9.2法律保障生活（課件）七年級道德與法治下冊新課標(biāo)大單元教學(xué)課件

第9課法律在我們身邊第2框法律保障生活政治認(rèn)同通過了解法律的特征及作用，認(rèn)同法律面前人人平等的社會主義法治的基本原則，認(rèn)同全面依法治國的基本方略。法治觀念1.了解法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障。2．知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。3．初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識，學(xué)會依法維權(quán)。責(zé)任意識激發(fā)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的法治意識和法治觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，為建設(shè)法治中國作出自己的貢獻(xiàn)。一教學(xué)目標(biāo)【重點】法律的特征、作用?！倦y點】理解法律與其他規(guī)范的區(qū)別。二教學(xué)重難點“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈伞⒌赖?、紀(jì)律等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。法律保障我們的生活，為我們提供安全、有序的生活環(huán)境。什么是法律？法律有哪些主要特征？就是我們這節(jié)課所要探討的問題。三教學(xué)過程導(dǎo)入新課一

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法律的特征材料展示思考：(1)從法律的來源上看，法律有什么特征？法律是由國家制定或認(rèn)可的。在我國，制定法律的權(quán)力屬于全國人大及其常委會。法律的制定過程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會通過后，由國家主席簽署主席令予以公布、實施。(2)法律與道德的來源一樣嗎？有什么不同？不一樣法律由國家制定或認(rèn)可。道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣是人們長期共同生活而約定俗成、自發(fā)形成的，道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。法律是由國家制定或認(rèn)可的，法律體現(xiàn)了國家的意志，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，而道德等其他行為規(guī)范不具有這一特征。法律、道德、紀(jì)律等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。教材P90探究與分享

填寫表格，歸納法律、道德和校紀(jì)校規(guī)的區(qū)別。產(chǎn)生方式實施手段調(diào)整對象和范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)國家制定或認(rèn)可國家的強制力全體社會成員約定俗成輿論、習(xí)慣、信念普遍適用學(xué)校或有關(guān)部門制定教育行政力量學(xué)生團(tuán)體教材P91探究與分享思考：你認(rèn)為我國還需要在哪些方面加強立法？個人信息保護(hù)、電子商務(wù)安全、“霸王”條款等方面需要加強立法。思考：(1)上述漫畫中酒后駕車會受到什么處罰？在公交車上沒有給老幼病殘等特殊人群讓座的結(jié)果會怎樣？酒后駕車會受到法律處罰。在公交車上拒絕給老幼病殘等特殊人群讓座會受到道德譴責(zé)。漫畫展示(2)酒駕者不接受處罰行不行？沒有讓座的人是不是要接受法律處罰？酒駕者必須接受法律處罰。沒有讓座的人不需要接受法律處罰，因為他也購票了，有權(quán)利享有座位。法律的實施以強大的國家力量作后盾，而道德、紀(jì)律等其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗和教育等力量保證實施。

國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須以合法為前提。

相關(guān)鏈接：教材P92探究與分享中共十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)行動”，抓捕外逃貪官。思考：以上舉措給我們哪些啟示？

（1）在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。（2）每個公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律的特征:法律是由國家制定或認(rèn)可的。法律是由國家強制力保證實施的。法律對全體社會成員具有普遍約束力。國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須以合法為前提。制定，是指特定國家機關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改和廢止現(xiàn)有法律的活動。認(rèn)可，是指特定國家機關(guān)根據(jù)實際需要，以一定形式賦予在社會上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。法律與道德等其他行為規(guī)范的相同點和不同點：①法律是由國家制定或認(rèn)可的。道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。②法律的實施以強大的國家力量作后盾，而道德、紀(jì)律等其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗和教育等力量保證實施。這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。法律、道德、紀(jì)律等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。相同點不同點閱讀教材P93上面的“探究與分享”。

思考：有人認(rèn)為，對上述行為可以說服教育，沒必要進(jìn)行法律處罰。你的看法是什么？我覺得應(yīng)該進(jìn)行法律處罰。材料中的行為違反了法律的規(guī)定，就應(yīng)受到法律處罰。法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，只有人人都遵守法律，才能創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。二、法律的作用教材P93下探究與分享你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？我認(rèn)為小云的父親應(yīng)該繼續(xù)讓小云上學(xué)。②《勞動法》規(guī)定：禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。小云還未滿《勞動法》規(guī)定的工作年齡，所以小云的父親讓她輟學(xué)售票屬于違法行為。因為：①就近入學(xué)是我國義務(wù)教育階段的基本政策，也是我國《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定。法律保護(hù)我們的生活，還體現(xiàn)在哪些方面？你能舉例說明嗎？例如，當(dāng)我們買到假冒偽劣產(chǎn)品但商家不予退還正品時，可以根據(jù)《消費者權(quán)益保護(hù)法》向消費者協(xié)會投訴舉報。法律名稱主要目的(或作用)食品安全法保障食品安全建筑法保障居住安全產(chǎn)品質(zhì)量法保障生產(chǎn)、生活用品安全道路交通安全法保護(hù)安全出行治安管理處罰法維護(hù)社會治安秩序勞動法保護(hù)勞動者的合法權(quán)益義務(wù)教育法為義務(wù)教育提供保障…………表格展示

思考：從上述表格中，你讀出法律對我們的生活有什么作用？法律保障生活生活離不開法律，法律為我們生活的方方面面提供了周全的保障，使我們能夠在一個安全舒適的環(huán)境中健康成長。隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，法律將讓我們的生活更美好。法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律有什么作用？法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了法律保障我們的生活，明確了法律是由國家制定或認(rèn)可、由國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，懂得了我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個遵紀(jì)守法的合格公民。法律保障生活法律的特征法律的作用法律是由國家指定或認(rèn)可的法律是由國家強制力保證實施的法律對全體社會成員具有普遍約束力法律規(guī)范著全體社會成員的行為法律具有保護(hù)作用四板書設(shè)計1.2022年4月6日，寧夏銀川市中級人民法院公開宣判，被告人胡某在擔(dān)任固原市人民醫(yī)院副院長、院長期間，非法收受人民幣1128.7503萬元，依法判決被告人胡某犯受賄罪，判處有期徒刑十年六個月，并處罰金人民幣六十萬元；追繳其違法所得1128.7503萬元及孳息。這體現(xiàn)了法律的特征是()A.法律是由國家制定或認(rèn)可的社會規(guī)范

B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律通過打擊違法犯罪維護(hù)社會治安

D.法律能將人們的行為限定在合法范圍2.小秦在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決小秦限期歸還手表。在這個過程中法律發(fā)揮的作用是(

)A.評價作用

B.指引作用

C.強制作用

D.沒有發(fā)揮作用五當(dāng)堂演練BC3.2022年3月29日，《河南省餐飲服務(wù)從業(yè)人員佩戴口罩規(guī)定(草案)》提請河南省十三屆人大常委會第三十一次會議審議，規(guī)定采用立法形式對餐飲從業(yè)者戴口罩予以規(guī)范。這說明()A.法律是由國家制定或認(rèn)可的

B.法律可以解決生活中的一切問題C.法律是統(tǒng)治階級共同意志的體現(xiàn)

D.我國的法律體系尚未形成4.圍繞寵物市場管理相關(guān)的熱點話題，如購買活體寵物無售后、寵物看病貴等，廣州市司法局相關(guān)負(fù)責(zé)人于2022年5月表示，將考慮把《廣州市寵物管理條例》納入市人大立法計劃，通過立法的形式規(guī)范寵物管理。由此可以看出()①法律調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序

②法律讓我們的生活更美好③法律規(guī)范人們的行為，保障我們的生活

④法律是由國家強制力保證實施的A.②③④ B.①②④C.①③④ D.①②③AD5.我國國旗法第二十三條規(guī)定：“在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責(zé)任；情節(jié)較輕的，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。”以上條文表明()①觸犯國家法律，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

②法律讓我們懂得在社會生