人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末試題及答案（一）

人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末試題(一)

(根據(jù)最新部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材編寫(xiě))

(時(shí)間：90分鐘分值：100分)

班級(jí)：姓名：等級(jí)：

一、積累運(yùn)用。(41分)

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)

曝曬(bGopu)涉及(shebu)飲馬(yinyin)負(fù)萄(h6he)

剝豆子(b。bao)模樣(m6mu)屢次(Idlu)哭泣(qi11)

2.讀拼音，寫(xiě)漢字。(11分)

(1)雨夜，我想著跳動(dòng)的雨點(diǎn)難以入mian(),我想著外面ba()

氣十足的貓頭ying()，正dUn()在某個(gè)地方，用敏rui()的目

光搜尋的老鼠的zOng()跡。

(2)聽(tīng)了nang()ying()夜讀的故事，馬小跳改掉了胡hiin()

的毛病，決心改掉自己的壞pi()氣，成為一個(gè)有廣b6()知識(shí)的人。

3.根據(jù)意思選詞語(yǔ)。(4分)

白璧無(wú)瑕綠草如茵花團(tuán)錦簇波瀾壯闊

(1)像墊子一樣的綠草。()

(2)形容聲勢(shì)雄壯浩大。()

(3)形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。()

(4)潔白的玉上沒(méi)有一點(diǎn)兒小斑，比喻人或事物完美無(wú)缺。

)

4.詞語(yǔ)解碼。(6分)

(1)只留清氣滿茗般()

(2)干明送客楚山孤()

(3)太白感其意，如卒業(yè)。()

5.寫(xiě)寫(xiě)加點(diǎn)詞語(yǔ)好在哪里，并仿照例句寫(xiě)一句話。(4分)

幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群的從土里探

出頭來(lái)。

好處：

仿寫(xiě)句子：

6.補(bǔ)充句子。（6分）

（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，0

（2）兒童急走追黃蝶，。

（3）天行健，o

7.句子加工廠，我能按要求改寫(xiě)下列句子。（6分）

（1）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什

么，也很值得觀賞。

，即使。

（2）在馬上你用不著離鞍，可攀稍一伸手就可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。

，只要。

（3）輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（改為“把”字句）

二、閱讀理解。（29分）

（一）課文閱讀。（14分）

1.閱讀文言文，回答下面的問(wèn)題。

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼

方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。

（1）解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）

問(wèn)之，曰：“欲作針。”（）

世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。（）

（2）“逢老媼方磨鐵杵”，中“方”的意思是：（）（2分）

A.方才B.正在C.方形

（3）解釋下面句子的意思。（3分）

過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。

2.詩(shī)句賞析

《繁星》（一五九）

母親呵！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

（1）詩(shī)中有兩個(gè)“風(fēng)雨來(lái)了”，第一個(gè)“風(fēng)雨”指的

是，第二個(gè)風(fēng)雨指的是o（4

分）

（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）

（二）課外閱讀。（15分）

傳遞快樂(lè)

公共汽車(chē)在夜里急駛，乘客一站站下車(chē)離去。我忽然發(fā)現(xiàn)身上居然沒(méi)有一

元零幣。情急之下忙詢問(wèn)身旁的女乘客：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)您有10元零錢(qián)幫我換

開(kāi)嗎？”不幸，大家對(duì)我的困境都愛(ài)莫能助。

當(dāng)我長(zhǎng)嘆一口氣，正要在投幣口投下10元大鈔時(shí)，身后突然響起一個(gè)聲

音：“這一塊錢(qián)給你?！币晃荒贻p的姑娘拿著一元硬幣遞給我。

“不行不行！我不能平白無(wú)故接受你的錢(qián)?！?/p>

“可我沒(méi)那么多零錢(qián)和你交換，而你又急需這一元零錢(qián)，不是嗎？”

“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我還是不能拿你的錢(qián)。”我想了一下只好又說(shuō)：“如

果你和我在同一站下車(chē)，我就到便利商店換零錢(qián)給你；或者我下次在車(chē)上遇見(jiàn)

你再還給你；要不然你留下地址給我，我……”

她忍不住打斷我的話：“不用麻煩了，你就當(dāng)作我拿著一元錢(qián)向你‘買(mǎi)快

樂(lè)'好了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺(jué)得適時(shí)得到別人的幫助

是一件快樂(lè)的事吧！”雖然我同意她的說(shuō)法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能

接受她的錢(qián)。

于是，她提出了一個(gè)建議：“那么請(qǐng)你幫我做一件事，來(lái)交換這一塊錢(qián)可

以吧，下次你在車(chē)上碰到和你相同遭遇的人，也送給他一元錢(qián)，讓這份‘快

樂(lè)’能繼續(xù)傳遞下去?！?/p>

我上車(chē)時(shí)拖著疲憊的步子，下車(chē)時(shí)心里卻暖融融的。

后來(lái)，我在口袋里多放了一元硬幣，以便繼續(xù)傳遞快樂(lè)。

1.根據(jù)意思在短文中找出合適的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）

（1）心里愿意幫助，但是力量做不到。（）

（2）無(wú)緣無(wú)故。（）

（3）非常疲乏。（）

2.短文中的省略號(hào)表示的意思是：（）（2分）

A、表示省略的部分B、表示沒(méi)有說(shuō)完的話語(yǔ)C、表示斷斷續(xù)續(xù)的

話語(yǔ)中的停頓

3.你是怎么理解“你就當(dāng)作我拿著一元錢(qián)向你'買(mǎi)快樂(lè)’好了?！边@句話

的？（3分）

4.為什么說(shuō)“我上車(chē)時(shí)拖著疲憊的步子，下車(chē)時(shí)卻暖融融的”？（3分）

5.文章為什么用“傳遞快樂(lè)”為題，讀了短文，你有什么體會(huì)？（4分）

三、口語(yǔ)交際。（5分）

你去應(yīng)聘校報(bào)的小記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。你會(huì)怎樣介紹呢？

四、習(xí)作樂(lè)園。（25分）

題目：《游》

要求：在橫線上填你曾經(jīng)旅游過(guò)的一個(gè)地方名字，把題目補(bǔ)充完整。按照

游覽的順序?qū)憣?xiě)這個(gè)地方，把游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚。

參考答案：

一、1.pusheyinhebaomil1（1qi2.（1）眠霸鷹蹲銳蹤

（2）囊螢混脾博3.綠草如茵波瀾壯闊花團(tuán)錦簇白璧無(wú)瑕4.

（1）天地間（2）天剛亮（3）回去完成學(xué)業(yè)。5.生動(dòng)有趣，富有生機(jī)。寫(xiě)

話：略。6.（1）一片冰心在玉壺（2）飛入菜花無(wú)處尋（3）君子以自強(qiáng)

不息7.略。

二、（-）1.（1）之：老婆婆棄：放棄（2）B（3）他路過(guò)一條小

溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒2.（1）自然界中的惡劣天氣心中的“風(fēng)

雨”是指煩惱、痛苦、憂愁。（2）表達(dá)了她對(duì)母親的依戀。在心底最無(wú)助的時(shí)