鞏義市四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

鞏義市四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）2023—2024學(xué)年度下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)

四年級(jí)語(yǔ)文

聽讀短文，完成1—2題。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）

超級(jí)“快遞小哥"

①你，最喜歡什么樣的快遞？是不是“要多！要穩(wěn)！要快！要便宜！”

②2023年5月10日，中國(guó)航天迎來(lái)了天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的發(fā)射，它給空間站級(jí)別的大型載人航天器運(yùn)送各類物資，是中國(guó)航天的超級(jí)“快遞小哥"。

多，這樣的貨，我能拉7噸！

③兵馬未動(dòng)，糧草先行。天宮空間站建成后，各類消耗都需要來(lái)自地球源源不斷的補(bǔ)給。目前，全球僅有四種貨運(yùn)飛船在服役，分別是中國(guó)的天舟、俄羅斯的進(jìn)步號(hào)、美國(guó)的天鵝座和龍。而從天舟六號(hào)起，飛船進(jìn)一步升級(jí)，對(duì)空間站的支持力度更大?！斑@樣的貨，我能拉7噸?！碧熘哿?hào)很自豪。

穩(wěn)，多面手，絕對(duì)靠譜

④對(duì)貨運(yùn)飛船而言，光有運(yùn)力不行，還得是個(gè)能穩(wěn)穩(wěn)滿足多種需求的“多面手"。空間站在運(yùn)營(yíng)期間的消耗是方方面面的?？臻g站的軌道維持會(huì)消耗大量推進(jìn)劑，天舟飛船攜帶了大量推進(jìn)劑可進(jìn)行在軌補(bǔ)加，它變身為“太空加油車”，幫助整個(gè)空間站抬升軌道，又變身成了“太空拖車”，這意味著復(fù)雜的衣食住行與生命得到了保障需求。

快，快速對(duì)接，太空“小時(shí)達(dá)”

⑤太空飛行，大不同于地球上快遞小哥所面對(duì)的地面交通系統(tǒng)。

⑥在太空中交會(huì)對(duì)接是個(gè)難度很大的事情：飛船要利用極小的窗口期發(fā)射，然后會(huì)進(jìn)入橢圓軌道，再自身反復(fù)修正軌道，往往耗時(shí)兩天左右，天舟一號(hào)就是耗時(shí)兩天才對(duì)接。隨著天舟飛船的發(fā)展，執(zhí)行天地運(yùn)輸任務(wù)的天舟六號(hào)，實(shí)現(xiàn)了城市內(nèi)“小時(shí)達(dá)"的運(yùn)輸效率?？梢阅X補(bǔ)下這樣一個(gè)場(chǎng)景：航天員早上九點(diǎn)看到訂單送出，還不耽誤中午吃飯。

便宜：性價(jià)比超高的運(yùn)輸方案

⑦天舟飛船“多、穩(wěn)、快”的直接好處就是在同等運(yùn)力要求下使用的頻率可大幅降低。例如，國(guó)際空間站一般情況每年需進(jìn)行8次貨運(yùn)飛船補(bǔ)給任務(wù)。而以天舟六號(hào)為代表的新一批貨運(yùn)飛船，每?jī)赡陜H需3次任務(wù)就可滿足天宮空間站的運(yùn)營(yíng)需求。

1.根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）超級(jí)“快遞小哥"指的是天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船。（）

（2）航天員早上九點(diǎn)看到訂單送出，十一點(diǎn)天舟一號(hào)飛船就能送達(dá)。（）

（3）飛船在太空中交會(huì)對(duì)接需經(jīng)歷以下過(guò)程：發(fā)射一進(jìn)入軌道一如期相遇。（）

2.天舟六號(hào)被稱為超級(jí)“快遞小哥”，它的“超級(jí)"表現(xiàn)在那些地方？請(qǐng)舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

________

【答案】1.①.√②.×③.×

2.天舟六號(hào)的“超級(jí)”表現(xiàn)在多、穩(wěn)、快、便宜。例如：天舟六號(hào)僅需兩小時(shí)就完成了對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了城市內(nèi)“小時(shí)達(dá)"的運(yùn)輸效率。

【解析】

【1題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

（1）根據(jù)第②段“2023年5月10日，中國(guó)航天迎來(lái)了天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的發(fā)射，它給空間站級(jí)別的大型載人航天器運(yùn)送各類物資，是中國(guó)航天的超級(jí)‘快遞小哥’?！笨芍?，超級(jí)“快遞小哥"指的是天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船，故說(shuō)法正確。

（2）根據(jù)第⑥段“可以腦補(bǔ)下這樣一個(gè)場(chǎng)景：航天員早上九點(diǎn)看到訂單送出，還不耽誤中午吃飯?！笨芍?，“航天員早上九點(diǎn)看到訂單送出，十一點(diǎn)天舟一號(hào)飛船就能送達(dá)。"只是設(shè)想，還未實(shí)現(xiàn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

（3）根據(jù)第⑥段“飛船要利用極小的窗口期發(fā)射，然后會(huì)進(jìn)入橢圓軌道，再自身反復(fù)修正軌道，往往耗時(shí)兩天左右，天舟一號(hào)就是耗時(shí)兩天才對(duì)接?！笨芍?，飛船在太空中交會(huì)對(duì)接需經(jīng)歷以下過(guò)程：發(fā)射一進(jìn)入軌道—修復(fù)軌道一如期相遇，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

【2題詳解】

本題考查找關(guān)鍵句。

根據(jù)題干的要求，找出天舟六號(hào)的“超級(jí)"表現(xiàn)即可。

示例：天舟六號(hào)的“超級(jí)”表現(xiàn)在運(yùn)力足，例如：國(guó)際空間站一般情況每年需進(jìn)行8次貨運(yùn)飛船補(bǔ)給任務(wù)。而以天舟六號(hào)為代表的新一批貨運(yùn)飛船，每?jī)赡陜H需3次任務(wù)就可滿足天宮空間站的運(yùn)營(yíng)需求。

按要求完成。

本學(xué)期，班級(jí)開展了“徜徉詩(shī)海浸潤(rùn)童心"——《輕叩詩(shī)歌大門》綜合性學(xué)習(xí)，讓我們來(lái)一起來(lái)做個(gè)回顧總結(jié)吧。

活動(dòng)序言

“輕叩詩(shī)歌大門”序言

詩(shī)歌是依著獨(dú)特的shùnxù（）排列，構(gòu)成具有héxié（）美感的奇幻國(guó)度。它miáohuì（）著人們心中那些不能忘懷的情思，帶人走進(jìn)一個(gè)個(gè)ménglóng（）的夢(mèng)想；①徜徉______（A．chángB．sháng）詩(shī)海，一首首詩(shī)歌如同夜空中閃爍②______（A．suòB．shuò）的fánxīng（），給人的心靈帶來(lái)wèijiè（）。

3.根據(jù)語(yǔ)境和拼音，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。

4.給加點(diǎn)字①②選擇正確的讀音。（將序號(hào)填寫在橫線上）

【答案】3.順序和諧描繪朦朧繁星慰藉

4.AB

【解析】

【3題詳解】

本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。

根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)筆畫，注意“序"諧”“朦"繁”“藉"容易寫錯(cuò)，書寫時(shí)一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。

【4題詳解】

本題考查字音辨析。

徜徉：chángyáng，彷徨，心神不寧；陶醉于某事物當(dāng)中。故選A；

閃爍：shǎnshuò，指光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗；（說(shuō)話）稍微露出一點(diǎn)想法，但不肯說(shuō)明確；物體忽隱忽現(xiàn)，變動(dòng)不定；顯露，現(xiàn)出。故選B。

小組分工

為了更好地完成本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，各個(gè)小組都進(jìn)行了分工，每個(gè)組員都有自己的任務(wù)。組長(zhǎng)鞏小語(yǔ)是我們的①，在我們遇到困難時(shí)，他用“②”告誡我們不要抱怨，要積極面對(duì)。③在他的戴領(lǐng)下，我們困難克服了，出色地很好地完成了本次活動(dòng)。

5.橫線“①"處應(yīng)填寫最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）

A.老黃牛B.應(yīng)聲蟲C.領(lǐng)頭羊D.千里馬

6.橫線“②”處應(yīng)填寫最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ?/p>

A.天行健，君子以自強(qiáng)不息B.勝人者有力，自勝者強(qiáng)

C.生于憂患而死于安樂(lè)D.不怨天，不尤人

7.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改文中標(biāo)“③"的句子。

【答案】5.C6.D

7.

【解析】

【5題詳解】

本題考查的是選擇詞語(yǔ)填空。

A．“老黃?！蓖ǔＰ稳萸趧凇⑻?shí)、默默奉獻(xiàn)的人，他們像老黃牛一樣，不辭辛勞地工作，為團(tuán)隊(duì)或社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

B．“應(yīng)聲蟲"則形容那些沒(méi)有主見，只會(huì)隨聲附和、盲目跟從他人的人，他們像應(yīng)聲蟲一樣，別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么，缺乏獨(dú)立思考和判斷能力。

C．“領(lǐng)頭羊”形容在某個(gè)領(lǐng)域或團(tuán)隊(duì)中起領(lǐng)導(dǎo)作用的人，他們像領(lǐng)頭羊一樣，引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)或行業(yè)的發(fā)展方向，具有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。

D．“千里馬"則形容那些才華橫溢、能力出眾的人，他們像千里馬一樣，具有出色的才能和潛力，能夠在各種場(chǎng)合下脫穎而出，取得卓越的成就。

“領(lǐng)頭羊”與組長(zhǎng)鞏小語(yǔ)的角色相符。

故選C。

【6題詳解】

本題考查的是句子的理解。

A．這句話強(qiáng)調(diào)了自強(qiáng)不息的重要性。君子應(yīng)該像天道一樣，持續(xù)不斷地努力，不斷提升自己的品德和能力，永不懈怠。

B．這句話強(qiáng)調(diào)了自我控制和自我超越的重要性。戰(zhàn)勝別人可能只是暫時(shí)的勝利，但戰(zhàn)勝自己則是一種長(zhǎng)久的、內(nèi)在的強(qiáng)大。

C．這句話提醒人們，憂患可以激發(fā)人的斗志和求生欲，使人更加堅(jiān)強(qiáng)；而安樂(lè)則可能讓人失去警惕，導(dǎo)致衰敗。因此，人們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，不斷自我提升。

D．這句話強(qiáng)調(diào)了個(gè)人在面對(duì)困境時(shí)的積極態(tài)度。人們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，不抱怨命運(yùn)的安排，也不責(zé)怪他人的錯(cuò)誤。相反，應(yīng)該積極尋找解決問(wèn)題的方法，努力改變自己的命運(yùn)。

根據(jù)句意，結(jié)合“告誡我們不要抱怨，要積極面對(duì)"可知，“不怨天，不尤人”符合語(yǔ)境。

故選D。

【7題詳解】

本題考查的是修改病句。

首先，“困難克服了"語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“克服了困難”。

其次，“出色地"和“很好地”兩個(gè)形容詞都用來(lái)修飾“完成了本次活動(dòng)”，存在語(yǔ)義上的重復(fù)?？梢赃x擇其中一個(gè)來(lái)表達(dá)，以避免冗余。

整理詩(shī)歌

在整理詩(shī)歌、合作編小詩(shī)集時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌表現(xiàn)的內(nèi)容很廣泛：從月亮的陰晴圓缺到花兒的芬芳迷人，從都市的繁華熱鬧到鄉(xiāng)村的______，生活的一切都可以寫入詩(shī)中。

8.橫線上填寫最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）

A.燈火輝煌B.車水馬龍C.炊煙裊裊D.高樓林立

9.為了更好地推廣和傳承詩(shī)歌，班級(jí)還成立了文學(xué)社，同學(xué)們紛紛報(bào)名參加，雯雯也做了充分地準(zhǔn)備，下列自我介紹更有入選希望的是（）

A.我叫雯雯，是一個(gè)活潑開朗的女孩兒，平時(shí)最喜歡跳舞，常常參加各種文藝演出。

B.我叫雯雯，從小就喜歡唱歌，有我的地方就能聽到我的歌聲，大家都叫我“小百靈”。

C.我叫雯雯，別看我個(gè)子小小的，但我是個(gè)運(yùn)動(dòng)高手，年年運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得獎(jiǎng)。

D.我叫雯雯，從小喜愛閱讀，大家都叫我“小書蟲"。我也喜歡寫作，經(jīng)常用文字記錄生活中有趣的事情。

10.作為杜甫故鄉(xiāng)人，我們小組還專門整理了杜甫的相關(guān)古詩(shī)，請(qǐng)你完成連線。

①秋來(lái)相顧尚飄蓬長(zhǎng)安市上酒家眠

②桃花一簇開無(wú)主青春作伴好還鄉(xiāng)

③李白一斗詩(shī)百篇可愛深紅愛淺紅

④手種桃李非無(wú)主未就丹砂愧葛洪

⑤白日放歌須縱酒野老墻低還似家

【答案】8.C9.D

10.

【解析】

【8題詳解】

本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。

A．燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮繁華景象。

B．車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。

C．炊煙裊裊：指人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。

D．高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。

結(jié)合語(yǔ)境，從都市的繁華熱鬧到鄉(xiāng)村的安寧祥和，根據(jù)釋義，“炊煙裊裊”是表現(xiàn)農(nóng)村安寧景象的詞語(yǔ)。

故選C。

【9題詳解】

本題考查句子的理解。

A．結(jié)合句子可知，本句介紹表現(xiàn)了雯雯活潑的特點(diǎn)，與文學(xué)活動(dòng)關(guān)系不大，故不恰當(dāng)。

B．結(jié)合句子可知，本句介紹突出了雯雯愛唱歌的特點(diǎn)，與推廣傳承詩(shī)歌關(guān)系不大，故不恰當(dāng)。

C．結(jié)合句子可知，本句介紹突出了雯雯超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，與推廣傳承詩(shī)歌關(guān)系不大，故不恰當(dāng)。

D．結(jié)合句子可知，本句介紹表現(xiàn)了雯雯愛閱讀、寫作，有文化底蘊(yùn)，有利于詩(shī)歌的傳承和推廣，故更有希望入選。

故選D。

【10題詳解】

本題考查古詩(shī)的背誦積累。

秋來(lái)相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪：出自杜甫《贈(zèng)李白》，全詩(shī)為：秋來(lái)相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄。意思是秋天到了，你我二人再次相見，仍像飄蓬一樣飄忽不定。丹砂沒(méi)有煉成仙藥，不禁感到愧對(duì)葛洪。

桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅：出自杜甫《江畔獨(dú)步尋花·其五》，全詩(shī)為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅。意思是江畔盛開的那一簇?zé)o主的桃花映入眼簾，究竟是愛深紅色的還是更愛淺紅色的呢？

李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠：出自杜甫的《飲中八仙歌》，意思是李白喝了一桶酒，能寫出一百首詩(shī)。當(dāng)他喝醉了，他會(huì)在長(zhǎng)安街的餐館里休息。

手種桃李非無(wú)主，野老墻低還似家：出自唐代杜甫的《絕句漫興九首》，全詩(shī)：手種桃李非無(wú)主，野老墻低還似家。恰似春風(fēng)相欺得，夜來(lái)吹折數(shù)枝花。意思是那院子里的桃樹呀、李樹呀，是我親手種的，不是沒(méi)有主人；我家的院墻很低，但好歹還算是個(gè)家。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)：出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩(shī)：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

成果展示（6分）

匯報(bào)學(xué)習(xí)成果那天，我們組不僅展示了自己制作的小詩(shī)集，還朗誦了自己寫的小詩(shī)。其中鞏小語(yǔ)同學(xué)聲情并茂的朗誦，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

11.請(qǐng)你用一組連續(xù)的動(dòng)作（不少于3個(gè)）寫一寫鞏小語(yǔ)同學(xué)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌的情景。

____________

【答案】鞏小語(yǔ)走上講臺(tái)，拿起了話筒，清了清嗓子，有感情地朗誦了起來(lái)。

【解析】

【詳解】本題考查情景寫話。

要求用一組連續(xù)的動(dòng)作寫一寫鞏小語(yǔ)同學(xué)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌的情景，注意語(yǔ)句通順。

如：鞏小語(yǔ)緩緩站起，撫平裙擺，走向舞臺(tái)。她轉(zhuǎn)身面向觀眾，自信地開始朗誦，手勢(shì)隨著詩(shī)歌起伏，詩(shī)意流淌在空氣中。

12.詩(shī)歌是世界上最美的語(yǔ)言，請(qǐng)你照樣子也寫一首詩(shī)歌吧。

春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。校園的早晨，怎樣的可愛呢！____________

【答案】①.初升的太陽(yáng)②.明亮的教室天真的笑臉

【解析】

【詳解】本題考查的是詩(shī)歌的仿寫。

本題是答案并不唯一，我們可以根據(jù)題目中給的詩(shī)歌，進(jìn)行參考。

例如：校園的早晨，

怎樣的可愛呢！

溫暖的陽(yáng)光，

照耀的窗欞。

在這首仿寫的詩(shī)歌中，我試圖捕捉校園早晨的獨(dú)特魅力。首句“校園的早晨，怎樣的可愛呢！"設(shè)問(wèn)引出下文，與原文風(fēng)格保持一致。接著，“溫暖的陽(yáng)光”描繪了早晨的第一縷陽(yáng)光灑落在校園的情景，給人以溫暖和希望的感覺(jué)。“照耀的窗欞"則進(jìn)一步細(xì)化了陽(yáng)光的具體落點(diǎn)，使得畫面更加生動(dòng)具體。

13.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，完成下列各題。

（1）華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的______，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?！蔽娜四统Ｒ栽?shī)詞表達(dá)情感：毛主席以“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。_______，她在叢中笑"贊美梅花的謙遜。

（2）胤______，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月______，以夜繼日焉。其中“貧”的意思是______。

（3）說(shuō)到科普讀物，你一定閱讀了作家米·伊林的______，除此外，你還讀過(guò)的其他科學(xué)作品有______的______（填寫作家及作品）。

【答案】①.自然流露②.待到山花爛漫時(shí)③.恭勤不倦④.則練囊盛數(shù)十螢火以照書⑤.缺少錢財(cái)⑥.《十萬(wàn)個(gè)為什么》⑦.李四光⑧.

《看看我們的地球》

【解析】

【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解和作家作品。

（1）書寫時(shí)注意“然、露、待、漫"的正確寫法。

（2）書寫時(shí)注意“勤、囊、螢、照”的正確寫法。

家貧不常得油：因?yàn)榧依镓毟F，所以不能經(jīng)常得到油（來(lái)照明讀書），“貧"的意思是“貧窮”或“缺乏錢財(cái)"。

（3）《十萬(wàn)個(gè)為什么》的作者是蘇聯(lián)著名科普作家米·伊林，其他科學(xué)作品，如：卡爾·薩根的《宇宙》、高士其的《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》等。

閱讀短文，完成下列各題。

古詩(shī)詞也潮流

①隨著短視頻、直播等傳播方式的普及，古典文化逐漸在互聯(lián)網(wǎng)上大放異彩。2022年6月發(fā)布的《古詩(shī)詞數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過(guò)去一年，古詩(shī)詞相關(guān)視頻累計(jì)播放量178億。古詩(shī)詞類書籍銷量同比增長(zhǎng)588%，《唐詩(shī)三百首》《跟著詩(shī)詞去旅行》《飛花令里讀詩(shī)詞》等詩(shī)詞類書籍銷量位居前列。受“詩(shī)詞熱”影響，經(jīng)典詩(shī)句中的景點(diǎn)也吸引了網(wǎng)友們爭(zhēng)相點(diǎn)贊。報(bào)告提到，在最受歡迎的古詩(shī)詞相關(guān)景點(diǎn)中，“淡妝濃抹總相宜"的西湖力壓“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，位居榜首。

②報(bào)告還指出，古詩(shī)詞的演繹形式正越來(lái)越多元化。一位高中生用說(shuō)唱方式背誦《阿房宮賦》火遍全網(wǎng)。這種“說(shuō)唱詩(shī)詞"節(jié)奏感很強(qiáng)，給經(jīng)典詩(shī)篇披上了潮流外衣，在年輕人中引發(fā)了一股“詩(shī)詞熱”。還有一位媽媽在親子陪伴中探索開創(chuàng)了古詩(shī)手勢(shì)舞，累計(jì)播放量達(dá)1．5億。這些手勢(shì)舞動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，深受小朋友的喜愛。而老年朋友最喜歡的是用戲曲演繹古詩(shī)詞，唱腔悠揚(yáng)動(dòng)聽，令人陶醉。

③古詩(shī)詞之所以走紅短視頻平臺(tái)，是因?yàn)樗绦〉男螒B(tài)、動(dòng)情的內(nèi)涵，既回應(yīng)了人們對(duì)精神生活的追求，又符合短視頻追求簡(jiǎn)短的傳播特點(diǎn)。眾多名家學(xué)者也紛紛利用視頻方式分享經(jīng)典，開辟了詩(shī)詞傳播的第二課堂，南開大學(xué)教授葉嘉瑩、著名作家蔣勛、文化學(xué)者紀(jì)連海等名家學(xué)者均圍繞古詩(shī)詞創(chuàng)作了大量相關(guān)視頻，帶領(lǐng)網(wǎng)友品讀古人的浪漫詩(shī)意。

14.對(duì)第①自然段中“累計(jì)播放量178億"理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.喜歡看直播的人很多B.看數(shù)據(jù)報(bào)告的人很多

C.古詩(shī)詞視頻創(chuàng)作量大D.古詩(shī)詞視頻很受歡迎

15.根據(jù)閱讀材料判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

①西湖在最受歡迎的古詩(shī)詞景點(diǎn)中排名第一。（）

②不同年齡的人喜歡的古詩(shī)詞演繹形式都一樣。（）

③人們愛看古詩(shī)詞短視頻，也愛看古詩(shī)詞類書籍。（）

16.第②自然段介紹了古詩(shī)詞的演繹形式及特點(diǎn)，其中演繹形式分別是_______、古詩(shī)手勢(shì)舞、______，如果有即將上小學(xué)的小朋友來(lái)參觀，參觀的項(xiàng)目中包括古詩(shī)詞展示，你會(huì)建議采用______形式。

17.在閱讀這篇文章的時(shí)候，鞏小語(yǔ)和李雯雯都提出了自己不懂的問(wèn)題。

（1）鞏小語(yǔ)的問(wèn)題我能聯(lián)系上下文回答：_______。

（2）李雯雯的問(wèn)題在文章中沒(méi)有答案，我建議她用_______的方法解決。

（3）讀了文章，我也能提出自己的問(wèn)題：_______

【答案】14.D15.①.√②.×③.√

16.①.唱詩(shī)詞②.戲曲演繹古詩(shī)詞③.古詩(shī)手勢(shì)舞

17.①.它短小的形態(tài)、動(dòng)情的內(nèi)涵，既回應(yīng)了人們對(duì)精神生活的追求，又符合短視頻追求簡(jiǎn)短的傳播特點(diǎn)。②.上網(wǎng)搜索，請(qǐng)教他人③.古典文化逐漸在互聯(lián)網(wǎng)上大放異彩體現(xiàn)在哪些方面？

【解析】

【14題詳解】

本題考查理解句子含義。

結(jié)合文章第①自然段句子“2022年6月發(fā)布的《古詩(shī)詞數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過(guò)去一年，古詩(shī)詞相關(guān)視頻累計(jì)播放量178億?！笨芍旁?shī)詞視頻很受歡迎，累計(jì)播放量很多；

故選D。

【15題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

（1）結(jié)合文章第①自然段句子“在最受歡迎的古詩(shī)詞相關(guān)景點(diǎn)中，‘淡妝濃抹總相宜’的西湖力壓‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的泰山，位居榜首?！?，說(shuō)法正確；

（2）結(jié)合文章第②自然段句子“在年輕人中引發(fā)了一股‘詩(shī)詞熱’。還有一位媽媽在親子陪伴中探索開創(chuàng)了古詩(shī)手勢(shì)舞，累計(jì)播放量達(dá)1．5億。這些手勢(shì)舞動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，深受小朋友的喜愛。而老年朋友最喜歡的是用戲曲演繹古詩(shī)詞，唱腔悠揚(yáng)動(dòng)聽，令人陶醉?！闭f(shuō)法錯(cuò)誤。

（3）結(jié)合文章第①自然段句子“2022年6月發(fā)布的《古詩(shī)詞數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過(guò)去一年，古詩(shī)詞相關(guān)視頻累計(jì)播放量178億。古詩(shī)詞類書籍銷量同比增長(zhǎng)588％，《唐詩(shī)三百首》《跟著詩(shī)詞去旅行》《飛花令里讀詩(shī)詞》等詩(shī)詞類書籍銷量位居前列。"可知說(shuō)法正確；

【16題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第②自然段句子“這種‘說(shuō)唱詩(shī)詞’節(jié)奏感很強(qiáng)，給經(jīng)典詩(shī)篇披上了潮流外衣，在年輕人中引發(fā)了一股‘詩(shī)詞熱’。還有一位媽媽在親子陪伴中探索開創(chuàng)了古詩(shī)手勢(shì)舞，累計(jì)播放量達(dá)1．5億。這些手勢(shì)舞動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，深受小朋友的喜愛。而老年朋友最喜歡的是用戲曲演繹古詩(shī)詞，唱腔悠揚(yáng)動(dòng)聽，令人陶醉?！笨芍f(shuō)唱詩(shī)詞節(jié)奏感強(qiáng)；古詩(shī)手勢(shì)舞簡(jiǎn)單易學(xué)；用戲曲演繹古詩(shī)詞，唱腔悠揚(yáng)動(dòng)聽，令人陶醉；結(jié)合所給語(yǔ)境，即將上小學(xué)的幼兒園小朋友，結(jié)合年齡特點(diǎn)，適合采用古詩(shī)手勢(shì)舞的形式。

【17題詳解】

本題考查閱讀方法和策略。

（1）結(jié)合文章第③自然段句子“古詩(shī)詞之所以走紅短視頻平臺(tái)，是因?yàn)樗绦〉男螒B(tài)、動(dòng)情的內(nèi)涵，既回應(yīng)了人們對(duì)精神生活的追求，又符合短視頻追求簡(jiǎn)短的傳播特點(diǎn)。"可知古詩(shī)詞在短視頻平臺(tái)走紅的原因：短小的形態(tài)、動(dòng)情的內(nèi)涵，既回應(yīng)了人們對(duì)精神生活的追求，又符合短視頻追求簡(jiǎn)短的傳播特點(diǎn)。

（2）結(jié)合李雯雯的問(wèn)題“想嘗試古詩(shī)詞分享，詢問(wèn)如何制作短視頻”，可以上網(wǎng)搜索，或請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的短視頻制作人；

（3）結(jié)合文章內(nèi)容，提出自己不懂的問(wèn)題，如：古詩(shī)詞演繹多元化的原因是什么？

閱讀。

黃山松

①那年，我游覽了“華夏第一奇山"——黃山。秀麗的山巒，奇美的怪石，浩瀚的云海，這些都使我流連忘返，然而最有特色的要算是黃山松了。

②初上黃山，我就被黃山松那宏大的氣勢(shì)所折服。那種蒼郁連綿、直至天際的非凡氣勢(shì)，豈是尋常景觀能比？未入松林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見陣陣松濤的轟鳴；進(jìn)入松林，仰視天空，只能從稠密的枝葉間望見斑駁的天宇。

③剛登上玉屏樓，一眼就望見樹干粗壯、枝條繁茂的“迎客松”。它真像個(gè)好客的主人，正平伸開它那健壯而熱情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的賓客，熱情但絕不諂媚。

④離開玉屏樓，正當(dāng)我們?cè)谠粕届F海中穿行之時(shí)，忽見一段長(zhǎng)長(zhǎng)的松臂自上而下探入云海之中，像在撈取奇珍異寶，這便是“探海松"。幾百年、上千年過(guò)去了，大概什么也沒(méi)取上來(lái)，可它仍在執(zhí)著地探尋，不斷地?fù)迫　?/p>

⑤繞過(guò)始信峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見岔路口直立著一株巨松，雖距之百步遠(yuǎn)，但我仍望不見它的頂端——筆直、高大、繁茂，這就是聞名退邇的“黑虎松”。它像是守山的衛(wèi)士，千百年來(lái)鎮(zhèn)守山峰，雖然嚴(yán)肅，但看不出冷峻。

⑥走過(guò)岔路口，又見兩株，不，是一株奇松：它雖有兩個(gè)樹根，相距一米有余，但兩株樹干卻緊緊纏繞在一起，到后來(lái)，簡(jiǎn)直分不出彼此了。這就是相親相依的“連理松"。

⑦一路上還看到“蒲團(tuán)松”“龍爪松"……真是奇松奪目，看不夠，說(shuō)不盡，意無(wú)窮。

⑧默念著“黃山歸來(lái)不看松”，走下山來(lái)。是啊，黃山群松那宏大的氣魄，天下何處能再現(xiàn)？黃山松那奇異的姿態(tài)，又有什么地方的松樹能與之相比呢？

18.“旅途隨身聽"有“重點(diǎn)景點(diǎn)介紹”和“旅行路線指引"功能。我們先來(lái)制作“‘黃山看松’旅行路線圖”吧！請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖，讀懂圖意，然后在圖中空白處寫清在哪可以看見什么。

19.錄制“重點(diǎn)景點(diǎn)介紹"時(shí)，還要注意語(yǔ)言能夠吸引聽眾。

（1）先從文中摘錄詞語(yǔ)，填入括號(hào)，再想象畫面。

（）的怪石（）的云海（）地探尋（）地?fù)迫?/p>

（2）作者用表示“動(dòng)作"的詞語(yǔ)描寫松樹的姿態(tài)，松樹似乎都活了起來(lái)！其中描寫“連理松”姿態(tài)的詞語(yǔ)是（）

A．纏繞B．蟲立C．探人D．平伸

（3）聽眾想知道：“為什么那顆樹干粗壯、枝條繁茂松樹取名‘迎客松’？"你能解答游客的問(wèn)題嗎？請(qǐng)把你的講解寫在下面的橫線上。

_________

（4）作者把“黑虎松”比作______，這樣生動(dòng)、形象地寫出了___

20.介紹景物時(shí)一定要抓住它的特點(diǎn)。作者在文章結(jié)尾處運(yùn)用對(duì)比的手法，點(diǎn)明了黃山松的獨(dú)特之處在于______和______。

21.只有飽含真情的介紹才能吸引人。文中作者直接表達(dá)對(duì)黃山松贊美之情的語(yǔ)句有哪些？請(qǐng)你用“﹏﹏﹏"畫下來(lái)，至少2處。

【答案】18.探海松黑虎松

繞過(guò)始信峰走過(guò)岔路口

19.①.奇美②.浩瀚③.執(zhí)著④.不斷⑤.A⑥.它像個(gè)好客的主人，正伸開它那健壯而熱情的手臂，在笑迎五洲四海的賓客。⑦.守山的衛(wèi)士⑧.“黑虎松”威嚴(yán)高聳的姿態(tài)。

20.①.群松宏大的氣魄②.奇異的姿態(tài)

21.秀麗的山巒，奇美的怪石，浩瀚的云海，這些都使我流連忘返，然而最有特色的要算是黃山松了。

是啊，黃山群松那宏大的氣魄，天下何處能再現(xiàn)？黃山松那奇異的姿態(tài)，又有什么地方的松樹能與之相比呢？

【解析】

【18題詳解】

考查文章內(nèi)容的理解。

仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)題干尋找文章相關(guān)信息。

根據(jù)第④自然段“正當(dāng)我們?cè)谠粕届F海中穿行之時(shí)，忽見一段長(zhǎng)長(zhǎng)的松臂自上而下探入云海之中，像在撈取奇珍異寶，這便是‘探海松’”，可知填“探海松”。

根據(jù)第⑤自然段“繞過(guò)始信峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見岔路口直立著一株巨松，雖距之百步遠(yuǎn)，但我仍望不見它的頂端——筆直、高大、繁茂，這就是聞名退邇的‘黑虎松’”，可知填“黑虎松”“繞過(guò)始信峰"。

根據(jù)第⑥自然段“走過(guò)岔路口，又見兩株，不，是一株奇松：它雖有兩個(gè)樹根，相距一米有余，但兩株樹干卻緊緊纏繞在一起，到后來(lái)，簡(jiǎn)直分不出彼此了。這就是相親相依的‘連理松’”可知填“連理松"。

【19題詳解】

考查文章內(nèi)容的理解。

（1）根據(jù)文章第①自然段“奇美的怪石，浩瀚的云海”和第④自然段“執(zhí)著地探尋，不斷地?fù)迫?可得答案。

（2）根據(jù)第⑥自然段“它雖有兩個(gè)樹根，相距一米有余，但兩株樹干卻緊緊纏繞在一起，到后來(lái)，簡(jiǎn)直分不出彼此了”，可知描繪的詞語(yǔ)是“纏繞"。

（3）結(jié)合第③自然段“它真像個(gè)好客主人，正平伸開它那健壯而熱情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的賓客，熱情但絕不諂媚。”可知迎客松之所以被稱為迎客松就是因?yàn)樗裎挥舆h(yuǎn)客的主人，伸開它那健壯而熱情的手臂，在笑迎五洲四海的賓客。

（4）根據(jù)第⑤自然段“它像是守山的衛(wèi)士，千百年來(lái)鎮(zhèn)守山峰，雖然嚴(yán)肅，但看不出冷峻"一句，可知這里作者是將它比作是一位守山的衛(wèi)士，千百年來(lái)鎮(zhèn)守山峰，生動(dòng)形象的描繪出黑虎松高松嚴(yán)峻的姿態(tài)。

【20題詳解】

考查表現(xiàn)手法。

文章結(jié)尾“黃山群松那宏大的氣魄，天下何處能再現(xiàn)？黃山松那奇異的姿態(tài)，又有什么地方的松樹能與之相比呢？”一句使用對(duì)比的表現(xiàn)手法，是將“黃山群松那宏大的氣魄"和“黃山松那奇異的姿態(tài)”跟其他松進(jìn)行對(duì)比，從而凸顯出黃山松的獨(dú)特之處在于群松宏大的氣魄和奇異的姿態(tài)。

【21題詳解】

考查找關(guān)鍵句子。

仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合“這些都使我流連忘返，然而最有特色的要算是黃山松了"初上黃山，我就被黃山松那宏大的氣勢(shì)所折服”“真是奇松奪目，看不夠，說(shuō)不盡，意無(wú)窮"是啊，黃山群松那宏大的氣魄，天下何處能再現(xiàn)？黃山松那奇異的姿態(tài)，又有什么地方的松樹能與之相比呢？”等可知作者直接表達(dá)對(duì)黃山松贊美之情。

22.習(xí)作

在這次的“輕叩詩(shī)歌大門"學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)生了哪些難忘的事情呢？把你印象最深、最想與人分享的寫下來(lái)：可以寫自己寫詩(shī)時(shí)遇到了什么困難，是如何克服的；可以寫小組是怎樣合作編小詩(shī)集，同伴間發(fā)生了什么趣事；還可以寫參加班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)的經(jīng)歷……題目自擬，注意把事情的過(guò)程和自己的真實(shí)感受寫清楚。（文中若出現(xiàn)學(xué)校、老師和同學(xué)的名字請(qǐng)用○○○代替）。

如果你不想寫以上習(xí)作，也可以寫一寫你童年生活中難忘的事情，同樣要把自己印象最深刻的那一件事寫下來(lái)，注意把事情的過(guò)程寫清楚。

【答案】例文：

難忘的活動(dòng)

從幼兒園開始，詩(shī)就走到了我的課堂里，走進(jìn)了我的心里。一首首唐詩(shī)，一首首宋詞，讓我百讀不厭，讓我和它交成朋友。這次輕叩詩(shī)歌的大門舉行了很多綜合實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)一開始，我們組就做好了充分的準(zhǔn)備。○○○最厲害，她負(fù)責(zé)賞析詩(shī)歌，○○○隨時(shí)可以上網(wǎng)，所以就負(fù)責(zé)整理資料，我就負(fù)責(zé)搜集詩(shī)歌。每個(gè)人還要寫兩首詩(shī)。一回家，我就打開手機(jī)，找啊找，一看，滿滿的一堆詩(shī)出現(xiàn)在我的眼前，我嚇了一跳，想：“那么多的詩(shī)，該怎么選啊”這時(shí)，我頭都大了，我亂了，隨便選幾首就發(fā)給○○○。第二天，○○○帶了一本詩(shī)集回來(lái)，○○○寫了兩首詩(shī)，○○○也寫了兩首詩(shī)，我?guī)Я艘淮蟑B分類好的詩(shī)。望著我們充分的準(zhǔn)備，心想：“這次一定能登上演講的舞臺(tái)。"

果然不出我所料，我們組獲得了展示的機(jī)會(huì)，可惜，我要去田徑隊(duì)訓(xùn)練，不能參加這次的展示?？墒怯写髮ⅰ稹稹?，我們組依然得了第二名。雖然不能展示，但我也收獲了很多，我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，以前，我寫詩(shī)就像一座爬不過(guò)的高山聳立在我的面前?？墒?，學(xué)了這個(gè)單元，那座高山不僅被我翻過(guò)了，還明白原來(lái)寫詩(shī)那么簡(jiǎn)單，那一首《致老鼠》是多么的童趣，作者把老鼠說(shuō)得可笑又可愛，還讓它和貓做朋友，真是一首童趣之詩(shī)。我便跟著它寫了一首《致蒲公英》，我欣賞你們。那輕巧的身子，雪白的衣裳……這首詩(shī)，我覺(jué)得自己和以前不一樣了，學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，而且還是那么大一篇，覺(jué)得自己頓時(shí)聰明了不少。

我學(xué)會(huì)整理詩(shī)歌，幫詩(shī)分家，當(dāng)我在網(wǎng)上搜資料時(shí)，一看，一堆詩(shī)出現(xiàn)在我的眼前，我卻不知怎么分，可是，在學(xué)了綜合實(shí)踐這課，老師教了我們?nèi)绾畏诸?，教我們?nèi)绾伟言?shī)分為：唐詩(shī)、宋詞、元曲。有老師的辦法，有了老師的幫助，我輕而易舉地分類好了詩(shī)，我整整把一百首詩(shī)詞分成了三類，發(fā)給了梁冬，讓她幫我打印。

輕叩詩(shī)歌的大門，讓我得到了一個(gè)很大的驚喜，讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)詞，讓我滿載而歸。

【解析】

【詳解】本題考查話題習(xí)作。

要求分享“輕叩詩(shī)歌大門”學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)生的難忘的事情。這次“輕叩詩(shī)歌大門”，哪次活動(dòng)你最難忘，有什么有趣的事情，把你印象最深、最想與人分享的寫下來(lái)。寫作時(shí)要將重點(diǎn)放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，有什么困難，你是如何克服的，你的收獲是什么注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)要詳略得當(dāng)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動(dòng)具體，讓人印象深刻。

開頭：開門見山式開頭或交待原因式開頭引出下文。

中間：我們需要通過(guò)敘事的方式來(lái)講述這次活動(dòng)。注意：要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚；

結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。談這次活動(dòng)的收獲。2023—2024學(xué)年度下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)

四年級(jí)語(yǔ)文

聽讀短文，完成1—2題。（不會(huì)寫字可用拼音代替）

超級(jí)“快遞小哥”

①你，最喜歡什么樣的快遞？是不是“要多！要穩(wěn)！要快！要便宜！"

②2023年5月10日，中國(guó)航天迎來(lái)了天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的發(fā)射，它給空間站級(jí)別的大型載人航天器運(yùn)送各類物資，是中國(guó)航天的超級(jí)“快遞小哥”。

多，這樣的貨，我能拉7噸！

③兵馬未動(dòng)，糧草先行。天宮空間站建成后，各類消耗都需要來(lái)自地球源源不斷的補(bǔ)給。目前，全球僅有四種貨運(yùn)飛船在服役，分別是中國(guó)的天舟、俄羅斯的進(jìn)步號(hào)、美國(guó)的天鵝座和龍。而從天舟六號(hào)起，飛船進(jìn)一步升級(jí)，對(duì)空間站的支持力度更大?！斑@樣的貨，我能拉7噸。"天舟六號(hào)很自豪。

穩(wěn)，多面手，絕對(duì)靠譜

④對(duì)貨運(yùn)飛船而言，光有運(yùn)力不行，還得是個(gè)能穩(wěn)穩(wěn)滿足多種需求的“多面手”?？臻g站在運(yùn)營(yíng)期間的消耗是方方面面的?？臻g站的軌道維持會(huì)消耗大量推進(jìn)劑，天舟飛船攜帶了大量推進(jìn)劑可進(jìn)行在軌補(bǔ)加，它變身為“太空加油車”，幫助整個(gè)空間站抬升軌道，又變身成了“太空拖車”，這意味著復(fù)雜的衣食住行與生命得到了保障需求。

快，快速對(duì)接，太空“小時(shí)達(dá)"

⑤太空飛行，大不同于地球上快遞小哥所面對(duì)的地面交通系統(tǒng)。

⑥在太空中交會(huì)對(duì)接是個(gè)難度很大的事情：飛船要利用極小的窗口期發(fā)射，然后會(huì)進(jìn)入橢圓軌道，再自身反復(fù)修正軌道，往往耗時(shí)兩天左右，天舟一號(hào)就是耗時(shí)兩天才對(duì)接。隨著天舟飛船的發(fā)展，執(zhí)行天地運(yùn)輸任務(wù)的天舟六號(hào)，實(shí)現(xiàn)了城市內(nèi)“小時(shí)達(dá)”的運(yùn)輸效率?？梢阅X補(bǔ)下這樣一個(gè)場(chǎng)景：航天員早上九點(diǎn)看到訂單送出，還不耽誤中午吃飯。

便宜：性價(jià)比超高的運(yùn)輸方案

⑦天舟飛船“多、穩(wěn)、快"的直接好處就是在同等運(yùn)力要求下使用的頻率可大幅降低。例如，國(guó)際空間站一般情況每年需進(jìn)行8次貨運(yùn)飛船補(bǔ)給任務(wù)。而以天舟六號(hào)為代表的新一批貨運(yùn)飛船，每?jī)赡陜H需3次任務(wù)就可滿足天宮空間站的運(yùn)營(yíng)需求。

1.根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

（1）超級(jí)“快遞小哥”指的是天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船。（）

（2）航天員早上九點(diǎn)看到訂單送出，十一點(diǎn)天舟一號(hào)飛船就能送達(dá)。（）

（3）飛船在太空中交會(huì)對(duì)接需經(jīng)歷以下過(guò)程：發(fā)射一進(jìn)入軌道一如期相遇。（）

2.天舟六號(hào)被稱為超級(jí)“快遞小哥”，它的“超級(jí)”表現(xiàn)在那些地方？請(qǐng)舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

________

按要求完成。

本學(xué)期，班級(jí)開展了“徜徉詩(shī)海浸潤(rùn)童心"——《輕叩詩(shī)歌大門》綜合性學(xué)習(xí)，讓我們來(lái)一起來(lái)做個(gè)回顧總結(jié)吧。

活動(dòng)序言

“輕叩詩(shī)歌大門”序言

詩(shī)歌是依著獨(dú)特的shùnxù（）排列，構(gòu)成具有héxié（）美感的奇幻國(guó)度。它miáohuì（）著人們心中那些不能忘懷的情思，帶人走進(jìn)一個(gè)個(gè)ménglóng（）的夢(mèng)想；①徜徉______（A．chángB．sháng）詩(shī)海，一首首詩(shī)歌如同夜空中閃爍②______（A．suòB．shuò）的fánxīng（），給人的心靈帶來(lái)wèijiè（）。

3.根據(jù)語(yǔ)境和拼音，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。

4.給加點(diǎn)字①②選擇正確的讀音。（將序號(hào)填寫在橫線上）

小組分工

為了更好地完成本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，各個(gè)小組都進(jìn)行了分工，每個(gè)組員都有自己的任務(wù)。組長(zhǎng)鞏小語(yǔ)是我們的①，在我們遇到困難時(shí)，他用“②"告誡我們不要抱怨，要積極面對(duì)。③在他的戴領(lǐng)下，我們困難克服了，出色地很好地完成了本次活動(dòng)。

5.橫線“①”處應(yīng)填寫最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）

A.老黃牛B.應(yīng)聲蟲C.領(lǐng)頭羊D.千里馬

6.橫線“②"處應(yīng)填寫最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ?/p>

A.天行健，君子以自強(qiáng)不息B.勝人者有力，自勝者強(qiáng)

C.生于憂患而死于安樂(lè)D.不怨天，不尤人

7.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改文中標(biāo)“③”的句子。

整理詩(shī)歌

在整理詩(shī)歌、合作編小詩(shī)集時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌表現(xiàn)的內(nèi)容很廣泛：從月亮的陰晴圓缺到花兒的芬芳迷人，從都市的繁華熱鬧到鄉(xiāng)村的______，生活的一切都可以寫入詩(shī)中。

8.橫線上填寫最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）

A.燈火輝煌B.車水馬龍C.炊煙裊裊D.高樓林立

9.為了更好地推廣和傳承詩(shī)歌，班級(jí)還成立了文學(xué)社，同學(xué)們紛紛報(bào)名參加，雯雯也做了充分地準(zhǔn)備，下列自我介紹更有入選希望的是（）

A.我叫雯雯，是一個(gè)活潑開朗女孩兒，平時(shí)最喜歡跳舞，常常參加各種文藝演出。

B.我叫雯雯，從小就喜歡唱歌，有我的地方就能聽到我的歌聲，大家都叫我“小百靈"。

C.我叫雯雯，別看我個(gè)子小小的，但我是個(gè)運(yùn)動(dòng)高手，年年運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得獎(jiǎng)。

D.我叫雯雯，從小喜愛閱讀，大家都叫我“小書蟲”。我也喜歡寫作，經(jīng)常用文字記錄生活中有趣的事情。

10.作為杜甫故鄉(xiāng)人，我們小組還專門整理了杜甫的相關(guān)古詩(shī)，請(qǐng)你完成連線。

①秋來(lái)相顧尚飄蓬長(zhǎng)安市上酒家眠

②桃花一簇開無(wú)主青春作伴好還鄉(xiāng)

③李白一斗詩(shī)百篇可愛深紅愛淺紅

④手種桃李非無(wú)主未就丹砂愧葛洪

⑤白日放歌須縱酒野老墻低還似家

成果展示（6分）

匯報(bào)學(xué)習(xí)成果那天，我們組不僅展示了自己制作的小詩(shī)集，還朗誦了自己寫的小詩(shī)。其中鞏小語(yǔ)同學(xué)聲情并茂的朗誦，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

11.請(qǐng)你用一組連續(xù)的動(dòng)作（不少于3個(gè)）寫一寫鞏小語(yǔ)同學(xué)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌的情景。

____________

12.詩(shī)歌是世界上最美的語(yǔ)言，請(qǐng)你照樣子也寫一首詩(shī)歌吧。

春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。校園的早晨，怎樣的可愛呢！____________

13.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，完成下列各題。

（1）華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情______，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。"文人墨客常以詩(shī)詞表達(dá)情感：毛主席以“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。_______，她在叢中笑”贊美梅花的謙遜。

（2）胤______，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月______，以夜繼日焉。其中“貧"的意思是______。

（3）說(shuō)到科普讀物，你一定閱讀了作家米·伊林______，除此外，你還讀過(guò)的其他科學(xué)作品有______的______（填寫作家及作品）。

閱讀短文，完成下列各題。

古詩(shī)詞也潮流

①隨著短視頻、直播等傳播方式的普及，古典文化逐漸在互聯(lián)網(wǎng)上大放異彩。2022年6月發(fā)布的《古詩(shī)詞數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過(guò)去一年，古詩(shī)詞相關(guān)視頻累計(jì)播放量178億。古詩(shī)詞類書籍銷量同比增長(zhǎng)588%，《唐詩(shī)三百首》《跟著詩(shī)詞去旅行》《飛花令里讀詩(shī)詞》等詩(shī)詞類書籍銷量位居前列。受“詩(shī)詞熱”影響，經(jīng)典詩(shī)句中的景點(diǎn)也吸引了網(wǎng)友們爭(zhēng)相點(diǎn)贊。報(bào)告提到，在最受歡迎的古詩(shī)詞相關(guān)景點(diǎn)中，“淡妝濃抹總相宜"的西湖力壓“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，位居榜首。

②報(bào)告還指出，古詩(shī)詞的演繹形式正越來(lái)越多元化。一位高中生用說(shuō)唱方式背誦《阿房宮賦》火遍全網(wǎng)。這種“說(shuō)唱詩(shī)詞"節(jié)奏感很強(qiáng)，給經(jīng)典詩(shī)篇披上了潮流外衣，在年輕人中引發(fā)了一股“詩(shī)詞熱”。還有一位媽媽在親子陪伴中探索開創(chuàng)了古詩(shī)手勢(shì)舞，累計(jì)播放量達(dá)1．5億。這些手勢(shì)舞動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，深受小朋友的喜愛。而老年朋友最喜歡的是用戲曲演繹古詩(shī)詞，唱腔悠揚(yáng)動(dòng)聽，令人陶醉。

③古詩(shī)詞之所以走紅短視頻平臺(tái)，是因?yàn)樗绦〉男螒B(tài)、動(dòng)情的內(nèi)涵，既回應(yīng)了人們對(duì)精神生活的追求，又符合短視頻追求簡(jiǎn)短的傳播特點(diǎn)。眾多名家學(xué)者也紛紛利用視頻方式分享經(jīng)典，開辟了詩(shī)詞傳播的第二課堂，南開大學(xué)教授葉嘉瑩、著名作家蔣勛、文化學(xué)者紀(jì)連海等名家學(xué)者均圍繞古詩(shī)詞創(chuàng)作了大量相關(guān)視頻，帶領(lǐng)網(wǎng)友品讀古人的浪漫詩(shī)意。

14.對(duì)第①自然段中“累計(jì)播放量178億"理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.喜歡看直播人很多B.看數(shù)據(jù)報(bào)告的人很多

C.古詩(shī)詞視頻創(chuàng)作量大D.古詩(shī)詞視頻很受歡迎

15.根據(jù)閱讀材料判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)