6.4.2 多邊形的內(nèi)角和與外角和(第2課時)(課件)-2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊同步(北師大版)_第1頁
6.4.2 多邊形的內(nèi)角和與外角和(第2課時)(課件)-2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊同步(北師大版)_第2頁
6.4.2 多邊形的內(nèi)角和與外角和(第2課時)(課件)-2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊同步(北師大版)_第3頁
6.4.2 多邊形的內(nèi)角和與外角和(第2課時)(課件)-2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊同步(北師大版)_第4頁
6.4.2 多邊形的內(nèi)角和與外角和(第2課時)(課件)-2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊同步(北師大版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新課標(biāo)北師大版八年級下冊6.4.2多邊形的內(nèi)角和與外角和(第2課時)第六章平行四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解多邊形的外角定義,并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角;2掌握多邊形的外角和公式,能利用內(nèi)角和與外角和公式解決實際問題.情境導(dǎo)入1.七邊形內(nèi)角和為(

)900°2.十邊形內(nèi)角和為(

)1440°3.多邊形內(nèi)角和為1260°則它是(

)邊形。九4.多邊形內(nèi)角和為1800°則它是(

)邊形。十二情境導(dǎo)入

小明沿一個多邊形廣場周圍的小路按逆時針方向跑步,小明每從一條小路轉(zhuǎn)到下一條小路時,身體總要轉(zhuǎn)過一個角,你知道是哪些角嗎?你知道它們的和嗎?探究新知核心知識點一:多邊形的外角和1.什么是三角形的外角?ABC1如圖,∠1是△ABC的外角△ABC內(nèi)角的一條邊的反向延長線與另一條邊組成的角,叫做△ABC的外角.探究新知2.什么是多邊形的外角?多邊形內(nèi)角的一條邊與另一條邊的反向延長線組成的角,叫做這個多邊形的外角.AEBDC12如圖,∠1是五邊ABCDE的外角∠2是五邊ABCDE的外角∠1=∠2探究新知3.什么是多邊形的外角和?在每個頂點處取這個多邊形的一個外角,它們的和叫做這個多邊形的外角和.如圖,∠1+∠3+∠5+∠7+∠9是五邊形ABCDE的外角和210684探究新知如右圖,小剛沿一個五邊形廣場周圍的小路,按逆時針方向跑步。(1)小剛每從一條小路轉(zhuǎn)到下一條小路時,跑步方向改變的角是哪個角?在圖上標(biāo)出這些角.(2)他每跑完一圈,跑步方向改變的角一共有幾個?它們的和是多少?探究新知把上面的問題抽象為數(shù)學(xué)問題,如右圖.上面的問題(1)中,小剛跑步方向改變的角實際分別是∠1、∠2、∠3、∠4、∠5.上面的問題(2)中,小剛跑步方向改變的角共有5個,它們的和就是∠1、∠2、∠3、∠4、∠5的和.探究新知小剛是這樣思考的:如圖,跑步方向改變的角分別是∠l,∠2,∠3,∠4,∠5.∵∠1+∠EAB=180°,∠2+∠ABC=180°,∠3+∠BCD=180°,∠4+∠CDE=180°,∠5+∠DEA=180°,EBCD123

45A探究新知∴∠1+∠EAB+∠2+∠ABC+∠3+∠BCD+

∠4+∠CDE+∠5+∠DEA=900°.∵五邊形的內(nèi)角和為(5-2)×180°=540°,即∠EAB+∠ABC+∠BCD+∠CDE+∠DEA=540°.∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=900°-540°=360°.EBCD123

45A探究新知思考:八邊形的外角和呢?12356748你能猜測一下,n邊形的外角和是多少度嗎?猜測:n邊形外角和為360°經(jīng)過計算八邊形外角和為∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8=360°探究新知求證:n邊形的外角和為360°證明:n邊形外角和=外角1+外角2+…+外角n=n·180°-=n·180°-(n-2)·180°=360°=(180°-內(nèi)角1)+(180°-內(nèi)角2)+…+(180°-內(nèi)角n)(內(nèi)角1+內(nèi)角2+…+內(nèi)角n)探究新知歸納總結(jié)多邊形的外角和性質(zhì):n邊形外角和等于360°.注意:1.由于多邊形的外角和等于360°,因此有些正多邊形的邊數(shù)問題也可以轉(zhuǎn)化為外角問題來解決.2.n邊形的外角和為3600,與邊數(shù)無關(guān)探究新知例:已知一個多邊形,它的內(nèi)角和等于外角和的2倍,求這個多邊形的邊數(shù).解:設(shè)多邊形的邊數(shù)為n.∵它的內(nèi)角和等于(n-2)?180°,多邊形外角和等于360°,∴(n-2)?180°=2×360o.解得

n=6.∴這個多邊形的邊數(shù)為6.隨堂練習(xí)1.六邊形的外角和等于()

A.180°

B.360°

C.720°

D.900°2.若一個多邊形的內(nèi)角和與它的外角和相等,則這個多邊形是(

)

A.三角形

B.四邊形

C.五邊形

D.六邊形BB隨堂練習(xí)3.已知正多邊形的一個外角為36°,則該正多邊形的邊數(shù)為()

A.12

B.10

C.8D.64.若正多邊形的內(nèi)角和是540°,則該正多邊形的一個外角為(

A.45°

B.60°C.72°D.90°BC隨堂練習(xí)5.下列命題是假命題的是()A.三角形的內(nèi)角和是180°.B.多邊形的外角和都等于360°.C.五邊形的內(nèi)角和是900°.D.三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.C隨堂練習(xí)6.一個多邊形的外角和是內(nèi)角和的一半,則它的邊數(shù)是()A、7B、6C、4D、57.如圖,∠1、∠2、∠3、∠4是五邊形ABCDE的外角,且∠1=∠2=∠3=∠4=70°,則∠AED的度數(shù)是()A、110°B、108°C、105°D、100°

BD隨堂練習(xí)8.如圖,小亮從A點出發(fā),沿直線前進10m后向左轉(zhuǎn)30°,再沿直線前進10m,又向左轉(zhuǎn)30°……照這樣走下去,小亮第一次回到出發(fā)地A點時,他一共走了________.解析:

由題意知,當(dāng)小亮第一次回到出發(fā)地A點時,所走過的路線構(gòu)成一個邊長為10m,每個外角都是30°的正多邊形.由多邊形的外角和定理知這個多邊形的邊數(shù)是360°÷30°=12,所以小亮一共走了120m.120m隨堂練習(xí)9.已知一個多邊形的每個內(nèi)角與外角的比都是7:2,求這個多邊形的邊數(shù).解法一:設(shè)這個多邊形的內(nèi)角為7x°,外角為2x°,根據(jù)題意得7x+2x=180,解得x=20.即每個內(nèi)角是140°,每個外角是40°.360°÷40°=9.答:這個多邊形是九邊形.隨堂練習(xí)9.已知一個多邊形的每個內(nèi)角與外角的比都是7:2,求這個多邊形的邊數(shù).解法二:設(shè)這個多邊形的邊數(shù)為n

,根據(jù)題意得解得n=9.答:這個多邊形是九邊形.課堂小結(jié)1.多邊形的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論