【北京】《習作：記一次游戲》名師課件（第二課時）

記一次游戲（第二課時）游戲前游戲中游戲后

隨著一聲哨響，游戲開始了，教練也加入了我們的隊伍。我心想我們肯定能贏，臉上露出得意的笑容，而守球人臉上露出緊張的神情。讓我印象最深刻的情節(jié)是：游戲剛開始，教練就不留神被守球人抓住，淘汰了。我們一陣驚嘆。而守球人臉上則露出得意洋洋的笑容。我們都很緊張，但是我們并沒有放棄，反而開始更加用心團結(jié)。這回是由我主動出擊，趁守球人不注意，我跑向前迅速拿球，當守球人轉(zhuǎn)身看到我時，我已經(jīng)跑回安全區(qū)，而在這時，對面的同伴也拿走了其他的球，我們高興極了，找準時機連續(xù)搶走了剩下的球，取得了勝利。

隨著一聲哨響，游戲開始了，教練也加入了我們的隊伍。我心想我們肯定能贏，臉上露出得意的笑容，而守球人臉上露出緊張的神情。讓我印象最深刻的情節(jié)是：游戲剛開始，教練就不留神被守球人抓住，淘汰了。我們一陣驚嘆。而守球人臉上則露出得意洋洋的笑容。我們都很緊張，但是我們并沒有放棄，反而開始更加用心團結(jié)。這回是由我主動出擊，趁守球人不注意，我跑向前迅速拿球，當守球人轉(zhuǎn)身看到我時，我已經(jīng)跑回安全區(qū)，而在這時，對面的同伴也拿走了其他的球，我們高興極了，找準時機連續(xù)搶走了剩下的球，取得了勝利。

隨著一聲哨響，游戲開始了，教練也加入了我們的隊伍。我心想我們肯定能贏，臉上露出得意的笑容，而守球人臉上露出緊張的神情。讓我印象最深刻的情節(jié)是：游戲剛開始，教練就不留神被守球人抓住，淘汰了。我們一陣驚嘆。而守球人臉上則露出得意洋洋的笑容。我們都很緊張，但是我們并沒有放棄，反而開始更加用心團結(jié)。這回是由我主動出擊，趁守球人不注意，我跑向前迅速拿球，當守球人轉(zhuǎn)身看到我時，我已經(jīng)跑回安全區(qū)，而在這時，對面的同伴也拿走了其他的球，我們高興極了，找準時機連續(xù)搶走了剩下的球，取得了勝利。

隨著一聲哨響，游戲開始了，教練也加入了我們的隊伍。我心想我們肯定能贏，臉上露出得意的笑容，而守球人臉上露出緊張的神情。讓我印象最深刻的情節(jié)是：游戲剛開始，教練就不留神被守球人抓住，淘汰了。我們一陣驚嘆。而守球人臉上則露出得意洋洋的笑容。我們都很緊張，但是我們并沒有放棄，反而開始更加用心團結(jié)。這回是由我主動出擊，趁守球人不注意，我跑向前迅速拿球，當守球人轉(zhuǎn)身看到我時，我已經(jīng)跑回安全區(qū)，而在這時，對面的同伴也拿走了其他的球，我們高興極了，找準時機連續(xù)搶走了剩下的球，取得了勝利。

羽毛球靜靜地立在中間，像一只擔驚受怕的小兔子，大家都虎視眈眈地緊盯著它。隨著一聲哨響，游戲開始了，教練一時技癢也加入了我們的隊伍。我心想我們肯定能贏，臉上露出得意的笑容，而守球人臉上露出緊張的神情，只見他瞪大了眼睛，繃著一張臉，額頭上滿是汗珠。然而游戲剛開始，教練就一不留神被守球人抓住了?！斑@太不可思議了！”我們張大了嘴，一陣驚嘆。守球人抱著雙臂驕傲地說：“你們放棄吧，教練都被我抓住了?！薄巴炅恕蔽业哪X子嗡嗡作響。

這時，我瞥了一眼旁邊的隊友，只見他半彎著腰，眼睛緊緊盯著地上的球，大聲喊著：“我們才不怕，快開戰(zhàn)吧！”其他人也應(yīng)和著：“來吧！”。我一下子充滿了力量，趁守球人不注意，我跑向前，腿一蹲，伸長胳膊迅速拿起球，當守球人轉(zhuǎn)身看到我時，我已經(jīng)跑回安全區(qū)，而在這時，對面的同伴也飛速拿走了其他的球。當我們氣喘吁吁跑到安全區(qū)域時，興奮地抱在了一起，歡呼著：“勝利啦！”。

這時，我瞥了一眼旁邊的隊友，只見他半彎著腰，眼睛緊緊盯著地上的球，大聲喊著：“我們才不怕，快開戰(zhàn)吧！”其他人也應(yīng)和著“來吧！”。我一下子充滿了力量，趁守球人不注意，我跑向前，腿一蹲，伸長胳膊迅速拿起球，當守球人轉(zhuǎn)身看到我時，我已經(jīng)跑回安全區(qū)，而在這時，對面的同伴也飛速拿走了其他的球。當我們氣喘吁吁跑到安全區(qū)域時，興奮地抱在了一起，歡呼著“勝利啦！”。

這時，我瞥了一眼旁邊的隊友，只見他半彎著腰，眼睛緊緊盯著地上的球，大聲喊著：“我們才不怕，快開戰(zhàn)吧！”其他人也應(yīng)和著“來吧！”。我一下子充滿了力量，趁守球人不注意，我跑向前，腿一蹲，伸長胳膊迅速拿起球，當守球人轉(zhuǎn)身看到我時，我已經(jīng)跑回安全區(qū)，而在這時，對面的同伴也飛速拿走了其他的球。當我們氣喘吁吁跑到安全區(qū)域時，興奮地抱在了一起，歡呼著“勝利啦！”。語言、動作

比賽開始了，我們組打頭陣的同學拿到紙條后迅速反應(yīng)。只見他眉頭緊鎖，緊盯著紙條，嘴里念念有詞，恨不得把紙條上的字刻在腦子里。接著他轉(zhuǎn)身傳遞給第二位同學。他狐疑的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，右手捂著嘴，就像一只“狐貍特工”在傳遞“情報”一樣謹慎。第二位同學收到“情報”后，身板兒站定了幾秒，微微皺起眉頭打量了第一位同學，仿佛在確認情報信息的準確性。我排在第三位，還沒等我反應(yīng)過來，他一個馬步猛沖到我面前，嘟嘟囔囔了幾句，我頓時腦袋“嗡嗡”直響?！笆裁矗吭僬f一遍！”我著急得額頭上都冒了汗?！暗叫傲?，我們?nèi)ド闲傲恕?，只聽他又重復了兩遍。為了搶占時間，我只好硬著頭皮轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)傳遞。

聽見我的話，最后一位同學先是張大嘴巴表示不敢相信，接著抿著嘴，眼神堅定地點了點頭，本來緊張又擔心的我，被他那胸有成竹的樣子逗得笑了出來。接著，只見他嘴角微揚，目光堅定，拿著粉筆洋洋灑灑寫下“倒騎著毛驢去上學”。沒想到，原本“到齊了，我們?nèi)ド蠈W”竟被我們完全顛覆！再看看臺下同學們，一個個笑得前仰后合。

比賽開始了，我們組打頭陣的同學拿到紙條后迅速反應(yīng)。只見他眉頭緊鎖，緊盯著紙條，嘴里念念有詞，恨不得把紙條上的字刻在腦子里。接著他轉(zhuǎn)身傳遞給第二位同學。他狐疑的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，右手捂著嘴，就像一只“狐貍特工”在傳遞“情報”一樣謹慎。第二位同學收到“情報”后，身板兒站定了幾秒，微微皺起眉頭打量了第一位同學，仿佛在確認情報信息的準確性。我排在第三位，還沒等我反應(yīng)過來，他一個馬步猛沖到我面前，嘟嘟囔囔了幾句，我頓時腦袋“嗡嗡”直響?！笆裁?？再說一遍！”我著急得額頭上都冒了汗?！暗叫傲?，我們?nèi)ド闲傲恕?，只聽他又重復了兩遍。為了搶占時間，我只好硬著頭皮轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)傳遞。

聽見我的話，最后一位同學先是張大嘴巴表示不敢相信，接著抿著嘴，眼神堅定地點了點頭，本來緊張又擔心的我，被他那胸有成竹的樣子逗得笑了出來。接著，只見他嘴角微揚，目光堅定，拿著粉筆洋洋灑灑寫下“倒騎著毛驢去上學”。沒想到，原本“到齊了，我們?nèi)ド蠈W”竟被我們完全顛覆！再看看臺下同學們，一個個笑得前仰后合。

聽見我的話，最后一位同學先是張大嘴巴表示不敢相信，接著抿著嘴，眼神堅定地點了點頭，本來緊張又擔心的我，被他那胸有成竹的樣子逗得笑了出來。接著，只見他嘴角微揚，目光堅定，拿著粉筆洋洋灑灑寫下“倒騎著毛驢去上學”。沒想到，原本“到齊了，我們?nèi)ド蠈W”竟被我們完全顛覆！再看看臺下同學們，一個個笑得前仰后合。

聽見我的話，最后一位同學先是張大嘴巴表示不敢相信，接著抿著嘴，眼神堅定地點了點頭，本來緊張又擔心的我，被他那胸有成竹的樣子逗得笑了出來。接著，只見他嘴角微揚，目光堅定，拿著粉筆洋洋灑灑寫下“倒騎著毛驢去上學”。沒想到，原本“到齊了，我們?nèi)ド蠈W”竟被我們完全顛覆！再看看臺下同學們，一個個笑得前仰后合。動作、神態(tài)在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。開頭的寫法在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。美好的童年少不了游戲的陪伴。第一次跳長繩的經(jīng)歷永遠印在我腦海深處。美好的童年少不了游戲的陪伴。第一次跳長繩的經(jīng)歷永遠印在我腦海深處。

每當我想起那次老師和我們一起玩的傳話游戲，我就情不自禁的笑出聲來，真是太開心有趣了。

每當我想起那次老師和我們一起玩的傳話游戲，我就情不自禁的笑出聲來，真是太開心有趣了。今天我不僅玩得特別開心，還懂得了“眼見為實，耳聽為虛”的道理。結(jié)尾的寫法今天我不僅玩得特別開心，還懂得了“眼見為實，耳聽為虛”的道理。

為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。

為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。丟沙包的游戲不僅給我們帶來了課余的歡樂，而且在玩耍中鍛煉了自己。丟沙包的游戲不僅給我們帶來了課余的歡樂，而且在玩耍中鍛煉了自己。丟沙包的游戲不僅給我們帶來了課余的歡樂，而且在玩耍中鍛煉了自己。

我特別喜歡玩丟沙包的游戲。既當過丟沙包的，也當過躲沙包的“靶子”。當躲沙包時，一定要注意力集中，反應(yīng)快；丟沙包時，更要與伙伴好好配合，正所謂“二人同心，其利斷金”。另外瞄準目標，靈活變換策略也是制勝的法寶。丟沙包的游戲不僅給我們帶來了課余的歡樂，而且也讓我們在與同伴的玩耍中收獲了更多的快樂。我堅持每天練習，終于投籃成功了。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毕却舐曌x一讀