安徽省池州市六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練八：課內(nèi)閱讀B卷

第第頁(yè)安徽省池州市六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練八：課內(nèi)閱讀B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、閱讀理解(共4題；共44分)1.（15分）閱讀短文，回答文后問(wèn)題。竭澤而漁春秋時(shí)期，晉國(guó)同楚國(guó)在城濮（今山東濮縣南）曾有一場(chǎng)大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，晉國(guó)的兵力不如楚國(guó)，晉國(guó)的國(guó)君晉文公向大臣狐偃請(qǐng)教用兵的策略：“現(xiàn)在敵眾我寡，對(duì)我們很不利，我們?cè)趺醋霾拍苋倌?？”狐偃說(shuō)：“用兵打仗并不排除‘欺詐’，您可以騙楚軍上鉤啊?！比缓笏v了怎樣利用欺騙的手段贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的計(jì)策。晉文公把狐偃的計(jì)策轉(zhuǎn)告了雍季，征求他的意見(jiàn)。雍季借用淺顯的例子說(shuō)明了自己的看法。他說(shuō)，先把湖泊里的水排干，當(dāng)然捉得到魚(yú)，但是以后這里就無(wú)魚(yú)可捉了?！捌墼p”這種戰(zhàn)術(shù)偶然用一次可以幫助取勝，但以后不能再用，畢竟這不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。晉文公采納了狐偃的計(jì)策，果然取得了勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，晉文公論功行賞，雍李在狐偃之上。有人覺(jué)得奇怪，以為文公賞錯(cuò)了。文公解釋說(shuō)：“雍季所說(shuō)的，關(guān)系到百年大計(jì)；狐偃的策略，只是為了一時(shí)之利，我們?cè)趺茨苷J(rèn)為一時(shí)之利要比百年大計(jì)重要呢？”（1）故事發(fā)生的時(shí)間是________。（2）用直線(xiàn)在文中畫(huà)出能解釋“竭澤而漁”這一成語(yǔ)意思的語(yǔ)句。（3）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一________之________百年________________論________行________（4）判斷對(duì)錯(cuò)。①晉文公采納了狐偃的計(jì)策，取得了勝利。________②戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，晉文公給了狐偃最高的賞賜。________③“竭澤而漁”這個(gè)故事是雍季講給晉文公的。________2.（7分）閱讀課文《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（1）文中像“一座座”這樣的詞有________、________。（2）請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页霰硎绢伾脑~語(yǔ)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上________。（3）文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是________句。畫(huà)“﹏”的句子是________句。（4）文段中表示顏色有很多詞是________，它的近義詞是________。3.（14分）閱讀下文，回答問(wèn)題近了，近了，已經(jīng)可以看到南美洲的大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自豪的是，告別南極，我們沒(méi)有帶走一塊石頭、一滴海水?！澳蠘O屬于全人類(lèi)，不能動(dòng)南極的一石一水、一草一木!”這已成為所有到南極的人們的共識(shí)?？疾炱陂g，在我們每次登陸之前，船長(zhǎng)都反復(fù)提醒:“請(qǐng)不要撿石頭!”“請(qǐng)不要挑逗企鵝!”“請(qǐng)注意，不要踩壞苔蘚!”“即使拍攝需要也不允許!否則，將不允許您再上船”。（1）選文出自________。(填課題)（2）用“________”畫(huà)出文中的祈使句。（3）所有到南極的人的共識(shí)是什么？（4）“自豪”的意思是________，短文中“我們”值得“自豪”的是________。（5）想一想：為保護(hù)南極，我們還能做些什么？4.（8分）課內(nèi)閱讀。走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。（1）填空。山色________

山形________

溪流________（2）本段中把野花比作________、________、________。（3）本段作者運(yùn)用了（）的寫(xiě)作方法。A.排比與擬人

B.排比與比喻

參考答案一、閱讀理解(共4題；共44分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案