湖北省省直轄行政單位（新）小學(xué)語(yǔ)文部編專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

湖北省省直轄行政單位（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

北京的gōngdiàn(

)的建筑群是世界上hǎnjiàn(

)的建筑群，它們規(guī)模宏大，金碧huīhuáng(

)。其中，故宮被設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)在北京的中軸線上，是當(dāng)時(shí)的huóngquán(

)和地位的象征。2）.照樣子，寫一寫。

（1）例：脆生生（ABB式）：______、______

例：蔥蔥綠綠（AABB式）：______、______

（2）例：（賽）龍舟

()窗花()秋千()蜻蜓

（3）例：（一顆）（晶瑩）的露珠：

()()的小路()()的鮮花

（4）例：教誨（兩個(gè)字意思相近）

()、()3）.根據(jù)情境，看拼音寫詞語(yǔ)。

書是wújiàzhībǎo_________，讀一本書，猶如在與智者對(duì)話，讓我們收獲wúqióngwújìn_________的智慧。讀一本書，猶如漫步在天南海北，讓我們飽覽fēngjǐngmíngshèng_________。書中那些zhìpǔ_______的文字讓我們感動(dòng)，那些shīqínghuàyì_________更讓我們著迷……4）.讓我們護(hù)送小馬去磨坊吧！給他講講我們學(xué)到的新知識(shí)。

（1）春天，柳樹發(fā)芽，我不禁吟出“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，______。”夏天，觀賞荷塘，我心里冒出詩(shī)句“接天______無(wú)窮碧，映日荷花______?！?/p>

（2）我們的傳統(tǒng)節(jié)日可有意思了：過(guò)端午，賽______。過(guò)______，吃月餅。重陽(yáng)節(jié)，要______。新春到，全家______真熱鬧。

（3）航天員在太空中生活很有趣，睡覺、______、______、______都與我們平時(shí)不一樣，我也想成為宇航員，去探索太空。

（4）當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)______。太陽(yáng)開始學(xué)______，學(xué)著怎么______；月亮學(xué)會(huì)的是不斷______；水學(xué)會(huì)了______，并且一直______。我也還小，正努力學(xué)習(xí)______，學(xué)習(xí)______。5）.比一比，再組詞。

植()睛()鳥()刻()

值()精()烏()該()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關(guān)于筆順書寫規(guī)則說(shuō)法正確的是（）。A．“造”的筆順規(guī)則是：先寫走之，再寫“告”。B．“義”的筆順規(guī)則是：點(diǎn)在正上方，先寫點(diǎn)。C．“網(wǎng)”的筆順規(guī)則是：先外后內(nèi)，第三筆是點(diǎn)。2）.2.下面加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（）A．徐公（xú）稀疏（shū）蛺蝶（ji?。﹦兩徟睿╞ō）B．構(gòu)成（gòu）繪成（hui）和諧（xié）雞冠花（guàn）C．樸素（pō）綺麗（qǐ）應(yīng)和（huò）瞥見（piē）D．慰藉（jiè）搗衣（dǎo）翁媼（ǎo）鋤豆（chú）3）.3.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．疙瘩（gē）欺侮（rǔ）B．惡毒（è）惡心（ě）C．耳聾（lóng）啄食（zuó）D．掘地（qū）三伏（fú）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.2.照例子，仿寫句子。用動(dòng)作描寫表現(xiàn)內(nèi)心。例：寫“害怕”媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。仿寫：寫“著急”____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

碧綠的肚皮雨沖下來(lái)

雪白的衣裳雪落下來(lái)

大大的尾巴冰雹飄下來(lái)

長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛洪水打下來(lái)2）.讀一讀，把詩(shī)的上下兩句連起來(lái)。

春去花還在低頭思故鄉(xiāng)

舉頭望明月飛在青云端

又疑瑤臺(tái)鏡入竹萬(wàn)竿斜

過(guò)江千尺浪人來(lái)鳥不驚6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排序。

(

)秋天最美是黃昏。

(

)成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。

(

)夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。

(

)夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。2）.按照運(yùn)動(dòng)速度由快到慢給下列的事物排序。

光游隼火箭獵豹人流星體鴕鳥噴氣式飛機(jī)

______________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀一讀，想一想，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“麝”的部首是“廣”，“魯”的部首是“魚”。(

)

2．《沙灘上的童話》《我是一只小蟲子》都是童話故事。(

)

3．爸爸之所以稱米糕為“千人糕”是因?yàn)樗怯梢磺俗龀鰜?lái)的。(

)

4．春節(jié)拜年，清明掃墓，端午節(jié)吃月餅，重陽(yáng)節(jié)賞菊。(

)

5．強(qiáng)盜哈士貝最終成為豆蔻鎮(zhèn)的第一個(gè)面包師。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀繁星（一五九）<節(jié)選>母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。1．這首詩(shī)的作者是_______________，她是中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代女作家，著名的______________文學(xué)作家。

2．詩(shī)中第一個(gè)加點(diǎn)的“風(fēng)雨”指_____________________，第二個(gè)加點(diǎn)的“風(fēng)雨”指_________________________。

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____________________________________

4．假如你把這首詩(shī)送給媽媽，她會(huì)有怎樣的反應(yīng)？想一想，寫下來(lái)。

__________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

以“那一束_______的目光”為題，寫一篇500字左右的作文，橫線上可以填慈祥、期望、鼓勵(lì)等。

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)12月素質(zhì)展示參考答案10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸澳海尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

[注釋]①炳燭：點(diǎn)燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

1．解釋文中加橫線詞的意思。

(1)暮:____________(2)聞:_____________(3)善:_____________

2．用“/”劃分畫線句子的朗讀節(jié)奏。

盲臣安敢戲其君乎？

3．文中師曠連用了三個(gè)比喻，意在說(shuō)明：___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。春天吹著口哨沿著開花的土地，春天吹著口哨，從柳樹上摘一片嫩葉，從杏樹上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖，于是，歡快的旋律就流蕩起來(lái)了。哨音在青色的樹枝上旋轉(zhuǎn)，它鼓動(dòng)著小葉子快快地成長(zhǎng)。風(fēng)箏在天上飄，哨音順著孩子的手，順著風(fēng)箏線，升到云層中去了。新翻的泥土閃開了路，滴著黑色的油，哨音順著犁鏵的鏡面滑過(guò)去了。啊，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥的啼囀？可有牛的哞叫？沿著開花的土地，春天吹著口哨，從柳樹上摘一片嫩葉，從杏樹上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖，于是，歡快的旋律就流蕩起來(lái)了。它悄悄地掀開姑娘的頭巾，從她們紅潤(rùn)潤(rùn)的唇邊溜過(guò)去。它追趕上馬車，圍著紅纓的鞭子盤旋。它吻著拖拉機(jī)的輪帶，它爬上了司機(jī)小伙子的肩膀。啊，春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音——早！1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

紅潤(rùn)潤(rùn)（ABB式）_________________

2．從文中找出四個(gè)春天里的代表性事物。

______________

3．文章最后一段中的“早”應(yīng)該怎么理解？下列選項(xiàng)中，正確的有(

)和(

)

A．這是春天的問候聲B．春天是萬(wàn)物開始生長(zhǎng)的季節(jié)

C．與“遲”相對(duì)，僅僅代表時(shí)間早D．指太陽(yáng)出來(lái)了

4．在春天的口哨聲中，你感受到了春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)為劃線的字“√”選正確的拼音。

只有（zhīzhǐ）扛起（kánggáng）得到（déděi）空白（kōngkòng）

了解（liǎole）準(zhǔn)備（zhuěnzhǔn）已經(jīng)（jīnjīng）能夠（nóngnéng）

蜻蜓（qīnqīng）粽子（zèngzòng）楊柳（niǔliǔ）干活（gāngàn）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√"。

（1）我覺得聽音樂（lèyuè）是一件快樂（lèyuè）的事。

（2）我看見那棵樹上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小鳥。

（3）您有空（kōngkòng）的時(shí)候找個(gè)空