2021-2022年度上半學(xué)年(八年級(jí))物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步試卷

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步試卷（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列估測(cè)符合實(shí)際的是（

）A.舒適的室內(nèi)溫度約為36℃~37℃B.教室門(mén)的高度約為200cm~220cmC.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為5kg~6kgD.中學(xué)生步行的速度約為5m/s~6m/s2、根據(jù)生活常識(shí)，下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（

）A.一部手機(jī)的質(zhì)量約為1kgB.普通居民樓每層高約為15mC.正常人心臟跳動(dòng)60次約1hD.成年人步行速度約為1.1m/s3、小明同學(xué)到美洲游學(xué)，觀察世界上最小的蛋——蜂鳥(niǎo)的鳥(niǎo)蛋。如圖所示，這是蜂鳥(niǎo)的鳥(niǎo)窩與小明的食指指頭的對(duì)比照片，根據(jù)圖片信息，估測(cè)蜂鳥(niǎo)的鳥(niǎo)窩的寬度約為（

）A.4mmB.4cmC.8mmD.8cm4、下列廚房中的估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（

）A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kgB.電冰箱的電功率約為1000WC.小明雙腳站立對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.2×104PaD.菜刀刀刃的厚度約為0.5cm5、對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最符合常識(shí)的是（

）A.一名中學(xué)生身高約165mmB.一名中學(xué)生的步行速度約10m/sC.一名中學(xué)生的受到重力約500ND.一名中學(xué)生的質(zhì)量約500kg6、小明對(duì)預(yù)防新冠肺炎采取的一些措施進(jìn)行估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（

）A.“測(cè)體溫”人體的正常體溫約為42℃B.“少出行”正常成年人行走的速度是5m/sC.“要消毒”一張消毒濕巾的厚度約為20mmD.“戴口罩”一只長(zhǎng)方形口罩的面積約為180cm27、我國(guó)1元硬幣的直徑最接近于（

）A.2微米B.2毫米C.2厘米D.2分米8、以下對(duì)八年級(jí)下冊(cè)物理課本有關(guān)物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（）A.課本重力約為

B.平放在水平桌面上的課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為

C.課本中一張紙的厚度約為

D.課本中一張紙的密度約為

9、下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是（

）A.洗澡水的溫度大約是80℃B.中學(xué)生百米賽跑的速度約為20m/sC.吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為22cmD.人的心臟跳動(dòng)一次所需時(shí)間約30s10、根據(jù)你對(duì)物理知識(shí)的理解，下列說(shuō)法正確的是（

）A.實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)是利用固體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的B.多次測(cè)量求平均值，可以減小由于估讀所造成的錯(cuò)誤C.錯(cuò)誤可以消除，誤差不能消除D.非晶體凝固時(shí)吸熱，沒(méi)有凝固點(diǎn)二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、新冠病毒的直徑約為100nm，合μm。為了抗擊新冠肺炎，學(xué)校采取了一系列的防控措施，如用消毒燈對(duì)餐具進(jìn)行消毒，這是利用(選填“紅外線”或“紫外線"可以消毒：用84消毒液噴灑教室，學(xué)生可以聞到消毒液的味道，這是現(xiàn)象。2、（1）常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成。小珠同學(xué)在使用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，讀數(shù)方法如圖甲所示，正確的是

（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為。（2）如圖乙所示，刻度尺的分度值是，物體的長(zhǎng)度是cm。（3）如圖丙所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，聲音的響度越大，可觀察到乒乓球被彈開(kāi)距離越大。這說(shuō)明了物體的越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。3、如圖所示，甲圖中物體的長(zhǎng)度為cm，乙圖中停表的示數(shù)是s。4、如圖所示，有名同學(xué)對(duì)該物體長(zhǎng)度的三次測(cè)量結(jié)果分別為1.73cm、1.74cm和1.75cm，則該物體的長(zhǎng)度最接近，這是采取的方法減小誤差。5、如圖中木塊的長(zhǎng)度是cm。6、如圖中木塊的長(zhǎng)度

cm，所用的刻度尺的分度值是

；如圖中溫度計(jì)讀數(shù)正確的是

℃；如圖中機(jī)械停表的示數(shù)是

s。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、小剛的弟弟身高1.2m，正在和體育老師一起鍛煉身體，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)此圖片，在物理課堂上的條件下，寫(xiě)出測(cè)量體育老師實(shí)際身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）2、某同學(xué)用分度值1mm的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為多少？（寫(xiě)出理由和計(jì)算步驟）3、如圖所示，國(guó)慶假期，人們臉上洋溢著濃濃的喜悅之情，帶上一面小國(guó)旗逛街也成為一種時(shí)尚．小華也買(mǎi)了一面小國(guó)旗，他用文具盒里的毫米刻度尺測(cè)量了下國(guó)旗的長(zhǎng)度，6次數(shù)據(jù)分別:21.01cm、21.03cm、20.01cm、21.0cm、21.02cm、21.01cm.請(qǐng)你分析:

（1）這些數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的有哪些?

（2）排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后請(qǐng)你說(shuō)明為什么同一面國(guó)旗的測(cè)量結(jié)果會(huì)不同?

（3）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這面小國(guó)旗的長(zhǎng)度應(yīng)記為多少cm?

4、請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)述：(1)什么是誤差？(2)有什么方法可以減少誤差？5、普通中學(xué)生穿的鞋的尺碼一般是39號(hào)，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是245毫米，假如用米做單位，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是多少？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，完成下列有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題。（1）圖甲中秒表的讀數(shù)為s．（2）圖乙所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，A尺的分度值是，由圖可知尺使用不正確，根據(jù)正確使用的尺讀出木塊的長(zhǎng)度為cm（3）如圖丙所示的溫度計(jì)，它們都是利用液體的性質(zhì)制成的．可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是：．（填字母）2、按要求填空。（1）如圖1所示，被測(cè)木塊的長(zhǎng)度是cm。（2）如圖2所示，物體的