2021-2022年度浙教版(八年級(jí))物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課后練習(xí)試卷

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課后練習(xí)試卷（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是（

）A.中學(xué)生課桌的高度約為

B.人的正常體溫約為

C.中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)約為

D.一節(jié)新干電池的電壓為

2、關(guān)于誤差，下列說法正確的是（

）A.測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位B.測(cè)量時(shí)通過多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差C.測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同，所以誤差是可以避免的D.測(cè)量時(shí)所用的測(cè)量?jī)x器越精密，測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤越小3、下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（

）A.疫情期間，人的正常體溫約為39.5℃B.課桌的高度約為75cmC.飛沫的傳播速度約為1.1m/sD.新冠病毒的直徑為0.6mm4、下列估測(cè)數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（

）A.一元硬幣的質(zhì)量約為20gB.光在真空中的傳播速度為340m/sC.物理課本的長(zhǎng)度為18dmD.人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約為23℃5、3月12日植樹節(jié)這一天，學(xué)校組織九年級(jí)同學(xué)參加植樹造林活動(dòng)。根據(jù)圖片信息，對(duì)圖中這棵小樹的高度估測(cè)合理的是（

）A.0.5mB.1mC.2mD.4m6、世界上有很多古老文明會(huì)利用人的身體丈量世界。如用人的手臂長(zhǎng)度、腳的長(zhǎng)度等定義長(zhǎng)度單位。我國古代曾用張開的大拇指到中指的長(zhǎng)度稱為“一拃”，如圖所示。則“一拃”的長(zhǎng)度大約是（）A.20mmB.20cmC.20mD.20km7、下列關(guān)于中學(xué)生的估測(cè)，符合實(shí)際的是（

）A.身高約為170mmB.體重約為50NC.站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500PaD.體溫約為37℃8、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列物理量符合實(shí)際的是（）A.人的正常體溫約為37oCB.普通教室門框的高度約為3mC.分子的直徑約為0.01cmD.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為1kg9、對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一、我們使用的八年級(jí)物理課本的厚度最接近于（

）A.1dmB.1cmC.1umD.1nm10、在生活中經(jīng)常要對(duì)物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)合理的是（

）A.高鐵正常的運(yùn)行速度約為5m/sB.某八年級(jí)男生的身高約為175cmC.人體正常體溫約為38.5℃D.初中一節(jié)課的時(shí)間大約為0.45h二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、小明同學(xué)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是cm，物體的長(zhǎng)度是cm。2、（1）常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成。小珠同學(xué)在使用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，讀數(shù)方法如圖甲所示，正確的是

（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為。（2）如圖乙所示，刻度尺的分度值是，物體的長(zhǎng)度是cm。（3）如圖丙所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，聲音的響度越大，可觀察到乒乓球被彈開距離越大。這說明了物體的越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。3、小明采用如圖的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得1枚硬幣的直徑是cm。測(cè)某物體溫度如圖中所示，則溫度計(jì)的示數(shù)為℃。4、如圖1所示，刻度尺的分度值是，物體的長(zhǎng)度是。如圖2所示，停表的讀數(shù)為S。5、如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為cm。三、解答題（每小題5分，共計(jì)20分）1、某同學(xué)用分度值1mm的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為多少？（寫出理由和計(jì)算步驟）2、找出圖中用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)的二處錯(cuò)誤．

3、普通中學(xué)生穿的鞋的尺碼一般是39號(hào)，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是245毫米，假如用米做單位，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是多少？4、查閱有關(guān)資料，自己設(shè)計(jì)圖表，按質(zhì)子、氫原子、水分子、周歲嬰兒、中央電視臺(tái)電視塔、中國、地球、太陽系、銀河系的順序，用科學(xué)記數(shù)法標(biāo)出物體尺度的大?。摹?shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)30分）1、一輛小車后面拖著紙帶，在平板上向右運(yùn)動(dòng)，如圖（a）所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器振針振動(dòng)頻率為50Hz.從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶上截取一部分，如圖（b）所示，A為第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn).（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量的工具；（2）A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為秒；（3）由如圖（b）可知，小車的運(yùn)動(dòng)是越來越（選填“快”或“慢”）.2、用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)．（1）如圖甲所示，鉛筆的長(zhǎng)是cm．（2）如圖乙所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因?yàn)榱Φ淖饔檬牵?）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，如圖丙所示．根據(jù)比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結(jié)論是．（4）如圖丁所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力平衡力（選填“是”或“不是”）．用力壓時(shí)，兩個(gè)手指的感覺不同，說明在壓力一定時(shí)，壓力的作用效果跟有關(guān)．（5）握在手心里的鉛筆溫度上升，這是用方式增大了鉛筆的內(nèi)能．（6）把鉛筆尾豎直插入水中，筆尾在水中的位置越靠近水面，受到水的壓強(qiáng)越．3、小明在探究速度的變化時(shí)，拍攝了小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片（如圖所示）。若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃