人教版七年級英語教案 Unit 3What color is it

Unit3Whatcolorisit?

Starter

Unit3Whatcolorisit?

Topic:Colors

Functions:Identifycolors

LettersandStructures:LettersS-Z

PronunciationoflettersA,E,I,O,U

Reviewofthealphabet

1477^questions

Targetlanguage:Whatsthis?

*sV.

Whatcolorisit?

It'sred.

TeachingSteps

Period1

Leadin:

Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnthelaststarterUnit3.Who

stillrememberwhatwelearntinthefirsttwounits?Andcanyouguesswhatwewill

learninthisnewunit?早上好，同學(xué)們！今天我們將要學(xué)習(xí)新單元。誰還記得我們前兩個單

元都學(xué)習(xí)了什么？誰能猜一猜，我們這個新單元要學(xué)什么?Ofcoursewewilllearnsome

newEnglishlettersandbesidesthosewewilllearnsomecolorsinEnglish.當(dāng)然，我彳門

要繼續(xù)學(xué)習(xí)英文字母，這個單元結(jié)束的時候，我們就把英文中26個字母都學(xué)完了，而且我們

還要學(xué)一些英文顏色的表達(dá)法。

Step1:SectionAla

1.Listenandrepeat

a.Pleaselistentothetapeandrepeatwhatyouhear.請聽錄音，并重復(fù)你聽到的內(nèi)

容。

b.Pleaselistentothesentencesagainandrepeatloudly.請再聽一遍錄音，并盡可

能大聲地說出你聽到的句子。

c.Let'slistentothesentencesforthethirdtimeandpointoutwhatyouhear.

Pleasespeakoutwhatyouhear.讓我們再聽一遍,邊說邊指出你聽到的句子。

2.Readtogether

a.Letzsreadtheconversationtogether.讓我們一起來按順序讀一下我們剛才聽到的

對話。

b.DoyouknowwhatthesesentencesmeaninChinese?你們矢口道我們說的句子的中

文意思嗎？

What'sthis?這是什么?

It'sV.它是字母V。

Whatcolorisit?它是什么顏色的？

It'sred.它是紅色的。

Whatzsthis?這是什么?

It'sZ.它是字母乙

Whatcolorisit?它是什么顏色的？

It'sblackandwhite.它是黑白相間的。

c.Let'sreadtheconversationsagain.讓我們再讀一遍。

d.Whendowehavethisconversation?我們何時說這樣的對話呢？

e.是的，當(dāng)我們詢問某物是什么并且什么顏色的時候，我們將使用這個對話。

Step2:SectionAlb

1.Lookandfind

a.Let'slookatthepicture.Howmanyletterscanyoufindinthepicture?我彳門一

起來看這張圖片。圖片里有一些字母，請數(shù)一數(shù)圖片里的字母有多少個。

b.Yes,thereareeightEnglishletters.對，八個字母。Andtheyareindifferentcolors.

它們的顏色不同。

c.Couldyoupleasematchthewordsinlbwiththecolors?你們可不可以把lb中的

單詞與旁邊的顏色配對？

d.Ifyoudon'tknow,itdoesnztmatter.Iwillhelpyou.如果不知道，沒有關(guān)系，我

可以幫助大家。red:紅色yellow:黃色green:綠色blue:藍(lán)色black:黑色white:白

色

2.Readthewords

a.Iwouldlikeyoutoreadafterme.請同學(xué)們跟我讀這些表示顏色的單詞。

b.Wouldyoupleasereadthemagain?請大家再跟讀一遍。

3.Translatethewords

a.Thesewordsarealittledifficultforyou.Pleaseworkinpairstomemorizethem.

這些單詞有點難，請兩人一組互相幫助記憶它們。

b.TranslatethewordsintoEnglishorChinese.請同學(xué)們兩人一組,一人說英文，另一

人說中文；然后反過來練習(xí)。

c.CouldyoupleasetranslatemyEnglishintoChineseorfromChinesetoEnglish?

請同學(xué)們英漢互譯我說的顏色。

4.Game-Whoisthefirst?

Let'shaveagame.Iwillshowyousomecolorsonthescreenandcouldyou

pleasespeakthemoutandlet'sseewhoistheNo.1.下面我們做一個游戲。我將在屏幕

上面依次展示一些顏色，請知道這些顏色的單詞的同學(xué)立刻起立并大聲地說出它們，看看誰說

得最快。

Step3:SectionAlc

1.Readandpractice

a.Wouldyoupleasereadtheconversationinthepictureafterthetape?請同學(xué)彳門

跟著錄音讀圖片中的句子。

b.Pleasereaditagain.請再讀一遍。

c.Nowthistime,pleasereadtheconversationwithyourpartners.請同學(xué)們兩人一

組，讀對話。

d.Iwouldlikesomeofyoutoreadinclass.Whowouldliketohaveatryfirst?有

沒有哪組同學(xué)愿意在班上做對話？

2.Performatask-Makeyourownconversationsaboutthelettersinthepicture

a.Iwouldgiveyouatask:Pleasemakeconversationswiththelettersinthepicture.

下面請同學(xué)們完成一個任務(wù)。請用我們剛才練習(xí)的句型詢問圖片中的字母是什么顏色的。

b.Whowouldliketomakeconversationsinclass?誰愿意在班里做對話？

Step4:SectionA2a

1.LearneightEnglishletters

JustnowwelearntthecolorsinEnglish.NowletslearnthelasteightEnglish

letters.剛才我們學(xué)習(xí)了一些英文單詞，下面讓我們學(xué)習(xí)最后8個英文字母。Pleaselistenand

repeatthelettersinactivity2a.請聽并讀出2a中的這些字母。

2.Listenandrepeat

a.Let'slistentothemagainandrepeat.讓我們再聽一遍，重復(fù)這些字母。

b.Pleasereadthelettersbyyourselves.請大家自己讀這些字母，有問題可以舉手問老

師。讀的時候，請注意這些字母的大小寫。

c.Ithinkmostofyoucanreadtheletterswell.Let'sreadthemagain.Andthis

time,pleasereadthemonelettertwice.大部分同學(xué)都會讀這些字母了。讓我們再讀一遍，

這回我們每個字母讀兩遍，讀的時候請分別看字母的大小寫。Ready?Begin.好，開始！

3.Lookandread

a.Now,class.Pleaselookatmyflashcards.Onthecards,therearethelettersyou

learnt.Canyoureadthem?請看老師的卡片，你會讀這些字母嗎？Pleasereadthem

together.請一起讀這些字母。（老師舉著字母卡片。）

b.Welldone.Nowthistime,Iwouldlikeyoutoreadthemonebyone.這次請同學(xué)

們依次讀這些字母。Groupone,please.從一組開始。

Step5:SectionA2b

1.WritetheeightEnglishletters

a.Justnow,welearnttoreadtheletters.Now,let'strytolearnhowtowritethem.

剛才我們學(xué)習(xí)了讀這些字母，現(xiàn)在讓我們學(xué)習(xí)怎樣寫這些字母。

b.Pleasedoactivity2b.Lookatthewordsinlaandwritethebiglettersforthese

smallletters.讓我們做2b的練習(xí)。請從la里找出下面這些小寫字母的相應(yīng)大寫字母并寫在

相應(yīng)的橫線上。

2.Checktheanswers

Finished?Let'scheckthem.同學(xué)們做完了嗎?讓我們核對一下答案。（老師把答案寫在

黑板上或展示幻燈片上的答案。）

Answers:sS,tT,uU,vV,wW,xX,yY,zZ

Step6:SectionA2c

1.Listenandnumber

Let'smovetotheactivity2c.Listenandnumberthelettersyouhearfromoneto

eight.下面讓我們進(jìn)行2c部分的學(xué)習(xí)。請同學(xué)們聽，然后按照你聽到的順序給下面的字母標(biāo)

號。

2.Listenandcheck

Let'slistentothemagainandcheckyouranswers.讓我們再聽一遍，核對一下你們

的答案。

3.Checkanswers

Ithinkmostofyouhavefinishedthispart,nowletscheckthemtogether.我想大

部分同學(xué)已經(jīng)完成了，讓我們一起核對一下答案。

Answers:2t8z4v6x5w7y3u1s

4.Readagain

Areyouranswerscorrect?Now,letsreadthemagainfromstoz.你們的答案都對

了嗎？下面讓我們再讀一遍這些字母。sonetwo...

Step7:SectionA2d

1.Writethesmallletters

Justnowwewrotesomebigletters.Nowlet'swritethesmalllettersforthese

bigletters.Pleasedoactivity2d.剛才我們寫了一些大寫字母，下面讓我們做2d部分，請

寫出下面大寫字母的相應(yīng)小寫形式。

2.Checkwritingeachother

Haveyoufinishedyourtask?完成這項任務(wù)了嗎?OK.Iwouldlikeyoutohelpyour

partnerscheckoutwhethertheirwritingiscorrect.下面請同學(xué)們互相檢查一下對方的答

案是否正確。

3.Checktogether

Finished?Pleasecheckthemwiththelettersonthescreen.請大家再和屏幕上的答

案核對一下。

Answers:stuvwxyz

Step8:SectionA3

1.Guessthemeaningofthewords

a.Fornow,wehavelearntallthe26Englishletters.Let'sseewhatthesewords

meanin3.到面前為止,我們已經(jīng)學(xué)了全部26個字母了，下面讓我們猜一猜下面這些單詞什

么意思。

b.FirstIwouldlikeyoutodiscusswithyourpartners.首先，請和同伴討論一下。

c.Whatareyourideasaboutthesewords?你們討論的結(jié)果怎樣？

2.Studentsanswerthequestion

Whowouldliketotelluswhattheymean?誰能告訴我們這些單詞什么意思？

3.Explainwhattheymean

Thesewordsareabbreviations.這些單詞都是縮寫。

Answers:S/M/L:small/medium/large（小號、中號、大號）

UFO:unidentifiedobject（不明飛行物）

CCTV:ChinaCentralTelevision（中國中央電視臺）

UN:UnitedNation（聯(lián)合國）

Step9:Summarize

Summarize

a.Let'ssummarizewhatwelearntinthisperiod.下面請同學(xué)們總結(jié)一下我們這節(jié)課

學(xué)了些什么。

b.Yes.WelearntthelasteightEnglishlettersandsomecolorsinEnglish.沒與昔。我

們學(xué)習(xí)了最后8個英文字母，還學(xué)習(xí)了一些顏色的英語表達(dá)法。

Step10:Homework

1.CopyboththebigandsmalllettersfromAtoZ.抄寫字母A到Z的大小寫。

2.Copytheconversationsinactivityla.抄寫la中的對話。

3.Trytorecitetheconversationsinactivityla.背誦la中的對話。

Period2

Leadin:

BynowwehavelearntsomeEnglishwordsofcolors.Doyoustillrememberhow

tosaythem?OK.Let'sreviewthemfirst.Andthenlet'sreviewalltheEnglishletters.

Step1:Revision

1.Askandanswer

a.Pleaseopenyourbooksatpage13.Let'spracticetheconversationsinthe

picture.請同學(xué)們打開書第13頁，讓我們根據(jù)圖片中的內(nèi)容練習(xí)對話。

b.Verygood!Allofyoudidwell.

c.Couldyoupleasemakeconversationsaboutthethingsonthescreen?下面請同

學(xué)們根據(jù)屏幕上面的內(nèi)容練習(xí)對話。

2.ReviewtheEnglishletters

a.Besidesthat,wefinishedlearningalltheEnglishletters,remember?Andwhat

arethey?除了說顏色以外,我們完成了所有英文字母的學(xué)習(xí)，它們是什么呢？

b.Let'sspeakthemout.Sonetwo...

c.Great!Canyouwritethemout?Let'shaveatry.Pleasetakeoutyournotebook

andwritewhatIsay.同學(xué)們都會說這些字母了。下面讓我們寫一寫，請打開筆記本聽寫。

d.Pleasecheckthemwithyourpartners.請同學(xué)們互相核對一下你們的答案。Ihope

allofyoudidwell.相信同學(xué)們者R寫得不錯。

e.Let'strytofinishatask-ReadandSpeak.下面我們完成一個任務(wù):讀和說。Let's

workingroups.Everysixstudentsareinonegroupandoneofthemistheleader.The

leaderwillwriteoutsomelettersandothersspeakoutthelettersthattheleaderwrites

andseewhospeaksfast.Thefirsttwostudentsofeverygroupcometotheclassand

haveamatch.Speakoutwhattheteacherwritesontheblackboardandseewhoisthe

firstsecondandthird.每6個同學(xué)一組，其中一個組長，組長寫出字母可以大寫也可以小寫，

其他同學(xué)說出組長寫的字母是什么，看誰說得快。每組選擇第一和第二名和其他組的一二名比

賽。說出老師在黑板上寫的是什么字母，看誰最快，評出一、二、三名。

Step2:SectionA4

1.Lookandsay

a.Let'smoveto4onpage15please.Therearefivewordsandfivecircles.Could

請同學(xué)們打開書頁看請同學(xué)們讀這個單詞。

youpleasereadthefivewords?154ao5

b.Whowouldliketohaveatryinclass?哪些同學(xué)愿意在班里讀這5個單詞？

2.Colorthecircles

a.Let'slookatthecirclesbelowthewords.Thereisanumberineachcircleand

alsoanumberinfrontofeachword.Canyoutellushowyoudothisactivity?下面我們

來做練習(xí)同學(xué)們看，這里有五個圓圈，每個圈里有一個數(shù)字，上面每個單詞的前面也有一

4O

個數(shù)字，誰能猜猜我們該怎樣做這個練習(xí)。

b.對。單詞前的數(shù)字和圓圈里的數(shù)字要對應(yīng)。Let'scolorthecirclestogether.Please

takeoutthebluepenandcolorthefirstcirclefirst.請同學(xué)們先拿出藍(lán)色的筆給第一個圓

圈上顏色。接下來，請依次拿出相應(yīng)的筆給相應(yīng)的圓圈上色。

3.Checktheanswers

a.Haveyouallfinished?Wouldyoupleaseshowyourcirclestoothers?Areyour

circlesthesamecolor?同學(xué)們都完成了吧！請把你們畫好的給同學(xué)們展示一下,看一看你們

的是不是一樣的顏色。

b.Nowclass,canyoutelluswhatyougetaftercoloringthecircles?同學(xué)們你們得

到的是什么呢？對，它就是奧運會的五環(huán)。Doyouknowwherethe2008OlympicGames

willbeheld?Yes,inBeijing.Ihopeyoucanenjoyitthere.同學(xué)們知道08年的奧運會在

哪里舉行嗎？對，是在北京。希望同學(xué)們可以有機(jī)會去觀看。

Step3:SectionA5

1.Lookandread

a.Lookatthepicturein5.Let'sreadtheconversationtogether.請看圖片中的對

話，讓我們一起讀。

b.Couldyoupleasereadtheconversationwithyourpartners?請同學(xué)們和同伴讀這

個對話。

c.Whowouldliketoreaditinclass?誰愿意在班里讀?

2.Makeyourownconversationswiththethingsinthepicture.請同學(xué)彳門用圖片中

其他的物品來練習(xí)對話。

Step4:Task-Introducethethingstoothers

1.Lookandsay

a.Iwillshowyousomepicturesonthescreen.Couldyoupleasemake

conversationsaboutthemwithyourpartners?我將在幻燈片上展示一些圖片，你能否和

同伴根據(jù)圖片練習(xí)對話。

b.Whowouldliketoperforminclass?誰可以在班里練習(xí)對話？

2.Makeaspeech

Justnow,wemadeconversationsaboutthethings.Nowletsmakeaspeech

aboutthem.FirstIwillgiveyouanexample.剛才我們根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)了對話，下面我

們進(jìn)行一個挑戰(zhàn)性任務(wù)——做報告。請根據(jù)圖片內(nèi)容做報告。請聽我的例子：Itsapen.P-

E-N.Itzsred.Thinkaboutitandtrytodoitinclass.同學(xué)們聽明白了嗎?就是把剛才的

答語連接起來就是一個小的報告。仔細(xì)思考一下，我們來完成這個任務(wù)。

Step5:Summarize

Summarize

Let'ssummarizewhatwelearntinthisperiod.下面請同學(xué)們總結(jié)一下我們這節(jié)課學(xué)

了些什么。

Step6:Homework

1.CopythelettersfromAatoZz.

2.Copytheconversationin5onpage15.

Period3

Leadin:

Goodmorning,boysandgirls.Shallwecontinueourlessons?早上好,同學(xué)們。我

們可以繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)了嗎？Couldyoupleaseanswermyquestions?你們可以回答我的

問題嗎？

Step1:Revision

1.Reviewthetwenty-sixEnglishletters

1讓我們一起背誦字母到

a.LetsrecitethelettersfromAtoZ.AZo

b.WhocanrecitethelettersfromAtoZ?誰可以從A到Z背誦字母？

c.Welldone!Allofyoudidagoodjob.非常好！所有同學(xué)都掌握得不錯。

d.Pleasetakeoutyournotebooksandpleasewritethemout.Whowouldliketo

writethemontheblackboard?請同學(xué)們拿出筆記本，讓我們一起寫一寫。有誰愿意到黑板

上來寫？

2.ReviewthewayofaskingthenamesofthingsinEnglish

a.WhowouldliketotellusthewayofaskingthenamesofthingsinEnglish?誰愿

意告訴我們用英語問物品名稱的表達(dá)方式？

b.Verygood!Pleaseaskandansweraccordingtothethingsonthescreen.請同學(xué)

們根據(jù)屏幕上的物品進(jìn)行問答練習(xí)。

c.Whowouldliketohaveatryinclass?誰可以在班里根據(jù)圖片進(jìn)行問答練習(xí)？

Step2:SectionBla

1.Listen

a.Openyourbooksatpage16.Pleasedoactivityla請同學(xué)們打開書，翻到第16。

讓我們一起做

lao

b.Iwillplaythetape.Andforthefirsttime,pleasejustlisten.我放錄音。同學(xué)們第

一遍先聽。

c.OK.Thistime,Iwouldlikeyoutoreadafterthetape.好。這一次，請同學(xué)們跟著

錄音讀。

d.Let'stryitagain.好，讓我們再聽并跟讀一遍。

2.Colorthethings

請同學(xué)們做練習(xí)

a.Iwouldlikeyoutocolorthethingsinthepicture.lao

b.Pleasecolorthethingsaccordingtowhatyouhear.請你們給圖中的物品上色。

c.Haveyoufinished?Let'sseewhatcolortheyare.大家都做完了，讓我們看看這些

東西是什么顏色的？Whocananswermyquestions?誰來回答我的問題？Whatcoloris

thepen?Whatcoloristhekey?Whatcoloristheruler?

Answers:key-yellowruler-bluepen-red

3.Askandanswer

a.Whowouldliketomaketheconversationsaboutthethreethings?誰可以根據(jù)

物品練習(xí)對話？

b.Verygood.非常好。

Step3:SectionBlb

1.Listenandrepeat

a.Justlistentotheconversationsforthefirsttime.第一遍先聽又寸話。

b.Listenandrepeatwhatyouhear■.聽并且重復(fù)你聽至I」的內(nèi)容。

2.Completethesentences

a.Pleasecompletethesentencesaccordingtowhatyouhear■.請同學(xué)們根據(jù)錄音補

全句子。

b.Ithinkmostofyouhavefinishedit.Letzscheckthemtogether.大部分同學(xué)都完

成了，讓我們一起來核對答案。

Answers:1.Thekeyisyellow.

2.Therulerisblue.

3.Thepenisred.

c.Letzsreadthesentencestogether.讓我們一起來讀這些句子。

Step4:SectionB2

1.Listen

a.Listentothetapeforthefirsttime.請聽第一遍錄音。

b.Listenandrepeatwhatyouhear.

2.Task一找規(guī)律

a.我們學(xué)習(xí)了26個英文字母，它們是ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVW

剛才同學(xué)們讀了方框中的字母和單詞，請同學(xué)們思考：為什么這些字母和單詞會被這樣

XYZO

分開？

b.請同學(xué)們討論一下這個問題。

c.同學(xué)們還是從它們的發(fā)音方面去找答案。

d.好，同學(xué)們討論得很好。誰可以把你們討論的結(jié)果匯報一下？

e.對，正如他說得一樣。

第一行左邊的方框里的字母和單詞是字母A的字母音即開音節(jié)音;

第一行右邊的方框里的單詞是字母A的重讀閉音節(jié)音；

第二行左邊的方框里的字母和單詞是字母E的字母音即開音節(jié)音；

第二行右邊的方框里的字母和單詞是字母E的重讀閉音節(jié)音；

第三行左邊的方框里的單詞是字母I的字母音即開音節(jié)音；

第三行右邊的方框里的單詞是字母I的重讀閉音節(jié)音；

第四行左邊的方框里的字母和單詞是字母0的字母音即開音節(jié)音;

第四行右邊的方框里的字母和單詞是字母0的重讀閉音節(jié)音；

第五行左邊的方框里的字母是字母U的字母音即開音節(jié)音；

第五行右邊的方框里的單詞是字母U的重讀閉音節(jié)音。

3.Readagain

Readtheselettersandwordsagain.

Step5:SectionB3a

1.Listen

a.Listentothetapeforthefirsttime.

b.Listenandrepeat.

2.ReadtheEnglishalphabettogether.

Step6:SectionB3b

1.Listen

a.Listentothetapeforthefirsttime.

b.Listenandsing.

2.Singthesongtogether.

Step7:SectionB4

1.Listen

a.Listentothechantforthefirsttime.

b.Listenandreadthechant.

2.Readthechanttogether

3.Readthechantinclass

Iwouldlikesomeonetoreadthechantinclass.請同學(xué)在班里讀，其他同學(xué)打節(jié)奏。

4.Explainthevowelletters

Step8:Summarize

Summarize

Let'ssummarizewhatwelearntinthisperiod.讓我們總結(jié)一下我們這節(jié)課學(xué)了什么？

Step9:Homework

請抄寫字母