教師個(gè)人工作總結(jié)年終總結(jié)模板6篇

第第頁(yè)老師個(gè)人工作總結(jié)年終總結(jié)模板6篇老師個(gè)人工作總結(jié)年終總結(jié)篇1一、老師的思想工作思想是教育的根，只有保持著樂(lè)觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)思想，才略在教育中走向正確的道路。在思想方面，我重視的自我的提升和學(xué)習(xí)。在平常的生活中，我樂(lè)觀關(guān)注國(guó)家的大小事務(wù)，并尤其對(duì)教育方面的更改進(jìn)行不絕的更新和完善。另外，通過(guò)這些年來(lái)的學(xué)習(xí)和完善，我也樹立了良好的師德師風(fēng)，在學(xué)生中以身作則，樂(lè)觀的引導(dǎo)并磨練他們的習(xí)慣和思想，培養(yǎng)了優(yōu)秀的班級(jí)風(fēng)氣。作為學(xué)校的語(yǔ)文老師，學(xué)生們都正處于對(duì)行為習(xí)慣進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)的階段。為此，作為老師，我在思想的上更不敢有一絲一毫的放松和懈怠！二、教育和引導(dǎo)從幼兒園到學(xué)校，學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了很大的更改，也有了更加努力和拼搏的事情。對(duì)此，我在工作中助長(zhǎng)樂(lè)觀的引導(dǎo)，用明確的目標(biāo)和管理讓學(xué)生們習(xí)慣學(xué)校的生活，一步步的讓他們學(xué)習(xí)和習(xí)慣，最終將這些事情都當(dāng)做習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面，我也更加重視基礎(chǔ)的教育，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并鞏固基礎(chǔ)，養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，讓學(xué)生們及時(shí)遇上不了解的地方也能帶著樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去探究。培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。三、自我的反思和不足就這一年來(lái)進(jìn)行反思，盡管在工作中我始終保持著樂(lè)觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，但自身也常由于學(xué)生的頑皮和難管理而感到生氣。但讓，即使生氣我也絕不會(huì)做出“體罰”這樣的錯(cuò)誤舉動(dòng)。但面對(duì)班上那些頑皮的學(xué)生，我卻無(wú)法進(jìn)一步的做好管理這是我的不足。為此，在今后的教育道路上，我不但要做好班級(jí)整體的管理和要求，對(duì)于那些特別頑皮的學(xué)生，更要重視起來(lái)，多去溝通，多去引導(dǎo)。20xx年已經(jīng)結(jié)束，在接下來(lái)的教育工作中，我確定會(huì)做的更加出色！老師個(gè)人工作總結(jié)年終總結(jié)篇2當(dāng)這一年的教學(xué)工作得以結(jié)束的時(shí)候也讓我從中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，我明白教學(xué)水平的提升與自身平常的努力存在著很大的聯(lián)系，我也很關(guān)懷班上學(xué)生成績(jī)的提升并為此付出了不少努力，但隨著學(xué)生在成績(jī)方面有所進(jìn)步也讓我對(duì)此感到欣慰，作為學(xué)校老師也讓我明白做好教學(xué)工作的緊要性，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)在學(xué)校教學(xué)工作中的努力進(jìn)行以下工作總結(jié)。認(rèn)真訂立好教學(xué)方針并對(duì)學(xué)生做到因材施教，早在年初階段我便對(duì)這一年的教學(xué)工作進(jìn)行了部署，緊要是通過(guò)以往的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行引導(dǎo)以便于更好地教導(dǎo)學(xué)生，事實(shí)上這種做法也讓我吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)并將教學(xué)工作做得更好，我在教學(xué)工作中能夠?qū)W(xué)生的成績(jī)進(jìn)行深入分析并明白他們成績(jī)顯現(xiàn)波動(dòng)的原因，無(wú)論是課堂上的教導(dǎo)還是課后輔導(dǎo)都是為了讓他們?cè)诳紙?chǎng)上有著穩(wěn)定的發(fā)揮，而且依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同導(dǎo)致我也會(huì)對(duì)學(xué)生們的授課方式進(jìn)行變化，緊要是照料大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并針對(duì)偏科的問(wèn)題采取有效措施，這樣的做法也讓班上學(xué)生的成績(jī)顯現(xiàn)顯著提升并獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。組織好學(xué)?；顒?dòng)并鼓舞班上的學(xué)生樂(lè)觀參加其中，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)除了學(xué)習(xí)成績(jī)以外還有很多值得重視的事情，學(xué)?；顒?dòng)的參加就能夠特別好地提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，而且通過(guò)活動(dòng)的參加也能夠適當(dāng)調(diào)解學(xué)習(xí)壓力，而我在鼓舞他們參加的同時(shí)也會(huì)教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何去做，為了加強(qiáng)管理導(dǎo)致我也會(huì)重視對(duì)班干部的培養(yǎng)，這樣的話當(dāng)我臨時(shí)有事不在教室的時(shí)候能夠保證學(xué)生們能夠認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我仍需要重視這項(xiàng)工作的完成以免顯現(xiàn)管理方面的漏洞。重視與家長(zhǎng)的溝通并做好培優(yōu)輔差方面的工作，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情形是很緊要的，而且我也能夠從中得知學(xué)生在家完成作業(yè)以及自主學(xué)習(xí)的情形，樂(lè)意自動(dòng)陪伴孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)往往能夠特別好地促進(jìn)成績(jī)的提升，事實(shí)上通過(guò)溝通讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的優(yōu)異與良好的家庭教育存在著很大聯(lián)系，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生則會(huì)打開家訪工作從而體現(xiàn)自身的重視，雖然現(xiàn)在能夠通過(guò)家長(zhǎng)群的方式進(jìn)行聯(lián)系卻容易由于干擾家長(zhǎng)的作息時(shí)間從而使得對(duì)方感到困擾。雖然在教學(xué)工作中付出不少努力卻也是希望學(xué)生的成績(jī)能夠得到提升，因此我能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)抱有期望并做好自身的本職工作，而且學(xué)生成績(jī)的提升也是老師和家長(zhǎng)都希望看到的事情，因此我會(huì)連續(xù)努力做好教學(xué)工作并爭(zhēng)取獲得教學(xué)水平的提升。老師個(gè)人工作總結(jié)年終總結(jié)篇3時(shí)間飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過(guò)去；回首這一年，可以說(shuō)緊張繁忙而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，特別感謝系上各位老師的關(guān)懷和幫忙，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本年度工作總結(jié)如下：一、教學(xué)方面在xx年，我先后承當(dāng)了xx級(jí)xx專業(yè)《xxx》和xx級(jí)xx、xx管理及xx級(jí)與xx級(jí)xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我緊要做了以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完2、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中，考慮到上課班級(jí)人數(shù)浩繁，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照料到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié)；力爭(zhēng)做到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)得就更進(jìn)一步。3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自身和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足。4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性，我收集各種輔佑襄助資料。5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用，我不但幫忙學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室引導(dǎo)學(xué)生安裝。二、工作方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。另外，對(duì)于系上布置下來(lái)的其他工作，本人也樂(lè)觀自動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承當(dāng)了06級(jí)的獨(dú)立操作試驗(yàn)引導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期率領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作試驗(yàn)。另外，在這一學(xué)期中，我依據(jù)系上的布置擔(dān)負(fù)08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)得，我還制作了認(rèn)真地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、樂(lè)觀完成自身的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言方面的知識(shí)，讓自身能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問(wèn)題。在暑假期間，我還樂(lè)觀參加了學(xué)院組織的新老師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自身。四、今后努力的方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自身語(yǔ)速較快的特點(diǎn)，盡量掌控語(yǔ)速；另外，在課程布置與設(shè)計(jì)上，力求讓自身的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。2、對(duì)吸取本領(lǐng)慢的學(xué)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺(jué)得自身是幸運(yùn)的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充分人情味的老師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱誠(chéng)的老師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自身最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對(duì)待自身的工作和生活。老師個(gè)人工作總結(jié)年終總結(jié)篇4這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到，作為一名老師，要甘于沉默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才略澆灌出鮮艷的“花朵”。半年的團(tuán)體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，也提高了很多。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自負(fù)感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一齊共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的職責(zé)，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出看法、提議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心理解，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提示他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力搭配主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力搭配x老師排練六、一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的全都好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮、歡快的神色，我忘掉了排練時(shí)的辛苦和疲累。引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡快?！笨沼鄷r(shí)間，我還常常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，由于我明白僅有不絕接觸新思想、新事物，才略在工作中不絕的自我創(chuàng)新。在手、足、口擴(kuò)散增巨的情景下，我園特別好的防備了。手、足、口病在孩子間的擴(kuò)散。每一天早上學(xué)時(shí)，我依照稚嫩園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并認(rèn)真講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)合，深得家長(zhǎng)們的信任?！叭诵斜赜形?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不絕的鞭策自我多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不絕努力?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜好，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份氣力。老師個(gè)人工作總結(jié)年終總結(jié)篇5時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，全部工作也進(jìn)入了最終階段，回首這一學(xué)期，收獲頗多，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)做個(gè)總結(jié)，既是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的整理，也是對(duì)將來(lái)的提示。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了七個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節(jié)多事多，課時(shí)不多，各班進(jìn)度稍有不同，但最終終于能定時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展井井有條，復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行，不負(fù)學(xué)校期望。現(xiàn)將一學(xué)期的實(shí)在工作總結(jié)如下：一、樂(lè)觀認(rèn)真參加教研活動(dòng)與備課活動(dòng)每周一次的教研和備課活動(dòng)，大家共同探討教學(xué)策略，研究教學(xué)效果，反思學(xué)生情況，組織練習(xí)工作，溝通各自的教學(xué)進(jìn)度，布置下一階段的教學(xué)任務(wù)。有目的，定時(shí)定量的活動(dòng)讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有計(jì)劃、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下去，同時(shí)也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動(dòng)就成長(zhǎng)一次。二、樂(lè)觀參加新老師培訓(xùn)依據(jù)統(tǒng)一布置，我與其他學(xué)校的老師在泉州師院參加了為期一周的新老師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)《普通高中課程方案（試驗(yàn)）》進(jìn)行了解讀；相關(guān)方面老師介紹了有關(guān)老師法律法規(guī)知識(shí)，如何努力探求有效的課堂，新課程理念下的地理教學(xué)等。科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了確定的認(rèn)得，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一緊要關(guān)口。三、認(rèn)真完本錢職工作備課認(rèn)真，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學(xué)中我較多的使用多媒體課件，在備課過(guò)程中，我樂(lè)觀找尋各種素材，包含各種圖片和動(dòng)畫，視頻，力求做到形象生動(dòng)，讓學(xué)生更容易接受，結(jié)果反映不錯(cuò)，學(xué)生對(duì)地理的興趣有很大的提高。除了教授課內(nèi)的知識(shí)，還注意幫忙學(xué)生拓寬視野。在授課過(guò)程中，適時(shí)地插入相關(guān)課外知識(shí)，既聯(lián)系了生活實(shí)際，又引發(fā)了學(xué)生地理探究的興趣。始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是求知的過(guò)程，從自身的需求啟程更容易讓人接受，所以，在教學(xué)中重視聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。四、認(rèn)真做好教學(xué)反思作為新老師，對(duì)教學(xué)情況的掌握還不足熟識(shí)，這就需要不絕的做好教學(xué)反思。不但對(duì)自身的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行反思，還要樂(lè)觀深入學(xué)生群體，了解教學(xué)效果，接受學(xué)生反映情況，做得好的堅(jiān)持，做不好的改進(jìn)。教學(xué)是一種雙向的過(guò)程，是雙方相互影響相互作用的過(guò)程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個(gè)教學(xué)效果得到不絕加強(qiáng)，反之，則不絕減弱，最終可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)該學(xué)科失去信心，因此，教學(xué)反思必不行少。同時(shí)，我也存在著很多不足，包含：對(duì)學(xué)生的要求不足嚴(yán)格，有治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)之嫌。如對(duì)課堂上聽講不認(rèn)真或表現(xiàn)反常的學(xué)生，有時(shí)沒(méi)有及時(shí)談心溝通；對(duì)沒(méi)有交作業(yè)或作業(yè)做得不認(rèn)真甚至有可能是抄襲的學(xué)生，不是每次都過(guò)問(wèn)，這些都是我今后的教學(xué)中必必需注意改進(jìn)的問(wèn)題。老師個(gè)人工作總結(jié)年終總結(jié)篇6時(shí)間如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充分了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充分樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞怨、焚膏繼晷地自動(dòng)開展班級(jí)整治和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不絕探究，緊跟課改步調(diào)，在