安徽省馬鞍山市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、目前人們了解遠(yuǎn)古人類生產(chǎn)生活狀況的重要依據(jù)是（

）A．神話傳說(shuō)B．考古發(fā)現(xiàn)C．影視作品D．文獻(xiàn)記載

2、涿鹿之戰(zhàn)是我國(guó)古老傳說(shuō)中的一次著名戰(zhàn)役。關(guān)于這次戰(zhàn)役的交戰(zhàn)雙方，下面四幅示意圖中正確的是（

）A．B．C．D．

3、我國(guó)古代世襲制取代禪讓制開(kāi)始于（

）A．舜讓位于禹B．禹建立夏王朝C．啟繼承禹的位置D．商湯攻伐夏王桀

4、據(jù)甲骨文記載，婦好經(jīng)常受命主持祭天、祭先祖等各類重大的祭典活動(dòng)，并任占卜之官……至于征戰(zhàn)四方，更是婦好的強(qiáng)項(xiàng)，人們公認(rèn)婦好是有文獻(xiàn)記載的第一位女將軍。材料可以說(shuō)明甲骨文（

）A．造字方法多樣B．記載內(nèi)容豐富C．出現(xiàn)年代最早D．發(fā)現(xiàn)數(shù)量很多

5、距今1萬(wàn)年前后的北京東胡林遺址中發(fā)現(xiàn)有打制石器、磨制石器、谷物加工工具、陶器等文化遺物及比較豐富的動(dòng)植物遺存，包括炭化粟和黍。這些發(fā)現(xiàn)可以用于研究（

）A．原始農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展B．貧富分化現(xiàn)象C．早期人類的商品交換D．私有財(cái)產(chǎn)的出現(xiàn)

6、道家學(xué)派創(chuàng)始人老子的代表作是（

）A．《莊子》B．《孟子》C．《論語(yǔ)》D．《道德經(jīng)》

7、如果你是秦朝的一名布匹商行老板，你與其他人交易所用的銅錢是A．B．C．D．

8、象棋是由兩人輪流走子，以“將死”或“困斃”對(duì)方將（帥）為勝的一種棋類運(yùn)動(dòng)。根據(jù)圖3棋盤，請(qǐng)你判斷一下這種游戲的產(chǎn)生與下列哪一重大歷史事件有關(guān)

A．秦滅六國(guó)B．晉楚爭(zhēng)霸C．吳越爭(zhēng)霸D．楚漢之爭(zhēng)

9、《漢書》中記載：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美哉！”這反映的治世局面是（

）A．文景之治B．漢武帝大一統(tǒng)C．光武中興D．貞觀之治

10、《鹽鐵論》一書中提到，漢武帝時(shí)實(shí)行幣制的徹底改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止各地方政府鑄錢，同時(shí)把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)也收歸中央。這些政策最直接的影響是A．有利于保證國(guó)家的財(cái)政收入B．成為大一統(tǒng)思想的精神支柱C．保障老百姓的生產(chǎn)生活穩(wěn)定D．防止諸侯王和豪強(qiáng)地主勢(shì)力過(guò)大

11、電視劇《光武中興》主要講述了一位歷史人物領(lǐng)導(dǎo)義軍掃滅新莽，成功開(kāi)創(chuàng)繁榮局面的故事。下列措施與這位歷史人物無(wú)關(guān)的是（

）A．釋放奴婢B．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷C．減輕刑法D．建立刺史制度

12、發(fā)生于公元前209年的農(nóng)民大起義在中國(guó)歷史上具有偉大的首創(chuàng)精神.領(lǐng)導(dǎo)這次起義的領(lǐng)袖在戰(zhàn)斗中發(fā)出了“王侯將相寧有種乎”的呼聲,這次起義的領(lǐng)袖是（

）A．陳勝、吳廣B．劉邦C．項(xiàng)羽D．項(xiàng)梁

13、明朝人羅貫中在他的小說(shuō)中描寫赤壁之戰(zhàn)時(shí)有“蔣干盜書”“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”“諸葛亮借東風(fēng)”等情節(jié)。歷史上的赤壁之戰(zhàn)（

）A．戰(zhàn)役特點(diǎn)是曹操以少勝多B．發(fā)生時(shí)間是三國(guó)時(shí)期C．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)D．奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)

14、歷史上實(shí)行分封制的最終結(jié)果都是導(dǎo)致地方勢(shì)力強(qiáng)大而威脅中央政權(quán)。西晉時(shí)期，手握重兵的地方勢(shì)力為了爭(zhēng)奪中央政權(quán)先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱A．大澤鄉(xiāng)起義B．三國(guó)鼎立C．諸侯爭(zhēng)霸D．八王之亂

15、下圖是小史同學(xué)的讀書筆記，它反映的歷史事件是（

）

A．商鞅變法B．秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施C．漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施D．北魏孝文帝改革

16、某班出了一期板報(bào)，專門介紹華佗、賈思勰、祖沖之、李時(shí)珍四位歷史人物。這期板報(bào)的主題應(yīng)該是（

）A．古代科技群英B．古代思想大家C．古代醫(yī)學(xué)圣手D．古代文人雅士

17、秦始皇和漢武帝是中國(guó)歷史上重要的古代帝王，他們有哪些相同之處（

）

①都結(jié)束了前朝的分裂局面

②在思想上都尊崇儒家思想為封建社會(huì)正統(tǒng)思想

③都采取措施加強(qiáng)和鞏固中央集權(quán)

④都推動(dòng)了中國(guó)歷史的進(jìn)步A．②④B．①④C．①②D．③④

18、中國(guó)從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)再到封建社會(huì)的根本原因是由于（

）A．諸侯爭(zhēng)霸B．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C．秦始皇完成統(tǒng)一D．生產(chǎn)力的發(fā)展

19、下圖中的文物最早發(fā)現(xiàn)于北京周口店山頂洞，它反映出當(dāng)時(shí)的人類（

）

A．已經(jīng)懂得人工取火B(yǎng)．已有了愛(ài)美意識(shí)C．掌握磨光和鉆孔技術(shù)D．以采集漁獵為生

20、三國(guó)時(shí)期造成鼎立局面持續(xù)的決定性因素是（）A．吳蜀聯(lián)合對(duì)抗曹操B．司馬炎奪權(quán)影響魏國(guó)統(tǒng)一C．三國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成相對(duì)均勢(shì)D．曹魏政權(quán)國(guó)力日漸強(qiáng)大二、綜合題

21、創(chuàng)新，通俗的解釋為改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法等，并能獲得一定有益效果的行為。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：公元前11世紀(jì)，在牧野之戰(zhàn)中周人戰(zhàn)勝了曾經(jīng)相當(dāng)強(qiáng)大的商人，獲得了對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治權(quán)。為了能在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)迅速建立并鞏固自己的統(tǒng)治，他們推行了分封制，“封建親戚，以藩屏周”?！铠P琴《西周分封制與西歐中世紀(jì)分封制之比較》材料二：在群雄逐鹿，山河日變的“大爭(zhēng)之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，華夏大地的西陲——秦國(guó)，正經(jīng)歷著一場(chǎng)亙古未有的“黑色裂變”，以期改變落后的狀態(tài)。材料三：北魏統(tǒng)治者面臨著這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：曾經(jīng)一度統(tǒng)一北方的前秦在淝水之戰(zhàn)失敗后迅速崩潰，北魏應(yīng)如何鞏固統(tǒng)治，而不至于重蹈覆轍，從道武帝到太武帝，都在為此而努力，矛盾的焦點(diǎn)集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面作出重大貢獻(xiàn)的是文明太后馮氏和孝文帝拓跋宏?！畼?shù)志《國(guó)史概要》

(1)根據(jù)材料一，指出“周人”推行分封制的目的。

(2)材料二中的“黑色裂變”指的是什么事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)這一“裂變”對(duì)秦國(guó)后來(lái)的統(tǒng)一大業(yè)有何作用？

(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孝文帝采取了哪些具體漢化措施？（至少2點(diǎn)）

(4)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)改革創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。

22、民族交融，主題探究。中華民族的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，歷史的演進(jìn)在全體中華兒女心中積淀了深厚的民族認(rèn)同?！久褡灞驹础咳A夏民族，非一族所成。太古以來(lái)、諸侯（指遠(yuǎn)古時(shí)期的部落）錯(cuò)居，接觸交通……漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！?jiǎn)⒊讹嫳液霞?/p>

(1)被后人尊崇為中華民族“人文初祖”的兩位部落聯(lián)盟首領(lǐng)分別是誰(shuí)？從材料一可以看出華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？【民族一統(tǒng)】華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來(lái)的生生不息，……由秦漢帝國(guó)開(kāi)創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)勃勃生機(jī)?！宀潯吨袊?guó)史十五講》

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，開(kāi)創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)”的歷史名人是誰(shuí)？概括漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”，在政治和思想方面分別采取的措施?！久褡褰蝗凇繓|漢、魏晉時(shí)期，北方少主民族不斷內(nèi)遷，逐漸形成漢族與少數(shù)民族的交融。……北魏統(tǒng)一黃河流域后，順應(yīng)民族交融趨勢(shì)，以國(guó)家政權(quán)推動(dòng)鮮卑族漢化，促進(jìn)了北方地區(qū)民族大交融。魏晉南北朝時(shí)期，漢族吸收借鑒少數(shù)民族文化和少數(shù)民族的漢化，共同促進(jìn)了中華民族文明的發(fā)展?！袊?guó)歷史《教師教學(xué)用書》七上

(3)請(qǐng)列舉東漢、魏晉時(shí)期內(nèi)遷的兩個(gè)少數(shù)民族。材料中“以國(guó)家政權(quán)推動(dòng)鮮卑族漢化”指的是什么歷史事件？

(4)這一時(shí)期北方地區(qū)的民族交融有什么意義？【民族觀念】

(5)通過(guò)本次探究活動(dòng)，你認(rèn)為當(dāng)今我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的民族意識(shí)？

23、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，雖然亂世風(fēng)云對(duì)文化的發(fā)展有著阻滯和破壞作用，但是也存在著許多新的發(fā)展因素。此時(shí)期科技文化承上啟下，在我國(guó)歷史上大放異彩，是中華民族貢獻(xiàn)給人類的一份寶貴財(cái)富。

【科技顯輝煌】材料一

(1)結(jié)合材料一中的圖一和所學(xué)知識(shí)分析，為什么會(huì)用祖沖之的名字命名環(huán)形山？

(2)材料一中的圖二是哪個(gè)領(lǐng)域的著作？這部著作有何歷史地位？

【藝術(shù)放光彩】材料二

(3)材料二中的兩幅作品的名稱分別是什么？這兩幅作品的作者的性格中有哪些相似的地方？

【感悟傳文明】

(4)魏晉南北朝的藝術(shù)具有怎樣的特點(diǎn)？對(duì)此你有何感想？

24、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實(shí)力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：

圖1刻有文字的甲骨

圖2統(tǒng)一文字

材料二：孔子開(kāi)創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開(kāi)始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。——李定一《中華史綱》材料三：諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！稘h書?董仲舒?zhèn)鳌凡牧纤模阂J(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉?！粤?xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

請(qǐng)回答：

(1)材料一圖1中的文字最早記錄了我國(guó)什么時(shí)期的歷史？圖2中頒行全國(guó)的通用文字是什么？

(2)材料二中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么？列舉其一個(gè)教育主張。“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面？

(3)請(qǐng)用八個(gè)字來(lái)概括材料三中董仲舒的建議。

(4)據(jù)材料四，概括指出習(xí)總書記要求我們?nèi)绾螌?duì)待傳統(tǒng)文化。

25、閱讀材料，完成下列要求。材料

某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中