2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 11 項(xiàng)鏈配套教案 新人教版

2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元11項(xiàng)鏈配套教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元11項(xiàng)鏈配套教案新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元第11課《項(xiàng)鏈》的配套教案。本課主要內(nèi)容分為三個(gè)部分：

1.生字詞學(xué)習(xí)：通過(guò)課文閱讀，學(xué)生能夠掌握并正確書寫“鏈、戴、得、去、回、島、珍珠”等生字詞。

2.課文理解：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，了解《項(xiàng)鏈》的故事情節(jié)，體會(huì)故事中主人公的善良和誠(chéng)信。

3.口語(yǔ)表達(dá)：通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠表達(dá)自己對(duì)于課文內(nèi)容的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，具體包括以下方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)課文閱讀，學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和書寫生字詞，理解詞語(yǔ)的意思，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.思維能力：學(xué)生能夠理解課文故事情節(jié)，分析主人公的行為和情感變化，培養(yǎng)邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。

3.文化素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)《項(xiàng)鏈》這篇課文，學(xué)生能夠了解和感悟到誠(chéng)實(shí)守信、善良待人等中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。

4.審美情感：學(xué)生能夠欣賞和感受課文中美麗的景色和情感氛圍，培養(yǎng)審美情感和藝術(shù)鑒賞能力。

5.自主學(xué)習(xí)與合作精神：學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同學(xué)合作完成任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生字詞的學(xué)習(xí)和掌握。

2.對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力的提升。

難點(diǎn)：

1.生字詞的認(rèn)讀和書寫。

2.對(duì)課文深層次意義的理解。

3.運(yùn)用課文中的道德觀念進(jìn)行實(shí)際生活中的行為判斷。

解決辦法：

1.生字詞的學(xué)習(xí)可以通過(guò)游戲、比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高認(rèn)讀和書寫的準(zhǔn)確性。

2.對(duì)課文內(nèi)容的理解可以通過(guò)分角色朗讀、討論交流等方式，幫助學(xué)生深入理解課文，引導(dǎo)他們從不同角度思考問(wèn)題，提高理解能力。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力的提升可以通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，提高學(xué)生的表達(dá)準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元11項(xiàng)鏈》的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，如果后續(xù)有實(shí)驗(yàn)課程，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，為學(xué)生提供安全可靠的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生能夠更好地進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體設(shè)備、投影儀等教學(xué)工具，以便進(jìn)行課堂教學(xué)和展示。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，以便學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

7.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)價(jià)工具，如課堂問(wèn)答、小組討論評(píng)價(jià)表等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。

8.教學(xué)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)課件、教學(xué)反思等，以便教師能夠順利進(jìn)行課堂教學(xué)和管理工作。

9.學(xué)生學(xué)習(xí)資料：準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)資料，包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、練習(xí)題等，以便學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

10.家長(zhǎng)溝通資料：準(zhǔn)備家長(zhǎng)溝通資料，包括學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋、課堂活動(dòng)照片等，以便與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《項(xiàng)鏈》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要?dú)w還借來(lái)的東西的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索誠(chéng)信和責(zé)任感的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解誠(chéng)信和責(zé)任感的基本概念。誠(chéng)信是……（詳細(xì)解釋概念）。它在我們的生活中非常重要，因?yàn)椤ń忉屍渲匾裕?/p>

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了誠(chéng)信和責(zé)任感在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信和責(zé)任感這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何做到誠(chéng)信和負(fù)責(zé)任這部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與誠(chéng)信和責(zé)任感相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示誠(chéng)信和責(zé)任感的實(shí)際應(yīng)用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“誠(chéng)信和責(zé)任感在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了誠(chéng)信和責(zé)任感的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)誠(chéng)信和責(zé)任感的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.生字詞：鏈、戴、得、去、回、島、珍珠、扔、漂亮、海洋、抱歉、還、借。

2.課文內(nèi)容理解：通過(guò)閱讀課文，學(xué)生需要理解《項(xiàng)鏈》的故事情節(jié)，包括小女孩借項(xiàng)鏈的原因、項(xiàng)鏈丟失后的心情、尋找項(xiàng)鏈的過(guò)程以及最后歸還項(xiàng)鏈的結(jié)果。

3.道德觀念：學(xué)生需要從課文中體會(huì)到誠(chéng)實(shí)守信、善良待人等中華傳統(tǒng)美德，并能夠在日常生活中踐行這些美德。

4.語(yǔ)言表達(dá)：學(xué)生需要能夠正確運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)和句型，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.思維能力：學(xué)生需要通過(guò)分析課文中的情節(jié)和人物行為，培養(yǎng)邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。

6.審美情感：學(xué)生需要欣賞和感受課文中美麗的景色和情感氛圍，培養(yǎng)審美情感和藝術(shù)鑒賞能力。

7.自主學(xué)習(xí)與合作精神：學(xué)生需要能夠在課堂上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同學(xué)合作完成任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，布置以下課后作業(yè)：

1.熟讀課文《項(xiàng)鏈》，并和家長(zhǎng)一起分享課文中的故事情節(jié)，體會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

2.根據(jù)課文內(nèi)容，完成生字詞練習(xí)，正確書寫并認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的生字詞。

3.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，思考一下，你曾經(jīng)做過(guò)哪些誠(chéng)實(shí)守信的事情？還有哪些地方可以改進(jìn)？寫一篇短文，不少于100字。

4.角色扮演：和同學(xué)一起，選擇課文中的一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，再現(xiàn)故事情節(jié)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的宣傳標(biāo)語(yǔ)，用來(lái)提醒自己和他人時(shí)刻保持誠(chéng)信。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對(duì)課堂活動(dòng)的投入程度，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作精神、思考深度和表達(dá)清晰度。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解掌握程度，包括生字詞的認(rèn)讀和書寫、課文情節(jié)的描述和分析等。

4.課后作業(yè)完成