中國古代寓言讀后感

中國古代寓言讀后感當品味完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的中國古代寓言讀后感，歡迎閱讀與收藏。中國古代寓言讀后感1我喜歡課外書，最喜歡看的是《中國古代寓言故事》這本書里的《南轅北轍》這個小故事。他講了從前，魏國有一個人，要去楚國鬧出的笑話。楚國在魏國的南邊，可是他卻讓馬車一直往北走，走在路上有人問他去哪里，他說去楚國，路人告訴他楚國應(yīng)該往南走，說他的方向走反了，他聽了卻說我：“我有很多錢和好馬，不要緊?！彼宦犅啡说膭裾f一直往北走。路人也沒有辦法，雖然他的條件好，可是他卻離想去的地方越來越遠了。這個故事告訴我們，無論做什么事情，我們一定要看清楚自己目標所在的方向。不要在還沒有弄清楚方向的時候，就著急出發(fā)，所謂磨刀不誤砍柴功就是這個道理。努力錯了方向，甚至會起到向反的作用。在生活中，我們不要認為自己在某些方面強于別人就得意洋洋，根本聽不進去他人的勸告。無論什么時候，我們都要謙虛聽取他人的意見。好的意見就聽從，不好的意見就忽略。中國古代寓言讀后感2我讀的是《中國古代寓言故事》，里面有《莊里丈人》、《門前有狗》、《宋清賣藥》、《五十步笑百步》、等，生動有趣的故事，飽含著深刻的哲學?！段迨叫Π俨健分v的是有一次，梁惠王向孟子請教國家大事。梁惠王對孟子說：“我很愛自己的國家，鄰國不愛自己的國家。鄰國人沒減少，我們也沒增多。這是什么原因呢？”孟子說：“大王喜歡打仗，我就用打仗作比方！兩方對壘，兵刃相見時。一方掉頭就跑，跑了五十步的人，就向跑了一百步的人嘲笑。大王您認為對嗎？當然不對了，孟子說：“大王知道這個道理。就不希望你的人比鄰國多了?！肚f里丈人》講的是從前有個老人，有兩個兒子。長子叫盜，次子叫歐。一天盜出去辦事，還有一件事忘說了。就喊：“盜！盜！可沒想到被衙吏聽見了。就把盜抓起來了，他又叫歐！歐！衙吏以為要打盜。于是，就把盜打得半死。讀完《中國古代寓言故事》我懂得了人要了解自己，對自己有一個正確估計。名字雖然是物外之物，但也要小心謹慎。中國古代寓言讀后感3今天我看了《中國古代寓言》，我們這一冊語文書上第二單元日積月累里學的《杯弓蛇影》、《邯鄲學步》、《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《杞人憂天》、《刻舟求劍》、《井底之蛙》、《畫蛇添足》、《濫竽充數(shù)》這些寓言這本書里都有詳細的故事和寓意介紹。還有我們之前學到過的一些寓言故事如《亡羊補牢》、《守株待兔》、《揠苗助長》這本書里也都有。你聽說過《紙上談兵》嗎？趙奢是趙國的名將，為趙國屢建戰(zhàn)功，可是他的兒子趙括卻只會嘴巴上說說用兵之道，自以為非常了不起。有一次趙王正在為廉頗在軍事上毫無進展而悶悶不樂，忽然聽到外面的人都在說趙括非常了不起，他便任趙括為大將來統(tǒng)率軍隊。可是結(jié)果趙軍被秦軍圍困40多天，根本無法突圍，最后趙括被亂箭射死，40萬趙軍也全軍覆沒，從此以后趙國一蹶不振。這則寓言故事告訴我們：無論做什么事情都一定要先實踐再下結(jié)論，這樣才能做得更好，空談理論是不能解決任何問題的，我們要少說多做。中國古代寓言讀后感4這個暑假老師特別推薦三本書《中國古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》，其中我喜歡看《中國古代寓言》。它里面一篇篇小故事看似普通卻都隱藏著一個個深刻的道理，這些道理讓我受益匪淺。書中我最喜歡的一個寓言故事是“紀昌學射”。故事原文是：古時候有個叫紀昌的人，非常想學射箭，當時甘蠅的徒弟飛衛(wèi)是個非常厲害的神箭手，于是紀昌就很有誠意的拜飛衛(wèi)學射箭。飛衛(wèi)就對他說“想要學好射箭，首先要練好眼功，就是眼睛盯住一個目標，一下都不眨?！奔o昌就在家里苦練了兩年，終于可以做到即使用錐子刺他的眼皮，也不眨眼睛。紀昌覺得練得差不多了，再次去拜訪飛衛(wèi)，飛衛(wèi)又說“光有不眨眼的本領(lǐng)還不夠，你還要有好眼力，就是要能把小的東西看大，把模糊的東西看的很清晰才行”。于是紀昌又回家苦練三年，三年后飛衛(wèi)才教他拉弓射箭的本領(lǐng)。紀昌經(jīng)過一番苦練，很快成了遠近聞名的神射手。這個故事告訴我們學習一門技藝，必須先練好基本功，只有踏踏實實打好基礎(chǔ)，才能掌握技藝的精髓。就像我現(xiàn)在學舞蹈，每天必須練基本功?？戳诉@個故事，我要更加勤快練基本功。中國古代寓言讀后感5我看了一本叫《中國古代寓言故事》的書，這本書里有很多小故事。故事雖短但其中讓人領(lǐng)悟到的意義是非常有益的。今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事，名字叫做“景公占夢”。齊景公有次得了重病，還做了一個夢，夢見自己被兩個太陽打敗了，這讓他心神不安。然后齊景公就對晏子說了這件事情，晏子就派人去請來占夢者為齊景公占卜兇吉。晏子讓占夢者對大王這樣解釋：大王的病屬于陰性，而太陽是陽性的就預示大王的病快好了。占夢者就按照晏子對他說的做了。齊景公聽了之后很高興并解除了郁悶，沒過多久病就痊愈了。之后賞賜了晏子和占夢者兩人。這則寓言中表示對夢境的不同解釋就對個人的心理影響是完全不同的，故事中的主人公齊景公就是如此，而晏子聰明的利用占夢者的默契配合，把消極的影響轉(zhuǎn)化為積極的影響。這就說明了任何事情只要向著有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導，就會取得良好的促進效果。我看完這篇寓言故事后，覺得心理因素對每個人來說都是很重要的，好的心理素質(zhì)會帶來成功，而壞的就相反了，因此在看待一件事情時，不要存在消極的態(tài)度和想法，要想著用積極的態(tài)度和想法去對待它，這樣才能做好。中國古代寓言讀后感6寒假期間，媽媽給我買了很多課外書，其中我最喜歡的是〈中國古代寓言〉這本書。書里的故事是由許多寓言組成的。這些寓言故事雖然篇幅不長，但都隱藏著深刻的道理。在這些寓言故事中。我印象最深刻的是“杞人憂天”。話說，在春秋時期，有個杞國人，整天擔心天會不會塌下來，地會不會陷下去。為此他愁的吃飯不香，睡覺不寧。他的一個朋友知道了，便為他耐心解釋。最終讓他消除了顧慮。事后，一位楚國的思想家，在聽說了這件事后，笑著說道:“杞人擔心天塌地陷，實在是想的過份長遠了。應(yīng)當珍惜當下?！蔽铱戳诉@篇寓言，很受啟發(fā)。我們應(yīng)該珍惜時間，做好當下的事情。書中像這樣包含深意的故事還有很多很多，“田忌賽馬”讓我明白了在遇到強大對手時，要揚長避短。多思考，才能找到解決問題的方法。“掩耳盜鈴”告訴我們做事不能自欺欺人?！鞍蚊缰L”比喻欲速則不達，做事要按部就班?？赐赀@本書，讓我受益匪淺。更讓我感受到了中國古代文化的博大精深和文學魅力！中國古代寓言讀后感7我有幸在寒假前夕，得到語文老師推薦專門閱讀了《中國古代寓言故事》這本書。俗話說“一本好書，可以滋養(yǎng)人的一生”、“讀一本好書，如同交了一位高尚的朋友”。做為三年級的我，第一次讀無插圖且字體很小的厚本書，剛開始我根本不習慣，沒有耐心讀下去，更別說專心致志的讀了，我讀到三十多頁就準備放棄了！我的舉止被細心的媽媽看到了，她溫和地開導我說：“孩子，你已經(jīng)是中年級的學生了，試著去理解故事的內(nèi)容和蘊含的哲理吧”，在媽媽的勸說和每天的睡前陪讀中，我漸漸地喜歡上這本書了！高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”。這本書收集了古今中外無數(shù)智者對人生精辟的總結(jié)。后來我不僅能輕松閱讀，而且還擴展了知識面，豐富了我的內(nèi)心世界，真的讓我受益匪淺。書中每一篇優(yōu)秀的寓言故事中，都有名師導讀、精華賞析、相關(guān)評價，能幫助我理解故事的內(nèi)容和寓意。我都會認真的思考其中蘊含的道理，真是發(fā)人深省、啟迪智慧的一本書??！讀完了這本書，更令我感到我們偉大中國古代文化的博大精深和中國古代文化的魅力所在！中國古代寓言讀后感8我最近讀了一本書名字叫《中國古代寓言故事》，書里有善良機智的東郭先生和陰險的狼、有附庸風雅、假裝自己很有學問的假博士……其中，我最喜歡的是《馬和驢》這則寓言故事。這則寓言故事講的是一個農(nóng)夫同時養(yǎng)了一匹出色的戰(zhàn)馬和一頭普通的驢。戰(zhàn)馬雖然每天不僅可以有好吃的而且可以快活的在草地上撒歡，但卻遭到了死亡的下場。驢不僅每天要干活還只能吃干草，但最后還是活著。從這則寓言故事中我知道了任何安逸都是要付出代價的，天下沒有免費的午餐。我曾經(jīng)也這樣做過。有一次，媽媽工作很忙，沒有時間掃地，于是讓我抽時間幫助她，可是，當媽媽去忙后，我一心只想著玩，把幫媽媽干活掃地的這項任務(wù)忘得干干凈凈。等媽媽回來后，先看到正在玩的我，又看了看一團糟的地，十分生氣地對我說：“任何安逸都是有代價的，好好享受平凡的生活吧，你會慢慢就會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活其實并不平凡?！甭犃藡寢尩脑?，我意識到自己的錯誤，為自己這個不正確的行為感到后悔。從這個寓言故事中我明白了，不要總是貪圖安逸，要好好珍惜自己的平凡生活。用心體驗生活的美好。你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活也是非常不平凡的。不要等到失去享受平凡生活的機會后你才會后悔。中國古代寓言讀后感9寓言有良多種，譬如《拉鎖封寓言》、《克拉姆林寓言》等。我今天看的這本書就叫做《中國古代寓言精選》。這本書中聚集了古代的一些寓言精髓。寓言的.意義就在于每個寄意，寄意就是每個寓言告訴讀者的事理。我每讀完一個寓言故事，都會細細品味它的寄意，所以讀完這本書后，我就懂得了許很多多的人生大事理。雖然說這是寓言“精髓”，可是這本書中每個寓言都很是具體。有的寓言家喻戶曉，有的卻無人知曉。這本書不像其他寓言書，他的故過后面并沒有直接寫明寄意，而是讓讀者自己去慢慢品味，如許就可以使讀者的理解更加深一層。使事理刻進心中。這一個個故事充分地表現(xiàn)出了古代勞動人民的智慧。我想，這些故事一定是老百姓們一傳十，十傳百才創(chuàng)造出來的吧！這每個故事都體現(xiàn)了中國的氣概。是什么讓這些民間寓言流傳至今的呢？是——智慧?？戳诉@書，我覺得古代的老百姓真厲害?。≈袊糯⒀宰x后感10在暑假里，我讀了一本書叫《中國古代寓言》，其中讓我印象最深刻的故事是《田忌賽馬》這篇寓言故事。這個故事主要講了：田忌與齊威王賽馬，田忌屢敗，悶悶不樂，足智多謀的孫臏為他想了一個辦法，田忌聽了覺得很有道理，心情開朗起來。在后來的比賽中，田忌依計而行，他用下等馬和大王的上等馬比，第一局輸了。第二局，他用上等馬和大王的中等馬比，贏了這局比賽，第三局，他用中等馬和大王的下等馬比，照樣贏了這場比賽，按規(guī)定，三局兩勝者就算贏，田忌最終贏得了齊威王的千金賭注。由這個故事我明白了，孫臏使用調(diào)換出馬的順序的辦法讓田忌贏了齊威王。我想：在我們生活和學習中，當我們遇到困難的時候，只要像孫臏一樣肯動腦筋，變換思維方式設(shè)法改變條件，困難就會像紙老虎一樣不攻自破，從而改變學習和做事的結(jié)果，提高學習成績和做事的效率。中國古代寓言讀后感11寓言有很多種，譬如《拉鎖封寓言》、《克拉姆林寓言》等。我今天看的這本書就叫做《中國古代寓言精選》。這本書中聚集了古代的一些寓言精華。寓言的意義就在于每個寓意，寓意就是每個寓言告訴讀者的道理。我每讀完一個寓言故事，都會細細品味它的寓意，所以讀完這本書后，我就懂得了許許多多的人生大道理。雖然說這是寓言“精華”，但是這本書中每個寓言都非常具體。有的寓言家喻戶曉，有的卻無人知曉。這本書不像其他寓言書，他的故事后面并沒有直接寫明寓意，而是讓讀者自己去慢慢品味，這樣就可以使讀者的理解更加深一層。使道理刻進心中。這一個個故事充分地表現(xiàn)出了古代勞動人民的智慧。我想，這些故事一定是老百姓們一傳十，十傳百才創(chuàng)造出來的吧！這每個故事都體現(xiàn)了中國的風格。是什么讓這些民間寓言流傳至今的呢？是——智慧?？戳诉@書，我覺得古代的老百姓真厲害??！中國古代寓言讀后感12在我們中國古代的寓言——《中國古代寓言》中有一篇非常引人注目的成語故事《杞人憂天》，想必大家都看過吧，今天就由我再來講一講，分享一下我自己的想法。他最早出自《列子》，主要講述了一個人總是在家里邊胡思亂想，在想天會不會塌下來？地會不會陷進去？太陽、月亮、星星會掉下來嗎？掉下來會傷到人嗎？他一直為這些問題而苦惱，終于在一個月高風黑的晚上，一個學識淵博的學者為他解開了困惑很久的問題，那個人從此以后變得豁然開朗，積極向上。為啥他前后會發(fā)生如此大的變化呢？寓言故事雖然短小，但其中的道理卻很大，值得我們認真學習。我認為正是這個人的心態(tài)發(fā)生了很大的變化，使得他在面對一些問題時能夠積極改正，勇敢迎接。這個故事告訴我們的道理是：我們不能去憂慮那些不切實際的事物。我有時候也會有這樣的想法，比如：開始前一直擔心自己會考不好，忘做題甚至很多題不會做……想想就可怕想要放棄。忽然我的耳旁響起了語文老師的聲音：別怕，要對自己有信心。對，只有心態(tài)正確任何疑難雜題都可以迎刃而解。就像自信是最有力的法寶能夠戰(zhàn)勝一切。中國古代寓言讀后感13這學期，我讀完了《中國古代寓言》，其中最讓我印象深刻的是《借梯子》。寓言講的是：一個人家里著火，就去朋友家借梯子。他不慌不忙，見了朋友還恭恭敬敬行禮，朋友請他喝酒。等吃飽喝足，那個人才說家里著火，要借梯子。朋友一聽，急忙扛起梯子去救火，但那個人的家已化為灰燼了。這則寓言讓我明白，做事情要搞清楚輕重緩急，緊急時刻，甚至不需要按平常規(guī)矩辦事。我想起發(fā)生在自己身上的一件事。有一次，老媽的菜快糊了，我的第一反應(yīng)是：這種情況，應(yīng)該——找老媽！于是，我放著旁邊的老爸不叫，找了二十分鐘，才找到老媽。我不慌不忙地告訴她：“老媽，你菜快糊了。”她一聽，急了，連忙跑去廚房。然而，剛到菜就糊了。當天，我差點被老爸老媽打成“照片”，嗚嗚……哎，早知道就叫老爸了，看來，遇到緊急情況，還是要隨機應(yīng)變，不能死腦筋。寓言是個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西，讓我們讀到許多深刻的道理。中國古代寓言讀后感14最近，我讀了一個寓言故事，叫做《五十步笑百步》。這個故事說的是：從前，戰(zhàn)場上有兩軍交戰(zhàn)。激烈的戰(zhàn)斗過后，勝方窮追不舍，敗方趕緊逃跑。在逃跑的士兵中，逃了五十步的人卻在嘲笑逃了一百步的人。這讓我不禁想到自己。記得期中考那天傍晚，語文試卷剛要下發(fā)。只見一個同學被老師叫上講臺，他的作文扣了好幾分，老師一直在批評他。那時候，我還不知道“五十八笑百步”的道理，見老師批評別人，就在底下偷笑，可被老師發(fā)現(xiàn)了。老師朝我望了過來，