部編版二年級下冊語文語文園地六同步練習(xí)B卷

第第頁部編版二年級下冊語文語文園地六同步練習(xí)B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識(共5題；共31分)1.（4分）(2019四下·東莞期末)讀句子,根據(jù)拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。一個孩子如果yú

chǔn________地認(rèn)為jiàn

kāng________沒有游戲重要,他就會zāo

tà________自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gān

zàng________。2.（10分）給形近字組詞難________

閑________

迤________

磅________

暖________灘________

閉________

拖________

傍________

緩________3.（4分）按照要寫詞語。將課文《好學(xué)的爸爸》中帶“饣”、“口”、“讠”、“彳”的詞語寫在下面________，________，________

，________4.（2分）寫出下列詞語的反義詞。________——幫助

________——高興5.（11分）(2020五下·遷安期末)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從“________”尋到了孩子語言的機(jī)智幽默。（2）《他像一棵挺脫的樹》選自小說《________》，作者是________。我們還學(xué)過他的文章《________》、《________》等。（3）詩中有情,有“________，煙花三月下?lián)P州”的送別情；詩中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”的報國之志；詩中有趣,有“________，短笛無腔信口吹”的天真童趣。（4）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說"君子________，小人________，”。人要樹立底線意識,因為“人有恥,________”。二、閱讀平臺(共1題；共10分)6.（10分）(2020六上·通榆期末)課內(nèi)閱讀《狼牙山五壯士》節(jié)選為了拖住故人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山，他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗。讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈。好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士：把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（1）在文中用“/”給這段話劃分層次并寫出層意。第一層意思：________第二層意思：________（2）請在文中寫出群像描寫部分，并寫出個體描寫部分，并完成下面的填空。在寫作方法中，我們把群像描寫稱做________的描寫，把個體描稱做________的描寫。（3）從文中對葛振林的描寫中，我體會到他________之情。（4）結(jié)合短文，說一說作者這樣寫的好處。參考答案一、基礎(chǔ)知識(共5題；共31分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、答案：5-2