英語(yǔ)單詞記憶六種方法與常錯(cuò)的英語(yǔ)

英語(yǔ)單詞記憶六種方法與常錯(cuò)的英語(yǔ)英語(yǔ)單詞記憶六種方法與常錯(cuò)的英語(yǔ)英語(yǔ)單詞記憶六種方法一、讀音規(guī)則記憶法它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分別能發(fā)[i：][：][：]等。還有些固定的字母組合，例如：tion發(fā)[]或[t]，ture發(fā)[t]，ing發(fā)[i]，ly發(fā)[li]，ty發(fā)[ti]和各種前綴、后綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發(fā)音。掌握了這些規(guī)則，記單詞時(shí)就不必一個(gè)字母一個(gè)字母地記憶了。二、字母變化記憶法英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。具體方法如下：前面加字母。例如：ishis，earnear/hear，readbread后面加字母。例如：hearheart，youyour，planeplanet中間加字母。例如：thoughthrough，treethree，forfour減字母。例如：shehe，closelose，startstar換字母。例如：booklook/cook，cakelake/wake/make/take調(diào)字母(即改變字母順序)。例如：blowbowl，singsign，fromform三、聯(lián)想記憶法在日常生活中可以根據(jù)所處的環(huán)境，所見(jiàn)到、所摸到的事物，聯(lián)想相關(guān)的英語(yǔ)單詞。例如：打球時(shí)聯(lián)想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃飯時(shí)聯(lián)想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡覺(jué)時(shí)聯(lián)想到：bed，bedroom，gotobed，sleep，gotosleep，fallasleep等等。如果長(zhǎng)期堅(jiān)持下支，效果就會(huì)很好。四、歸類記憶法在記憶過(guò)程中，把所學(xué)到的全部單詞進(jìn)行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然后再分別記憶。例如：按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動(dòng)物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學(xué)習(xí)用具、學(xué)科、交通工具、地方場(chǎng)所、星期、月份、季節(jié)等;把動(dòng)詞分為系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、行為運(yùn)動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞，等等。按同音詞分類。例如：see-sea，right-write，meet-meat按形近詞分類。例如：three-there，four-your，quite-quiet按同義詞分類。例如：big-large，hard-difficult，begin-start按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀[i：];而在bread，ready，heavy中讀[e];在great，break中讀[ei]。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。五、構(gòu)詞記憶法掌握一些構(gòu)詞法知識(shí)，可以大大地增加自身的詞匯量。英語(yǔ)構(gòu)詞法主要有以下三種情況：派生法。這種方法就是在一個(gè)詞根的基礎(chǔ)上加上一個(gè)前綴或后綴，從而構(gòu)成另一個(gè)新詞，并且與該詞根的含義有著密切的聯(lián)系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義;后綴-er，-or，-ist等表示人;以及后綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。合成法。這種方法就是把兩個(gè)或幾個(gè)各自獨(dú)立的單詞并到一起組成一個(gè)新的單詞，由此法構(gòu)成的單詞便稱為合成詞或復(fù)合詞。如：black(黑色的)+board(木板)blackboard(黑板)，class(班)+room(房間)classroom(教室)，foot(腳)+ball(球)football(足球)等。轉(zhuǎn)化法。這種方法就是在不改變拼寫(xiě)形式的基礎(chǔ)上，由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種詞性，主要有名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞、動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞、形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞或名詞等。如：water(n.水)water(v.澆水)，lift(v.舉起)lift(n.電梯)，last(adj.過(guò)去的)last(v.持續(xù))等。六、循環(huán)記憶法它是指對(duì)識(shí)記的單詞反復(fù)記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的遺忘從識(shí)記后便開(kāi)始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔就應(yīng)是先短后長(zhǎng)。例如，今天學(xué)到的單詞，在當(dāng)天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應(yīng)復(fù)習(xí)一次，這樣才能形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶?？傊?，單詞記憶的方法多種多樣，只有采用科學(xué)的、行之有效的記憶方法，認(rèn)真地、及時(shí)地、周期性地復(fù)習(xí)，才能大大提高英語(yǔ)單詞的記憶效果。中國(guó)人最易犯錯(cuò)的16句英語(yǔ)IverylikeitIlikeitverymuch.這個(gè)價(jià)格對(duì)我挺合適的。Thepriceisverysuitableforme.Thepriceisright.Note：suitable(合適的、相配的)最常見(jiàn)的用法是以否定的形式出現(xiàn)在告示或通知上，如：下列節(jié)目?jī)和灰恕hefollowingprogrammeisnotsuitableforchildren在這組句子中用后面的說(shuō)法會(huì)更合適。你是做什么工作的呢?What’syourjob?Areyouworkingatthemoment?Note：what’syourjob這種說(shuō)法難道也有毛病嗎?是的。因?yàn)槿绻恼勗拰?duì)象剛剛失業(yè)，如此直接的問(wèn)法會(huì)讓對(duì)方有失面子，所以您要問(wèn)：目前您是在上班嗎?Areyouworkingatthemoment?接下來(lái)您才問(wèn)：目前您在哪兒工作呢?Whereareyouworkingthesedays?或者您從事哪個(gè)行業(yè)呢?Whatlineofworkareyouin?順帶說(shuō)一下，回答這類問(wèn)題時(shí)不妨說(shuō)得具體一點(diǎn)，不要只是說(shuō)經(jīng)理或者秘書(shū)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?Howtosay?HowdoyousaythisinEnglish?Note：Howtosay是在中國(guó)最為泛濫成災(zāi)的中國(guó)式英語(yǔ)之一，這決不是地道的英語(yǔ)說(shuō)法。同樣的句子有：請(qǐng)問(wèn)這個(gè)詞如何拼寫(xiě)?Howdoyouspellthatplease?請(qǐng)問(wèn)這個(gè)單詞怎么讀?Howdoyoupronouncethisword?明天我有事情要做。Ihavesomethingtodotomorrow?SorrybutIamtiedupalldaytomorrow.用Ihavesomethingtodo來(lái)表示您很忙，這也完全是中國(guó)式的說(shuō)法。因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都有事情要做，躺在那里睡大覺(jué)也是事情。所以您可以說(shuō)我很忙，脫不開(kāi)身：I’mtiedup.還有其他的說(shuō)法：I’mIcan’tmakeitatthattime.I’dloveto,butIcan’t,Ihavetostayathome.我沒(méi)有英文名。Ihaven’tEnglishname.Idon’thaveanEnglishname.Note：許多人講英語(yǔ)犯這樣的錯(cuò)誤，從語(yǔ)法角度來(lái)分析，可能是語(yǔ)法功底欠缺，因?yàn)閔ave在這里是實(shí)義動(dòng)詞，而并不是在現(xiàn)在完成時(shí)里面那個(gè)沒(méi)有意義的助動(dòng)詞。所以，這句話由肯定句變成否定句要加助動(dòng)詞。明白道理是一回事，習(xí)慣是另一回事，請(qǐng)您再說(shuō)幾話：我沒(méi)有錢;Idon’thaveanymoney.我沒(méi)有兄弟姐妹;Idon’thaveanybrothersorsisters.我沒(méi)有車。Idon’thaveacar.我想我不行。IthinkIcan’t.Idon’tthinkIcan.Note：這一組然是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，在語(yǔ)法上稱為否定前置，這就是漢語(yǔ)里面說(shuō)“我想我不會(huì)”的時(shí)候，英語(yǔ)里面總是說(shuō)“我不認(rèn)為我會(huì)”。以后您在說(shuō)類似的英語(yǔ)句子的時(shí)候，只要您留心，也會(huì)習(xí)慣英語(yǔ)的說(shuō)法的，我的舞也跳得不好。Idon’tdancewelltoo.Iamnotaverygooddancereither.Note：當(dāng)我們說(shuō)不擅長(zhǎng)做什么事情的時(shí)候，英語(yǔ)里面通常用notgoodatsomething，英語(yǔ)的思維甚至直接踴躍到：我不是一個(gè)好的舞者?，F(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?Whattimeisitnow?Whattimeisit,please?Note：Whattimeisitnow這是一個(gè)直接從漢語(yǔ)翻譯過(guò)的句子，講英語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有必要說(shuō)now,因?yàn)槟豢赡軉?wèn)whattimewasityesterday,或者whattimeisittommorow?所以符合英語(yǔ)習(xí)慣的說(shuō)法是：請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了?還有一種說(shuō)法是：Howarewedoingfortime?這句話在有時(shí)間限制的時(shí)候特別合適我的英語(yǔ)很糟糕。MyEnglishispoor.Iamnot100%fluent,butatleastIamimproving.Note：有人開(kāi)玩笑說(shuō)，全中國(guó)人最擅長(zhǎng)的一句英文是：MyEnglishispoor.實(shí)話說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)美國(guó)人對(duì)我說(shuō)：MyChineseispoor.無(wú)論他們的漢語(yǔ)是好是壞，他們會(huì)說(shuō):Iamstillhavingafewproblem,butIgettingbetter.當(dāng)您告訴外國(guó)人，您的英語(yǔ)很poor，sowhat(那又怎么樣呢)，是要讓別人當(dāng)場(chǎng)施舍給我們一些英語(yǔ)呢，還是說(shuō)我的英語(yǔ)不好，咱們不談了吧。另外一個(gè)更大的弊端是，一邊不停的學(xué)英語(yǔ)，一邊不停地說(shuō)自己的英語(yǔ)很poor,這正像有個(gè)人一邊給車胎充氣，又一邊在車胎上扎孔放氣。我堅(jiān)信，先不談別的，如果您現(xiàn)在就苦下功夫，把這本薄薄的《英語(yǔ)54321》吃通吃透，您的英語(yǔ)水平立即就會(huì)迅速的提高。所以您再也不用說(shuō)：我的英語(yǔ)很poor.您可以實(shí)事求事地說(shuō)，我的英語(yǔ)還不算十分流利，但至少我在進(jìn)步。Note：join往往是指參加俱樂(lè)部或者協(xié)會(huì)，如：joinahealthclub;jointheCommunist我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。Ihavenoexperience.IamIdon’tknowmuchaboutthat.Note：Ihavenoexperience這句話聽(tīng)起來(lái)古里古怪，因?yàn)槟恍枰f(shuō)：那方面我懂得不多，或者這方面我不在行，就行了。