：（1）該電場的電場強(qiáng)度大小及繩子的拉力大?。唬?）改變勻強(qiáng)電場方向，在保證小球空間位置不變且平衡的條件下，該電場強(qiáng)度的最小值與方向？參考答案1．B2．B3．A4．C5．B6．D7．D8．D9．3.31同種電荷相互排斥10．負(fù)611．分子不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間有間隙不是異種吸引12．大氣壓摩擦起電電子13．14．15．水記錄水和酒精混合前的總體積細(xì)分子間有間隙