期中后如何做試卷分析

期中后如何做試卷分析期中后如何做試卷分析一是家長(zhǎng)的心態(tài)需要注意，不管孩子考的怎么樣，都會(huì)悄悄觀察父母的臉上神情。也就是說(shuō)，在你還沒(méi)有看到孩子試卷的時(shí)候，孩子便已經(jīng)在心里或喜或憂(yōu)了。第二步，當(dāng)你看到孩子分?jǐn)?shù)的時(shí)候，你必須要及時(shí)表明你的態(tài)度。比如我對(duì)兒子說(shuō)，爸爸不看你考了多少分，而只是關(guān)注你丟了多少分，我的任務(wù)是幫助你把丟分原因查找清楚。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，你用不著擔(dān)心考的不理想時(shí)，爸爸會(huì)責(zé)備你。在應(yīng)試大環(huán)境下，老師和絕大多多數(shù)家長(zhǎng)都在整天談?wù)摲謹(jǐn)?shù)，特別是分?jǐn)?shù)排名，家長(zhǎng)們還相互打聽(tīng)誰(shuí)家的孩子考了多少。孩子們從一年級(jí)開(kāi)始，就背負(fù)上了分?jǐn)?shù)的壓力。年級(jí)越高，年齡越大，壓力也就越大。前兩步，主要目的就是給孩子與家長(zhǎng)建立正確的分?jǐn)?shù)觀。最大限度轉(zhuǎn)移考試后對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注。既而長(zhǎng)遠(yuǎn)解決孩子遇有考試就心有壓力，直到重要的考試怯場(chǎng)。第三步，選擇一個(gè)彼此都開(kāi)心的時(shí)機(jī)，讓孩子主動(dòng)把試卷拿出來(lái)，做試卷分析。提示：要讓孩子自己拿試卷來(lái)，而不是你去主動(dòng)翻孩子書(shū)包。第四步，面對(duì)試卷時(shí)，建議家長(zhǎng)目光先從試卷背面看，從后往前看錯(cuò)誤或者丟分的題。第五步，瀏覽完錯(cuò)題后，先就錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真的觀察和分析。這是最重要的一步。分析錯(cuò)題思路主要有：1、看看孩子是否屬于粗心大意而錯(cuò)。2、看看孩子是否屬于寫(xiě)字模糊不清楚而錯(cuò)。3、看看孩子是否平時(shí)沒(méi)掌握所學(xué)知識(shí)而錯(cuò)寫(xiě)。4、看看孩子解題思路是否正確，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各有不同的解題思維，如果孩子沒(méi)讀懂題意、解題沒(méi)完整步驟，很容易答題時(shí)雜亂無(wú)章而錯(cuò)。5、如果有部分題空白，需要問(wèn)孩子是否當(dāng)時(shí)會(huì)做，但由于寫(xiě)字慢而時(shí)間不夠用?；蛘咭稽c(diǎn)思路沒(méi)有，無(wú)法下手，或者孩子漏答。第六步，整理好分析的思路后，和孩子共同做分析。這里建議先給孩子講錯(cuò)題分析，然后再對(duì)比每一道錯(cuò)題，讓孩子去判斷屬于哪一種錯(cuò)誤。如果你不教孩子分析錯(cuò)題的方法，你永遠(yuǎn)只能是拐棍。這一步屬于培養(yǎng)孩子的內(nèi)容。就像教孩子技術(shù)一樣。減少孩子粗心的訓(xùn)練方法:就是結(jié)合平時(shí)的生活習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行，重點(diǎn)放在條理化步驟，做事完整性上進(jìn)行。否則，你不把孩子粗心毛病引導(dǎo)入生活習(xí)慣培養(yǎng)之中，你無(wú)法讓孩子做事有條理，有步驟，逐步通過(guò)培養(yǎng)達(dá)到細(xì)致入微境界的。總之，孩子學(xué)習(xí)中反映出的粗心大意，根源在生活習(xí)慣養(yǎng)成不到位，或者缺失中.如何提高孩子理解能力，幫助孩子讀懂題意的方法。方法一：平時(shí)要有意識(shí)利用寫(xiě)作業(yè)之外的時(shí)間，來(lái)鍛煉孩子讀題關(guān)。比如做親子互動(dòng)游戲。而引入這個(gè)方法，恰又與識(shí)字興趣，課外閱讀興趣有關(guān)，更與注意力專(zhuān)注有關(guān)。方法二：利用孩子帶小伙伴來(lái)家里玩耍時(shí)機(jī)，讓孩子們做讀題，或者朗讀小競(jìng)賽活動(dòng)。有時(shí)拿出練習(xí)冊(cè)上的題，不讓孩子解答，只是讓孩子們讀題目。或者隨意找到一本課外閱讀書(shū)，拿出其中一篇，或者一段，讓孩子輪流去讀。請(qǐng)注意：閱讀互動(dòng)中，不能光家長(zhǎng)讀，還要讓孩子讀，否則，孩子不參與，單獨(dú)答題時(shí)，孩子會(huì)尋找?guī)褪郑驗(yàn)橐呀?jīng)對(duì)大人有了心理依賴(lài)。在沒(méi)有幫手時(shí)，部分孩子只要遇到不認(rèn)識(shí)的字，或者詞，就可能卡殼，既而跳讀，這樣一來(lái)，肯定不能完全讀懂題意。所以，家長(zhǎng)們一定要把課外時(shí)間，識(shí)字興趣培養(yǎng)，閱讀興趣培養(yǎng)做重點(diǎn)來(lái)抓。否則，孩子閱讀能力上不去，必然會(huì)影響理解能力。這也會(huì)影響到孩子上課時(shí)的聽(tīng)課效果。方法三：如果家長(zhǎng)有耐心，