第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃（10篇）

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃（10篇）

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃（精選10篇）

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇1

一、做強(qiáng)體藝特色項(xiàng)目，提高學(xué)校綜合競爭力堅(jiān)持“人有我

優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造—中學(xué)教育的特色亮點(diǎn)和教育

品牌。

（一）結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項(xiàng)目，在落實(shí)

國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)音、體、美學(xué)科群建設(shè)，優(yōu)化

體藝特長生培養(yǎng)模式，實(shí)施分層、分類特色教學(xué)，做強(qiáng)做大體藝

優(yōu)勢項(xiàng)目。

（二）精心策劃組織陽光體育活動(dòng)、球隊(duì)訓(xùn)練、音樂沙龍、美

術(shù)畫展、攝影展等活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)

展。

（三）主動(dòng)對(duì)接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生

源基地，為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機(jī)會(huì)和

選擇;加強(qiáng)杭城知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請(qǐng)專業(yè)教師定期來校為特

長生開展知識(shí)講座和專業(yè)培訓(xùn)。

（四）發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對(duì)播音主持、攝影攝像、

編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，外聘專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),

發(fā)展學(xué)生特長，彰顯辦學(xué)特色。

（五）組織學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，策劃科

技創(chuàng)意活動(dòng)，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競

賽方面有新的突破。

二、深化課程改革，推進(jìn)高效課堂建設(shè)質(zhì)量是學(xué)校立校之本,

把全面提高質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅(jiān)定

不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標(biāo)。

（一）深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)

建”追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，

整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。

（二）推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)的高效課堂建設(shè)，落實(shí)

課程目標(biāo)，提高課堂40分鐘教學(xué)效率；落實(shí)高效課堂“四個(gè)一”

模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，

推進(jìn)有效教與學(xué)。

（三）根據(jù)生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類教學(xué)，落實(shí)個(gè)性化課外輔

導(dǎo)；要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對(duì)體育課著重加強(qiáng)學(xué)生體

質(zhì)健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練；對(duì)藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需

求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。

（四）抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》落地工作，

做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整體設(shè)計(jì)、組織實(shí)施，借助校外資源做

強(qiáng)做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項(xiàng)目。

三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)（一）積極開展能力提

升工作。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和新教師的儲(chǔ)備，加快青年教師的

專業(yè)成長，推動(dòng)骨干教師的能力提升，采取分層梯隊(duì)培養(yǎng)模式，

開展針對(duì)性培養(yǎng)，打造一支“專業(yè)+敬業(yè)”的師資隊(duì)伍；

（二）主動(dòng)研究新課改、新考改。研究新高考方案完善后的應(yīng)

對(duì)策略，調(diào)整新高考背景下的教學(xué)安排與管理，組織備課組開展

學(xué)考、選考分開后的試題研究，把握命題方向，對(duì)接備考復(fù)習(xí)；

（三）加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。分批次組織教研組外出學(xué)習(xí)交流,

獲取優(yōu)秀課程資源、學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)與省內(nèi)部分高校的合

作，為學(xué)生開展職業(yè)體驗(yàn)、指導(dǎo)生涯規(guī)劃提供平臺(tái)；對(duì)接生源基地

院校，建立專家名師工作站，尋求特色教育支持，為特長生在專

業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機(jī)會(huì)和選擇；

常規(guī)工作：

一、統(tǒng)籌安排新高考方案完善后的三年教學(xué)任務(wù)與考試安排,

精準(zhǔn)制定三個(gè)年段的教學(xué)計(jì)劃及復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。合理安排周練、

月考、模塊測試、模擬測試的時(shí)間和內(nèi)容；

二、完善選修課程計(jì)劃和安排，打通必修選修壁壘，增強(qiáng)選

修課開發(fā)開設(shè)與必修課的關(guān)聯(lián)性，讓校本選修為必修課程服務(wù)；

三、抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》落地工作，

做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整體設(shè)計(jì)、組織實(shí)施，借助校外資源做

強(qiáng)做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項(xiàng)目；

四、推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)的高效課堂建設(shè)，落實(shí)

課程目標(biāo)，提高課堂40分鐘教學(xué)效率；落實(shí)“科研興?！钡睦砟?

立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)

有效教與學(xué)；

五、徹底改變作業(yè)多、難、重復(fù)、無效現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生作

業(yè)征訂數(shù)量；做到作業(yè)布置精準(zhǔn)對(duì)接課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)測試采取滾動(dòng)

策略，課外輔導(dǎo)精確分層，切實(shí)提高教學(xué)效度，切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)

擔(dān)；

六、強(qiáng)化理、化、生學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按大綱要求開足、開好各

學(xué)科課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)

生動(dòng)手能力。優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課比例，提高電子技術(shù)、物理創(chuàng)新教室和

地理學(xué)科基地使用效率；

七、改變體育、藝術(shù)課上課模式，對(duì)體育課著重加強(qiáng)學(xué)生體

質(zhì)健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。對(duì)藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與

需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課；

八、完善選課走班方案，根據(jù)生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類教學(xué)，

落實(shí)個(gè)性化課外輔導(dǎo);加強(qiáng)選課走班教學(xué)管理與巡課檢查，嚴(yán)格執(zhí)

行學(xué)分管理辦法；

九、招生工作

申報(bào)特長生招生特色項(xiàng)目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培

養(yǎng)方案;認(rèn)真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)市局20—工作要點(diǎn)。堅(jiān)持“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)生學(xué)

科素養(yǎng)”，從教學(xué)常規(guī)管理和高效課堂建設(shè)兩個(gè)維度開展工作，

工作目標(biāo)：“語文閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)思維與綜合實(shí)踐、英語基于

故事（情境）的教學(xué)和單元主題活動(dòng)”的高效課堂教學(xué)研究，追

求高效課堂的實(shí)效，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作內(nèi)涵發(fā)展。

二、總結(jié)回眸

回首20—年，在市教研室和中心校張校長的睿智引領(lǐng)下，我

們開展了鄉(xiāng)域教學(xué)評(píng)估（以常規(guī)管理和教師課堂教學(xué)兩方面為抓

手）、五年級(jí)抽測、鄉(xiāng)域期中考試、說課比賽、全鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)拉練

等活動(dòng)，順利迎接了中央電教館王珠珠館長對(duì)數(shù)字資源全覆蓋的

調(diào)研，要特別感謝寺前、郎小、文士、西山、扣中小學(xué)部等校領(lǐng)導(dǎo)

和師生的傾情配合。

在課堂錄像課評(píng)比過程中，很多學(xué)校都組織教師及早準(zhǔn)備、

認(rèn)真采錄、按時(shí)上交，在不同學(xué)科領(lǐng)域，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師：

如寺前湛東玲、張海霞、邵秀華、李翠霞、齊淑娟、劉曉燕、石艷

琴，東牛山的李娜、扣中小學(xué)部的徐秀英、彭芳、李艷春、張艷

新，郎小的客文興、西山郎艷玲、劉國友，文士的張玉茹、朱艷

紅，唐小的張艷艷，蘭小的李麗，任小楊春霞等。

在常規(guī)拉練檢查中，我們欣喜地看到了寺前小學(xué)精細(xì)規(guī)范的

常規(guī)管理、豐厚的內(nèi)涵文化、多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)、如火如荼的

高效課堂建設(shè)；感受到了郎莊小學(xué)小學(xué)校辦大教育，不斷趕超，

負(fù)重前行和開拓創(chuàng)新的精神；西山小學(xué)的花樣跳繩也曾讓我們折

服；感動(dòng)任小的感恩教育；更欽佩唐小的書法進(jìn)課堂、弟子規(guī)等

傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展；我們羨慕東牛山小學(xué)的情感管理，更欣

賞蘭若院小學(xué)的質(zhì)樸與善良和優(yōu)異的教學(xué)成績；我們?yōu)閳?zhí)著的扣

莊教育人而自豪和欣慰，更為不畏艱苦、一心一意做教育的領(lǐng)導(dǎo)

和師生點(diǎn)贊。

這些成績的取得和我們的努力是分不開的。我們看得到自己

的成功，但也發(fā)覺到它背后隱藏的更多不足。

1、各校教學(xué)常規(guī)管理參差不齊，缺乏規(guī)范

管理能力：通過檢查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校校長管理能力有待提升，

與時(shí)代脫軌，跟不上先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不愛讀書，更不喜歡

鉆研業(yè)務(wù)，不能堅(jiān)持聽評(píng)課，常規(guī)資料管理不全，凌亂不堪，缺

乏落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)銜接的教學(xué)理念。

管理目標(biāo)：部分學(xué)校沒有中長期發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃，不能

按國家規(guī)定開足開齊國家課程，尤其是音體美課，學(xué)校缺乏“教、

學(xué)、研”一體的校本研修制度，不能積極開展集體備課、課例研

修等教研活動(dòng)和教學(xué)改革。

教務(wù)管理：有些學(xué)校教師備課流于形式，缺乏創(chuàng)新，沒有學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)提前檢查痕跡，日期、課題不全，課后沒有反思，課堂教

學(xué)依然停留在教師講授為主的層面上，缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)注，學(xué)生

作業(yè)批改也不夠及時(shí)，作業(yè)布置不夠合理，單一機(jī)械，作文次數(shù)

太少、缺乏激勵(lì)性評(píng)語，作文批改只言片語，很難讓學(xué)生得到寫

作上的點(diǎn)播與提升。

學(xué)生管理：學(xué)生素養(yǎng)關(guān)注不夠，缺乏具體的朗讀、詩詞背誦、

閱讀、口語交際、寫字、問題解決、習(xí)慣養(yǎng)成等落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的

基本學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)方案，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的傾聽、閱讀、觀察、

獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、書寫和作業(yè)等日常行為習(xí)慣。

2、部分學(xué)校課改意識(shí)淡泊，思想意識(shí)滑坡，對(duì)高效課堂建設(shè)

的推進(jìn)有抵觸情緒。

三、工作設(shè)想

（一）、依托學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)（群名稱：），培養(yǎng)“功底扎實(shí)、業(yè)

務(wù)精湛”的學(xué)科骨干教師。

要求：每位研修團(tuán)隊(duì)成員必須加入群并建立自己的博客，相

互加為好友進(jìn)行關(guān)注，互相學(xué)習(xí)交流;

團(tuán)隊(duì)成員博客每周不少于1篇原創(chuàng)作品發(fā)表，群“美麗的發(fā)

現(xiàn)”每天必須有不少于200字的關(guān)于高效課堂建設(shè)、教育教學(xué)及

學(xué)生管理的真知灼見、所思所想。中心校將定期組織團(tuán)隊(duì)成員外

出學(xué)習(xí)，汲取它山之石，豐富自己的內(nèi)涵；

中心校將組織鄉(xiāng)域內(nèi)高效課堂優(yōu)質(zhì)課例評(píng)選，屆時(shí)將評(píng)選優(yōu)

秀教師，頒發(fā)證書，同時(shí)還將給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

團(tuán)隊(duì)成員通過學(xué)習(xí)，明確支架設(shè)計(jì)理念，研究學(xué)情分析，會(huì)

設(shè)計(jì)較為優(yōu)質(zhì)的表格式、支架式各學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

（二）依托學(xué)校，扎根教育教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，使之逐

漸趨于規(guī)范化、精細(xì)化

1、各校要按照“十星學(xué)?！苯虒W(xué)管理星驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，按管理能

力、管理機(jī)制、管理目標(biāo)、學(xué)生管理和教務(wù)管理五個(gè)方面，再按

照各級(jí)目標(biāo)對(duì)應(yīng)的三級(jí)目標(biāo)（如教務(wù)管理包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、

課堂教學(xué)、作業(yè)、復(fù)習(xí)、教學(xué)檢查）認(rèn)真細(xì)致的做好各項(xiàng)工作，力

求真實(shí)、有效，爭創(chuàng)“十星學(xué)?！?。（已爭創(chuàng)：寺前10星，東牛6

星，郎莊3星，西山2星、蘭小2星）

2、中心校定期到各校檢查督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作，提前一天

通知，對(duì)檢查過的和存在問題的學(xué)校中心校將進(jìn)行復(fù)檢。

（三）依托課堂，扎實(shí)有效的推進(jìn)高效課堂建設(shè)

1、組織觀摩優(yōu)質(zhì)課例，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)，以網(wǎng)絡(luò)教研和

課例研修的形式，選擇主備教師和主備課，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、

教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、小組活動(dòng)、問題導(dǎo)學(xué)的設(shè)置等進(jìn)行集體備課，

將教學(xué)陣地遷移，然后現(xiàn)場觀摩，每位團(tuán)隊(duì)成員有側(cè)重點(diǎn)的去觀

摩，最后形成定稿保存。

2、三月份，選拔、指導(dǎo)上報(bào)省、市的“一師一優(yōu)課、一課一

名師”優(yōu)秀課例。

3、五月份，組織“高效課堂建設(shè)”先進(jìn)單位語數(shù)英三個(gè)學(xué)科

優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，檢驗(yàn)各單位高效課堂建設(shè)情況。評(píng)比采取不限

定課題和課型的方法進(jìn)行，要符合高效課堂教學(xué)理念，要體現(xiàn)學(xué)

生自主學(xué)習(xí)、合作探究的過程，講課進(jìn)度要適合，不要相差太遠(yuǎn)。

比賽分教師組和校長組兩個(gè)系列。

4、中心教研組開展區(qū)域高效課堂研討。

5、結(jié)合十星學(xué)校驗(yàn)收，在5、6月份進(jìn)行教學(xué)評(píng)估（蘭小、西

山、郎莊重點(diǎn)準(zhǔn)備）。

6、結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”和市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),

開展教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，中心校將按照指標(biāo)分配嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真

選拔，擇優(yōu)錄取。（市優(yōu)質(zhì)課人員從研修團(tuán)隊(duì)成員中擇優(yōu)產(chǎn)生（備

注：研修團(tuán)隊(duì)成員指的是正月初十、十一集體備課的人員）。

7、校長教師多讀書、讀好書，為10月份開展“讀書伴我成

長”公開演講比賽做準(zhǔn)備，遴選優(yōu)秀者參加市局比賽，參加者要將

自己的讀書筆記、閱讀篇目以及相關(guān)批注上交中心校，作為評(píng)選

的依據(jù)。

附：推薦書目

《學(xué)與教的心理學(xué)》《愉快學(xué)習(xí)有效教學(xué)》《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

《給教師的建議》

語文：《語文學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)》《語文質(zhì)量目標(biāo)指南》

數(shù)學(xué)：《小學(xué)數(shù)學(xué)概念與思維教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》

《小學(xué)數(shù)學(xué)名師工程系列叢書》

英語：《英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用（小學(xué)卷）》

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、

研究、實(shí)踐“多元智能理論”，使之成為轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提

升學(xué)校辦學(xué)水平的真正動(dòng)力。繼續(xù)實(shí)施“持續(xù)人氣、積累元?dú)狻?/p>

打造名氣”的工程。努力實(shí)現(xiàn)把白山市外國語學(xué)校建設(shè)成一所在

國內(nèi)有一定影響的多元智能理論的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1高度重視、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)安全教育。

2全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科教研活動(dòng)講求實(shí)效，優(yōu)勢學(xué)科要有

特色。

3加大、加速對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，搞好青年教師教學(xué)基本

功過關(guān)驗(yàn)收。

4繼續(xù)抓好、抓實(shí)小樂器進(jìn)課堂。使每個(gè)學(xué)生都能演奏簡單曲

目。

5綜合實(shí)踐活動(dòng)要與少先隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐的德育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)

活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。向縱深發(fā)展，有突破、有創(chuàng)新。

6抓好學(xué)前班開班和新一年的招生工作。努力完成140人的

招生任務(wù)。

7認(rèn)真抓好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查和復(fù)習(xí)工作。爭取不低

于去年的成績。

8努力辦好我校省級(jí)“多元智能理論實(shí)驗(yàn)”科研現(xiàn)場會(huì)。

9搞好市級(jí)、校級(jí)課題的結(jié)題工作。

10搞好“書香校園”學(xué)生系列讀書活動(dòng)。

三、具體工作：

(一)深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1我們要抓住課堂教學(xué)改革這一關(guān)鍵，努力在教學(xué)改革方面

有突破。

(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控管理。

本學(xué)期繼續(xù)利用電子評(píng)估系統(tǒng)隨機(jī)聽課，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

教師的教學(xué)行為，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的問題，要及時(shí)的進(jìn)行反饋，

對(duì)家長有反響的教師要跟蹤聽課。因此教師必須規(guī)范自己的教學(xué)

行為，一定要在備課上下功夫，課堂上要做到精講精練，千方百

計(jì)向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)決反對(duì)課內(nèi)損失課外補(bǔ)，增加學(xué)生的作業(yè)

負(fù)擔(dān)。本學(xué)期明確規(guī)定1-2年級(jí)一律不留書面作業(yè)，3-4年級(jí)只

留半小時(shí)，5-6年級(jí)留一小時(shí)。不留重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。教

學(xué)任務(wù)做到堂堂清、周周清、月月清。加強(qiáng)單元小結(jié)的教學(xué)研討，

注重知識(shí)的回顧與整理。

(2)抓好日常教學(xué)中的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力的研

究，特別要加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案使用的研究力度。突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教

師有效教學(xué)。

(3)重視學(xué)科之間的交叉與滲透，合理的使用教材，進(jìn)而培

養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

2作強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科，全面提高學(xué)科建設(shè)水平。

(1)英語特色要絕對(duì)突出。加強(qiáng)英語教材研究，確定、銜接

好各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，堅(jiān)持每天中午進(jìn)行英

語朗讀訓(xùn)練。

(2)進(jìn)一步研究新課程、新理念下的關(guān)于課堂效率提高問題，

各學(xué)課確立研究主題，加強(qiáng)學(xué)科主題的研究力度。

(3)研究和解決當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，如解決錯(cuò)別字多的

問題；閱讀與寫作脫節(jié)問題；數(shù)學(xué)空間思維能力差、與學(xué)生生活

實(shí)際相脫離的問題。

(4)建立教學(xué)多元評(píng)價(jià)體系，以學(xué)生發(fā)展為本，讓每個(gè)孩子

都能有信心學(xué)習(xí)，樂學(xué)、愛學(xué)，都能嘗到成功的喜悅。

3建構(gòu)合作育人的生命化課堂

堅(jiān)持“一種理念，多元發(fā)展”，結(jié)合學(xué)校的多元智能開展系

列活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)要深入持久的研究下去，要有深度、有新

創(chuàng)，在評(píng)價(jià)上有新想法。體育學(xué)科倡導(dǎo)“快樂體育”，進(jìn)行“課

間游戲探索”的研究。音樂學(xué)科倡導(dǎo)“滲透式”教學(xué)研究，繼續(xù)

抓好、抓實(shí)“小樂器進(jìn)課堂”讓每個(gè)學(xué)生都能吹出簡單的樂曲。

(二)、常規(guī)管理，做到人性化、精細(xì)化、科學(xué)化。

1有效落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)制度。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步修改和制

定《教師課堂教學(xué)行為規(guī)范》、《教師與家長溝通的禮儀規(guī)范》以

及《留作業(yè)的內(nèi)容要求及批改要求》等，教務(wù)處人員認(rèn)真執(zhí)行日

查記錄制度；教學(xué)過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；作業(yè)批改檢查制度；

聽課、評(píng)課制度；教務(wù)主任、學(xué)科組長、年級(jí)組長、備課組長、學(xué)

生座談例會(huì)制度；每周五教務(wù)處人員工作匯報(bào)制度。

2加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。做到“四要”：一要有具體的學(xué)

科組、備課組活動(dòng)計(jì)劃；二要在組長負(fù)責(zé)下有針對(duì)性的進(jìn)行集體

教研、備課活動(dòng)；三要有明確的分工，形成合力；四要保證具體

的教研、備課活動(dòng)時(shí)間。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

我們要著力打造教師隊(duì)伍，從而促進(jìn)教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

采用多種培訓(xùn)方法，對(duì)不同層次的教師進(jìn)行多元培訓(xùn)。

1注重師德師風(fēng)建設(shè)，使教師能“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人

師表”。2繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，為骨干教師的進(jìn)步提供展示

的平臺(tái)。

3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師踴躍向各級(jí)各類雜志投稿，切實(shí)提

高理論及研究水平。

4加大、加速對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度。

本學(xué)期在青年教師中開展大練教學(xué)基本功競賽活動(dòng)：如：普

通話、三筆字、課件制作等。對(duì)青年教師的培養(yǎng)提出“四個(gè)一”，

即每周教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)電子聽課、隨機(jī)進(jìn)課堂至少一次，同年組聽課一

次；每月學(xué)科組聽課一次；每學(xué)期至少要上一節(jié)有水平的校級(jí)觀

摩課，本學(xué)期學(xué)校要舉行青年教師再上（同磨）一節(jié)課教學(xué)研討

活動(dòng)；每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過系列活動(dòng)促使年輕教師

盡快成長起來。

（四）、開展課題研究，提高教師科研水平。

1、課題負(fù)責(zé)人，各負(fù)其責(zé)。圍繞

市級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)課題，全面開展結(jié)題工作。整理好所有材料

上報(bào)市科研所審批。并把各課題研究的成果廣泛應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐

中來，解決教育、教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

2、國家級(jí)和省級(jí)課題，要加強(qiáng)研究力度，進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、

研究、實(shí)施工作。在實(shí)際教學(xué)中逐步完善，通過教研日開展讀書

交流、教學(xué)反思交流等活動(dòng)來檢驗(yàn)教師的讀書情況、教學(xué)情況，

從而達(dá)到加深理解，增加內(nèi)存，實(shí)現(xiàn)教研相長的目的。把學(xué)習(xí)一-

-交流------反思------實(shí)踐融為一體，使教師在學(xué)習(xí)中交流，在

交流中反思，在反思中實(shí)踐，不斷更新，不斷提升。

（五）、立足全面，保持均衡發(fā)展。

繼續(xù)深入的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，采取主題與特長相結(jié)合。與

少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，與實(shí)踐的德育相結(jié)合，學(xué)生發(fā)展的具體目標(biāo)

是：

1每個(gè)學(xué)生具有健全的人格、強(qiáng)壯的體魄。上好心理健康課和

體育課，保證學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間。

2各班繼續(xù)實(shí)行小樂器進(jìn)課堂，使每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行簡單的樂

曲演奏。

3通過開設(shè)興趣小組，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。除此之

外結(jié)合科學(xué)課要盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)搞一些小養(yǎng)殖、小種植。五月份

帶領(lǐng)學(xué)生走出去，搞親近大自然活動(dòng)。學(xué)校將為學(xué)生建造手工活

動(dòng)室，讓孩子活起來、動(dòng)起來，親自動(dòng)手參與到實(shí)踐活動(dòng)中來。

總之，在新的征程中，我們將繼往開來，團(tuán)結(jié)一致，抓住重

點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)

等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，

銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象，彰顯品牌特色。

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作

計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加

快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)課程改革建設(shè)，堅(jiān)持以深化課程改革

和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人

為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”

這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐

步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)我南海學(xué)

校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、主要工作

1、開齊課程，開足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重

點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全

面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課

程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,

緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的

制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步

深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序

穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，

教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學(xué)

科的課時(shí)量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)要按時(shí)

到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意

拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和

實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

3、搞好教師研訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師

的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開

展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的

專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)

上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向

前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，

與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，

批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

(1)、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情

況，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行

深入挖掘；要備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，

手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強(qiáng)化

教學(xué)的中心意識(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）、要加強(qiáng)對(duì)備、上、批、輔、考、評(píng)等重點(diǎn)檢查力度，作

好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布

置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求，教研組通過檢查

教師備課、常規(guī)聽課、評(píng)課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關(guān)，期中

期末檢測等，落實(shí)常規(guī)要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查，并做好記

載。

5、組織活動(dòng)

（1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形

式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員

參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計(jì)劃，定時(shí)、定點(diǎn)、專人負(fù)責(zé)制

度，在年級(jí)組組長帶領(lǐng)下，各年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度，集中研討每一單元

教案，即一次備課一個(gè)單元，逐步形成我校通用的教案，（個(gè)人稿

在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五

匯報(bào)到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節(jié)課為語文

組集體備課時(shí)間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每

次集體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有

計(jì)劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案

上傳到郵箱中，集中打?。w備課教案表格：一年級(jí).科第一單元

第一頁-第一頁課題課時(shí)(教師姓名)。每組活動(dòng)記錄材料于周五上

交到教研組長處集中。

(2)、定期開展教研活動(dòng)，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教

學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)

常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、

定內(nèi)容、定主持人。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，

要求教師學(xué)習(xí)課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽

課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)

督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼

續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng)，實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計(jì)

算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題，語文方面以作文教學(xué)為研究

對(duì)象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題，開展教學(xué)

研討活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開展

教學(xué)研討活動(dòng)。通過教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，

鼓勵(lì)教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時(shí)

推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研

究有機(jī)結(jié)合起來，積極開展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標(biāo)，完

善活動(dòng)方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)

數(shù)學(xué)、三年級(jí)語文、六年級(jí)語文研究課。根據(jù)教研室要求，教務(wù)

處每學(xué)期聽課、評(píng)課、指導(dǎo)不少于20次，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo)，

與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材，積累

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期最少12節(jié)以上，

做到互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教

學(xué)水平。所以，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語文組公開課，

周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門

聽課”的準(zhǔn)備。

(3)、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決

課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對(duì)自

己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問題并能從自己或

他人的行為中得到反思，對(duì)教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)

做實(shí)。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思。

每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

分析、設(shè)計(jì)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教

學(xué)小結(jié)及反思)和兩篇教學(xué)論文(一篇評(píng)比論文、一篇課題研究

論文)。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教

務(wù)處匯報(bào)一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。

(4)、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課

堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)

指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好

教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)

畢業(yè)考試。

6、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué)，同

時(shí)抓好薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情

況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績有明顯

提高。

7、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化長廊的建設(shè)。教

師組織學(xué)生出好黑板報(bào)、手抄報(bào)、寫字比賽、朗讀比賽，開設(shè)美

術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的

平臺(tái)，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活

動(dòng)小組，有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展

興趣小組活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，開發(fā)

學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，

使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、

徐棣塘老師負(fù)責(zé)，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé)，書法興趣小

組由梁昌旺老師負(fù)責(zé)，英語興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé)，體育興趣

小組由陳棣誠老師負(fù)責(zé)，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動(dòng)方案,

匯報(bào)到綜合組處。

8、開展教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流，國培計(jì)劃，小

學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展，培訓(xùn)方式與國培計(jì)

劃同步完成。開展的讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理論，讀教育專著，

提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練，主要開

展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動(dòng)。開

展教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過各種講座及

教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強(qiáng)校際

間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活

動(dòng)，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

9、競賽評(píng)比活動(dòng)。各位老師根據(jù)競賽情況，做好方案，并交

到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。

（1）、舉行說課，案例，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（2）、組織教師參加“三筆字”競賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老

師負(fù)責(zé)）

（3）、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動(dòng)。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（4）、舉行1—6年級(jí)學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動(dòng)。（方案由

教研室負(fù)責(zé)）

（5）、舉行5—6年級(jí)學(xué)生書法（毛筆）競賽活動(dòng)。（方案由

梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（6）、繼續(xù)開展美文誦讀活動(dòng)，開展以“文明禮儀”為主題

的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到語文

的樂趣，扎扎實(shí)實(shí)奠定語文基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)

習(xí)動(dòng)機(jī)。（方案由岑海妹老師負(fù)責(zé)）

（7）、1—6年級(jí)的“現(xiàn)場作文比賽”（一、二年級(jí)寫話、三

至六年級(jí)現(xiàn)場作文）。（方案由韋?；ɡ蠋熦?fù)責(zé)）

（8）、舉行1、2年級(jí)口算比賽。（方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé)）

（9）、舉行3—6年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負(fù)

責(zé)）

（10）、舉行1—6年級(jí)美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負(fù)責(zé)）

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇5

現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以

課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本

”的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起

來。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭

創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)

教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手

段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)

與學(xué)科整合的步伐。

3、通過學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師

鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類的基本功、創(chuàng)新課競

賽及“教學(xué)能手”評(píng)選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，

從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。

提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)認(rèn)真全批全

改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的

利用率。

聽課指導(dǎo)

對(duì)教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級(jí)推

門聽課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問

題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問題要拿到議會(huì)日程來講，加

以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。

常規(guī)檢查

開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在

今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。

全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將

檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

2、提高教學(xué)質(zhì)量

周測。語、數(shù)、英三門學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語言積累”“計(jì)算能

力”“口語應(yīng)用”周周清?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累

為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語言積累、運(yùn)用的目的。教

務(wù)處和教研組長負(fù)責(zé)測試，每周公布一次成績。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到

良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特

長生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)

課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）

的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達(dá)到提高

個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績的

目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。

從本學(xué)期開始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)

際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教

師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。

（三）精心組織教研組的活動(dòng)

1、開學(xué)初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、

研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對(duì)其

問題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題

性?；顒?dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課

堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問題，組織開

展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。

（四）搞好校本教研工作

請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教

學(xué)中存在的突出問題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題，確立教研組

的校本教研課題.每個(gè)人有自己的課題，個(gè)人課題為教研組課題的

子課題，并在教學(xué)過程中研究課題，做好階段性的總結(jié)。總之校本

教研從解決教師實(shí)際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中

得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題

成為我校教研的主流。

月工作安排

三月份：1、制定工作計(jì)劃

2、推門聽課、交流、指導(dǎo)

3、組織月考

四月份：1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)

2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)

3、確立教研組和個(gè)人的課題

五月份：1、開展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)

2、抽查教輔材料

3、期中考試

六月份：1、積累展示課比賽

2、年級(jí)教學(xué)工作檢查

3、組織月考

七月份：1、期末考試

2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇6

總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要的組成部分，后勤服務(wù)是繁

瑣又平凡的工作，后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)

展，總務(wù)工作是學(xué)校工作的基本保障。故本學(xué)期，以“四個(gè)第

一”（安全第一、衛(wèi)生第一、服務(wù)第一、和諧第一），“三服務(wù)”（為

教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為學(xué)校各項(xiàng)工作服務(wù)），“二育

人”（管理育人，服務(wù)育人）為宗旨，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做

好后勤服務(wù)。本學(xué)期總務(wù)處工作計(jì)劃如下：

一、提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)后勤為教學(xué)服務(wù)的思想

1、通過后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，提高工作人員自身素

質(zhì)，努力掌握一定技能，提高管理水平，同時(shí)培養(yǎng)吃苦耐勞、任

勞任怨的精神，樹立風(fēng)雨同舟的合作精神，永不滿足的創(chuàng)新意識(shí)，

校榮我榮的主人翁意識(shí)。

2、提倡后勤為前勤，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，做到隨叫隨到，處

理事務(wù)多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映，多聽意見。力爭做到師生滿

意度不斷提高。

二、主要工作

總務(wù)工作細(xì)瑣、繁雜，但都是學(xué)校教育工作中必不可少的。

1、開學(xué)初組織后勤人員檢修、清洗宿舍，迎接新學(xué)期的到來。

2、保證教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公

室用品到位，使教學(xué)工作正常開展，并做到勤儉節(jié)約的原則。

3、加強(qiáng)安全防范，確保校園平安，安全無小事，總務(wù)人員居

安思危，加強(qiáng)防范，要做到定期和日常檢查相結(jié)合，杜絕一切安

全責(zé)任事故發(fā)生。本學(xué)期在確保衛(wèi)生安全，水、電公共設(shè)施安全

的前提下，重點(diǎn)是加強(qiáng)食堂餐飲安全管理

4、做好校園的綠化、美化及花草的維護(hù)和修剪工作。加強(qiáng)污

水站管理。

5、及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修,

保證學(xué)生正常上課。

6、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，對(duì)各班校產(chǎn)、各辦公室校產(chǎn)進(jìn)行管理登記,

逐步走上規(guī)劃化、明細(xì)化、專業(yè)化管理，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

7、認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期，定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核

對(duì)工作，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)

地進(jìn)行登記入賬，對(duì)易耗物品加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行審批發(fā)放手續(xù)。

8、抓好學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理及使用。

根據(jù)財(cái)政安排的經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校收入實(shí)際的情況，按照“量入

為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的原則，做好本校經(jīng)費(fèi)

收支的預(yù)算工作，做好校長的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)

劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)

算，少花錢，多辦事，把學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)真正使用好，把每一分

錢力爭花在刀刃上。

9、爭取四月底前完成新教學(xué)樓周邊圍墻和運(yùn)動(dòng)場內(nèi)校園道路

建設(shè)，抓緊新教學(xué)樓排污系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工，完成教學(xué)樓搬遷，實(shí)現(xiàn)

全封閉教學(xué)。

10、搞好公租房分配，開展校公租房和新教學(xué)樓審計(jì)工作。

11、謀劃辦公室搬遷；對(duì)金匯樓改造進(jìn)行前期設(shè)計(jì)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂，小賣部的'管理

1、對(duì)學(xué)校食堂做好監(jiān)管工作，嚴(yán)格把好原材料進(jìn)貨的質(zhì)和量,

保障師生就餐滿意度不斷提高，經(jīng)常加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，抓好食品衛(wèi)

生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境和力

爭多樣，可口的假菜，廣泛收集師生對(duì)伙食的意見，及時(shí)認(rèn)真研

究，以便改進(jìn)。

2、督促檢查鍋爐房的工作情況及食堂的設(shè)備維護(hù)及保養(yǎng)，保

障財(cái)產(chǎn)物資的安全和完整。

3、對(duì)小賣部建立管理制度，做到規(guī)范進(jìn)貨、正常營業(yè)、熱心

服務(wù)于師生。

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，寨頭堡中學(xué)總務(wù)處將在教委、校委領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以

教育教學(xué)為中心，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的方針，牢固樹

立“全心全意為師生服務(wù)”的后勤服務(wù)意識(shí)，實(shí)事求是、腳踏實(shí)

地的落實(shí)和完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、

主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到

位。憑著團(tuán)結(jié)、實(shí)干、

節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)后勤

保障工作。

二、基本思路：

1、以學(xué)校的教育、教學(xué)工作為中心，及時(shí)提供教育、教學(xué)所

必需的設(shè)施設(shè)備，有效地保障教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格以各項(xiàng)后勤管理制度為保證，為學(xué)校的一切教育教學(xué)

提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。

3、利用學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)教育和管理，做到管理育人，服

務(wù)育人，使師生員工樹立熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物；節(jié)約水電、珍惜

勞動(dòng)成果的意識(shí)。

4、力爭使學(xué)校美化、凈化、綠化，為全體師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的工

作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、安全工作常抓不懈，為創(chuàng)建“平安、文明、和諧”的校園

打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作措施：

1、不斷學(xué)習(xí)，努力提高為師生服務(wù)的意識(shí)和水平。

為協(xié)調(diào)學(xué)校全方位的工作，為教育教學(xué)服好務(wù)，為師生工作

和學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，后勤工作人員首先必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各

項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)基本技能，明確自己的工

作崗位職責(zé)，牢固樹立不怕臟、不怕累、不怕苦、樂于奉獻(xiàn)的思

想，全方位的為師生服好務(wù)。同時(shí)落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)人人有

責(zé)任，個(gè)個(gè)有壓力，事事講效率，做到今天該做的事絕不拖到明

天。以此來提高辦事效率和服務(wù)水平。

2、勤儉持家，開源節(jié)流，嚴(yán)把物品進(jìn)出關(guān)。

在資金的使用上要本著勤儉辦學(xué)，勤儉持家的原則，減少不

必要的開支，把有限的資金用在刀刃上。嚴(yán)格實(shí)行購物審批制度，

在具體物品購買時(shí)，一方面嚴(yán)格執(zhí)行審批、購物、入庫、出庫等

程序；另一方面要做到貨比三家，力爭價(jià)廉物美。堅(jiān)決以學(xué)校大

局為重，不損害學(xué)校和師生的利益，克服人情購物及質(zhì)劣價(jià)高的

物品，杜絕盲目采購及隨意擴(kuò)大采購數(shù)量而造成的損失。

2、搞好校產(chǎn)登記，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

及時(shí)做好每樣物品購進(jìn)的驗(yàn)收、登記工作，所有固定資產(chǎn)及

時(shí)錄入固定資產(chǎn)帳，做到賬賬相符，帳物相符。同時(shí)將加大對(duì)校

產(chǎn)校具的檢查力度，做到勤檢查、勤反饋。

另外，也將協(xié)同班主任做好學(xué)校財(cái)物的維護(hù)工作，使其明確

職責(zé)，做好相應(yīng)教室公物維護(hù)和保管工作，在學(xué)生內(nèi)部協(xié)助學(xué)校

管理。

4、進(jìn)一步重視財(cái)產(chǎn)維修工作。

要始終認(rèn)識(shí)到任何一件物品的損壞，都有可能對(duì)學(xué)校的正常

教學(xué)造成影響。因此，要努力克服“人手少，任務(wù)重”的困難，

繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)在報(bào)修當(dāng)天24小時(shí)之內(nèi)完成維修工作、踏實(shí)地做

好每項(xiàng)維修工作。同時(shí)要堅(jiān)持每天早晚各一次巡查校園，對(duì)校園

的.一切做到心中有數(shù)，若有問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。

5、繼續(xù)加大水電管理力度。

本學(xué)期將對(duì)教學(xué)樓內(nèi)線路改造。教學(xué)樓內(nèi)的電路設(shè)施已經(jīng)使

用近15年，而且當(dāng)時(shí)的線路質(zhì)量不夠，負(fù)荷低，現(xiàn)在已經(jīng)是超負(fù)

荷運(yùn)轉(zhuǎn)，并存在安全隱患，開學(xué)初及時(shí)進(jìn)行全部改造。

本學(xué)期在進(jìn)一步做好節(jié)約用水、用電的宣傳教育工作的同時(shí),

也將加強(qiáng)對(duì)教室，辦公室、走廊的無人燈、無人扇、白晝燈等現(xiàn)

象進(jìn)行檢查的力度，并且做到及時(shí)反饋、及時(shí)教育、及時(shí)扣分。

6、學(xué)生用課桌凳的管理。學(xué)生的課桌凳使用已經(jīng)過近兩個(gè)循

環(huán)周期，損壞比較嚴(yán)重，限于資金現(xiàn)狀，大量購置不現(xiàn)實(shí)，這就

需要對(duì)原有課桌凳進(jìn)行排查、修理，確保能正常使用。

7、加強(qiáng)綠化管理，提高育人環(huán)境。

上學(xué)期學(xué)校建設(shè)了四塊草坪，美化了校園，本學(xué)期將高度重

視對(duì)草坪的管理，及時(shí)關(guān)注草坪生長情況，及時(shí)做好澆水、施肥、

治蟲、拔草工作，力爭把一面綠茵茵的草坪還給學(xué)生。與此同時(shí)

也要做好其它區(qū)域綠化的修剪等管理工作。

8、高度重視安全工作，以高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“平安校園”。

安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持做到常抓不懈。要

高標(biāo)準(zhǔn)、高要求做好學(xué)校各項(xiàng)安全工作。精心制訂安全工作計(jì)劃，

扎實(shí)抓好安全教育，落實(shí)安全責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)工作，尤其

強(qiáng)調(diào)夜間值班的后勤人員，按時(shí)落鎖，加強(qiáng)巡視，防火，防盜。確

保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不丟失、不損壞。

四、具體工作安排

三月份：

1、開學(xué)后對(duì)教室、功能室安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、分發(fā)好各年級(jí)、各班新學(xué)期作業(yè)本，及時(shí)填寫收費(fèi)單。

3、倉庫添齊苕帚、掃帚等必備用品，確保及時(shí)發(fā)放；

4、調(diào)整各班課桌凳，對(duì)損壞的及時(shí)維修或更換；

5、監(jiān)督好文印室印刷工作，對(duì)印刷機(jī)檢查、維修，備齊印刷

耗材；

6、協(xié)調(diào)電工盡早改造教學(xué)樓線路，對(duì)新配微機(jī)及時(shí)發(fā)放或新

建微機(jī)室，盡早建立校園網(wǎng)。

7、做好3月份安全檢查工作。

四月份：

1、分發(fā)四月份衛(wèi)生用具。

2、做好節(jié)約用

水、用電的宣傳教育工作，并加大無人燈無人水的檢查力度；

3、足球場草坪保養(yǎng)（施肥、澆水、治蟲、拔草）及做好其它

綠化的保養(yǎng)工

作；

4、全面整理校園環(huán)境，栽種綠化樹。

5、全面清理廁所，消除衛(wèi)生死角。

6、做好4月份安全檢查工作。

五月份：

1、做好五一假期維修工作；

2、分發(fā)五月份衛(wèi)生用具。

3、檢查各功能室、教室、宿舍電扇安裝是否牢固，同時(shí)進(jìn)行

清洗保養(yǎng)；

4、做好綠化修剪、治理工作；

5、做好5月份安全檢查工作。

六月份：

1、做好中考各項(xiàng)后勤服務(wù)工作；

3、初三學(xué)生畢業(yè)離校后木匠檢修初三樓各班課桌凳、講臺(tái)、

門窗等，為新

初三搬進(jìn)作準(zhǔn)備；

4、檢查每幢建筑屋頂落水口及漏水情況，在雨季來臨前做好

防水工作；

6、做好各教室、各辦公室財(cái)產(chǎn)電路檢查；

7、整理固定資產(chǎn)賬目，并按原始賬目進(jìn)行全面清查。

8、放假離校前安全大檢查；

9、做好暑假維修或改造安排。

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校后勤的本質(zhì)就是“服務(wù)”，搞好服務(wù)是我們的責(zé)任。服

務(wù)好全體師生是我們不懈的的追求。

二、工作思路

（一）加強(qiáng)建設(shè)

1、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)

我們學(xué)校后勤隊(duì)伍雖已初步形成，人員素質(zhì)也較高，但40%的

人員在兼課。所有人員幾乎都是從一線過來的教師，很多事情我

們即是管理者又是操作者。如果我們沒有第二技能，服務(wù)水平就

不能提高；如果不能認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性和光榮性，就談不

上愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高，服務(wù)質(zhì)量也就得不到保障；因此我們

必須從思想上、技能上加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)

五中是名副其實(shí)的大校，人管人已不在適合五中，沒有制度

什么事情都得不到保證。本學(xué)期我們將對(duì)原有規(guī)章制度，如人員

分工制度、購物制度、寢室管理制度、食堂管理制度等重新審查、

充實(shí)、完善，做到規(guī)范、簡明、具有可操作性。使之真正起到激勵(lì)

約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用，實(shí)現(xiàn)用制度去管理人、教育人、評(píng)

價(jià)人。我們還將準(zhǔn)備出臺(tái)班主任管理制度、校產(chǎn)管理制度等。

（二）提高管理水平，著眼工作上的“細(xì)、實(shí)、精”

細(xì)化、務(wù)實(shí)、求精是我們本學(xué)期工作的落腳點(diǎn)，也是我們工

作上臺(tái)階的起點(diǎn)。

1、細(xì)化

從后勤工作的特點(diǎn)看，我們的'工作很細(xì)微，不起眼，但很實(shí)

在，如一個(gè)水龍頭沒維修，會(huì)給學(xué)校造成浪費(fèi)，一張桌凳沒調(diào)配

好，學(xué)生就無法正常上課，一個(gè)插座沒維修，教師的課件就無法

展示，一個(gè)空奶盒沒撿起來學(xué)校環(huán)境就不衛(wèi)生，一把鎖沒及時(shí)開，

學(xué)生就無法走進(jìn)考場，一種食品沒檢查，也可能會(huì)給學(xué)生的生命

帶來危險(xiǎn)。所以我們的工作很細(xì)小，因此也要求我們俯下身去，

認(rèn)真排查每個(gè)問題，不放過任何帶有傾向性的細(xì)微事情。實(shí)際上

這就是我們倡導(dǎo)的認(rèn)態(tài)度。

從管理層面上講，細(xì)化也是我們的所需，我們要把各項(xiàng)工作

任務(wù)細(xì)致分解，使之具體化。實(shí)現(xiàn)變一人管理為多人管理，細(xì)化

每人的具體工作，做到人人有事做，事事有人做。

2、務(wù)實(shí)

務(wù)實(shí)是工作作風(fēng)，我們每位后勤人員都是管理者又是勞動(dòng)者,

我們不能做甩手客，對(duì)問題勤排查，解決問題時(shí)要有詳實(shí)的計(jì)劃，

過程要一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)，自己走出來的路子才具有可回憶的

價(jià)值。

3、求精

人間萬事，唯精是上品，如果我們的管理精了，那么就會(huì)上

檔次，就可以人盡其才，物盡所用，效益得到提高。如果我們的

業(yè)務(wù)精了，我們可以提高服務(wù)質(zhì)量，延長物品的實(shí)用壽命，使我

們的義保經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)的利用率得到提高。

三、工作重點(diǎn)

1、做好開學(xué)前的教材、簿本、及辦公用品的采購

2、檢查水、電設(shè)備確保開學(xué)時(shí)正常使用

3、采購景觀石

4、對(duì)噴泉廣場進(jìn)行維修

5、嘗試對(duì)寢室衛(wèi)生間、走廊燈的改造，力爭節(jié)約用電

6、加強(qiáng)對(duì)食堂的精細(xì)管理，上好食堂超市的自動(dòng)管理系統(tǒng)、

管理好學(xué)校開水房、淋浴室

7、豐富五中后勤網(wǎng)站內(nèi)容

8、協(xié)助辦好中考

9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理

10、科學(xué)使用學(xué)生閱覽室

11、抓好常規(guī)工作

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期我們將在學(xué)校黨支部、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真

學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工

作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)

校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的

宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，

全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，

提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、

高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社

會(huì)化方面有新突破，更上新臺(tái)階。

二、主要工作目標(biāo)：

加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)后勤工作的緊迫感、責(zé)任感、使命

感，增強(qiáng)后勤人員的規(guī)范意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高

后勤服務(wù)質(zhì)量。

堅(jiān)持科學(xué)管理、規(guī)范管理和人本管理的理念，進(jìn)一步改進(jìn)和

優(yōu)化后勤管理的方式方法，提高總務(wù)工作的效率和水平。

嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，優(yōu)化資源配置，進(jìn)一步提高校產(chǎn)完

備率、使用率。

以加強(qiáng)校園環(huán)境、衛(wèi)生建設(shè)為抓手，加強(qiáng)校園環(huán)境整治工作，

優(yōu)化育人環(huán)境。

完善硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高師生在校生活、

學(xué)習(xí)、工作的質(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)督的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)各類采購管理，加強(qiáng)建

設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收、審計(jì)，切實(shí)提高資金的使用效益。

加強(qiáng)師生飲食衛(wèi)生安全工作。

三、主要工作措施：

圍繞上述指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)，服務(wù)于學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)

期主要做好以下工作：

（一）加強(qiáng)后勤人員思想素質(zhì)建設(shè)，進(jìn)一步提升后勤服務(wù)效

能。

建立一支高素質(zhì)的總務(wù)后勤隊(duì)伍，是搞好學(xué)校后勤工作的關(guān)

鍵。總務(wù)工作的好壞，關(guān)鍵在于總務(wù)人員的事業(yè)心、責(zé)任感和必

備的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，總務(wù)處以創(chuàng)建四星級(jí)高中為奮斗目標(biāo)，

加大分層次、分部門（崗位）動(dòng)員和宣傳的力度，進(jìn)一步明確創(chuàng)

建工作的重要性、艱巨性；積極組織有關(guān)崗位開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

提高服務(wù)保障能力。牢固樹立后勤人員“兩服務(wù)”的意識(shí)，明確

總務(wù)后勤工作的重要性，提升服務(wù)效能。強(qiáng)化政策觀念、計(jì)劃觀

念和經(jīng)濟(jì)觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，

用規(guī)章制度規(guī)范約束每一個(gè)人的工作行為。

總之，總務(wù)處將繼續(xù)通過后勤服務(wù)行為調(diào)查、暢通師生意見

投訴渠道、崗位工作考核等辦法，進(jìn)一步提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)

量。

（二）科學(xué)管理，規(guī)范管理，切實(shí)提高規(guī)章制度的執(zhí)行力、約

束力。

本學(xué)期，圍繞創(chuàng)建工作，在后勤服務(wù)管理上，要努力體現(xiàn)“精

細(xì)、優(yōu)質(zhì)、高效”的特色，達(dá)到保障安全、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、厲行節(jié)約的

目的。為此，要進(jìn)一步完善管理體系，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范管理

行為，進(jìn)一步提高總務(wù)后勤管理水平。

1.嚴(yán)格采購及倉庫管理。要及時(shí)了解師生需求，及時(shí)了解物

資設(shè)備管理使用情況；要確保優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)采購，確保供應(yīng)發(fā)放及時(shí)

到位；要規(guī)范申請(qǐng)購置、建賬入庫、分發(fā)領(lǐng)用、報(bào)損報(bào)廢的行為，

使各項(xiàng)管理措施落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校物資設(shè)備使用效益。

2.加強(qiáng)維修服務(wù)管理，突出“勤、細(xì)、快”?！扒凇?，就是要

勤看、勤問、勤查。要進(jìn)一步落實(shí)巡查制，嚴(yán)格巡查標(biāo)準(zhǔn)和要求，

定人定崗，做到問題發(fā)現(xiàn)及時(shí)，處理果斷迅速?！凹?xì)”，就是要

細(xì)心查、細(xì)致修。要善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找根源，維修徹底?！翱臁?，

就是要快修，特別是要提高應(yīng)急維修的快速反應(yīng)能力。此外，要

加強(qiáng)從維修申報(bào)、維修預(yù)算到維修過程監(jiān)管、維修驗(yàn)收及結(jié)算的

程序化管理，進(jìn)一步改進(jìn)維修情況的反饋方法。

3.配合抓好公共衛(wèi)生管理，創(chuàng)建文明、潔凈、優(yōu)美校園。與

政教處協(xié)調(diào)，明確清潔工的保潔范圍，進(jìn)一步落實(shí)保潔責(zé)任制。

以規(guī)范保潔行為為管理重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高衛(wèi)生保潔的‘質(zhì)量。

本學(xué)期，要在教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)設(shè)立清潔用具擺放點(diǎn)，完善道

路、廁所衛(wèi)生設(shè)施，以此提升校園管理的水平，提高師生生活質(zhì)

to

4.抓好飲食衛(wèi)生安全，辦師生滿意