初中語文期末作文預(yù)測(cè)《就這樣埋下一顆種子》范文

試題PAGE1試題01就這樣，埋下一顆種子誰也看不出，我，一個(gè)剪著一頭短發(fā)，常年休閑衫、牛仔褲和旅游鞋伴身的所謂現(xiàn)代的女孩，心中竟然還會(huì)有一顆深深埋著的戀古情結(jié)的種子。還是很小的時(shí)候，一次跟爸爸媽媽去展覽中心看一個(gè)不知什么展覽會(huì)，當(dāng)走進(jìn)一個(gè)光怪陸離的紡織品和服裝陳列館時(shí)，勾住我雙目視線的，不是絢爛多彩的花布服裝，而是一襲用中國(guó)鄉(xiāng)村獨(dú)有的靛藍(lán)底上白色花紋的土布制作的長(zhǎng)旗袍。那份淡雅，那份清麗，那份端莊，那份樸素，直到今天印象還是那么鮮明。以后，我對(duì)藍(lán)底白花的織物特別敏感，也特別喜歡。從百子萬蝶至折枝花卉，從吉祥圖案到不知什么的花紋，無不引我駐足凝視，而且是線條越粗獷、圖案越簡(jiǎn)潔越好?？尚Φ氖?，這樣的嗜好竟一發(fā)而不可收，并且從對(duì)藍(lán)花布的青睞蔓延到了蠟染和扎染。每當(dāng)外出旅游回來，都要帶回不少不知名狀的“破爛”片。爸爸笑我是受到了原始的蠱惑。上海博物館開放以來，我充分享受中學(xué)生門票的優(yōu)惠，經(jīng)常走進(jìn)那天圓地方的藝術(shù)殿堂，去接受五千年文明的熏沐。其中我去得最勤的地方是陶瓷陳列室，陳列室中最令我注意的是宋代的作品——那渾身開裂的一座瓷瓶。那么一件破破爛爛的東西，卻有一種形容不出的古拙樸雅的味道。看過四五回之后，我還是管那瓶叫作宋代的破瓶子。有一回，我還煞有介事地向媽媽介紹，上博有一個(gè)宋代的破瓷瓶，盡管渾身碎裂，卻有一種說不清楚的古雅之美。在旁邊聽著的爸爸忍不住笑了起來：“小傻瓜，這不是破瓷瓶，而是宋代四大名窯之一的哥窯瓷。它的特點(diǎn)就是渾身開裂，并不是壞瓶子。”從此后，哥窯瓷這一名詞連同那副渾身開裂的破爛相，深深地印入了我的腦海。最近家里要搬新房子，媽媽在我的屋子里添置了一具玻璃櫥。為了給自己增添一些文化氣息，邀了幾位同學(xué)去逛工藝品商店，看看有什么可意的小擺設(shè)，兜了古玩商店又逛了老城隍廟，東西著實(shí)不少，但中看的幾乎沒有。結(jié)果在一家不起眼的陶瓷店里卻讓我發(fā)現(xiàn)了寶藏。那一個(gè)彩陶罐實(shí)在叫我喜歡：赭石色的圖案，線條簡(jiǎn)單而稚嫩，魚獸象形而夸張，尤其是它那輪制而又不太圓整的形狀，更顯現(xiàn)出陶罐的笨拙和質(zhì)樸?；蠲撁撌且环N什么仰韶、龍山、大汶口之類的漏網(wǎng)之物。東西不大，但價(jià)錢卻不小。當(dāng)我樂滋滋地付錢時(shí)，旁邊的同學(xué)卻說我“瘋”了，想要拿這個(gè)缽斗去要飯?！拔也还?，反正我喜歡，這就是古典的魅力，你們這些現(xiàn)代人。”就像好的獵狗對(duì)獵物所有的那份敏感一樣，我對(duì)一切有價(jià)值的古典孑遺也有著一種自覺認(rèn)同的直覺，而這一直覺我也不清楚是從什么地方而來的，是從什么時(shí)候開始的?？傊?，就這樣，在我的心中深深地埋著這么一顆古典誘惑的種子。點(diǎn)評(píng)：這篇文章以內(nèi)容充實(shí)獨(dú)特、文字功底深厚、結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)取勝。開頭簡(jiǎn)潔，充滿誘惑?，F(xiàn)代女孩，卻有著“戀古情結(jié)”？看似是一對(duì)矛盾體，卻足以引起讀者的閱讀興趣。文章的正文由三個(gè)部分組成——藍(lán)花布，哥窯瓷，彩陶罐。三個(gè)部分的構(gòu)思既隨著年齡的增長(zhǎng)推進(jìn)（以時(shí)間為序），又以內(nèi)容的深化層進(jìn)（以邏輯為序）。先寫一個(gè)愛美的小女孩對(duì)織物的敏感；繼而是一位中學(xué)生對(duì)博物館展品的喜愛；最后是為自己的小窩尋覓心儀的擺設(shè)。這三個(gè)內(nèi)容有條不紊地展開，并且銜接過渡自然無痕，值得贊揚(yáng)。文中的“爸爸”起到點(diǎn)睛之效。作者設(shè)計(jì)了“爸爸”這一人物，是為了從第三者的角度來加以評(píng)論，加以點(diǎn)題，可謂是匠心獨(dú)具。尤其是在家談?wù)摳绺G瓷，真是極富生活氣息的一段文字，令人如臨其境。其中，“爸爸”的作用再次凸顯。結(jié)尾與起首呼應(yīng)，回扣標(biāo)題。盡管沒有“意義深遠(yuǎn)”“影響一生”之類的“豪言壯語”，卻能令讀者回味——一位女中學(xué)生，埋下的這顆古典誘惑的種子，必將有其收獲的一日。本文的選材獨(dú)特，文字清通優(yōu)美，是考場(chǎng)作文中難得的滿分佳作。02就這樣，埋下一顆種子五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯。一直以來，我對(duì)端午節(jié)包粽子的傳統(tǒng)文化沒有理解，認(rèn)為那是老一輩人才感興趣的東西。直到那年端午，在我心中埋下一顆傳統(tǒng)文化的種子。那年端午，外婆坐在木椅上，認(rèn)真地包著粽子。我卻感到不解，覺得自己包粽子費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，便勸說外婆買點(diǎn)吃吃算了。誰知，外婆她笑著對(duì)我說：“這傳統(tǒng)的手藝啊，你要學(xué)，要會(huì)，可不能讓它在你們這一代手中消失了?！笨粗馄?，驚訝于綠葉和白米在她手中的無窮變幻。于是，孩子的好奇心被那新鮮事勾了去。但是，要包好粽子，必須得下點(diǎn)功夫。我開始注視外婆包粽子的動(dòng)作。只見在她手中，綠葉，白米，紅棗，霎時(shí)變成了一個(gè)精巧的粽子。她見我看得入迷，便叫我來試試。我卻怕包不好，鬧了笑話。外婆似乎看透了我的心思，隨手拿起身旁的粽葉，點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我跟著她一起做。首先，將粽葉重疊成漏斗的樣子，然后填入白米和紅棗，再將粽葉兩端像蓋子一樣蓋住，最后細(xì)心地將粽葉用線綁緊。從她熟練的一拉一牽，一言一語中，我竟發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化之美的產(chǎn)生過程竟如此富有文化，富有秩序。又驚又奇地接過那精致的藝術(shù)品，不禁感嘆傳統(tǒng)文化的復(fù)雜與精美。對(duì)于傳統(tǒng)文化的喜愛，如種子般悄然種下。暖黃色的燈光下，她極其耐心地教我如何小心地填入糯米，如何防止餡料不漏出來，如何將粽葉綁緊。外婆一邊修正我包粽子手法上的錯(cuò)誤，一邊還給我講了一些關(guān)于粽子文化的來歷與習(xí)俗?！艾F(xiàn)在啊，很少人，會(huì)包粽子了。傳統(tǒng)文化是根，是我們大家要去繼承和發(fā)揚(yáng)的。”她的話語，讓我感受到一個(gè)老人對(duì)傳統(tǒng)文化的執(zhí)著與嚴(yán)肅。我更用心地學(xué)起來，更為留意包粽子的細(xì)節(jié)，也更注重對(duì)傳統(tǒng)文化的接受。漸漸地，我包粽子的手藝變得嫻熟起來。我與外婆一起將包好的粽子下了鍋。看著從鍋中冒出的縷縷水蒸氣在空氣中慢慢擴(kuò)散，消失，聞著那股淡淡的粽葉香，心靈經(jīng)受著一種無言的沖擊。外婆的粽子回憶回味，外婆的粽子喜人養(yǎng)人。現(xiàn)在想來，外婆不僅僅是傳承了一種文化，也是為平淡的生活平添了一份詩(shī)性。就這樣，在我的心中，埋下了一顆，傳統(tǒng)文化的種子！點(diǎn)評(píng)：本文的作者以五月初五端午節(jié)的粽子文化為選材，寫下了自己跟著外婆學(xué)包粽子的過程。從一開始的不屑一顧，到好奇心的萌發(fā)，笨手笨腳地學(xué)著包粽子，一直到最后包粽子的手藝竟然能得心應(yīng)手，整個(gè)過程，有條不紊，簡(jiǎn)潔而清晰，足以體現(xiàn)這顆“文化種子”埋下的全過程。本文的情感真摯，語言樸實(shí)。起筆用詩(shī)句，既優(yōu)美，又為下文的端午文化點(diǎn)出時(shí)間?！熬G葉，白米，紅棗”，色彩的斑斕，短句的運(yùn)用，給人有天凈沙小令的意味，妙極！長(zhǎng)短句交替使用，語言富有節(jié)奏感。“一拉一牽，一言一語”，四個(gè)“一”，濃縮著外婆的動(dòng)作與語言，有著“此時(shí)無聲勝有聲”之效。議論時(shí)運(yùn)用了整句，三個(gè)“更”顯現(xiàn)出“傳統(tǒng)文化的種子”埋在了“我”的心中。結(jié)尾點(diǎn)明了本文的中心，與文章起筆的詩(shī)句遙相呼應(yīng)，體現(xiàn)出語言的魅力。文章的結(jié)句回扣標(biāo)題，給人回味。03就這樣，埋下一顆種子一個(gè)人，一出戲。埋了種，暖了心。初識(shí)京劇，如第一聲春雷，驚艷了我童年的夢(mèng)。彼時(shí)小小的我，望戲臺(tái)上一群穿鼓鼓囊囊袍子的人，背上插著花花綠綠的旗子，咿咿呀地唱著，或擒賊、或捉妖，間或有一個(gè)青衫白面的女子，眼瞼旁揉著大紅，露出驚懼的神色，哭似地唱，高亢的嗓音夾雜著胡琴的哀吟。在童年的夢(mèng)中，那流麗悠遠(yuǎn)的唱腔和花紅柳綠的舞蹈如爛漫的四月天，鮮艷、明亮，在我心中埋下一顆種子，使我對(duì)那樣一個(gè)世界，充滿了神秘古怪的幻想。大了一些后，聽到了那段著名的《蘇三起解》，似第一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干涸的心田?！疤K三離了洪洞縣……”京胡急急地響起來，開始是近乎凄厲地喊出來，后來卻越來越絢爛，如桃柳抽新、春水煮茗。那顆種子在我心中翻騰起洶涌的浪花。從此，常常跟老一輩去看折子戲，靜心細(xì)品一出京劇，讀懂它的唱詞、念白、做功、打斗……如一縷輕柔的春風(fēng)，輕撫面龐。看《霸王別姬》。虞姬為楚王歌舞助興，三尺水袖，左比右劃，從她緩緩的步子和唱腔里，就能體會(huì)到那種生離死別的凝重，以及她洞察一切的冷靜。她只是緩緩地唱了，唱了“碧落月色清明”，唱了“富貴窮通一剎那”，千回百轉(zhuǎn)之間，讓楚王知道了她胸腔里流淚的心，聲聲啼血，句句斷腸。柔指纖纖，道不完的情意綿綿，水袖拋舞，說不盡的風(fēng)姿楚楚。淺唱兼低吟，一個(gè)眼神，一個(gè)身段，一顰一笑，都包含無窮意韻。這京戲，怎不叫我心癡神往？世相紛呈，“啊——”一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的道白似乎早已跟不上時(shí)代的步伐，帝王將相、才子佳人的嘉言懿行仿佛也代替不了如火如荼的時(shí)代氣息。非也，是一顆太過匆促的心無法體會(huì)京劇里的春意。看，花臉痛快地大笑，也一樣酣暢地大哭，武生們橫眉冷對(duì)，花旦們杏目圓睜如同在微風(fēng)細(xì)雨的長(zhǎng)巷，邂逅一份不作偽的美好。人生如夢(mèng)，一方小小的戲臺(tái)，演繹著千百年來的人生，看他們演繹著生命里的酸甜苦辣，嬉笑怒罵，有時(shí)竟會(huì)看出淚水來。仿佛是看飽蘸了墨水的毛筆，一幅酣暢淋漓的大寫意。因此我會(huì)不由自主地愛上京劇，愛上了鶯歌燕舞的人間，愛上了姹紫嫣紅的春天。時(shí)光那么淺，歲月那么長(zhǎng)。如若可以，我只愿做一個(gè)播種的人，在心中埋下京劇的種子，等它長(zhǎng)成參天大樹，長(zhǎng)成我的桃花源，便在其間修籬種菊。無論世界是否薄涼，也回報(bào)以真情，最深情的；無論季節(jié)有多清寒，也在心中的院子里聽一出京戲咿呀，如沐春風(fēng)。點(diǎn)評(píng)：選材角度比較獨(dú)到、文字簡(jiǎn)潔優(yōu)美、情感比較真摯且對(duì)考題有比較深人的思考，這是本文獲得高分的重要原因。從小觀看京戲的作者自幼便在心中產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)文化精華的向往，“種子"己“埋下"；對(duì)戲劇的喜愛使作者主動(dòng)去聽、去看、去記相當(dāng)數(shù)量的傳統(tǒng)名劇和經(jīng)典唱詞，這都